北師大八年級物理下冊 （杠桿）機械和功課件教學(xué)

一、杠桿第九章機械和功物理八年級下冊（BS）

注意：硬棒可以是直,也可以是彎曲的,即杠桿可以是各種各樣的形狀。物理學(xué)中,把能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。定義探究新知

杠桿知識點1讓我想一想?思考：杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒

在力的作用下，能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.杠桿:力臂的作法1.找出支點O2.沿力的方向作出力的作用線3.從支點向力的作用線作垂線段，并標出符號。支點O動力臂l１阻力臂l２動力Ｆ１阻力Ｆ2力臂的作法杠桿示意圖的作法Ol1F1l2F21.找支點2.作力的作用線3.作力臂杠桿示意圖的作法l1F1l2F2Ｏ杠桿示意圖的作法l1F1l2F2Ｏ杠桿示意圖的作法F1OOF1F2F2l1l2l2l1探究杠桿的平衡條件物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運動保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動保持靜止猜想:杠桿的平衡可能與哪些因素有關(guān)?杠桿的平衡條件物體的平衡條件受平衡力作用只與力的三要素有關(guān)?探究新知

探究杠桿的平衡條件知識點2AB實驗設(shè)計杠桿、鉤碼、彈簧測力計、鐵架臺探究杠桿的平衡條件器材:測量的物理量:力力臂

A、B兩圖中的杠桿處于靜止狀態(tài)，實驗時采用哪幅圖？為什么？討論：

實驗時，使杠桿在水平位置平衡，便于在杠桿上直接讀出力臂的大小。CD探究杠桿的平衡條件

在實驗前,是否也要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡?為什么？討論：

實驗前，使杠桿在水平位置平衡，為了避免杠桿自身的重力對杠桿平衡的影響。探究杠桿的平衡條件實驗步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧測力計在豎直方向拉，使杠桿在水平位置平衡，記下彈簧測力計示數(shù)。3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)上面的步驟，得出三組數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)F1/NL1/格F2/NL2/格1244223223杠桿平衡條件：探究杠桿的平衡條件34122F1×L1（N·格）F2×L2（N·格）886644動力×動力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2Ol1=9ml2=7cmF1=200NF2杠桿的平衡條件應(yīng)用例題：由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.07m=2.57×104Nm=F2g=10N·kg—12.57×104N=2.57×103kg=

2.57t杠桿的分類杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2F1F2=l2l1三類杠桿：若l1＞l2，則F1F2若l1=l2，則F1F2若l1＜l2，則F1F2＞＝＜省力杠桿等臂杠桿費力杠桿小結(jié)：判斷杠桿的類型，實際就是比較動力臂和阻力臂的大小請對下列器具應(yīng)用的杠桿進行分類：等臂杠桿費力杠桿費力杠桿省力杠桿費力杠桿請對下列器具應(yīng)用的杠桿進行分類：省力杠桿費力杠桿省力杠桿費力杠桿省力杠桿費力杠桿1.動力方向和阻力方向之間的關(guān)系：(1)若支點在杠桿的中間，兩力方向基本相同；若支點在杠桿的一端，兩力方向應(yīng)該相反；(2)動力和阻力中，一個力使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，則另一個力使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動。2.畫力臂的順口溜：一定點，二畫線(力的作用線)，三作垂線段。課堂小結(jié)3.根據(jù)杠桿的特征，可以將杠桿分成以下幾類：4.由杠桿的平衡條件可知，沒有既省力又省距離的