中考專題復(fù)習(xí)-轉(zhuǎn)換課件

中考專題復(fù)習(xí)：

圖文轉(zhuǎn)換中考專題復(fù)習(xí)：

圖文轉(zhuǎn)換題考點(diǎn)

《中考說明》圖表題的相關(guān)要求：“能說明、歸納圖表所反映的主要信息，并能表述自己的觀點(diǎn)或鑒賞體會。”

圖表題考查點(diǎn)：側(cè)重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，指向?qū)W生理解和運(yùn)用知識

的層級，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

圖文轉(zhuǎn)換題考點(diǎn)全國各省市中考語文圖表題選材統(tǒng)計需要注意的是：以統(tǒng)計圖表、漫畫為命題材料的圖表題所占比重較大。題型選材全國各省市中考語文圖表題選材統(tǒng)計需要注意的是：題型選材（一）統(tǒng)計圖表類

包括表格、柱形圖、餅圖、坐標(biāo)曲線圖等，它們都是用數(shù)據(jù)的形式，反映某一話題在不同時期或同一時期內(nèi)的客觀情況。此類題，一般要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。

解題思路

1、仔細(xì)審題。（包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容）2、抓圖表主要信息。（比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等）3、比較圖表數(shù)據(jù)，尋找變化規(guī)律。

4、準(zhǔn)確歸納表述。（一）統(tǒng)計圖表類包括表格、柱形圖、餅圖、坐

閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？

重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計表方法：審題→抓主要信息→分析數(shù)據(jù)，找規(guī)律→歸納表述答題指導(dǎo)解析：標(biāo)題：重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計表；比較對象：重慶市普通初中與高中學(xué)生數(shù)；比較時段：1997年至2006年；橫比數(shù)據(jù)：數(shù)字顯示——增長；縱比數(shù)據(jù)：初中與高中人數(shù)增幅比較——高中增幅快。答案：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學(xué)生均有較大增長；高中在校學(xué)生人數(shù)增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中。

閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？方法學(xué)生失誤：1、信息遺漏。如只得出一個橫比或者縱比的結(jié)論。2、推斷錯誤。沒有概括出主要的結(jié)論性信息。3、語言表達(dá)有語病或者不嚴(yán)密。如在表述時答不出“較大增長”和“遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于”。附：圖表題答題常用詞語表程度范圍：一小部分、一部分、近一半、大部分、絕大部分；表增長趨勢：增加了、增長到、增長了XX倍；表下降趨勢：減少了、減少到（“減少”后不能用倍數(shù)）。答題指導(dǎo)學(xué)生失誤：答題指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

下圖是一位中學(xué)生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請用一句話表達(dá)。答案：“隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也逐步提高?！睂W(xué)生練習(xí)下圖是一位中學(xué)生近兩年來課外閱讀量與語下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對150位學(xué)生的調(diào)查，請根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問題。（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？（2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。學(xué)生練習(xí)答案：1、“現(xiàn)在家庭教育中還有少部分家長采用訓(xùn)斥或睜一眼閉一眼的方法教育孩子?！?、“家長應(yīng)該采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子。”

下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對

解題注意事項：

1、

注意題目中的標(biāo)志性詞語：信息推斷題題干中往往有“該圖表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等標(biāo)志性詞語。記得留意題目中的調(diào)查主體，調(diào)查目的。2、注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準(zhǔn)確。如表程度范圍的“近一半（約50%）”“大部分（比例約在55%—70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“約幾成”等。3、復(fù)核答案，看是否遺漏、多余、誤推等。

解題注意事項：1、

注意題目中的標(biāo)志性詞語：信息推斷題（二）漫畫類

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、比喻等手法，借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人或事。漫畫一般主要有標(biāo)題、注釋文字

、畫面三部分組成。

標(biāo)題：即題目，告知或暗示漫畫的主題思想。注釋文字:是對畫面情景的提示與注解。畫面：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。（二）漫畫類漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的常見題型及解題思路

常見題型：

1、簡潔敘述漫畫所描述的主要內(nèi)容

2、給漫畫取一個合適的標(biāo)題

3、讀懂內(nèi)容，提煉漫畫的寓意

4、鑒賞漫畫的藝術(shù)特點(diǎn)（如標(biāo)題等）

解題思路：

1、讀畫（觀察畫面的人、景、物等構(gòu)成要素）

2、析畫（弄清各構(gòu)成要素之間的關(guān)系）

3、悟畫（聯(lián)系生活現(xiàn)象進(jìn)行類比聯(lián)想，揣摩創(chuàng)作意圖）

4、述畫（根據(jù)要求簡潔科學(xué)表述）常見題型及解題思路

答題指導(dǎo)：描述畫面題方法指導(dǎo)：要注意涵蓋以下內(nèi)容：1.標(biāo)題及注釋文字.2.畫面各要素。3.

細(xì)節(jié)：人物動作、語言和表情等.

觀察漫畫，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。參考答案：

有一個人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正急待救援；就幾個新聞記者趕到現(xiàn)場，架起攝像機(jī)，拿著話筒，正在焦急的回頭望，他們在等待救援者的出現(xiàn)。答題指導(dǎo)：描述畫面題方法指導(dǎo)：觀察漫畫，用簡潔的文字說明二、漫畫：

觀察下面一則漫畫：誰有意見請舉手二、漫畫：

觀察下面一則漫畫：誰有意見請舉手請描述下面一則漫畫：示例：這幅漫畫畫的是在一座懸崖頂上，有十幾個人雙手攀著懸崖邊緣，腳凌空，顯得很吃力，也很驚險的樣子。在懸崖的正側(cè)安放一把大交椅，椅子上坐著一長官。長官正在給這十幾個屬下開會。為了發(fā)揚(yáng)民主，長官請屬下們踴躍發(fā)言：“有不同意見的請舉手？！”很顯然，在座（？）的諸位誰也不敢舉手。一舉手，怕就要摔下萬丈深淵了。寓意：領(lǐng)導(dǎo)干部不民主，搞“一言堂”。請描述下面一則漫畫：示例：這幅漫畫畫的是在一座懸崖頂上，有十中考專題復(fù)習(xí)——轉(zhuǎn)換課件①請用簡潔的語言說明畫面的內(nèi)容。我的表述：__________________________②圖畫一定觸動了你心靈的感悟，請選擇某方面，談?wù)勀愕母形颉＃?0字以內(nèi)）我的感悟：__________________________①請用簡潔的語言說明畫面的內(nèi)容。①第二名沒有拿到冠軍，表現(xiàn)為垂頭喪氣，第三名信心百倍，通過拼搏，第二次比賽，第三名獨(dú)占熬頭。②例：失敗乃成功之母。①第二名沒有拿到冠軍，表現(xiàn)為垂頭喪氣，第三名信心百倍，通過拼觀看右邊漫畫，回答問題：（1）用一個成語或俗語為漫畫擬一個能反映作品主題的標(biāo)題（不超過6字）：

望而卻(止)步、望而生畏、目瞪口呆、獅子大開口……

（2）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容：

某些公園景點(diǎn)，任意提高門票價格，仿佛門前的獅子張開血盆大口，使游客望而卻步。觀看右邊漫畫，回答問題：方法技巧:

1、聯(lián)系畫面、聯(lián)想生活、挖掘寓意由表及里，有畫面到生活，挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻道理。2、認(rèn)真歸納、簡明概括、準(zhǔn)確表述

概括寓意要語言簡明，語言要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。答題指導(dǎo)：揭示寓意題方法技巧:答題指導(dǎo)：揭示寓意題參考答案：《如此跨欄》、《跨欄高手》學(xué)生練習(xí)請給以下漫畫擬一個標(biāo)題。參考答案：《如此跨欄》、《跨欄高手》學(xué)生練習(xí)復(fù)習(xí)小結(jié)統(tǒng)計表答題技巧：1、仔細(xì)審題。（包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容）2、抓主要信息。（比較對象、角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等）3、比較分析圖表數(shù)據(jù)，尋找變化規(guī)律。

4、準(zhǔn)確歸納表述?！叭伞保?、信息遺漏。2、推斷錯誤。3、語言表達(dá)有語病或者不嚴(yán)密。復(fù)習(xí)小結(jié)統(tǒng)計表答題技巧：漫畫題答題技巧1、讀畫（觀察畫面的人、景、物等構(gòu)成要素）2、析畫（弄清各構(gòu)成要素之間的關(guān)系）3、悟畫（聯(lián)系生活現(xiàn)象進(jìn)行類比聯(lián)想，揣摩創(chuàng)作意圖）4、述畫（根據(jù)要求簡潔科學(xué)表述）“三注意”：1、（描述畫面題）標(biāo)題、主體、細(xì)節(jié)。

2、（揭示寓意題）要聯(lián)系生活挖掘寓意。

3、（擬