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陜西省咸陽市新興中學(xué)2021年高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.高等動物細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是(
)A.細胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外B.細胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外C.細胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外D.細胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外ks5u參考答案:A2.以下經(jīng)限制酶切割形成的片段中,能通過DNA連接酶與片段—連接起來的是A. B.C. D.參考答案:A【分析】DNA連接酶分為兩類:E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶,這二者都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,但連接平末端時的效率比較低?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息分析,已知一個黏性末端為,其漏出來的堿基序列是-TTAA-,而DNA連接酶連接的另一個黏性末端的堿基序列應(yīng)該與之發(fā)生堿基互補配對,則另一個黏性末端漏出來的對應(yīng)的堿基序列應(yīng)該是-AATT-,即,A正確;B、漏出來的堿基序列不能與之間發(fā)生堿基互補配對,B錯誤;C、為黏性末端,而為平末端,C錯誤;D、為黏性末端,而為平末端,D錯誤。故選A?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是連接DNA連接酶的種類和功能,明確不同的DNA連接酶連接的末端的種類不同,但是黏性末端只能與黏性末端連接,且兩者漏出來的堿基序列必須能夠互補配對。3.下列哪項敘述不是運載體必須具備的條件()A.具有某些標記基因
B.決定宿主細胞的生存C.能夠在宿主細胞中復(fù)制
D.有一個或多個限制酶切點參考答案:B試題分析:運載體需能在宿主細胞中穩(wěn)定保存并大量復(fù)制;具有一個或多個限制酶切點,以便與外源基因連接;具有某些標記基因,以便重組DNA的鑒定和篩選。運載體進入宿主細胞后不能影響宿主細胞的生存??键c:本題考查運載體的條件。點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是確定運載體的作用是作為運載工具,將目的基因?qū)胧荏w細胞,且在受體細胞中穩(wěn)定保持和保持,從而歸納出運載體的條件。4.下列對生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,正確的是A.當狼吃掉一只兔子時,就獲得了兔子10-20%的能量B.物質(zhì)循環(huán)是指各種化合物在食物鏈中的循環(huán)利用過程C.能量能夠在生物群落與無機環(huán)境之間往復(fù)流動D.草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀向雌鳥發(fā)出信號,該實例體現(xiàn)了行為信息的作用參考答案:D5.正常人體內(nèi)的抗體、激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,它們都是A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.在發(fā)揮作用后還能保持活性
D.在特定分子結(jié)合后起作用參考答案:D6.如圖表示利用植物細胞工程對棉花進行改良的過程,①②③④表示實驗過程,請據(jù)圖回答,下列說法正確的是()A.外源基因能夠?qū)氩⒋罅繌?fù)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然界共用一套密碼子B.②過程能定向改變原生質(zhì)體的遺傳特性C.③過程只能通過液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)才能實現(xiàn)D.基因工程技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合可快速獲得純合棉花植株參考答案:B【考點】R4:植物培養(yǎng)的條件及過程;Q2:基因工程的原理及技術(shù).【分析】據(jù)圖分析,①表示用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁;②表示將外源基因?qū)朐|(zhì)體,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;③表示脫分化,④表示再分化.【解答】解:A、外源基因能夠?qū)氲脑蚴撬鼈兌际怯伤姆N脫氧核苷酸組成的雙螺旋結(jié)構(gòu),外源基因可以在宿主細胞表達產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì),說明所有的生物共用一套密碼子,A錯誤;B、基因工程目的性強,育種周期短,能定向改造生物的遺傳性狀,B正確;C、愈傷組織培養(yǎng)時用固體培養(yǎng)基,在液體培養(yǎng)基中加入瓊脂,C錯誤;D、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗,再用秋水仙素處理抑制紡錘體的形成,使得染色體數(shù)目加倍,才能獲得純合植株,D錯誤.故選:B.
7.下面為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中均含有RNA。下列說法中不正確的是A.圖示過程中乙的膜面積不斷減小B.圖示過程的實現(xiàn)與丁的流動性有關(guān)C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參與D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細胞中參考答案:D8.現(xiàn)有三支試管①、②、③,先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗。下列說法中錯誤的A.①和②試管對照說明酶具有專一性B.①和③試管對照,說明酶的活性受溫度的影響C.實驗結(jié)果是只有①試管內(nèi)出現(xiàn)紅黃色沉淀D.實驗結(jié)果是②、③試管內(nèi)出現(xiàn)紅黃色沉淀參考答案:D①和②試管形成對照,自變量是酶的種類,說明要探究的問題是酶的專一性。高溫使唾液淀粉酶失活,③試管中淀粉不能分解成麥芽糖;酶具有專一性,胃蛋白酶不能分解淀粉,故②試管中的淀粉也未被分解,因此用斐林試劑檢驗時,②、③試管內(nèi)都沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀。9.下列說法正確的是A.單倍體的體細胞中都只含有一個染色體組
B.非同源染色體片段的互換屬于基因重組C.自然選擇為生物進化提供原材料
D.細胞間的信息交流的信號分子不一定是蛋白質(zhì)參考答案:D略10.下列屬于人體第一道防線的是
A.吞噬細胞吞噬并消滅病原體
B.唾液中的溶菌酶殺死病原體
C.抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
D.效應(yīng)T細胞清除體內(nèi)癌細胞參考答案:B11.右圖表示某高等植物的非綠色器官在細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是A.當氧氣濃度為b時,該器官只進行需氧呼吸B.當氧氣濃度為a時,該器官需氧呼吸和厭氧呼
吸消耗的葡萄糖相等C.曲線Ⅲ中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體D.曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系參考答案:A12.某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重感染,為查找污染原因設(shè)計了4個實驗,實驗條件除圖示以外其它均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果,據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是A.污染主要是由培養(yǎng)基滅菌時間長短造成的B.污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH能解決污染問題D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問題參考答案:B13.下列哪項敘述不是載體必須具備的條件(
)A.具有某些標記基因
B.決定宿主細胞的生存C.能夠在宿主細胞中復(fù)制
D.有多個限制酶切點參考答案:B14.下列群落演替中,屬于初生演替的是(
)A.干涸的池塘蓄水后的演替
B.森林砍伐后的恢復(fù)演替C.火山巖上的演替
D.棄耕農(nóng)田上的演替參考答案:C15.歷經(jīng)一個半世紀,經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個著名實驗中,相關(guān)敘述正確的是()A.普里斯特利指出了光在植物更新空氣這個過程起關(guān)鍵作用B.薩克斯的實驗中,曝光的一半葉片是對照組,遮光的一半葉片是實驗組C.恩格爾曼的實驗中,實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D.魯賓和卡門的實驗中,用18O標記CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2參考答案:B16.如圖所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現(xiàn)的情況是(
)A.鱸魚的產(chǎn)量不能彌補土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減參考答案:A17.圖1表示某地一晝夜某植物吸收或釋放CO2量的變化曲線,則下列說法不正確的是
()A.bc段CO2吸收量下降是因為光反應(yīng)階段受抑制,影響了植物的光合作用B.該植物一晝夜中,有機物凈積累量在e點時最多C.b點對應(yīng)的光照強度可能不是光合作用最適光照強度D.a(chǎn)點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同參考答案:A18.由于質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端,結(jié)合過程中不可能出現(xiàn)下列哪種情況A.形成環(huán)狀的外源DNA
B.可能形成環(huán)狀的載體DNAC.可能出現(xiàn)重組DNA
D.只出現(xiàn)重組DNA參考答案:D19.在群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是
A.灌木繁殖能力較強
B.草本植物壽命較短
C.草本植物較為低等
D.灌木能獲得更多的陽光參考答案:D20.神經(jīng)沖動在神經(jīng)細胞間傳遞途徑是
①突觸小體
②突觸間隙
③突觸后膜
④軸突A.④①②③ B.①②③④
C.②①③④ D.②④③①參考答案:A21.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中,不正確的是()A.信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系B.信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的繁衍C.動物的求偶過程存在信息傳遞D.信息需要沿食物鏈傳遞并逐漸衰減參考答案:D22.下列圖中,能夠體現(xiàn)基因自由組合定律的是參考答案:C23.由50個脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子,按其堿基的排列順序不同可區(qū)別為多少種?這表明了DNA分子的什么特性?()①50種②450種③504種④425種⑤遺傳性⑥分子結(jié)構(gòu)的多樣性⑦分子結(jié)構(gòu)的特異性.A.①⑤ B.②⑦ C.④⑥ D.②⑥參考答案:C【考點】DNA分子的多樣性和特異性.【分析】1、DNA分子的多樣性:構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對方式僅2種,但其數(shù)目卻可以成千上萬,更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對堿基可形成4n種).2、DNA分子的特異性:每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.【解答】解:(1)含有50個脫氧核苷酸的DNA分子片段,只有25對脫氧核苷酸,所以脫氧核苷酸的排列方式有425種,即最多可以編碼425種不同的遺傳信息.(2)DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸(堿基)的種類、數(shù)量和排列順序,所以堿基的排列順序不同說明了DNA分子的多樣性.故選:C.【點評】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識記遺傳信息的概念,理解和掌握DNA分子特異性和多樣性的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題即可.
24.細胞作為生命活動的基本單位,結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列說法正確的是①卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料②哺乳動物成熟紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率③小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于進行物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗?yīng)④哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子進行運動A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④參考答案:B25.下列關(guān)于種群的敘述正確是
①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群
②種群內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程③每隔10米種植一棵楊樹屬于種群的數(shù)量特征
④年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素⑤性別比例也可影響種群密度
⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素⑦遷出率和遷入率是決定某些種群密度的重要因素A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦參考答案:D試題分析:①種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的總和,內(nèi)蒙古草原上有多種牛,全部的牛不止一個種群,①錯誤;②種群是繁殖的基本單位,則雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程,②正確;③每隔10米種植一顆楊樹為均勻分布,屬于種群的空間特征,③錯誤;④年齡組成包括增長型、穩(wěn)定性和衰退型,能預(yù)測種群密度的變化,④正確;⑤性別比例也可影響種群的出生率,進而影響種群密度,⑤正確;
⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素,當出生率大于死亡率,種群密度增加,當出生率小于死亡率,種群密度減小,⑥正確;⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素,當出遷入大于遷出率,種群密度增加,當出遷入小于遷出率,種群密度減小,當遷入率等于遷出率,種群密度基本不變,⑦正確.故選:D.考點:種群的特征.26.下列措施不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用是A.利用黑光燈誘捕昆蟲,調(diào)查昆蟲的種群密度B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞正常的性別比例C.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理,增加纖維長度D.利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉參考答案:C27.科學(xué)家將-干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達,使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為
A.基因工程
B.蛋白質(zhì)工程
C.基因突變
D.細胞工程參考答案:B28.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.與特定分子結(jié)合后起作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案:C29.右圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖,根據(jù)圖判斷下列說法正確的是(
)⑴該圖所示細胞分裂時期是等位基因分離的時期⑵該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體⑶該細胞中1與2,3與4為同源染色體⑷該細胞中有2個染色體組,1與3為一組,2與4為一組⑸該細胞中,如果1是Y染色體,那么,2也是Y染色體,3與4為常染色體A.只有1種說法是正確
B.只有2種說法是正確C.只有3種說法是正確
D.只有4種說法是正確
參考答案:B30.下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是A.①、③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液C.細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣D.⑥可表述為體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接地進行物質(zhì)交換參考答案:C31.下列關(guān)于抗體的說法,正確的是A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNAB.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有C.抗體既能作用于細胞外的抗原,又能作用于細胞內(nèi)的抗原D.漿細胞和記憶細胞都能分泌抗體參考答案:B試題分析:抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯誤;人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有,B正確;抗體只能作用于細胞外的抗原,不能作用于細胞內(nèi)的抗原,C錯誤;只有漿細胞能分泌抗體,D錯誤??键c:抗體的本質(zhì)、作用和分布。32.湖泊生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是(
)A、睡蓮、蘆葦?shù)人参锖退w上層的浮游植物
B、浮游動物和小蟹、小蝦等C、田螺、蜆等軟體動物
D、草魚、鰱魚等淡水魚參考答案:A33.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含脫氧核糖的是(
) A.酶
B.染色體
C.葉綠體
D.線粒體參考答案:A34.用一種化學(xué)藥劑處理二倍體甜菜幼苗,使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,這樣的甜菜含糖量高;向土壤中多施肥料也能提高二倍體甜菜的含糖量。下列敘述錯誤的是A.該化學(xué)藥劑誘導(dǎo)甜菜細胞發(fā)生染色體變異
B.兩種含糖量高的甜菜染色體數(shù)目相同C.多倍體植株通常營養(yǎng)物質(zhì)含量高
D.前者是可遺傳變異,后者是不可遺傳變異參考答案:B35.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的描述正確的是(
)A.體液調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速,作用時間比較長B.體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)某種情況下可看成體液調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)D.人體運動時CO2刺激呼吸中樞屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)參考答案:B【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準確、比較局限,作用時間短暫;體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時間比較長?!驹斀狻矿w液調(diào)節(jié)反應(yīng)較緩慢,作用時間比較長,A錯誤;體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié),B正確;體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié),C錯誤;人體運動時CO2刺激呼吸中樞屬于體液調(diào)節(jié),D錯誤。36.羊草是草原上最常見的牧草之一。為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊草的密度,可采用的方法是(
)A.樣方法
B.標志重捕法
C.目測估算法
D.記名計算法參考答案:D37.下列有關(guān)碳源的敘述不正確的是(
)A.碳源主要用于構(gòu)成微生物的細胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物
B.某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)C.蛋白質(zhì)一定不能做碳源
D.不同種類的微生物的碳源可能不同參考答案:C38.切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,培養(yǎng)24小時后,胚芽鞘向右彎曲,角度θ如下面甲圖所示,乙圖是測定的實驗結(jié)果。下列關(guān)于該實驗的一些說法中錯誤的是(
)A.在放置瓊脂塊前,要將去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡B.在光下和黑暗處進行該實驗,實驗結(jié)果不同C.乙圖說明生長素在較低濃度時能促進植物生長,超過最適濃度則促進作用減弱D.胚芽鞘彎曲生長的原因是瓊脂塊偏放在胚芽鞘橫切面上參考答案:B39.切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術(shù)遵循的原理是A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)參考答案:D40.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,錯誤的是A.培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液C.將適量酵母菌放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)D.計數(shù)時,壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角參考答案:A【分析】本題考查探究培養(yǎng)基中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗步驟等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。【詳解】培養(yǎng)酵母菌需要氧氣,不要去除培養(yǎng)液中的溶解氧,A錯誤;吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,需要搖勻試管中的培養(yǎng)液,使酵母菌均勻分布,B正確;培養(yǎng)酵母菌用一定濃度的葡萄糖溶液,在適宜條件下培養(yǎng),C正確;計數(shù)時,壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角,D正確。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答:(1)上述實
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