三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第9課 畫動(dòng)物｜蘇少版

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第9課畫動(dòng)物｜蘇少版教學(xué)目標(biāo)了解動(dòng)物繪畫的基本技法。學(xué)習(xí)并掌握畫動(dòng)物的基本構(gòu)圖形式，如側(cè)面、正面、背面等。提高學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)能力，注重形似、神似的處理方法。教學(xué)重難點(diǎn)如何抓住動(dòng)物的特征，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。如何使用毛筆和水彩畫，掌握顏色的疊加與形狀的表現(xiàn)。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)引入“畫動(dòng)物”這一主題，通過展示一些優(yōu)秀的動(dòng)物畫作品，詢問學(xué)生觀察到的特點(diǎn)和看法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)習(xí)活動(dòng)知識(shí)講解：介紹動(dòng)物畫的表現(xiàn)手法和基本構(gòu)圖形式，以及使用毛筆和水彩畫的技法和注意事項(xiàng)。重點(diǎn)講解側(cè)面、正面、背面等不同角度的構(gòu)圖方法，并逐步演示技法和實(shí)際操作。畫動(dòng)物：在黑板上或投影屏幕上展示不同動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生從中選擇自己喜歡的一種動(dòng)物進(jìn)行繪畫。老師可以在旁邊指導(dǎo)和幫助學(xué)生，提供必要的幫助和建議，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)動(dòng)物的特征和特點(diǎn)。作品欣賞：將學(xué)生的作品進(jìn)行收集和整理，放在教室的畫廊上供大家觀賞和欣賞，讓學(xué)生相互鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。總結(jié)反思請(qǐng)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，根據(jù)規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分和分析。請(qǐng)學(xué)生回答一些相關(guān)問題，檢查學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)糾正和反饋。師生互動(dòng)教師主持課堂，以講解、演示、輔導(dǎo)為主要方式，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作和參與互動(dòng)。在教學(xué)過程中，可以采用以下方式進(jìn)行互動(dòng)：提問：詢問學(xué)生對(duì)動(dòng)物繪畫的理解和喜好，并根據(jù)實(shí)際情況引導(dǎo)和解答問題。演示：以實(shí)際操作方式進(jìn)行演示，讓學(xué)生參與其中，達(dá)成互動(dòng)的效果。輔導(dǎo)：通過精準(zhǔn)的指導(dǎo)和解釋，讓學(xué)生掌握正確的技法和方法，建立自信和興趣。評(píng)價(jià)：采用自評(píng)和互評(píng)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)和激勵(lì)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和不斷進(jìn)步。課后作業(yè)整理和歸納今天所學(xué)的內(nèi)容，寫一篇感悟和小結(jié)，提交給老師。根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行再創(chuàng)作，力求表現(xiàn)更豐富多彩的一面。課時(shí)安排本課程一次課時(shí)，課時(shí)時(shí)間為45分鐘。教學(xué)評(píng)估側(cè)重考核學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)和演示過程中的表現(xiàn)和意識(shí)，主要評(píng)估學(xué)生的下列方面：學(xué)生是否準(zhǔn)確地把握和理解了動(dòng)物繪畫的基本技法和構(gòu)圖形式。學(xué)生是否熟練地掌握了毛筆和水彩畫的基本使用方法和注意事項(xiàng)。學(xué)生是否認(rèn)真地參與到繪畫實(shí)