急救包扎課后反思

竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除急救包扎課后反思篇一創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)教案吳彩敏創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)”教案吳彩敏課題：創(chuàng)傷救護(hù)技術(shù)課型：新授課授課日期：20XX年2月28日教學(xué)課時(shí)：2時(shí)目的：掌握創(chuàng)傷救護(hù)技術(shù)的止血方法熟悉常用的包扎方法和注意事項(xiàng)了解處理鼻子出血的方法重點(diǎn)：創(chuàng)傷救護(hù)技術(shù)的各種止法難點(diǎn)：常用的包扎方法和注意事項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容：引言創(chuàng)傷是傷因素造成的人體組織損傷和功能障礙造體表，引血;。創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)遇到出血骨折的傷病員救護(hù)人員首先要保持鎮(zhèn)靜做好自我保，迅速檢查傷情，理傷病員，同時(shí)呼叫急救人員。1.止血技術(shù)人竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除會(huì)有生命危險(xiǎn)技術(shù)是外傷急救技術(shù)之首?，F(xiàn)場(chǎng)止血方法常四種，使用時(shí)根據(jù)創(chuàng)傷情況，可以使用，止。指壓止血法直接壓迫止血：用清潔的敷料部位上，直接壓迫止血。間接壓迫止血：壓迫傷口近心端，阻斷動(dòng)脈血運(yùn)，能有效達(dá)到快速止血的目的。用敷料或其他潔巾、手絹、三角巾等覆蓋傷口，加壓包扎達(dá)到止血目的。填塞止血法用消毒紗布、敷料如果沒(méi)有，用干凈的布料替代)填塞在傷口，再用加壓法包扎。止血帶止血法上止血帶的部位在上臂上1/3處、大腿中上段法為止血的最后方法，操作時(shí)要注意使材料、止血帶的松緊程度、標(biāo)記時(shí)間等問(wèn)題。重要提示：如遇到有大出血的傷病人一定要立即尋找用品。迅速用較軟的棉質(zhì)衣物等直接出血部位然后撥打急救電竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除話或場(chǎng)館急救網(wǎng)點(diǎn)的電話，尋員的幫助。.包扎技術(shù)快速、準(zhǔn)確地將傷口用自粘貼套、紗布、繃帶、三角巾或其他現(xiàn)場(chǎng)可以利用的布料等包扎，是外傷救護(hù)的重要環(huán)節(jié)。它可以起到快速止血、保護(hù)傷口、防止污染，減輕疼痛的作用，有利于轉(zhuǎn)運(yùn)和進(jìn)一步治療?？噹О偈植俊?”字扎它也同樣適用于肩、肘、膝關(guān)節(jié)的包扎。②螺旋包扎適用于四肢部位的包扎，對(duì)于前臂及小腿，由于肢體上下粗細(xì)不等，采用螺旋反折包扎，效果會(huì)更好。三角巾包扎①頭頂帽式包扎：適用于頭部員。②肩部包扎于肩部有外傷的傷員。③胸背部包扎：適用于前胸或傷的傷員。④腹部包扎：腹部或臀部有外傷的傷員。⑤手(足包扎適用于手或足有外傷的傷員包扎時(shí)一定要將指()分開。扎面積大且牢固。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除重點(diǎn)提示：在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)者遇到有人傷時(shí)應(yīng)盡快選擇合適的材料對(duì)傷病員進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎，然后急救人員。知識(shí)拓展：處理鼻的口訣：小明有個(gè)壞習(xí)慣，每天摳鼻好。鼻子出血一大片，頭后仰、大。快用冷水沖額頭，再把棉花塞。阿姨來(lái)了忙制止，這些都是舊。低頭張嘴捏鼻孔，防止窒息很。十分鐘、看一看，制止不住去。堅(jiān)決改掉壞習(xí)慣，健康成長(zhǎng)記。課后反思得：學(xué)生學(xué)習(xí)到了常用的止血扎技能，并能靈活運(yùn)用。失：平時(shí)互相練較少，長(zhǎng)時(shí)間不練會(huì)容易忘記。改：加強(qiáng)知識(shí)的復(fù)習(xí)，讓技能成為長(zhǎng)期的記憶。篇二：三角巾包扎案例三角巾包扎案例背景：六年級(jí)的學(xué)經(jīng)是一名一定民事行為能力的初并且已經(jīng)懂得了一些最基本的公共安全在小學(xué)生公共安為指南的基生竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除的方法角巾的包扎就是讓六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)掌運(yùn)用的內(nèi)容。案例主題：六年級(jí)初中生公共安全行為指南第21《緊急救護(hù)結(jié)合學(xué)生的年護(hù)的呈為主動(dòng)學(xué)，讓包扎課變成學(xué)生樂(lè)學(xué)的動(dòng)手使課堂更高效。案例過(guò)程：一、課時(shí)目標(biāo)掌包扎等三角巾包扎的方法與要領(lǐng)以便在突件中能夠及時(shí)準(zhǔn)確地救護(hù)傷員。二、教學(xué)安排一課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)明重點(diǎn)是了解這巾包扎方法的特點(diǎn)與要求是熟練地掌握操作要領(lǐng)。四、教學(xué)內(nèi)容引入：烈小竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除紅看到了，連忙奔過(guò)來(lái)……包扎定義包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重一時(shí)正確的包扎可以達(dá)板傷害、遺留后遺癥等不良后果。包扎的目的：適包扎器材：三角巾、繃帶。如無(wú)準(zhǔn)備，可就地取材，如等物品。敷料；包扎要打結(jié)。（一）頭部三角巾包扎1、頭部三角巾包扎的動(dòng)作要領(lǐng)及步驟（1）底邊外翻2寬（2）齊眉露耳（3）三角并兩角（4）枕后交叉額前打結(jié)認(rèn)。2、老師親自動(dòng)手示范，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)配合，其他學(xué)生認(rèn)真觀看。3兩個(gè)學(xué)生一組互相包扎按照老師要求把動(dòng)作過(guò)程完整地做一遍，竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除老師在一旁指點(diǎn)。（二）雙眼三角巾包扎1、雙眼三角巾包扎的動(dòng)作要領(lǐng)及步驟（1）三角巾折三指寬（2）枕后向前（3）鼻梁上交叉（4）枕下部固定打結(jié)認(rèn)。2、老師示范，學(xué)生觀看3兩個(gè)學(xué)生一組互相包扎按照老師要求把動(dòng)作過(guò)程完整地做一遍，老師在一旁指點(diǎn)。（三）手掌三角巾包扎1、手掌三角巾包扎的動(dòng)作要領(lǐng)及步驟（1）三角巾一折二，中指對(duì)準(zhǔn)頂角。（2）頂角上翻蓋住手背。（3）兩角在手背交叉。（4）圍繞腕關(guān)節(jié)，在手背打結(jié)。認(rèn)。2、老師示范，學(xué)生觀看3兩個(gè)學(xué)生一組互相包扎按照老師要求把動(dòng)作過(guò)程完整地做一遍，竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除老師在一旁指點(diǎn)。（四）課堂小結(jié)包扎的要領(lǐng)是：快、準(zhǔn)、輕、牢快——?jiǎng)幼饕鞙?zhǔn)——包扎時(shí)部位要準(zhǔn)確嚴(yán)密不遺漏傷口敷料蓋準(zhǔn)后不要移動(dòng)；輕——?jiǎng)幼饕p，不要傷口，以免增加傷的疼痛和出血；牢——包扎要牢靠，但不宜過(guò)緊，以免礙血液流通迫神經(jīng)。注意（1）不要用水沖洗傷口（化學(xué)傷除外；（2）不要對(duì)嵌有異物或骨折端外露的傷口直接包扎；（3）不要在傷口上用消毒劑或消炎粉。（五）布置作業(yè)讓學(xué)生課后練習(xí)上所傳授的包扎方法，明記于心，熟練。在講解的時(shí)候，生的喜愛是最開心的事情。今天我講解的是外傷現(xiàn)場(chǎng)急救四大技術(shù)之中的包扎根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我選擇了對(duì)容易的頭部、雙眼及手掌三個(gè)部位