電磁振蕩課件完整版1

1.電磁振蕩1.電磁振蕩1電磁振蕩課件完整版12必備知識自我檢測一、電磁振蕩的產生1.振蕩電流:大小和方向都做周期性迅速變化的電流。2.振蕩電路:產生振蕩電流的電路。3.電磁振蕩:電路中的電流i、電容器極板上的電荷量q、電容器里的電場強度E、線圈里的磁感應強度B,都在周期性地變化著。這種現(xiàn)象就是電磁振蕩。必備知識自我檢測一、電磁振蕩的產生3必備知識自我檢測二、電磁振蕩中的能量轉化從能量的觀點來看,電容器剛要放電時,電容器里的電場最強,電路里的能量全部儲存在電容器的電場中;電容器開始放電后,電容器里的電場逐漸減弱,線圈的磁場逐漸增強,電場能逐漸轉化為磁場能;在放電完畢的瞬間,電場能全部轉化為磁場能;之后,線圈的磁場逐漸減弱,電容器里的電場逐漸增強,磁場能逐漸轉化為電場能;到反方向充電完畢的瞬間,磁場能全部轉化為電場能。所以,在電磁振蕩的過程中,電場能和磁場能會發(fā)生周期性的轉化。必備知識自我檢測二、電磁振蕩中的能量轉化4必備知識自我檢測三、電磁振蕩的周期和頻率

3.用可調電容器或可調電感的線圈組成電路,改變電容器的電容或線圈的電感,振蕩電路的周期和頻率就會隨著改變。必備知識自我檢測三、電磁振蕩的周期和頻率3.用可調電容器或5必備知識自我檢測1.正誤判斷。(1)只有均勻變化的電場(磁場)才能產生均勻變化的磁場(電場)。(

)解析:均勻變化的電場(磁場)產生恒定的磁場(電場)。周期性變化的電場(磁場)產生同頻率周期性變化的磁場(電場)。答案:×(2)在LC振蕩電路中,電流增大的過程中電容器放電,磁場能和電場能都減小。(

)解析:電流增大,電容器放電,磁場能增大,電場能減小。答案:×必備知識自我檢測1.正誤判斷。6必備知識自我檢測2.探究討論。(1)電磁振蕩的實質是什么?答案:在電磁振蕩過程中,電容器極板上的電荷量、電路中的電流、電容器里的電場強度、線圈里的磁感應強度都隨時間做周期性變化,電場能與磁場能發(fā)生周期性的相互轉化。(2)振蕩電路的周期和頻率由什么因素決定?為什么又叫電路的固有周期、固有頻率?答案:LC回路的周期、頻率都由電路本身的特性(L、C值)決定。由于與電容器極板上電荷量的多少、板間電壓的高低、是否接入電路中等因素無關,所以稱為電路的固有周期和固有頻率。必備知識自我檢測2.探究討論。7探究隨堂檢測振蕩過程中各物理量的變化情況情境探究如圖所示裝置,先把開關扳到電池組一邊,給電容器充電,稍后再把開關扳到線圈一邊,讓電容器通過線圈放電,會觀察到電流表指針有何變化?說明什么問題?要點提示:指針左右擺動,說明電路中產生了大小和方向變化的電流。探究隨堂檢測振蕩過程中各物理量的變化情況要點提示:指針左右擺8探究隨堂檢測知識歸納1.用圖像對應分析:振蕩過程中電流i、極板上的電荷量q、電場能和磁場能之間的對應關系探究隨堂檢測知識歸納9探究隨堂檢測探究隨堂檢測10探究隨堂檢測2.相關量與電路狀態(tài)的對應情況

探究隨堂檢測2.相關量與電路狀態(tài)的對應情況11探究隨堂檢測3.幾個關系(1)同步同變關系在LC振蕩回路發(fā)生電磁振蕩的過程中,電容器上的物理量:電荷量q、電場強度E、電場能EE是同步變化的,即q↓→E↓→EE↓(或q↑→E↑→EE↑)。振蕩線圈上的物理量:振蕩電流i、磁感應強度B、磁場能EB也是同步變化的,即i↓→B↓→EB↓(或i↑→B↑→EB↑)。(2)同步異變關系在LC振蕩過程中,電容器上的三個物理量q、E、EE增大時,線圈中的三個物理量i、B、EB減小,且它們的變化是同步的,也即q、E、第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本探究隨堂檢測3.幾個關系第四章1.電磁振蕩—2020-2012探究隨堂檢測實例引導例題(多選)如圖所示,L為一電阻可忽略的線圈,D為一燈泡,C為電容器,開關S處于閉合狀態(tài),燈泡D正常發(fā)光,現(xiàn)突然斷開S,并開始計時,能正確反映電容器a極板上電荷量q及LC回路中電流i(規(guī)定順時針方向為正)隨時間變化的圖像是(圖中q為正值,表示a極板帶正電)(

)第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本探究隨堂檢測實例引導第四章1.電磁振蕩—2020-202113探究隨堂檢測解析:S斷開前,線圈L短路,線圈中電流從上到下,電容器不帶電;S斷開時,線圈L中產生自感電動勢,阻礙電流減小,給電容器C充電,此時LC回路中電流i沿順時針方向(正向)最大;給電容器充電過程,電容器帶的電荷量最大時(a板帶負電),線圈L中電流減為零。此后,LC回路發(fā)生電磁振蕩形成交變電流。綜上所述,選項B、C正確。答案:BC第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本探究隨堂檢測解析:S斷開前,線圈L短路,線圈中電流從上到下,14探究隨堂檢測規(guī)律方法LC振蕩電路充、放電過程的判斷方法(1)根據(jù)電流流向判斷,當電流流向帶正電的極板時,處于充電過程;反之,處于放電過程。(2)根據(jù)物理量的變化趨勢判斷:當電容器的電荷量q(U、E)增大時,處于充電過程;反之,處于放電過程。(3)根據(jù)能量判斷:電場能增加時,處于充電過程;磁場能增加時,處于放電過程。第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本探究隨堂檢測規(guī)律方法LC振蕩電路充、放電過程的判斷方法第四章15探究隨堂檢測變式訓練如圖所示,LC振蕩電路中,已知某時刻電流i沿順時針方向,且正在增大,則(

)A.A板帶正電B.A、B兩板間的電壓在增大C.電容器C正在充電D.電場能正在轉化為磁場能解析:電流i正在增大,磁場能增大,電容器在放電,電場能減小,電場能轉化為磁場能,選項C錯誤,D正確;由題圖中i方向可知B板帶正電,選項A錯誤;由于電容器放電,電荷量減少,兩板間的電壓在減小,選項B錯誤。答案:D第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本探究隨堂檢測變式訓練如圖所示,LC振蕩電路中,已知某時刻電流16探究隨堂檢測1.如圖是LC振蕩電路中振蕩電流與時間的關系圖線,若電容器開始放電的時刻為t=0,則下列說法正確的是(

)A.在t=0時,線圈中的磁場能最小B.在t=1s時,電容器中電場能最大C.在t=2s時,電容器放電結束D.在t=3s時,電容器充電結束解析:電容器放電過程中,電流增大,磁場能增加,電場能減少,也就是磁場能的大小由電流的大小決定,選項A正確。答案:A第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本第四章1.電磁振蕩—2020-2021（新教材）人教版（2019）高中物理選擇性必修第二冊課件(共18張PPT)-副本探究隨堂檢測1.如圖是LC振蕩電路中振蕩電流與時間的關系圖線17探究隨堂檢測2.如圖是某電器元件廠生產的可調電容器,把它接在L不變的LC振蕩電路中,為了使振蕩的頻率從700Hz變?yōu)?400Hz,可采取的辦法有(

)A.電