語言運(yùn)用之開場(chǎng)白設(shè)計(jì)訓(xùn)練

...v.語言運(yùn)用之開場(chǎng)白設(shè)計(jì)訓(xùn)練1、母親節(jié)到了，班級(jí)準(zhǔn)備組織一次以歌頌?zāi)笎蹫橹黝}的班會(huì)。請(qǐng)為主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白【參考答案】母愛如陽光，溫暖著我們；母愛如大海，包容著我們；母愛如清泉，滋潤著我們。

看著母親那因你而露出的笑容，看著母親那因你而撒下的汗水；看著母親那因你而付出的艱辛，你一定會(huì)有好多的話想對(duì)媽媽說吧！時(shí)值母親節(jié)到來之際，就讓我們共同感恩母親，歌頌偉大的母愛！我宣布“母愛，我最愛〞主題班會(huì)現(xiàn)在開場(chǎng)2、設(shè)計(jì)"保護(hù)地球母親〞主題班會(huì)的開場(chǎng)白【參考答案】同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏XX。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的地球更加美麗吧！3、2006年12月20日，教育部、國家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開場(chǎng)，開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。?通知?中提出的口號(hào)是：“安康第一〞“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄〞“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子〞。為落實(shí)?通知?要求，某中學(xué)初三(1)班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)〞主題班會(huì)，請(qǐng)做好以下工作。根據(jù)下面要求，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。要求：(1)開場(chǎng)白中要有“陽光體育〞和“民族素質(zhì)〞這兩個(gè)詞語。(2)開場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)〞相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)桔祥物等。(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)同學(xué)們：________________“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)〞主題班會(huì)現(xiàn)在開場(chǎng)。【解析】該題給考生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設(shè)計(jì)開場(chǎng)白，同時(shí)要和奧運(yùn)相聯(lián)系?？忌J(rèn)真閱讀提示和要求，聯(lián)系自己掌握的奧運(yùn)知識(shí)，舍短取長，從而組織好語言作答。語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有煽動(dòng)性。【參考答案】全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開場(chǎng)了。強(qiáng)健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來?？?，福娃正在X開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)“陽光〞，走向明天！4、班上將開展一次文學(xué)名著競賽活動(dòng)，假設(shè)你是主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。要求：講明活動(dòng)的意義，并至少運(yùn)用一種修辭手法。【解析】這是一次文學(xué)名著競賽，競賽需要熱烈的氣氛，主持人的開場(chǎng)白，除了需要講明活動(dòng)的意義，更需要用激情洋溢的語言，“點(diǎn)燃〞現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓大家產(chǎn)生躍躍欲試的沖動(dòng)，激發(fā)起斗志和熱情。此題還要注意“至少運(yùn)用一種修辭手法〞的語言要求。【參考答案】同學(xué)們，閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化；能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和安康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。古人云“三日不讀書，面目可憎〞〔引用〕，讓讀書成為我們的生活習(xí)慣。讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾绣塾伟伞脖扔鳌场?、學(xué)校文學(xué)社團(tuán)“新星文學(xué)社〞決定舉辦一場(chǎng)“讀名著、談感受〞研討會(huì)。作為“新星文學(xué)社〞的主人，請(qǐng)你為研討會(huì)主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(不超過80字)【解析】此題粗看和上題相似，細(xì)讀才發(fā)現(xiàn)情境差異很大，雖然同是圍繞著“名著〞，但上題是“你死我活〞的競賽活動(dòng)，此題是“各抒己見〞的研討會(huì)。所以，主持人喋喋不休地談自己閱讀名著的感受，或者激情洋溢地禮贊名著的作用的開場(chǎng)都是不適宜的。簡潔概括，把研討的主題交代清楚，給大家營造一個(gè)暢所欲言的寬松情境，這樣的開場(chǎng)白，才是最受與會(huì)的文學(xué)社社員歡送的?！緟⒖即鸢浮客瑢W(xué)們，在三年的社團(tuán)活動(dòng)中，我們讀了大量中外文學(xué)名著，這其中一定有許多想法和感受。今天，就請(qǐng)大家暢所欲言，展示你的才華吧!6、假設(shè)你所在的班級(jí)要舉行一次“月光曬谷〞的主題班會(huì)活動(dòng)，假設(shè)你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白?！膊簧儆?0字〕【解析】開場(chǎng)白內(nèi)容上忌諱套話連篇；語言上忌諱平淡沉悶。下面一位考生設(shè)計(jì)的開場(chǎng)白就犯了上述兩忌，讓人難以卒讀：“各位教師，各位同學(xué)，大家好！今天班會(huì)活動(dòng)的主題是“月光曬谷〞?；顒?dòng)的主辦單位是初三〔一〕班委會(huì)。我們今天的活動(dòng)倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的支持，校長和書記都來到了我們班級(jí)，讓我們用熱烈的掌聲歡送他們的到來！〞這似乎更像一那么歡送辭，內(nèi)容上偏向了對(duì)與會(huì)嘉賓的介紹；語言上也缺乏藝術(shù)感染力，很難激發(fā)起同學(xué)們參與的積極性。【參考答案】“如果人人都有‘月光曬谷’的心腸，那么愛心造就的和諧的美，就會(huì)如同花香，盈滿我們的世界。〞我上面朗讀的，是散文?月光曬谷?的結(jié)尾，也是我們今天班會(huì)活動(dòng)的主題。下面，就讓我們圍繞這個(gè)主題，展現(xiàn)我們16歲的風(fēng)采吧。7、〔2008年XX市中考題〕“大難更顯大愛,天災(zāi)尤見真情。〞“5·12”汶川大地震發(fā)生后,全國各地積極投入到抗震救災(zāi)活動(dòng)中。前方,人們與時(shí)間賽跑,托起希望的生命,一幕幕感人的畫面,無不震撼著我們的心靈；前方,義務(wù)獻(xiàn)血、義演、募捐活動(dòng)在全國掀起了高潮。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的義舉,無不撥動(dòng)著每一個(gè)中國人的心弦。為此,某電視臺(tái)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“愛的奉獻(xiàn)〞為主題的大型賑災(zāi)募捐義演。假設(shè)你是主持人,你該怎樣說?請(qǐng)你為募捐義演寫一段開場(chǎng)白。要求:主題明確；語言得體,有感染力,富有文采；不少于60字。【參考答案】5月12日14時(shí)28分，剎那間地動(dòng)山搖，剎那間天崩地裂，這一刻成了億萬中國人心中的牽掛。汶川，中國的目光聚焦在這里，世界的目光會(huì)聚在這里。一方有難，八方支援；萬眾一心，共度難關(guān)！國內(nèi)各界群眾、臺(tái)港澳同胞、世界華僑華人，為救災(zāi)自愿捐款的人們爭先恐后；、XX等地為救助傷者自愿獻(xiàn)血的隊(duì)伍排成長龍……舉國上下，東西南北都在用行動(dòng)獻(xiàn)出自己的愛?！皭鄣姆瞰I(xiàn)〞為主題的大型賑災(zāi)募捐義演現(xiàn)在開場(chǎng)。我們將把今天的捐助通過有關(guān)部門盡快送到災(zāi)區(qū)人民的手中，為救助傷者、重建家園盡一份綿薄之力。

三、語言運(yùn)用之廣告詞標(biāo)語設(shè)計(jì)禁煙〞公益廣告詞

1、吸煙是繼戰(zhàn)爭、饑餓和瘟疫之后，對(duì)人類生存的最大威脅。

2、為了你和家人的安康，請(qǐng)不要吸煙。

3、也許，你的指尖夾著他人的生命——請(qǐng)勿吸煙〔醫(yī)院禁煙〕

4、在這里，香火不再延續(xù)……

5、千萬別點(diǎn)著你的煙，它會(huì)讓你變?yōu)橐豢|青煙〔加油站禁煙〕

6、如果你想吸煙，定時(shí)炸彈在身邊！〔加油站禁煙〕

7、一時(shí)的快樂，永恒的傷痛——請(qǐng)勿吸煙“公民義務(wù)獻(xiàn)血〞公益廣告詞

1、波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！

2、我們愛心的一小局部卻是他們生命的全部。

3、生命，因你而奔流不息。

4、比獻(xiàn)出的血更珍貴的是你的真情。

5、用愛心為生命加油！

6、獻(xiàn)血的你，靈魂如虹；你獻(xiàn)的血，生命涌動(dòng)?！跋Ｍこ台暪鎻V告詞

1、節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。

2、你幫，我?guī)停蠹規(guī)?；同一首歌，大家唱?/p>

3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻(xiàn)出一份愛心，托起一份希望。

5、用心點(diǎn)燃希望，用愛撒播人間。說普通話〞公益廣告詞

1、說好普通話，“知音〞遍華夏。

2、講好普通話，朋友遍天下。

3、56個(gè)民族56朵花，56種語言匯成一句話：請(qǐng)說普通話。

4、溝通你我他，全靠普通話。

5、你說，我說，大家說，普通話是我們共同的歌“保護(hù)文化遺產(chǎn)〞公益廣告詞

1、真實(shí)地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責(zé)任。

2、穿越時(shí)空的魔法武器——文化遺產(chǎn)。

3、有歷史才有現(xiàn)在，唯遺產(chǎn)才知興衰。

4、尊重歷史，憧憬未來。

5、宇宙好漢，生命短暫；傳承文明，文化遺產(chǎn)。“保護(hù)動(dòng)物〞公益廣告詞

1、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

2、地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。

3、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道;是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。

4、動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。“關(guān)愛他人〞公益廣告詞

1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。

2、送人玫瑰，手有余香。3、尚善假設(shè)水，厚德載物。

4、時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)心。

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！敖鲸暪鎻V告詞

1、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

2、吸毒不僅是吸掉你的家產(chǎn)，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

3、搖頭丸，生命經(jīng)不起這么搖。

4、遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來。

5、一次吸毒，終生戒毒。

6、煙槍一支，未聞炮聲震天，打得妻離子散；錫紙一X，不見火光沖天，燒得家徒四壁。

7、拒絕毒品，向搖頭丸搖頭。“環(huán)保〞公益廣告詞

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

5、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身干凈。

6、小草有生命，足下多留“青〞。

7、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高?！白⒁饨煌ㄆ桨波暪鎻V告詞

1、司機(jī)一杯酒，親人兩行淚；

2、喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚；

3、帶上平安上路，載著幸?；丶遥?/p>

4、高快樂興出門去，平平安安回家來；

5、手握方向盤，時(shí)刻想平安！“青年志愿者行動(dòng)〞公益廣告詞

1、熱心獻(xiàn)社會(huì),真情暖人間。

2、團(tuán)結(jié)、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步。

3、雷鋒在我心中,奉獻(xiàn)與我同行。

4、新世紀(jì)、新青年、新風(fēng)采。

5、一份青春一份愛，愛心獻(xiàn)給全世界“關(guān)愛艾滋病患者〞公益廣告詞

1、防治愛滋病，你我同參與。

2、有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>

3、他們懼怕病魔，可更怕冷漠。

4、相互關(guān)愛，共享生命。

5、“艾〞與被愛，連著紅絲帶?！肮?jié)約用水、保護(hù)水資源〞公益廣告詞

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純潔的水留給下一代吧！

4、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開場(chǎng)?！罢\信〞公益廣告詞

1、真誠面對(duì)，溝通無限。

2、用你的真心，換一世的真情。

3、誠信----人生的通行證。

4、誠信方能成人。

5、失去誠信，一文不值。

6、信用是無形之財(cái)。

7、榮譽(yù)存在于勤奮而老實(shí)的工作之中。

8、人而無信，不獨(dú)為道德之羞，亦且為經(jīng)濟(jì)之累?！白鹁蠢先栓暪鎻V告詞

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

3、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要當(dāng)失去時(shí)才去懊悔沒有珍惜……

4、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

5、父母是孩子的教師,尊老愛幼是美德。

6、天空沒有星子照耀，她會(huì)黯然無光；人間沒有溫情攙扶，她會(huì)蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣！

7、當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶；當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！“社會(huì)公德〞公益廣告詞

1、高空拋物，砸在地上一個(gè)坑，砸在頭上……

2、拐彎，拐角，不能拐騙。

3、不能再丟垃圾時(shí)，丟了自己的臉。

4、講社會(huì)公德，受社會(huì)尊敬。

5、不要輕易點(diǎn)擊法網(wǎng)。

6、將心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。

7、良言一句，三冬亦暖，惡語傷人，六月猶寒。

8、一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

9、禮貌不用花錢，卻能贏得一切。

10、鄰里是兄弟，相敬又相讓。

11、提高“人口〞素質(zhì),保證出口質(zhì)量,請(qǐng)勿出口成“臟〞

四、語言運(yùn)用之廣告語、標(biāo)語題型分析一、擬寫廣告語類這類試題要求結(jié)合閱讀文章與生活的實(shí)際，擬寫出相應(yīng)的標(biāo)語，所擬寫的標(biāo)語從內(nèi)容與主題來看，有公益宣傳類，旅游資源宣傳類及產(chǎn)品廣告類等。公益廣告主要涉及的主題有環(huán)保、社會(huì)公德、社會(huì)熱點(diǎn)問題等。例1：過度砍伐、無節(jié)制使用是森林資源遭到破壞的重要原因。市政府在全體市民中發(fā)起了“制止使用一次性木筷〞的活動(dòng)，得到了廣闊市民的積極擁護(hù)和支持。現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察和思考，提一條保護(hù)森林資源的建議或擬一條含警示性的標(biāo)語?！痉治觥窟@道題重在考察創(chuàng)新能力題目的思想性、開放性、教育功能都很強(qiáng)，總之答案要扣住“怎樣保護(hù)生態(tài)平衡〞來答復(fù)，如：人類應(yīng)該與大自然和諧相處，不能只為自己眼前利益而任意破壞自然界的生物鏈等等。二、廣告語賞析類這類題目由試卷提供優(yōu)秀的廣告語，要求學(xué)生加以賞析。例2：聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦〞，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一那么廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？〞請(qǐng)認(rèn)真品味這那么廣告，答復(fù)下面的問題?！?〕廣告中的“聯(lián)想〞一詞，有哪兩方面的含義？

答：①指作為電腦的“聯(lián)想〞(品牌)和聯(lián)想集團(tuán)。②指人類思維的活動(dòng)?！?〕請(qǐng)你談?wù)勥@那么廣告妙在哪里？答：該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的開展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團(tuán)〞的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起讀者注意?！痉治觥看祟}是一道語言的靈活運(yùn)用題，著重考察學(xué)生的思維能力及表達(dá)能力，引人深思，發(fā)人思索。例3：以下是兩幅宣傳標(biāo)語，因所用語氣不同，故表達(dá)效果也不同，請(qǐng)簡要地加以說明。①不準(zhǔn)隨地吐痰?、谛⌒∫豢谔?，細(xì)菌千千萬?！痉治觥看祟}是表述題，意在考察考生對(duì)語言的實(shí)際運(yùn)用能力的判別，特別是注意語言在不同場(chǎng)合中應(yīng)得體。答：①句是祈使句，有一種命令的口吻，語言生硬，人們不易承受。②句運(yùn)用整句，生動(dòng)形象，含蓄地告誡人們不講衛(wèi)生隨地吐痰的危害，語言較平和，說明對(duì)社會(huì)、對(duì)人們的危害，有得人們遵守?！菊f明】做這類題一定要善于從用詞、修辭、句式以及感情色彩等方面去分析，因?yàn)檎Z言得體就是語言適合特定的具體環(huán)境。運(yùn)用某種語言，只能在這種場(chǎng)合，這個(gè)人時(shí)說，不一定能在另一個(gè)場(chǎng)合，另一類人面前使用。應(yīng)予以重視。三、廣告語評(píng)寫結(jié)合類這類試題兼有上述二者的特征，但更為綜合，既要對(duì)廣告語進(jìn)展評(píng)價(jià)，又要用寫作的形式加以表現(xiàn)，它往往表現(xiàn)為小作文的形式。例4：好的廣告語耐人尋味，給人美感，使人難忘。請(qǐng)寫出你最喜歡的一條廣告語，并說說喜歡的理由。

答：廣告語：XX好迪，大家好，才是真的好。喜歡理由：信奉顧客是上帝的經(jīng)營理念，只有顧客都樂于使用該產(chǎn)品，該產(chǎn)品、該企業(yè)才有開展，不斷創(chuàng)新?！痉治觥看饛?fù)此題的關(guān)鍵在于平時(shí)的生活積累。只要關(guān)注媒體，記憶在心，就不難作出正確的答案。※強(qiáng)化練習(xí)※1、海州區(qū)某中學(xué)學(xué)生處針對(duì)校園內(nèi)有同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象，開展“你丟我撿〞活動(dòng)，并在學(xué)校走廊上寫了宣傳標(biāo)語：“你丟下的是品質(zhì)，我撿起的是垃圾！〞可是文新朐同學(xué)看后，提出應(yīng)該改為“你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)！〞你覺得哪一種說法好？請(qǐng)說出你的理由。答：【參考例如】第一句標(biāo)語，突出了隨意丟垃圾的害處，第二句強(qiáng)調(diào)拾撿垃圾的重要性，要根據(jù)宣傳的重點(diǎn)確定運(yùn)用什么標(biāo)語?！鶑?qiáng)化練習(xí)※2、某公園有一那么公告：“公園內(nèi)嚴(yán)禁打鳥，嚴(yán)禁攀折樹木，違者罰款10元，情節(jié)嚴(yán)重者將扭送公安部門處理。〞請(qǐng)你用委婉得體的語言改寫這那么通告。答：【參考例如】例如：草木有情，小鳥有意，保護(hù)我們共同的家園?！鶑?qiáng)化練習(xí)※3、周恩來總理曾參觀XX從化溪流小學(xué)，見到墻上“人人要講普通話〞的標(biāo)語，點(diǎn)頭稱好，但建議改為“人人學(xué)講普通話〞。講你簡要談?wù)勥@樣改，表達(dá)有怎樣的變化。答：【參考例如】語意、語氣均發(fā)生了變化?！耙v〞是要求〔指令〕，語氣較強(qiáng)硬；“學(xué)講〞是號(hào)召〔倡導(dǎo)〕，語氣較委婉?！鶑?qiáng)化練習(xí)※4、品味好的臺(tái)詞，是一種藝術(shù)享受。閱讀下面三句不同劇本中的臺(tái)詞，任選一句進(jìn)展賞析。①見過磕長頭的人嗎？他們的臉和手都很臟，可是心靈卻很干凈。?可可西里?②不知道從什么時(shí)候開場(chǎng)，在什么東西上面都有個(gè)日期，秋刀魚會(huì)過期，肉罐頭會(huì)過期，連保鮮紙都會(huì)過期，我開場(chǎng)疑心，在這個(gè)世界上，還有什么東西是不會(huì)過期的？?XX森林?③生命中充滿了巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的一天。?向左走向右走?答：【參考例如】①通過比照說明了內(nèi)心的美好與否不取決于外表。②用一系列的排比作鋪墊，提出疑問，引起讀者的興趣。③以違悖常理的大膽想象引出主題?！鶑?qiáng)化練習(xí)※5、下面這那么廣告語獲得XX1997年“金句〞稱號(hào)，“快滾〞篇平面廣告還獲得XX時(shí)報(bào)廣告金像獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)你的理解寫一段賞析的文字。按捺不住，就快滾——微軟鼠標(biāo)【參考例如】這句廣告語顯得如此與眾不同，狡黠中透出智慧，既生動(dòng)的暗示了微軟鼠標(biāo)滾動(dòng)的靈活，又利用智慧的語言塑造出一個(gè)鮮明個(gè)性的品牌?！鶑?qiáng)化練習(xí)※6、法國著名女高音歌唱家瑪?shù)厦菲杖R有一個(gè)美麗的私人園林。每到周末，總會(huì)有人到她的園林里摘花撿蘑菇，有的甚至搭起帳篷，在草地上野營野餐，弄得園林一片狼籍，骯臟不堪。歌唱家曾讓人在園林四周圍上籬笆，并豎起“私人園林制止入內(nèi)〞的木牌，卻無濟(jì)于事。過不了幾天又讓人豎起“私人園林制止入內(nèi)，違者重罰〞的牌子，園林還是遭到踐踏和破壞。后來，歌唱家讓人做了個(gè)大牌子立在路口，上面醒目的寫著：“

。〞這一招可真奏效，此后再也沒有人闖入園林。想一想，立在路口的牌子上寫的是一句什么話呢？【參考例如】可以這樣寫：“如果您被園中的毒蛇咬傷，請(qǐng)速到醫(yī)院救治。醫(yī)院在順此路往東50公里處，乘汽車一小時(shí)即到。〞原因是：看似善意的提醒，其實(shí)是令人害怕的警告?！鶑?qiáng)化練習(xí)※7、下面是學(xué)校中常見的兩個(gè)提示語，你能將其改為充滿尊重和人情的句子嗎？⑴〔教學(xué)樓內(nèi)〕制止喧嘩，不許打鬧。我的修改：

⑵〔閱覽室里〕報(bào)刊不準(zhǔn)帶出，違者罰款。我的修改：

【參考例如】⑴多一點(diǎn)安靜，少一點(diǎn)嬉鬧，環(huán)境因你更精彩。⑵只想閱讀，不想擁有，它們?cè)谶@里更珍貴?！鶑?qiáng)化練習(xí)※8、“中華好風(fēng)氣〞公益廣告中有這樣一那么廣告：這是中央電視臺(tái)記者在采訪中與一個(gè)西北放羊娃的對(duì)話：“你每天干什么？〞“放羊。〞“放羊?yàn)榱耸裁?？〞“掙錢。〞“掙了錢呢？〞“娶媳婦。〞“娶了媳婦呢？〞“生娃。〞“生了娃呢？〞“放羊。〞……請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫出它的廣告語。【參考例如】再窮不能窮教育；知識(shí)改變命運(yùn)；書籍是人類進(jìn)步的階梯等。要能夠指出這種現(xiàn)象的弊端所在?！鶑?qiáng)化練習(xí)※9、有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！〞“我能行！〞“需要我?guī)椭鷨?？〞?duì)這三句話理解有誤的一組是〔

〕

A、樂觀的心態(tài)

自信的表現(xiàn)

愛心的表達(dá)

B、較強(qiáng)的心理承受能力

積極的進(jìn)取精神

友善的生活態(tài)度

C、珍惜生活

敢于超越自己和他人

對(duì)他人的關(guān)心和支持

D、肯定他人

有協(xié)作精神

有憐憫心【參考例如】D

五、記敘文閱讀答題技巧一、記敘文閱讀的幾種題型1、概括題〔中心思想或者段意〕答題步驟：主語〔人物〕+謂語〔事件〕。所有概括題必須是一個(gè)完整的陳述句。2、篩選信息題答題步驟：第一，確定需要的信息的文中的位置。第二，分出要點(diǎn)。第三，分要點(diǎn)整理成句。3、品析詞句題1〕題目要求是從詞義分析〔通常是問加點(diǎn)詞語的含義和作用以及可不可以刪除或者更換〕答題步驟：聯(lián)系詞語本義+解釋在文中的含義+對(duì)文章構(gòu)造和中心起到的作用。如：：“××〞一詞原指……，這里指……，構(gòu)造起到了……的作用，表達(dá)了……思想感情2〕題目要求是從修辭分析〔所給詞句一定使用了某種修辭手法〕，修辭方法及作用

〔1〕比喻：形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

〔2〕擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而到達(dá)形象生動(dòng)的效果。

〔3〕夸X：突出特征，提醒本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

〔4〕排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢(shì)，長于抒情。

〔5〕對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。

〔6〕反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

〔7〕設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

〔8〕反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

如：句子使用了……修辭手法+各種修辭的具體作用+所表達(dá)的意思3〕題目要求是從描寫方法分析〔所給詞句一定使用了某種描寫方法〕，描寫的種類及作用？

種類：①人物描寫包括〔1〕肖像描寫〔2〕外貌描寫〔3〕神態(tài)描寫〔4〕動(dòng)作描寫

〔5〕語言〔對(duì)話〕描寫〔7〕心理描寫〔8〕細(xì)節(jié)描寫

作用：表現(xiàn)人物某方面的性格,反映作品主題②環(huán)境描寫包括〔1〕自然環(huán)境〔2〕社會(huì)環(huán)境

作用：〔1〕自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情，渲染氣氛,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思

〔2〕社會(huì)環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)開展，提醒文章主題。③描寫角度包括：正面描寫和側(cè)面描寫作用：不管是哪個(gè)角度，都是集中表現(xiàn)人物性格，景物特色，主題。4〕題目要求是從寫作手法分析〔題目提示使用了何種手法〕十種常用寫作手法：象征、比照、襯托、襯托、伏筆鋪墊、照應(yīng)〔照應(yīng)〕、直接〔間接〕描寫、揚(yáng)抑〔欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)〕、借景抒情、借物喻人。寫作手法及作用？

〔1〕擬人手法

賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而到達(dá)形象生動(dòng)的效果。

〔2〕比喻手法

形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

〔3〕夸X手法

突出人或事物的特征，提醒本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

〔4〕象征手法

把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

〔5〕比照手法

通過比擬，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。

〔6〕襯托〔側(cè)面襯托〕手法

以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

〔7〕挖苦手法

運(yùn)用比喻、夸X等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)展揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

〔8〕欲揚(yáng)先抑

先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成比照，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。

〔9〕前后照應(yīng)〔首尾照應(yīng)〕

使情節(jié)完整、構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

4、詞句在文章構(gòu)造上的作用題A、記敘文第一段的作用:：

1〕環(huán)境描寫:點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)開展作鋪墊

2〕其他:開篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)開展作鋪墊

B、中間句段的作用:承上啟下的過度作用

C、結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,點(diǎn)明中心,深化主題

5、寫作人稱的好處:第一人稱,真實(shí)可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時(shí)間和空間的限制

6、記敘線索的形式:實(shí)物;人物;思想感情變化;時(shí)間;地點(diǎn)變換;中心事件。找線索的方法:標(biāo)題;反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語或某個(gè)事物;抒情議論句

5、談閱讀感受的題此類題往往是開放性題，放在最后一問。答題步驟：圍繞文章中心確立自己的觀點(diǎn)+自身體會(huì)+自身的實(shí)際舉例+扣原文主題小結(jié)

二、審題作答

審題是做現(xiàn)代文閱讀理解中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，許多考生平時(shí)的訓(xùn)練不注意審題、弄清題意，在滿足于一知半解的根底上盲目答題，導(dǎo)致沉重失分，那么，從哪些方面審題呢？

1．看配分

一道題配多少分，是給考生如何答題的一個(gè)重要的暗示。比方某道題配給2分，假設(shè)要求考生概括作答，那么只要答出概括內(nèi)容〔概括中的詞語必須緊扣原文〕即可；假設(shè)要求用原文來作答，那么是在原文中尋找兩處恰當(dāng)?shù)恼Z句〔將原句稍作壓縮〕作答〔每答對(duì)一處給1分〕，這叫做對(duì)位配分法。還有一種叫錯(cuò)位配分法，即"答對(duì)一個(gè)不給分，答對(duì)兩個(gè)給1分，答對(duì)三個(gè)給總分值"的配分法。答題除用語須高度概括外，那就是具有層次性，而這個(gè)"層次性"不是無中生有的，它往往就是文章段落或全文層次的映射。如果在閱讀文章時(shí)，能很好地結(jié)合題目的配分及答題要求，就能很容易地理解文章，也能很容易地去答題。

2．看重要的詞、句

作者在行文中往往運(yùn)用了一些具有特殊含義的詞句，或在行文構(gòu)造上能起到一定作用的語句，或在抒發(fā)情感時(shí)、描寫景物時(shí)使用一些帶有明顯情感基調(diào)、景物特點(diǎn)的語句。如在詞語方面，應(yīng)具體注意表達(dá)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)的詞語，表現(xiàn)作品主題思想的詞語，反映文章深層次內(nèi)容的詞語，對(duì)文章構(gòu)造起照應(yīng)連接作用的詞語，有比喻、借代、反語等意義的特殊詞語，根據(jù)語境含有別種意項(xiàng)的詞語等。在語句方面，應(yīng)具體注意語義比擬含蓄利于發(fā)揮的句子，表現(xiàn)整個(gè)作品主題思想或脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語句——文眼；內(nèi)涵較為豐富形象生動(dòng)的句子，文中的中心句、總結(jié)句、過渡句；比擬容易理解錯(cuò)誤的語句和難以理解的比喻句；抒發(fā)某種情感、連用一樣句式的語句等。它們都是出卷人拿來出題的對(duì)象，在閱讀的過程中，必須讀懂行文中重要的詞句。3、尋找答案的技巧

現(xiàn)代文閱讀理解題型的設(shè)置，都具有一定的依賴性，即依據(jù)原文出題，哪怕是一些能力性極強(qiáng)，要求考生發(fā)揮想像答題的題型，也不可能脫離原文而單獨(dú)出題。因此，在原文中一定能找到各題答案的影子。

4．選用合理的句式

利用恰當(dāng)?shù)木涫阶鞔?，能很好地考察考生的語言組織能力和對(duì)文章的認(rèn)知能力，同時(shí)亦能巧妙地答復(fù)以下問題，提高答題的準(zhǔn)確率。所以在作答時(shí)，選用何種句式，應(yīng)仔細(xì)斟酌。答題應(yīng)注意與題目相關(guān)聯(lián)。所謂"相關(guān)聯(lián)"，就是"問"與"答"具有聯(lián)系性，如何問就如何答，一可表達(dá)答案的完整性，二可激發(fā)靈感，確定選用何種句式作答，防止誤答。答題還應(yīng)注意表達(dá)對(duì)象。答題都有一定的針對(duì)性，而許多考生在答題時(shí)卻往往無視了它的針對(duì)性，疏忽了表達(dá)的對(duì)象，導(dǎo)致錯(cuò)用句式，出現(xiàn)語病，不完整又不標(biāo)準(zhǔn)，甚至誤答，所以在作答時(shí)，寫出表達(dá)對(duì)象有百益而無一害，但防止X冠李戴。

5．選用標(biāo)準(zhǔn)的答題角度

作答時(shí)，是從正面答復(fù)，還是從反面答復(fù)，是站在作者的角度來答復(fù)，還是站在他人的角度來答復(fù)，都影響答題的效果。從正面答題，直白曉暢；從反面答題，含蓄雋永；以他人之言、之行答題，更顯主人公之個(gè)性、品行。同時(shí)，亦可拓寬考生思維。針對(duì)這種題型，考生必須審清題意，選取最正確的答題角度進(jìn)展答題。

六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法題型

1．以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A．她認(rèn)真看過這些信后，X重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞這句話的真正含義。

C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法〞——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。

D．“真不是和你說著玩兒，〞洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想方法，這事準(zhǔn)能完成〞。

2．以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。〞

B．以?安康秩序、安康生活?為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。

C．一方面是旅游線路老化、接待能力缺乏，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？

3．以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．我國月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞〞，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落〞，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回〞，即采集月壤樣品返回地球。

B．我國第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠〞的2號(hào)機(jī)組核反響堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

C．近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的開展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理〞已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。

D．?地質(zhì)災(zāi)害防治條例?正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理〞的原那么。

4．以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．對(duì)于?雅思IELTS考試?人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測(cè)試——?博思BULATS考試?，也已由國家人事部考試中心推出。

B．她單獨(dú)一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

C．19歲的女大學(xué)生在?幸運(yùn)52?節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝〞有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職〞；還有的讓她講什么都行……

D．?新華字典?是我國第一部現(xiàn)代漢語標(biāo)準(zhǔn)字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

5．以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽衰〞的現(xiàn)象?！傍P凰〞這個(gè)詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳〞是雄鳥，“凰〞是雌鳥；鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。

B．人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?〞或“我有一個(gè)怎樣的方案?〞這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。

C．據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了?誰將講解奧運(yùn)?——2008奧運(yùn)主持人選拔方案?。

D．目前，我國18歲以下的“未成年人〞約有3．7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否安康成長；也關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。

6．以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔〞的“株〞是什么呢??說文解字?的解釋是“木根也〞，段玉裁在注釋時(shí)那么說得更明確：“今俗語云樁。〞

7．以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料〞。它既干凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。

C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得枯燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢?

D．“到底去不去呀?我的小祖宗!〞媽媽“咚咚咚〞地敲著我的房門，“人家來催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!〞

8．以下各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。〞X教師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。〞

B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容無視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的開展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？

C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。〞天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。〞平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。

D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對(duì)弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。

9．以下句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

Ａ．第二代無繩采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩、個(gè)人便攜式、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。

Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭〞，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。

Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。〞黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！〞

Ｄ．科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。

10．以下選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。〞這確是切身經(jīng)歷之談。

B．“XX〞這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西〞，?新青年?戲稱為“德先生〞，以后又譯為“惟XX義〞、“XX主義〞，最后“XX〞一詞才通行。

C．這首詩將兩種相互對(duì)立的行為——“離別〞與“相逢〞，兩種不同的情感——“傷心〞與“慶幸〞平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。

D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

11．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是XX省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥①②③④⑤⑥

A．：“。，。，。〞

B．：，，。，。

C．，。，；，。

D．，，，；，。

12．以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝XX〔屬XX〕詩人謝無逸?千秋歲?詠夏景?中的“人散后，一鉤新月天如水〞。

C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。

D．“還楞著干嘛？〞媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒教師來了，看你怎么辦……〞

13．以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是效勞。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。

B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)開展是快的。

C．沒有理想，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建立怎么能夠成功?

D．概括地說就是“尊重知識(shí)，尊重人才〞八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?

14．以下句中劃橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A、中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回XX呢?就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)展磋商。

C．其余四分之一的人口在興旺國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很興旺)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

D．他常用“燒香找錯(cuò)廟門〞、“蚊子叮泥菩薩，看錯(cuò)了對(duì)象〞等XX俗語，幽默詼諧地批評(píng)那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。

15．以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A.什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過去對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。B．據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來表達(dá)事實(shí)，他表達(dá)事實(shí)是極確切的。〞C．“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)〞，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)歷論〞的，我卻至今不悔。D．李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分講究，有時(shí)到了咬文嚼字的程度〞，“他對(duì)于語言的簡潔和正確是一絲不茍的〞，“馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家；他常?；ê芏鄷r(shí)間力求找到需要的字句。〞〔?回憶馬克思恩格斯?第104、108頁)

16．選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句

A．山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)〞的山海關(guān)!

B．山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)〞的山海關(guān)!

C．山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)〞的山海關(guān)！

D．山海關(guān)!這號(hào)稱“天下第一關(guān)〞的山海關(guān)!

17．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一句是

A．X勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密〞。無論繁簡，要是拿“無可削〞“不得減〞的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。

B．“進(jìn)化論嘛！〞魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。〞

C．據(jù)王粲的?英雄記鈔?說，諸葛亮與X庶、石XX、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大概〞。

D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么害處?

18．以下四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一句是

A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。

C．廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)效勞、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，X重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?

19．選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)

A．大量事實(shí)證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)展愛國主義教育。

B．我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多少。C．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？D．參加會(huì)議的有作家，記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂的氣氛之中。

20．下面一段文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)賀斯認(rèn)為①不管你寫什么，“總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些“規(guī)那么〞③例如每個(gè)劇本“應(yīng)該包括五幕，不多也不少〞；每場(chǎng)里“不宜有第四個(gè)角色出來說話〞；在第四④五幕間原有的停頓應(yīng)取消⑤這些“法那么〞大半來自戲劇實(shí)踐，不過賀斯卻把它們變成了戲劇開展的一種束縛。

①②③④⑤

A，。〞：、，

B：〞。：，

C，〞。，、。

D，〞。，。

21．以下各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確無誤的一項(xiàng)

A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍〞。近年來，越來越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對(duì)淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮?帕爾感慨地說：“我在看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精巧？〞

C．11歲時(shí)，他給XX子一家地主老X家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級(jí)〞，給老X家放馬了。

D．如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)歷證明實(shí)際是這樣的——那末，在任何情況下，他們絕不會(huì)參與制裁行動(dòng)。

22．以下各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。

B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C．200毫升38％的鹽酸跟足量的XX石反響，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米3)

D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精巧，也是完全必要的。

23．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年〞(陳垣?史諱舉例?序?)。

B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……，走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C．暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。

D．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝〞)—即是“中外之界〞。

24．以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A、要了解小說中動(dòng)作描寫的重要，該讀一讀老舍的話，老舍說：“當(dāng)你寫到戲劇性強(qiáng)的地方，最好不要寫他的心理活動(dòng)而叫他用行動(dòng)說話，表現(xiàn)他的精神面貌。〞?人物語言及其他?)：引自?小說創(chuàng)作論薈萃?，長江文藝)

B．隨著年齡的增長，兒童會(huì)問“月亮為什么會(huì)跟我走〞“天有多高〞“世界上為什么會(huì)有壞人〞這些問題。

C．這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險(xiǎn)?是秀……是兼而有之，還是其他?

D．該段文字引自李學(xué)勤?論文研究與歷史研究?，發(fā)表于?中國文物報(bào)?1988年3月11日第10期。

25．標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是

A．去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。B．一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

C．我托他買?青年自學(xué)叢書?——?環(huán)境保護(hù)?和?人體衛(wèi)生?，他滿口容許了。

D．洪武二年，X元璋開場(chǎng)讀?孟子?，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對(duì)人說：“這個(gè)老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可。〞

26．以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫的語言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。

B．“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去XX?〞X強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?〞小王總是那么熱情。

C．學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或催促。

D．教師教任何功課，(不限于語文)，“講〞都是為了到達(dá)用不著“講〞，換個(gè)說法，“教〞都是為了到達(dá)用不著“教〞。

27．以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的開展到達(dá)了世界先進(jìn)水平。

B．推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。

C．這次XXXX地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)那么多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。

D．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。

28．以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒〞，“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣。〞“百川歸海〞。

B．一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!〞的橫幅標(biāo)語。

C．周教師對(duì)學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否那么就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退嘛’?〞

D．據(jù)XX省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)怎么辦〞，有68．0％的人答復(fù)“依靠組織解決〞，只有32．0％的人答復(fù)“依靠自己解決〞。

29．以下運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)

A．百科全書根本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識(shí)的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識(shí)領(lǐng)域的百科全書。B．<<水滸傳>>里景陽岡下那個(gè)小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個(gè)字：“三碗不過岡〞。C．文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。

D．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!

30．破折號(hào)用法與其他三句不同的一句是

A人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國!

B．只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥。

C．水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。D．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。

31．以下引號(hào)的作用與另外三項(xiàng)不同的是

A．X教師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金〞的功夫!

B．別有用心的人們強(qiáng)令X吉昌去瓜園“立功贖罪〞，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。

C．我看，這樣的“聰明人〞還是少一點(diǎn)好。

D．在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人〞。

32．以下句中破折號(hào)均表解釋，但從被解釋的局部看，有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同，它是哪項(xiàng)?A．這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。

B．在這人間，燈光是不會(huì)滅的——我想，想著，不覺對(duì)山那邊微笑了。

C．她手里毫不吃力地提著箱子——箱子并不大——走過去。

D．(蟬的幼蟲)尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——蛻掉身上的皮。

33．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一組是

①圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。

②去年七月全國衛(wèi)生會(huì)議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。

③這種人因?yàn)樗麄冞^去過著好日子，后來逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗〞。

④“在地圖上神游天地，〞塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會(huì)使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。〞

⑤人類最好的朋友——水，有一個(gè)怪脾氣：從攝氏4℃開場(chǎng)，越冷越發(fā)“胖〞，到0℃時(shí)就結(jié)冰啦!

A．①②⑤B．②③C．③④D．②④⑤

34．以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是

A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。〞

B．茅盾經(jīng)常用“三式〞讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。

C．參加編選工作的同志有：孫XX、XXX、李XX、趙XX、XXX等五人。

D．站在XX樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼XX城。〞就是真實(shí)寫照。

35．依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕

“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分〞①這是郭沫假設(shè)為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對(duì)聯(lián)?！爱嬋水嫻悫?，指?聊齋志異?的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來到達(dá)“刺貪刺虐〞的目的；“高人一等〞，是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的奉獻(xiàn)；“入骨三分〞，那么概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織③，讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④①②③④

A．，，??。

B．。；“〞。

C．，；??？

D．。，“〞？

36．以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是

A．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)根底，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

B．當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的\\\''海爾---－波普\\\''彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

C．在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清XX及詳細(xì)地址〔匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)〕。

D．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

37．以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人那么是管理和效勞人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和?中國文化?編委會(huì)聯(lián)合主辦?中國文化與世界文化暑期講習(xí)班?的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。

D．“唉！〞作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知XX的陌生人來，這不是大海撈針嗎？〞

38．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

Ａ．金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

Ｂ．還有教師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……〞

Ｃ．這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡直是——說得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。

Ｄ．警號(hào)為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！

39．依次填入下面一段文字中①→⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是〔1991年高考題〕

恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長的論述絕對(duì)做不到的①同志也強(qiáng)調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要②我國歷代作家常以“意那么期多，字那么唯少③作為寫文章的準(zhǔn)那么，力求“句句無余字，篇中無長語④〔姜夔?白石詩說?〕⑤①②③④⑤A．“這終究是怎么回事呢？同志們。〞廠長嚴(yán)肅地說。

B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。〞

C．根底知識(shí)終究扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。

D．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。

41．以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是

A．耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’。〞

B．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？

C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。

D．現(xiàn)代畫家X悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。〞

42．使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A．“且慢，讓我來看一看罷，〞他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。〞

B．我們信它，因?yàn)樗笆迁?；不信它，因?yàn)樗胺迁暋?/p>

C．“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！〞他驚訝地叫道。

D．哪一種方法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種方法好，后兩種方法都“窩了工〞。

43．標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開場(chǎng)對(duì)“天坑博物館〞——XX樂業(yè)天坑群進(jìn)展大規(guī)模的科學(xué)考察。

B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。〞

C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？

44．以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。

Ｃ．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行方法〞。

Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。〃?/p>

45．以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是

Ａ．XX4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)500余人，學(xué)成回國只點(diǎn)29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國只有10人。

Ｂ．參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：?風(fēng)暴??青春之歌??林那么X?等，也將在各大城市放映。Ｃ．人們也記得，米丘林進(jìn)展植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。〞Ｄ．這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！

46．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的?永遇樂?京口北固亭懷古?就用了五個(gè)典故〔孫權(quán)、X裕、X義隆、拓跋燾、廉頗〕。

B．文章構(gòu)造勻稱指的是局部〔頭尾主體〕與局部、局部與整體之間的比例要協(xié)調(diào)，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當(dāng)。

C．“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也。〞〔王國維：?人間詞話?〕

D．根據(jù)財(cái)政部統(tǒng)計(jì)，近幾年來，每年直接由行政費(fèi)支付的會(huì)議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元，〔有關(guān)方面認(rèn)為實(shí)際耗資遠(yuǎn)大于此〕且有與日俱增之勢(shì)。

47．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．“吾生也有涯，而知也無涯〞一語，出自?莊子一養(yǎng)生主?。

B．魯迅?記念X和珍君?一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿〞四句詩，引自陶淵明所作的?挽歌?。

C．一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在?申報(bào)副刊??自由談?上寫稿，攻擊時(shí)弊。

D．前夜看了“塞上風(fēng)云〞的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。

48．以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。

B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情。〞

C．同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要〞。我國歷代作家常以“意那么期多，字那么唯少〞作為寫文章的準(zhǔn)那么。力求“句句無余字，篇中無長語〞。〔姜夔?白石詩說?〕

D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。

49．在標(biāo)出的位置上應(yīng)加上什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？從四種答案中選出正確的一組如果想對(duì)中國古代史有一個(gè)初步的了解，可以參閱①四庫全書簡明目錄②一九五七年古典文學(xué)出版了鉛印本③此目錄包括經(jīng)、史、子、集④書目答問補(bǔ)正⑤清代X之洞撰，范希增補(bǔ)正。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥史部的有關(guān)局部。

①②③④⑤⑥

A．：，，；?〔?！?/p>

B．??〔?！??〔〕

C．：??，，??，，

D．：??〔?！??〔。〕

50．選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)

A．我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。

B．他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣?

C．時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)——蘇聯(lián)和平站。

D．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案詳解

1．答案C【解析】A前一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。因?yàn)槿錇殛愂稣Z氣。B后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐镁植渴蔷渥拥某煞?。D句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說的，是獨(dú)立引用。

2．答案C【解析】該題重點(diǎn)考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。能力層級(jí)為D級(jí)。這道題是今年新加考點(diǎn)，表達(dá)了緊扣考綱。A項(xiàng)“表示〞后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“任務(wù)〞后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào)；B項(xiàng)“安康秩序、安康生活〞不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)；D項(xiàng)最后的“？〞錯(cuò)誤，應(yīng)改為“。〞，整個(gè)句子是陳述語氣。

3．答案A【解析】B項(xiàng)中的“秦山第二核電廠〞前面加“——〞，去掉引號(hào)。C項(xiàng)“隨著經(jīng)濟(jì)的開展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高〞中間的逗號(hào)改為頓號(hào)。D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。

4．答案D【解析】A項(xiàng)“?雅思(IELTS)考試?〞和?博思BULATS考試?，不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)；B項(xiàng)，全部頓號(hào)改為逗號(hào)，問號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào)，后一個(gè)改為句號(hào)，因?yàn)槎际顷愂稣Z氣。C項(xiàng)“?幸運(yùn)52?〞不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)，冒號(hào)去掉。

5．答案A【解析】A項(xiàng)沒有錯(cuò)誤，該句由兩個(gè)句子組成，一是總體介紹鳳凰電視臺(tái)的情況，一是分別說明“鳳凰〞一詞和臺(tái)標(biāo)的組成。分清了層次，該選項(xiàng)不難選出。B項(xiàng)的冒號(hào)用錯(cuò)，引號(hào)中的內(nèi)容是作了該句的成分；用了冒號(hào)后，該冒號(hào)要管到哪里呢？C項(xiàng)的錯(cuò)誤是誤用了書名號(hào)，中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是“方案〞，不能用書名號(hào)。D項(xiàng)中的問號(hào)用錯(cuò)了，因?yàn)閱柼?hào)之前的“他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何〞不是一個(gè)完整的單句，它作了后面兩句的主語，該用句中停頓點(diǎn)號(hào)——逗號(hào)。該選項(xiàng)中的分號(hào)并沒用錯(cuò)，這是逗號(hào)活用為分號(hào)，以強(qiáng)調(diào)“他們的思想道德和精神風(fēng)貌〞的重要性。

6．答案D【解析】A“好一派萬紫千紅的燦爛春光〞是對(duì)前面的總結(jié)，它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)。B把“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度〞后面的頓號(hào)改為“和〞，把后一個(gè)“和“改為“以及〞，使層次清晰。C全句為陳述語氣，將句末的問號(hào)改為句號(hào)。

7．答案C【解析】A將兩個(gè)逗號(hào)都改為問號(hào)。因?yàn)樗鼈兪侨齻€(gè)問，不是選擇問。B去掉破折號(hào)。D前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗？〞這是主謂倒裝句，問號(hào)應(yīng)放在句末。

8．答案D【解析】A冒號(hào)改為逗號(hào)；B第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；C引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。

9．答案D【解析】A省略號(hào)和等不能連用，去掉省略號(hào)。B一逗到底，層次不清。全句可改為：打陀螺講求技巧：用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來；用力大了，陀螺又容易“栽跟頭〞；用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C兩個(gè)問號(hào)改為句號(hào)?！八臅暭訒?hào)。

10．答案D【解析】括號(hào)位置不當(dāng)。

11．答案C【解析】整個(gè)句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反映的內(nèi)容，后面不宜用冒號(hào)，此處應(yīng)用逗號(hào)，“人情風(fēng)正在污染人們的心靈〞已是一句完整的話，應(yīng)用句號(hào)。“金錢〞句與“禮品〞句是并列關(guān)系，④處宜用分號(hào)。

12．答案D【解析】前三項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。D項(xiàng)中的“訓(xùn)斥我〞后的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)，前后引號(hào)內(nèi)的話都是“媽媽〞一個(gè)人說的。

13．[解析]此題考察的主要是逗號(hào)、問號(hào)的使用。前兩項(xiàng)逗號(hào)使用很正確，因?yàn)椤罢f〞后面的文字不是直接引用。C項(xiàng)用了兩個(gè)問號(hào)也是正確的，因?yàn)椴皇沁x擇。D項(xiàng)錯(cuò)在用問號(hào)上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。

答案：D

14．[解析]此題考察頓號(hào)和逗號(hào)的用法。AB

兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。D項(xiàng)

不需要加頓號(hào)，現(xiàn)在新規(guī)定在兩個(gè)引號(hào)或兩個(gè)

書名號(hào)之間，不要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如假設(shè)加，這里應(yīng)

為逗號(hào)，C項(xiàng)如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是“大

羊洲〞的了。

答案：C

15．[解析]此題考察的是問號(hào)和引號(hào)的使用。

A項(xiàng)不應(yīng)用問號(hào)，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑

問。B項(xiàng)引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外，因

為引文是句子中的一局部。D項(xiàng)是課本上的原

文，至今還未改，錯(cuò)誤有三處，直接引了三段原

話，最末一個(gè)點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的。而前

兩段引的原話，句末逗號(hào)應(yīng)去掉，應(yīng)在引號(hào)之內(nèi)

加句號(hào)。最后那句引文中間無需加分號(hào)。

答案：C

16．[解析]此題主要考察引號(hào)、嘆號(hào)的用法。

A項(xiàng)錯(cuò)在沒把“天下第一關(guān)〞全引，因?yàn)檫@是個(gè)

較固定的特指。B項(xiàng)錯(cuò)用冒號(hào)。D項(xiàng)在“山海關(guān)〞

后不能加嘆號(hào)，它不是獨(dú)詞句。

答案：C

17．[解析]此題考察了引號(hào)與問號(hào)的用法。A

項(xiàng)引的原文，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。B項(xiàng)說話人在

引文的中間，“說〞之后應(yīng)為逗號(hào)。D項(xiàng)是陳述

句，不必用問號(hào)。

答案：C

18．[解析]此題是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合考察。A項(xiàng)中

的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào)。C項(xiàng)中“學(xué)習(xí)雷

鋒、先進(jìn)人物〞與前面三項(xiàng)并列不妥。D項(xiàng)中的

第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)，“這種精神值得贊揚(yáng)〞之

后應(yīng)為逗號(hào)，這樣兩個(gè)方面才能順理成章。

答案：B

19．[解析]此題主要考察頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問

號(hào)的用法。A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。因?yàn)橛妹?/p>

號(hào)，后面的內(nèi)容就是結(jié)果，而這個(gè)句中又用了

“所以〞，兩者重復(fù)。B項(xiàng)中“辦公費(fèi)用〞之后應(yīng)

為逗號(hào)。C項(xiàng)中“威力〞之后用逗號(hào)，不然“一天

天更加美好呢〞就無了著落。D項(xiàng)加了個(gè)逗號(hào)，

使前后內(nèi)容有了不同層次。

答案：D

20．[解析]這是一個(gè)表格題，綜合考察應(yīng)用能

力。A項(xiàng)錯(cuò)處主要是②和③⑤，第②處的引用

文字是句子的一個(gè)局部，所以句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之

外。第③處貌似用冒號(hào)，但“例如〞限制住了，

倘假設(shè)刪去“例如〞還可以。第⑤處應(yīng)用句號(hào)，

因?yàn)椤耙?guī)那么〞介紹完了。第④處不是約數(shù)。

答案：C

21．[解析]此題是標(biāo)點(diǎn)的綜合考察。B項(xiàng)末不，

需疑問，應(yīng)用句號(hào)。C項(xiàng)“用……來說〞表示插

說，應(yīng)用逗號(hào)，不應(yīng)用冒號(hào)。D項(xiàng)用短語或句子

注釋，應(yīng)用雙破折號(hào)．“這樣的〞后應(yīng)有逗號(hào)。

答案：A

22．[解析]此題是綜合考察標(biāo)點(diǎn)的使用能力。

A項(xiàng)中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，這是陳述句。B項(xiàng)

中的分號(hào)用的不當(dāng)，第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，最

后一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，總概上文。D項(xiàng)是頓

號(hào)使用不當(dāng)。使用頓號(hào)應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，

此項(xiàng)內(nèi)容有兩個(gè)層次，可將前兩個(gè)頓號(hào)改為逗

號(hào)。

答案：C

23．[解析]此題主要是考察括號(hào)、冒號(hào)的使用。

A項(xiàng)是正確的，括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的，原因

是局部引用。B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)的

冒號(hào)去掉，因是一個(gè)詞組。D項(xiàng)中的破折號(hào)是

多余的，因有“即是〞。

答案：A

24．[解析]這是選擇有誤的試題，可先看一遍

題，再去仔細(xì)推敲。A、B、D都是正確的。C項(xiàng)

“是秀〞之后應(yīng)加問號(hào)。

答案：c

25．[解析]此題考察的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)較多，有引號(hào)、

書名號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)等。A項(xiàng)中的“非正式聯(lián)

誼會(huì)〞應(yīng)加引號(hào)，文中也有提示詞“所謂〞。B項(xiàng)

中第二個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng)中的破折號(hào)用錯(cuò)

了，破折號(hào)在這里應(yīng)起解釋作用，但后邊兩本書

不是解釋，應(yīng)去掉破折號(hào)，換成漢字“中的〞。

答案：D

26．[解析]綜合考核標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng)中“七、八

十年〞不用加頓號(hào)，是概數(shù)連用。C項(xiàng)中的問號(hào)

是選擇問，第一個(gè)問號(hào)換成逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)應(yīng)

刪去，因破折號(hào)起括號(hào)作用。D項(xiàng)中括號(hào)多余，

引號(hào)多余，都應(yīng)刪去。

答案：B

27．[解析]綜合考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握情況。A

項(xiàng)第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，使前后內(nèi)容并列。B

項(xiàng)“呀〞之后應(yīng)加嘆號(hào)，因?yàn)槭仟?dú)詞句。C項(xiàng)的

冒號(hào)改為逗號(hào)，因是插人語，且冒號(hào)也全帶動(dòng)不

起后面的內(nèi)容。

答案：D

28．[解析]此題主要是對(duì)引號(hào)的考察。A項(xiàng)

“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣〞之后的句號(hào)應(yīng)改為

逗號(hào)放在引號(hào)之外。B項(xiàng)去掉感慨號(hào)，因?yàn)槭?/p>

在句中。C項(xiàng)中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，問號(hào)改為

句號(hào)。

答案：D

29．[解析]綜合考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng)第一個(gè)分

號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)“鮮明〞之后加逗號(hào)，因句

子長，前后并列層次不一樣。D項(xiàng)“心靈〞后面

用逗號(hào)，因與后面是一個(gè)句子。

答案：B

30．[解析]這是國家考試命題中心樣題中的一

個(gè)標(biāo)點(diǎn)題，考察的是破折號(hào)的用法。ACD項(xiàng)都

是解釋、說明，而B項(xiàng)是遞進(jìn)用法。

答案：B

31．[解析]這也是國家考試中心公布的樣題之

一，考察的是引號(hào)。DCD三項(xiàng)中的引號(hào)實(shí)際是

反語，引用的目的恰恰是其反面。A那么是