接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路原理分析1（上課用）課件

接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路

原理分析課題

接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路

原理分析課題復習舊知2導入新課3電路設計4課堂練習

6課堂總結7布置作業(yè)81目標要求

實驗驗證51．目標要求

課題

1.教學目標：

掌握接觸器聯(lián)鎖控制線路的工作原理.

2.教學重點：

掌握接觸器聯(lián)鎖控制線路各元件的作用及聯(lián)鎖的概念。

3.教學難點：

能自行設計電路，分析電路工作原理。接觸器自鎖正轉控制線路復習舊知2導入新課3電路設計4課堂練習6課堂總結7布置教學過程接觸器自鎖正轉控制線路復習上一課題內容，采用多媒體講解線路的工作原理、演示電動機正轉的過程；與學生互動分析各電器元件及觸頭在線路中的作用。以便學生對本課題電路進行設計。2.復習舊知：教學過程接觸器自鎖正轉控制線路復習上一課題內容，采用多媒體講教學過程1、多媒體展示

學生回答，我作補充，目的讓學生了解正反轉線路在生產(chǎn)實踐中的重要性，以調動學生學習的積極性。3.創(chuàng)設情境，導入新課接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路實際生產(chǎn)中，起重機的吊鉤需要上升與下降，正轉的控制線路能否滿足這些生產(chǎn)機械的控制要求？為什么？想一想起重機吊鉤的運動軌跡教學過程1、多媒體展示學生回答，我作補充，目2、提問思考電動機的轉向和什么有關？旋轉磁場的轉向一致旋轉磁場的轉向與什么有關？接入電動機三相電源的相序想一想接觸器聯(lián)鎖正轉轉控制線路教學過程3.創(chuàng)設情境，導入新課2、提問思考電動機的轉向和什么有關？旋轉磁場的轉向一致旋轉磁電動機如何實現(xiàn)反轉？

方法：將接入電動機三相電源的任意兩相互換(改變相序)，就可實現(xiàn)反轉。

ABCM3~電源ABCM3~電源接觸器聯(lián)鎖正轉轉控制線路：教學過程3.創(chuàng)設情境，導入新課電動機如何實現(xiàn)反轉？方法：將接入電動機三相電源的任意兩4、電路設計主電路改變三相電源的任意兩相相序，可以改變電動機的轉向L1----UL2----V

L3----WL1---WL2---V

L3----UKM1得電時KM2得電時正轉反轉教學過程4、電路設計主電路改變三相電源的任意兩相相序，可以改變電動機兩路組合是否符合要求？4、電路設計教學過程兩路組合是否符合要求？4、電路設計教學過程如果在按下SB3時不小心按下SB2KM1和KM2將同時得電主電路電源被短路?。?、設計電路分析教學過程如果在按下SB3時不小心按下SB2KM1和KM2將同時得電主如何保證KM1和KM2不同時得電？當一個接觸器得電動作，通過其輔助常閉觸頭使另一個接觸器不能得電動作，接觸器之間這種互相制約的作用叫做接觸器聯(lián)鎖或互鎖。

聯(lián)鎖觸頭聯(lián)鎖觸頭如何解決互鎖概念引出4、設計電路分析教學過程如何保證KM1和KM2不同時得電？當一個接觸器得電動作，通過4、設計線路的組成及各元件的作用失壓欠壓保護短路保護接通或斷開電路過載保護啟動正轉啟動反轉停止按鈕教學過程4、設計線路的組成及各元件的作用失壓欠壓保護短路保護接通或斷

采用多媒體講解線路的工作原理、特點；演示電動機正反轉的過程；與學生互動分析各電器元件及觸頭在線路中的作用。以使學生對電路有更深刻的理解。教學過程4、設計線路的原理分析采用多媒體講解線路的工作原理、特點；演示電動機正反4、設計線路的原理再分析按鈕SB1和接觸器KM1線圈等組成的正轉控制電路，另一條是由按鈕SB2和接觸器KM2線圈組成的反轉控制電路。工作過程：接通電源,合上開關QS正轉：

KM1自鎖觸頭閉合自鎖按下SB1KM1線圈得電KM1主觸頭閉合

KM1聯(lián)鎖觸頭分斷對KM2聯(lián)鎖

電動機M起動連續(xù)正轉教學過程4、設計線路的原理再分析按鈕SB1和接觸器KM1線圈等組成的反轉：先按下停止按鈕SB3KM1線圈失電

KM1自鎖觸頭分斷解除自鎖

KM1主觸頭分斷電動機失電停轉

KM1聯(lián)鎖觸頭恢復閉合解除聯(lián)鎖

KM2自鎖觸頭閉合自鎖再按下SB2KM2線圈得電KM2主觸頭閉合

KM2聯(lián)鎖觸頭對KM1聯(lián)鎖

電動機M起動連續(xù)反轉教學過程4、設計線路的原理分析反轉：先按下停止按鈕SB3熟悉試驗臺，對設計電路進行驗證，教師把關，現(xiàn)場指導并答疑

學生為主教學過程5、設計線路的實驗驗證熟悉試驗臺，對設計電路進行驗證，教師把關，現(xiàn)場指導并答疑學課堂練習一兩種正反轉控制電路如圖所示。試分析各電路能否正常工作？若不能正常工作，請找出原因，并改正過來。SB2SB3SB1KM1KM2KM1KM2KM1KM2SB2SB3SB1KM1KM2KM1KM2KM1KM2教學過程6、課堂練習課堂練習一兩種正反轉控制電路如圖所示。試分析各電路能否正常工課堂練習二

試設計一臺電動機點動的雙重聯(lián)鎖正反轉控制線路的電路圖。要求具有短路、過載、失壓欠壓保護。L1L2L3FU1FU2KM1KM2FRSB2SB3SB1KM1FRQSKM2KM1M3~KM2教學過程6、課堂練習課堂練習二試設計一臺電動機點動的雙重聯(lián)鎖正反轉控制線路課堂小結本節(jié)課主要學習了接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路的結構、工作原理及電路特點（優(yōu)點：工作安全可靠；缺點：操作不便）。通過學生思考、多媒體演示、實驗驗證及課堂練習，由淺入深的引導學生們自主學習，分析理解電路的工作原理，掌握了重點（互鎖的意義），突破了難點，鍛煉的動手能力，有利于學生對知識內容的吸收和掌握。教學過程7、課堂小結課堂小結本節(jié)課主要學習了接觸器聯(lián)鎖正反轉課后作業(yè)

根據(jù)學生掌握的情況分層次布