部編教材《太陽》課件詳解1

15太陽人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文五年級(jí)15太陽人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文五年級(jí)引入新課不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。猜一猜：它是太陽引入新課不是吃的，比吃的更重要；猜一猜：它是太陽引入新課科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)藗兊纳?。本組課文展示了多方面的內(nèi)容，把我們帶入一個(gè)神奇的科技世界。我們來讀讀課文，看看課文講了哪些宇宙知識(shí)，展示了哪些科技成果。引入新課科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的我會(huì)讀莊稼莊重莊稼美稼獸類怪獸存在生存大抵抵抗相差差不多繁殖繁忙chà差dǐ抵zhuāng

莊

jià稼Shòu

獸

cún

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繁我會(huì)讀莊稼莊稼獸類存在大抵相差繁殖chàdǐzhuāngj我會(huì)寫抵姓殖糧炭dǐxìngzhíliángtànqūshājūnliáo區(qū)殺菌療我會(huì)寫抵姓殖糧炭dǐxìngzhí我會(huì)讀

傳說溫度攝氏莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預(yù)防世界估計(jì)鳥獸麻衣煤炭治療水蒸氣寸草不生差不多抵得上飄浮凝成開火車讀詞語我會(huì)讀 傳說溫度攝氏莊稼生存我會(huì)讀

根據(jù)課文內(nèi)容理解詞語寸草不生：攝氏：繁殖：土地貧瘠，什么也不生長(zhǎng)。溫度單位，符號(hào)為℃。指生物的滋生增殖。我會(huì)讀 根據(jù)課文內(nèi)容理解詞語寸草不生：土地貧瘠，什么也不巧記生字加一加禾+家=稼車+交=較廣+林=麻

草字頭+

疏=蔬巧記生字加一加禾+家=稼車+交=較廣+林=麻

草字頭+

疏巧記生字換一換較-車+口=咬麻-廣+王=琳巧記生字換一換較-車+口=咬麻-廣+王課文講解學(xué)習(xí)要求1、讀課文，把句子讀通順。2、想一想，劃一劃，理清文章的層次。課文講解學(xué)習(xí)要求1、讀課文，把句子讀通順。課文講解遠(yuǎn)大熱密切關(guān)系太陽的作用

（1——3）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽的有關(guān)知識(shí)。

（4——7）講人類和太陽的密切關(guān)系。

（8）總結(jié)太陽的作用。給課文分層：課文講解遠(yuǎn)大熱密切關(guān)系太陽的作用（1——3）分別從遠(yuǎn)課文講解學(xué)習(xí)要求1、讀課文，把句子讀通順。2、想一想，劃一劃：課文1-3自然段講了太陽的哪些特點(diǎn)，是怎樣寫出這些特點(diǎn)的？課文講解學(xué)習(xí)要求1、讀課文，把句子讀通順。課文講解太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。遠(yuǎn)太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。方法：列數(shù)字

讀句子理解指導(dǎo)課文講解太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日課文講解太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！?1500000000米

遠(yuǎn)列數(shù)字舉例子課文講解太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日課文講解朗讀比較句子太陽很大很大。實(shí)際上它大得很，一百三十萬萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。方法：作比較課文講解朗讀比較句子太陽很大很大。方法：作比較課文講解“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度就有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍?！睙岜径卧掃\(yùn)用了打比方、列數(shù)字、舉例子說明方法。課文講解“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很課文講解小資料：

水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在1535℃會(huì)熔化成鐵水，鐵水在2450℃會(huì)變成鐵蒸氣，那太陽表面有6000℃的溫度會(huì)是什么樣？課文講解小資料：水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在1535℃會(huì)熔化課文講解太陽的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。熱：會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。課文講解太陽的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130課文講解太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。朗讀過渡句明白學(xué)習(xí)要求：雖然……但是是什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語？轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞語課文講解太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。課文講解學(xué)習(xí)要求：默讀課文4-8自然段，思考：課文從哪幾個(gè)方面介紹太陽和人類的密切關(guān)系的？課文講解學(xué)習(xí)要求：默讀課文4-8自然段，思考：課文從哪幾個(gè)方課文講解太陽與人類有哪些密切的關(guān)系呢？1、動(dòng)植物人的生長(zhǎng)繁殖靠太陽。2、云、雨、雪是太陽帶來的。3、冷、熱、風(fēng)是太陽帶來的。4、太陽光可用來防治疾病。課文講解太陽與人類有哪些密切的關(guān)系呢？1、動(dòng)植物人的生長(zhǎng)繁課文講解太陽與人類關(guān)系密切樹木莊稼魚獸鳥蟲動(dòng)、植物、人類生活都需要太陽課文講解太陽與人類關(guān)系密切樹木莊稼魚獸鳥蟲動(dòng)、植物、人類生活課文講解云、雨、雪、風(fēng)的形成需要太陽——自然現(xiàn)象熱風(fēng)冷課文講解云、雨、雪、風(fēng)的形成需要太陽——自然現(xiàn)象熱風(fēng)冷課文講解地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。課堂小結(jié)請(qǐng)你用“如果……就”說話。課文講解地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地課文講解有了太陽就有了我們這個(gè)美麗可愛的世界?；B魚木有了太陽就有了這些可愛的生物。課文講解有了太陽就有了我們這個(gè)美麗可愛的世界。花鳥魚木有了太層次梳理太陽（1——3）（4——7）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽的有關(guān)知識(shí)。（8）遠(yuǎn)、大、熱密切關(guān)系太陽作用具體講人類和太陽的密切關(guān)系。文末總結(jié)太陽的作用。說明方法：列數(shù)字舉例子作比較層次梳理太陽（1——3）（4——7）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)主題歸納

本課分別講了太陽“遠(yuǎn)、大、熱”這三個(gè)特點(diǎn)，具體介紹了人類和太陽的密切關(guān)系，說明有了太陽才有了我們這個(gè)美麗可愛的世界，告訴我們要保護(hù)世界上的一草一木，熱愛大自然，大自然才回饋于我們。主題歸納本課分別講了太陽“遠(yuǎn)、大、熱”這三拓展延伸

根據(jù)意思找出文中的詞：1、指動(dòng)植物一代一代地往下傳種。繁殖2、根據(jù)某種情況，不精確地推斷。估計(jì)3、一根草也不長(zhǎng)。寸草不生拓展延伸拓展延伸讓我們展開想象的翅膀，設(shè)想一下，如果沒有太陽，世界將會(huì)是什么樣子？同座說一說，教師指導(dǎo)！如果沒有太陽（）如果沒有太陽（）如果有了太陽（）拓展延伸讓我們展開想象的翅膀，設(shè)想一下，如果沒有太陽，世界將拓展延伸關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：1、我們看太陽只有一個(gè)盤子那么大，（）太陽離地球太遠(yuǎn)了。2、太陽（）離我們這么遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。3、（）沒有太陽，地球上（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。因?yàn)榈请m然如果就拓展延伸關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：1、我們看太陽只有一個(gè)盤子那么大，（拓展延伸太陽是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱?？茖W(xué)家研究認(rèn)為，太陽可以燃燒一百億年左右，可以說太陽現(xiàn)在正是中年。早在兩千多年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)，耀眼的太陽上出現(xiàn)了一塊像三只腳烏鴉一樣的黑斑，這就是現(xiàn)在所說的太陽黑子。這是世界上最早的關(guān)于太陽黑子的記錄。資料袋拓展延伸太陽是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱?？仆卣寡由烀旱男纬桑好菏呛谏腆w礦物，主要成分是碳、氫、氧和氮。它是世界上應(yīng)用最廣泛的能源之一，煤是由古代的植物體在不透空氣或空氣不足的情況下受到地下的高溫和高壓而變質(zhì)形成的。按形成階段和炭化程度的不同，可分為泥煤、褐煤、煙煤和無煙煤四種。煤主要用作燃料和化工原料?？破招≈R(shí)拓展延伸煤的形成：煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、氧和氮課后作業(yè)

假如你是太陽你將怎樣向大家介紹自己，讓人們都了解你呢?寫一篇小短文。開頭可以這樣寫：“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬天短，夏天長(zhǎng)。”你知道謎底是什么嗎？沒錯(cuò)，謎底就是——太陽……孩子們，你們好！太陽公公我來看望大家了……課后作業(yè)假如你是太陽你將怎樣向大家介紹自己，謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文五年級(jí)謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文五年級(jí)1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時(shí)代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會(huì)歷史現(xiàn)象，無論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會(huì)某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會(huì)或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會(huì)自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩(shī)意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我