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文檔簡介
第關于水滸傳作文命題(10篇)關于水滸傳作文命題(精選10篇)
關于水滸傳作文命題要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的關于水滸傳作文命題樣本能讓你事半功倍,下面分享【關于水滸傳作文命題(精選10篇)】,供你選擇借鑒。
關于水滸傳作文命題篇1
暑假里所有作業(yè)完成以后,我迫不及待捧起老媽送給我的《水滸傳》,津津有味的讀了起來。這是一本描寫北宋農(nóng)民起義的長篇小說,里面一個個引人入勝的故事,牢牢地吸引住了我的眼球,使我感嘆不已。
小說描寫的是北宋末年,宋江和他的兄弟們奮起反抗黑暗的封建統(tǒng)治,并取得一系列勝利的故事。小說塑造了宋江、吳用、林沖、魯智深、武松等一大批性格鮮明的梁山英雄。這本書很多故事情節(jié)我們都耳熟能詳,如:拳打鎮(zhèn)吳西、倒拔垂楊柳、智取生成綱、武松打虎、大鬧清風寨等。
看了《水滸傳》這本書之后,在它的字里行間,我們總能找到一個“義”字。梁山伯的英雄好漢們,個個深情重義。生活中,當朋友有難時,他們一定會伸出援助之手,為朋友赴湯蹈火,兩面插刀。這是一梁山好漢們的“兄弟之義”。黑暗的封建統(tǒng)治下,民不聊生,梁山伯的英雄好漢們就扯起造反的大旗,為民眾打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道,這是梁山好漢的為民的“國家大義”。正是因為秉持著這一腔大義熱血,梁山的英雄好漢們才鏟除地痞惡霸,貪官污史,反抗封建的黑暗統(tǒng)治,誓將“打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道”進行到底。當然,后來梁山的招安也多多少少受了這種“大義”的影響。
梁山英雄好漢們的“義”教會我在生活中不僅要對自己的朋友講義氣,朋友有困難的時候一定要主動相助,而且對于社會上的那些不良惡習和和風氣,要勇敢的提出自己的意見,這才是真正的“義”。
所以,我非常喜歡讀《水滸傳》,那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事,那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,會永遠停駐在我的心中,永不磨滅!
關于水滸傳作文命題篇2
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義.
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個‘忠‘字,但是,卻很少有人能夠做到一個‘義‘字.
一個‘義‘字,包括了太多的內(nèi)容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個‘義‘字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個‘義‘字.由此可見,一個‘義‘字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫.在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心.義,也可以理解為正義.一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎不,并不是這樣,他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個沒有正義感的人,是不會理解這些的.因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了.
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,
令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽.在現(xiàn)實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但‘義‘字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義.我們中華民族,更是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝.
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份‘神圣‘,用自己的雙手去維護這一份“神圣”
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.
關于水滸傳作文命題篇3
翻開那本油墨飄香的《水滸傳》,我便被帶到了宋朝末年,與林沖等諸多好漢上陣廝殺,不知不覺,我竟喜歡上了它一本忠義與智慧并存的書。書中主要描寫的是以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展以及失敗的全過程。書中主要塑造了兩種人物形象,一種是以宋江為代表的敢于反抗、正義勇敢的梁上好漢形象,另一種是以高太尉為首的專門欺壓百姓的貪官形象。這兩種截然相反的形象形成鮮明的對比,形象地揭露了封建社會的黑暗、腐圬和統(tǒng)治階級的種種罪惡行徑。
書上雖沒有什么華麗的詞藻,卻將梁山一百零八位好漢的形象刻畫的淋漓盡致,其中宋江的忠義與吳用的智慧更是讓人驚嘆不已。每當有好漢遇難時,宋江總會想出一切辦法救兄弟出來;每當梁山好漢挫敗歸來,一悉莫展時,吳用總會用他的智慧獻出良計,助兄弟度過難關。
在生活中,我們要像宋江一樣義氣,不能忘恩負義,遇到困難時,不急不躁,用智慧解決難題。
記得小時候,每每遇到難題時,我總是為想不到的解題思路而焦躁,不會冷靜下來面對,往往就找不到正確的解題思路,長大后,我漸漸領悟了這一點,遇到難題總是不焦不躁,用多種方法去解決問題,往往就因此而獲得了成功。
我曾讀過九色鹿的故事,故事主要講的是:一個人被九色鹿救后,不僅不報恩,反而為了自己的私利而出賣了九色鹿。國王知道后,將這個不忠不義的人殺了。由這個故事可以得知,不忠不義的人是不會得到別人的喜歡與信任的。讓我們一起陶醉于書海中,于忠義和智慧同行,共創(chuàng)我們美好的未來。
關于水滸傳作文命題篇4
寒假里,我讀了《水滸傳》這本書。
書中講了以宋江為首的一百零八員綠林好漢在梁山泊聚義,后受朝廷招安,再到打大遼,滅山賊,后受高俅,蔡京,童貫等人陷害的英雄故事,讀完全書,我感慨萬千。
此書中的”黑旋風“李逵給我留下了很大的印象,他渾身都是膽,一臉豪氣,不過生性魯莽,脾氣暴躁,就為一點點小事和別人發(fā)生沖突,甚至還會殺人,但是,在一百零八員綠林好漢之中最能體現(xiàn)”義“字的就是他,在他身上有一種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,又有一種為兄弟兩肋插刀的豪氣仗義,對陌生人也能路見不平,拔刀相助,他的這種精氣神,實在令人佩服,讓人感動。
一百零八員綠林好漢中每一位身上都有義的精神,義的表現(xiàn),生活中也要有義的突出。信守承諾是義,路見不平,拔刀相助也是義,生活之中處處有義,還記得有一次,我和朋友們約定去公園玩,到了那一天,我早早的來了,別的人也來了,還剩一個人沒來,等了好一個多小時,那人才打電話說不來了,連聲對不起也不說,我氣的暴跳如雷,這次游戲只好不歡而散。
義是好的,多行義不會有什么損失,只會讓你的靈魂得到升華。
關于水滸傳作文命題篇5
我是一縷風,曾將一只大鵬送上九萬里的高空。我生性好奇,愛勇闖天下,出于渴望,我來到了北宋年間。
我正游走在去往梁山的路上,忽遇瀟灑仗義的九紋龍史進,在小城中為拳打鎮(zhèn)關西的魯智深拍手叫好,穿過叢林我結識了智取生辰綱的吳用,景陽岡打虎英雄武松,并與誤入清風山的宋公明握手,一路上我與浪里白跳張順并肩同行,追隨沂嶺殺四虎李逵的足跡,和盧俊義一同活捉了史文恭......
“拳打猛虎揚威名,殺奸除惡祭長兄?!痹谖已壑?,武松是一個有勇有謀,敢做敢當?shù)膫b義之士,他崇尚忠義,有仇必復,有恩必報。他是好漢中最富有血性和傳奇色彩的英雄人物。他在名聲與性命之間,依然選擇了前者,我會為他的勇氣而驚嘆;我沉醉于他的打虎章法之中,他躲過了大虎的一掀、一撲、一剪,將搭在他面前的吊睛白虎就勢一掀,把它按倒在地。我驚呼他有高超的武藝,我為他為民除害而喝彩!
“忠孝仁義黑三郎,仗義疏財宋公明?!蔽揖o緊尾隨在宋江的身后,他為人仗義,做事謹慎,具有超強的的組織管理才能和軍事計謀。在三打祝家莊中,由于前兩次攻打失敗,騎虎難下之勢躍然浮現(xiàn)眼前,我不由得為他捏了一把冷汗。然而令我欣喜的是,他采用了不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,總結失敗經(jīng)驗,善用有才干的助手,一同打贏了這場沖突之戰(zhàn)。梁山好漢在軍事行動上的用兵之計不斷成熟。他們在“黑暗”中探索,在困境中前行。我不由得感嘆:我們何嘗不需要這種勇氣呢他們就是我心中的英雄!
我目睹了北宋的精彩,來到了湖北武漢。
此時,一種新型冠狀病毒正肆虐傳播,侵噬著人類的生命。張定宇說;“我必須跑得更快,才能跑贏時間;我必須跑得更快,才能從病毒手中搶回更多病人?!碑斠咔楸l(fā)時,我們的白衣天使爭分奪秒,中國警察保駕護航,人民群眾居家防范。不僅如此,還有更多無私的英雄們沖鋒在前:鐘南山,李蘭娟,張伯禮,陳微,張定宇......他們不畏困難,堅守在疫情一線。中國因有他們而美好!
飛天夢想:乘神舟上九霄,駐天河探星河?!吧裰凼陛d人飛船成功發(fā)射。聶海勝,湯洪波,劉伯明出征太空,再戰(zhàn)蒼穹!他們是航天英雄,是我心中的明星!
我橫越東海,來到東京奧運賽場,體育館內(nèi)由陳夢,孫穎莎,王曼昱組成的中國隊以3:0的好成績戰(zhàn)勝了日本隊,真是大快人心!當五星紅旗高高升起在奧運賽場上空時,我為國乒姑娘們而驕傲!“三跳滿分,小花怒放”的全紅蟬勇奪女子十米臺跳水金牌......這些運動健兒們就是我心中的英雄!
我繼續(xù)前行,在時間的跑道上穿行。我從長征火箭里吐出炫麗的煙花,我讓雜交水稻的花香飄遍世界,我掠過C919大型客機的雙翼......我放飛“嫦娥五號”時,想起了那個美麗動人的傳說;我托起“神舟十二”時,憶起了那只遮天蔽日的大鵬!水滸英雄豪杰的悲壯,新時代英雄的奮發(fā)向上,都在我眼前一一浮現(xiàn)。
我是一縷風,自北宋而來,跨越時代的長河,將去追溯英雄的足跡......
關于水滸傳作文命題篇6
初讀水滸傳,覺得里面的故事有點荒.唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個落荒逃跑的命運;粗莽漢李逵這種濫殺無辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王,且力量足以和朝頂對抗,為何還要替朝廷出力,導致最后梁山落了個凄涼的結局……
這些都使我不解,我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余,被里面的故事情節(jié)深深得吸引,我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳,讀到第三遍時,才明白作者的深意。
讀完水滸傳,我才明白了其中的“荒.唐”。這些荒.唐,是當時那個朝綱、民不聊生的社會造成的。正是朝廷無能、徽宗昏庸、小人當?shù)?,才有了好漢林沖被高衙內(nèi)和好友設計陷害,流放路上受盡折磨,幾次三番地遇險,差點丟了性命;正是當時社會民不聊生,老百姓處于水生火熱之中,才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商,并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變?nèi)?,遭遇?nèi)憂外患的局面,才有各地好漢揭竿而起、占山為王,與朝廷作對。
不過也正是那個社會,那個社會的忠君報國的主流思想,才導致了宋江掌權后,要把梁山這艘船駛向朝廷,像皇帝靠岸。但是那個奸佞當?shù)赖某?、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣,所以,梁山最終被小人所滅,真是嗚呼哀哉!悲哉!
關于水滸傳作文命題篇7
暑假中,我閱讀了《水滸傳》這本書。它由施耐庵編寫,為中國四大名著之一。此書以朝廷奸臣當?shù)罏榫€索,主要講述了108位梁山好漢,用自己的力量來鎮(zhèn)壓貪官污吏。最終,梁山好漢成了一股強大的勢力。后來,梁山頭領宋江率領好漢們南征方臘,取得勝利。
書中還有許多著名故事,如黃泥崗智取生辰綱:一天,梁中書命楊志率25人帶十萬貫金銀珠寶送至自己的岳父那,梁山好漢問訊,準備在路上劫了這不義之財,于是7位梁山好漢便裝作賣酒的漢子和販棗的客商。楊志和他的手下在太陽下趕了半天的路,十分饑渴,看見有人挑著酒和棗,急忙丟下財寶沖了過去,誰知那酒里有蒙汗藥。而楊志等人卻毫無察覺,全都喝了下去。過了一會兒,楊志等人準備繼續(xù)起來趕路時,卻覺得全身無力,站立不穩(wěn),便紛紛倒下,梁山好漢們便劫走這不義之財。這充分突出了梁山好漢們的智慧。
讀了這本書,我認識了許多水滸傳中的英雄人物,如:武藝高強,卻屢遭人陷害的“豹子頭”林沖,足智多謀的“智多星”吳用,醉打蔣門神的“行者”武松,有萬夫不當之勇的“雙鞭”呼延灼……
作為學生的,我覺得:我們要學習梁山好漢的精神,能夠分清是非,以后才能報效祖國。同時,不自私自利,像梁山好漢一樣,做一個頂天立地的好漢!
關于水滸傳作文命題篇8
《水滸傳》是施耐庵著作,里面刻畫了一百需八位好漢從平民起義,從宋江一行人開始起義反抗朝廷,后來,宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最后,那些替天行道的一個一個躺在鮮血之中。
武松打虎告訴了我做事不要太魯莽,凡是都要聽別人的意見,思考之后再做,中國有句俗話說的好“不聽老人言,吃虧在眼前”。有林沖棒打洪教頭,還有一個情景一直浮現(xiàn)在我腦海里,就是在楊勝走投無路的時候,他遇到了操刀鬼曹正和魯智深。曹正讓楊勝和魯智深上梁山,可是梁山老大鄧龍卻不讓,這時曹正想到了逼上梁山這個法子。
梁山一百零八位好漢,對應星宿,三十六天罡。七十二地煞,每一位梁山好漢都有屬于自己的綽號。
讀完了這本書,從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義,看到了朝廷的黑暗,看到了奸臣的陰險,看到了當朝皇帝的無能。當時的百姓是多么多么的痛苦,梁山好漢才是最正義的!
《水滸傳》這部兄弟情義重似山的小說,讓我明白了許多的道理。
關于水滸傳作文命題篇9
《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的狀況、不同的原因,但是被逼上梁山這點,許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強、正直善良,任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子,在一再忍讓的狀況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無奈被逼上梁山
在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對洪教頭的無理和挑釁,林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時林沖不急于進攻,一向防守,等待時機變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高
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