人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上西漢和東漢課件

夏商西周

春秋戰(zhàn)國(guó)秦兩漢三國(guó)兩晉南北朝隋唐東漢西漢

漢朝（前202年—220年）是繼秦朝之后的大一統(tǒng)王朝，分為西漢、東漢時(shí)期，共歷29帝，享國(guó)407年。是中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。（BC202年————

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9年——25年

西漢與東漢新

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西漢（BC202年————

夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)秦兩漢三國(guó)兩晉隋唐1人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上西漢和東漢課件21.西漢建立：前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢。一、西漢的建立與“文景之治”天下既定，民亡蓋藏，自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。

——《漢書·食貨志》經(jīng)濟(jì)殘破百?gòu)U待興吸取秦亡的教訓(xùn)2.漢初的統(tǒng)治政策（1）治國(guó)思想：黃老之學(xué)1.西漢建立：前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢3黃老之學(xué)：道家學(xué)說中的兩派

養(yǎng)生（治身）：修身養(yǎng)性、清心寡欲材料：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！?/p>

治國(guó)：“無為而治”，“無為而無不為”積極無為黃老之學(xué)：道家學(xué)說中的兩派養(yǎng)生（治身）：材料：“我無41.西漢建立：前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢。一、西漢的建立與“文景之治”天下既定，民亡蓋藏，自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。

——《漢書·食貨志》經(jīng)濟(jì)殘破百?gòu)U待興吸取秦亡的教訓(xùn)2.漢初的統(tǒng)治政策（1）治國(guó)思想：黃老之學(xué)（2）方針政策：

經(jīng)濟(jì)：輕徭薄賦、與民休息生活：崇尚節(jié)儉社會(huì)：減輕刑罰、以德化民政治：漢承秦制，有所損益高祖：十五稅一景帝：三十稅一

秦法規(guī)定對(duì)罪人施行黥、劓、刖、宮四種殘酷的肉刑。

漢文帝詔令廢除黥、劓、刖三種肉刑，改以笞刑代替。漢景帝時(shí)代，又進(jìn)一步減輕了笞刑。1.西漢建立：前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢5三公九卿皇帝制度郡縣制度漢承秦制公元前202漢高祖劉邦，定都長(zhǎng)安三公九卿皇帝制度郡縣制度漢承秦制公元前2026地方制度：郡國(guó)并行制（郡縣制、分封制并行）漢高祖劉邦“海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)　?。?yán)重威脅中央集權(quán)景帝：削藩令——“七國(guó)之亂”地方制度：郡國(guó)并行制（郡縣制、分封制并行）漢高祖劉邦“海7一、西漢初期的統(tǒng)治（高祖--武帝即位之前）1、治國(guó)思想：黃老之學(xué)2、政策措施：

經(jīng)濟(jì)：輕徭薄賦、與民休息生活：崇尚節(jié)儉

社會(huì)：減輕刑法、以德化民政治：漢承秦制，有所損益

中央：皇帝制度、三公九卿制地方：郡國(guó)并行制漢高祖漢惠帝漢文帝漢景帝“文景之治”一、西漢初期的統(tǒng)治（高祖--武帝即位之前）1、治國(guó)思想：黃老8漢武帝（前156-前87）國(guó)家實(shí)力相當(dāng)雄厚材料1：京師之錢累百巨萬，貫朽而不可校（計(jì)數(shù)）。太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗不可食。眾庶街巷有馬，阡陌之間成群。社會(huì)危機(jī)重重中央：相權(quán)過大，威脅皇權(quán)地方：諸侯、郡守勢(shì)力過大，威脅中央邊境：匈奴進(jìn)犯，邊患不止材料2：漢初的無為政治，使中央的丞相、地方的郡守及諸候王的權(quán)力日益膨脹，且匈奴為患，這些都不同程度地威脅著西漢王朝的穩(wěn)定。武帝即位的大漢王朝：漢武帝（前156-前87）材料1：京師之錢累百巨萬，貫朽而不9二、西漢的強(qiáng)盛1、治國(guó)思想：新儒學(xué)符合統(tǒng)治需要才能被青睞加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)規(guī)范社會(huì)秩序大一統(tǒng)天人感應(yīng)天人感應(yīng)的含義：君權(quán)神授天譴論仁政使君主專制合理化限制君主暴政緩解階級(jí)矛盾，鞏固統(tǒng)治三綱五?！按呵锎笠唤y(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。”天是萬物主宰。人君受命于天，對(duì)人間進(jìn)行統(tǒng)治。人君無道，天就會(huì)降災(zāi)禍進(jìn)行譴責(zé)和警告。人君必須遵循天道，實(shí)行仁政?！疤斓馈本褪恰叭V五常”。三綱：君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V五常：仁義禮智信二、西漢的強(qiáng)盛符合統(tǒng)治需要才能被青睞加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)規(guī)范10（三）字詞：4.思維驅(qū)動(dòng)（“思辨性”與“探究性”：在真實(shí)情境下引發(fā)真實(shí)交流，往往以小見大，即從瑣碎中燭照社會(huì)問題，由簡(jiǎn)單粗糙的認(rèn)知到認(rèn)知的深化。由問題的強(qiáng)爭(zhēng)議性、復(fù)雜性決定應(yīng)對(duì)單個(gè)事件的立場(chǎng)或態(tài)度——“具體情況具體分析”。通過具體分析，引導(dǎo)考生關(guān)注和思考不同人物的精神境界。符合高考作文對(duì)于考生人生觀和價(jià)值觀的考察要求，高考作文不僅考察寫作水平，同時(shí)考察考生的人文精神、社會(huì)責(zé)任與公民意識(shí)，更增強(qiáng)了對(duì)“思考、權(quán)衡、選擇”等“思辨”能力的考查，呼應(yīng)“探究性”——對(duì)思維能力的考查有了更高的期待。）明確：崢嶸歲月。畫面就叫“崢嶸歲月”吧。在這崢嶸歲月，毛澤東和他的同學(xué)蔡和森、何叔衡等正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)、熱情奔放。他們既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。于是發(fā)表激濁揚(yáng)清的文字，抨擊黑暗，宣揚(yáng)真理，鄙視當(dāng)時(shí)的軍閥，視他們?nèi)缂S土。（2).請(qǐng)賞析頸聯(lián)的妙處。我國(guó)古代把夜晚分成五個(gè)時(shí)段，用鼓打更報(bào)時(shí)，所以叫作五更、五鼓，或稱五夜1， 知識(shí)與能力：主要了解任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的特點(diǎn)東溪宣德間，宮中尚促織之戲。(《促織》)2.內(nèi)容驅(qū)動(dòng)（寫作內(nèi)容的規(guī)定：對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。）[解題技巧]（二）“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”內(nèi)涵解讀：以2015年高考作文為例品讀《荷花淀》,你從小說中得到了怎樣的感悟?請(qǐng)圍繞“女性的覺醒”這一論題寫一段議論性的文字,200字左右。國(guó)計(jì)已推肝膽許,家財(cái)不為子孫謀。

董仲舒漢武帝遇上漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想

（三）字詞：董仲舒漢武帝遇上漢11

漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)思想：漢武帝推崇儒學(xué)，把儒學(xué)確立為統(tǒng)治思想；教育：設(shè)立太學(xué)和地方各級(jí)學(xué)校，規(guī)定儒家經(jīng)典

“五經(jīng)”為官方必修教科書；選官：以儒學(xué)為朝廷選官標(biāo)準(zhǔn)。漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)思想：漢武帝推崇12二、西漢的強(qiáng)盛2、漢武帝的對(duì)內(nèi)政策（1）政治：中央：中外朝制度

武帝從中央各機(jī)構(gòu)中選拔一批資歷較淺但有才能的官員，入宮侍從左右，參與決策，形成一個(gè)稱為“中朝”或“內(nèi)朝”的小團(tuán)體，丞相為首的原有政務(wù)機(jī)關(guān)則相對(duì)稱為“外朝”。作用：削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)二、西漢的強(qiáng)盛武帝從中央各機(jī)構(gòu)中選拔一批資歷較淺但有13二、西漢的強(qiáng)盛2、漢武帝的對(duì)內(nèi)政策地方：

①實(shí)行推恩令——解決王國(guó)問題史書記載：“主父偃說上曰‘愿陛下令諸候得推恩，分子弟以地，侯之!’于是上從其計(jì)”。漢武帝削弱了諸侯，加強(qiáng)了中央集權(quán)注：侯國(guó)歸郡管二、西漢的強(qiáng)盛史書記載：“主父偃說上曰漢武帝削弱了諸14二、西漢的強(qiáng)盛2、漢武帝的對(duì)內(nèi)政策地方：

①實(shí)行推恩令——解決王國(guó)問題②設(shè)置刺史：在全國(guó)設(shè)立十三個(gè)州作為監(jiān)察區(qū)。每州設(shè)刺史一名。主要職能A.監(jiān)察郡國(guó)長(zhǎng)官B.限制地方豪強(qiáng)

（利用宗法關(guān)系結(jié)成強(qiáng)宗大姓，

實(shí)際掌控地方政治、經(jīng)濟(jì)）二、西漢的強(qiáng)盛②設(shè)置刺史：在全國(guó)設(shè)立十三個(gè)州作為監(jiān)察區(qū)。每州15二、西漢的強(qiáng)盛2、漢武帝的對(duì)內(nèi)政策選官：察舉制以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)，地方向中央舉薦人才、由中央任命的選官制度。孝廉利：以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)，選官不只看軍功、家世，有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。察舉權(quán)在地方，官吏任命權(quán)在中央，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。弊：后期，察舉權(quán)被世家大族所控，選拔標(biāo)準(zhǔn)變成家世門第，

察舉范圍越來越窄，被察舉者大都名不副實(shí)。

東漢有民謠唱道：“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒清素白濁如泥，高第良將卻如雞?！倍?、西漢的強(qiáng)盛以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)，地方向中央舉薦人才、由中央任命的16①改革幣制五銖錢鑄幣權(quán)收歸中央，嚴(yán)禁民間私鑄；②鹽鐵官營(yíng)政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售；③均輸平準(zhǔn)

調(diào)運(yùn)物資、平抑物價(jià)；④抑制工商業(yè)者向工商業(yè)者征收財(cái)產(chǎn)稅。1.漢帝的對(duì)內(nèi)政策二、西漢的強(qiáng)盛2、漢武帝的對(duì)內(nèi)政策（2）經(jīng)濟(jì)凡有人告發(fā)商人隱匿資產(chǎn)不報(bào)或報(bào)告不實(shí)，即給與所沒收資產(chǎn)的一半，作為獎(jiǎng)賞。①改革幣制五銖錢鑄幣權(quán)收歸中央，嚴(yán)禁民間私鑄；②鹽鐵官營(yíng)政府17二、西漢的強(qiáng)盛3、漢武帝的對(duì)外政策（1）衛(wèi)青、霍去病三戰(zhàn)匈奴（2）張騫通西域——“絲綢之路”開辟中西交通道路，促進(jìn)西域與中原政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。漢宣帝：設(shè)立西域都護(hù)府（管理西域的軍政機(jī)構(gòu)）二、西漢的強(qiáng)盛（1）衛(wèi)青、霍去病三戰(zhàn)匈奴（2）張騫通西域——18經(jīng)濟(jì)土地兼并賦稅沉重社會(huì)流民問題社會(huì)動(dòng)蕩政治外戚干政政治黑暗社會(huì)矛盾激化社會(huì)動(dòng)蕩不安公元9年,外戚王莽篡漢，建立新朝，西漢滅亡。帝國(guó)的衰亡（BC202—AD9年）經(jīng)濟(jì)土地兼并社會(huì)流民問題政治外戚干政社會(huì)矛盾激化公元9年,帝19命題內(nèi)容涵蓋層意概括、情感概括、原因概括等。[解題技巧]五、文體解說另外，要注意區(qū)分不同性質(zhì)的線索的不同作用，如物象線索有象征、呼應(yīng)作用，情感線索有使情感濃厚、不斷深化的作用等。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。根據(jù)提問方式分為：籠統(tǒng)問、具體問。就全篇而言，沒有曲折而又完整的故事，整篇只寫了幾個(gè)場(chǎng)景，而夫妻之情、家國(guó)之愛及人物的鮮明個(gè)性在不經(jīng)意的描摹中淋漓盡致地表現(xiàn)出來。此外，環(huán)境描寫充滿詩(shī)情畫意，皎潔的明月、干凈的庭院、銀白的世界、透明的薄霧、新鮮的荷香，無不給人以清新淡雅、如詩(shī)如畫的感覺。每因暫出猶思伴,豈得安居不擇鄰。1.第二幅畫面由哪個(gè)字引領(lǐng)呢？1.體式驅(qū)動(dòng)（寫成議論文）2.下列句子中,加粗成語的使用全都正確的一組是()作者用詞及其生動(dòng)形象?！柏?fù)”“燭”兩個(gè)動(dòng)詞，把山與霧擬人化，寫出了山靜中的動(dòng)態(tài)、霧動(dòng)中的靜態(tài)?！盃T”名詞作動(dòng)詞，使雪白耀眼的景象更形象。把半山凝聚的云霧比作飄帶，形象有趣。這部分通過對(duì)雪、日、霧三種富有代表性的事物的描寫，鮮明地勾勒出冬季泰山的雄渾景象。(注)1935年2月25日,紅軍與敵軍為爭(zhēng)奪婁山關(guān)展開激斗,最終取得勝利。這首詞即寫于攻克婁山關(guān)之后。三、東漢的興衰1.東漢的建立

25年，西漢宗室劉秀重建漢朝，定都洛陽，史稱東漢。2、東漢的統(tǒng)治危機(jī)（1）外戚宦官交替專權(quán)皇帝和帝殤帝安帝少帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝即位年齡10百天10？11281312去世年齡27232？30393634（2）豪強(qiáng)地主勢(shì)大，土地兼并嚴(yán)重“光武中興”黃巾起義：動(dòng)搖東漢統(tǒng)治基礎(chǔ)，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，東漢名存實(shí)亡。命題內(nèi)容涵蓋層意概括、情感概括、原因概括等。三、東漢的興衰120四、兩漢的文化自讀教材，完成以下表格填寫分類內(nèi)容影響史學(xué)西漢司馬遷《史記》東漢班固《漢書》文學(xué)漢賦樂府詩(shī)醫(yī)學(xué)《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》數(shù)學(xué)《九章算術(shù)》科技蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史漢賦鋪陳排比，辭藻華麗樂府詩(shī)反映了社會(huì)真實(shí)情況

奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)中國(guó)古代第一部藥物學(xué)專著中國(guó)數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史占有重要地位促進(jìn)中國(guó)和世界文化的傳播和發(fā)展四、兩漢的文化自讀教材，完成以下表格填寫分類內(nèi)容影響史學(xué)西漢21[總體闡釋]（6）是月丁末（是：這、此）（2）鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。⑩中秋農(nóng)歷八月十五日。人們以為這時(shí)的月亮最亮，故以此時(shí)為賞月之佳節(jié)。2.內(nèi)容驅(qū)動(dòng)（寫作內(nèi)容的規(guī)定：對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。）A.詞是我國(guó)古代的詩(shī)歌體裁,因其句式長(zhǎng)短不一,又可配樂演唱,所以又名長(zhǎng)短句、曲子詞、樂府等。（2).請(qǐng)賞析頸