美國(guó)1787年憲法課件-002

專(zhuān)題七近代西方民主政治的確立與發(fā)展二美國(guó)1787年憲法專(zhuān)題七近代西方民主政治的確立與發(fā)展1

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接2說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)3

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接4一、年輕美國(guó)的窘境——1787年憲法制定的背景1．政治問(wèn)題：1781年第二屆大陸會(huì)議制定的_______________生效，獨(dú)立后的美國(guó)由十三州結(jié)成所謂的____________。邦聯(lián)議會(huì)只是各州的一個(gè)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，幾乎沒(méi)有實(shí)權(quán)。2．經(jīng)濟(jì)問(wèn)題：無(wú)法保護(hù)本國(guó)工業(yè)和美國(guó)商人的海外利益，無(wú)法促進(jìn)國(guó)內(nèi)商品流通，無(wú)力解決大量債務(wù)。3．安全問(wèn)題：無(wú)力維持________，以解決內(nèi)憂(yōu)外患。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接《邦聯(lián)條例》“邦聯(lián)”常備軍一、年輕美國(guó)的窘境——1787年憲法制定的背景1．政治問(wèn)題：51．誕生：1787年9月，________制憲會(huì)議，通過(guò)了聯(lián)邦憲法，確立了美國(guó)的聯(lián)邦體制。二、制約權(quán)力、平衡利益的憲法——1787年憲法

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接費(fèi)城1．誕生：1787年9月，________制憲會(huì)議，通過(guò)了聯(lián)62．主要原則及對(duì)應(yīng)內(nèi)容：(1)聯(lián)邦制原則：確立美國(guó)的聯(lián)邦體制，聯(lián)邦政府是各州的________，權(quán)力大大加強(qiáng)，但各州仍保持一定的獨(dú)立性。(2)“權(quán)力的制約和平衡”即“分權(quán)與制衡”原則：①確立美國(guó)的總統(tǒng)制，最高行政權(quán)歸于________，總統(tǒng)兼武裝部隊(duì)的總司令。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接中央政府總統(tǒng)2．主要原則及對(duì)應(yīng)內(nèi)容：課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)7②立法權(quán)歸于________，由參議院和眾議院組成。③司法權(quán)歸于________，最高法院大法官由________任命，________批準(zhǔn)，終身任職，擁有最高司法權(quán)。④立法、行政、司法三權(quán)分立，互相制約。(3)民主原則：總統(tǒng)和議會(huì)議員都由________產(chǎn)生。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接國(guó)會(huì)各級(jí)法院總統(tǒng)參議院民選②立法權(quán)歸于________，由參議院和眾議院組成。課8通過(guò)美國(guó)1787年憲法，美國(guó)建立起了哪幾種制度？應(yīng)用思考答案：聯(lián)邦制、共和制、總統(tǒng)制、三權(quán)分立制。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接通過(guò)美國(guó)1787年憲法，美國(guó)建立起了哪幾種制度？應(yīng)用答案：93．評(píng)價(jià)：(1)世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)________，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)，確立了美國(guó)________和________共和制政體。(2)西歐的啟蒙思想政治學(xué)說(shuō)與美國(guó)實(shí)際的結(jié)合，在整個(gè)政治制度史中堪稱(chēng)典范，對(duì)以后資本主義國(guó)家制度的建立起到示范作用。(3)體現(xiàn)了所謂的權(quán)力之間________原則，防止專(zhuān)制獨(dú)裁，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度的實(shí)行，為美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接成文憲法聯(lián)邦制總統(tǒng)制制約平衡3．評(píng)價(jià)：課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)10(4)地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成較為和諧統(tǒng)一的關(guān)系，維護(hù)國(guó)家主權(quán)的同時(shí)，有利于地方的積極性的調(diào)動(dòng)和創(chuàng)造性的發(fā)揮。(5)局限性：①?zèng)]有真正解決人權(quán)問(wèn)題，在印第安人、黑人問(wèn)題上種族歧視明顯，婦女地位低下。②明確財(cái)產(chǎn)性劃分標(biāo)準(zhǔn)。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接(4)地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成較為和諧統(tǒng)一的關(guān)系，維護(hù)國(guó)家主11美國(guó)1787年憲法的作用、局限性有哪些？應(yīng)用思考

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接答案：(1)作用：是世界歷史上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，確立了資產(chǎn)階級(jí)民主原則和權(quán)力制衡原則，避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。憲法也使中央和地方之間、大州和小州之間、南方和北方之間的矛盾得到一定程度的調(diào)和，為美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(2)局限：沒(méi)有廢除南方的奴隸制度；打上了種族歧視的烙印，具有鮮明的階級(jí)和時(shí)代的局限性。美國(guó)1787年憲法的作用、局限性有哪些？應(yīng)用課標(biāo)點(diǎn)擊12三、從“邦聯(lián)”與“聯(lián)邦”——第一屆聯(lián)邦政府的成立1．時(shí)間：(1)1789年1月，舉行總統(tǒng)選舉，________當(dāng)選為首任總統(tǒng)。(2)1789年選出第一屆國(guó)會(huì)。2．美國(guó)強(qiáng)有力的中央政府：中央權(quán)力加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)真正的統(tǒng)一，各州保有一定的自治。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接華盛頓三、從“邦聯(lián)”與“聯(lián)邦”——第一屆聯(lián)邦政府的成立1．時(shí)間：(133．作用：(1)政治上：美國(guó)不再是一個(gè)松散的聯(lián)盟，而成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國(guó)家，并且較好地處理了中央與地方的關(guān)系。(2)經(jīng)濟(jì)上：有利于形成全國(guó)性的市場(chǎng)，促進(jìn)了資本主義的迅速發(fā)展。(3)軍事上：使國(guó)家有可能維持足夠的權(quán)威和軍隊(duì)來(lái)維護(hù)國(guó)內(nèi)秩序，應(yīng)對(duì)外來(lái)的威脅，鞏固資產(chǎn)階級(jí)和種植園主的新政權(quán)。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接3．作用：課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)14四、兩黨制的雛形——美國(guó)的民主黨和共和黨1．形成過(guò)程：

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接聯(lián)邦黨民主共和黨民主黨自由黨四、兩黨制的雛形——美國(guó)的民主黨和共和黨1．形成過(guò)程：課152．實(shí)質(zhì)：交替上臺(tái)執(zhí)政的民主黨和共和黨雖然在內(nèi)外政策和治國(guó)方略上有所不同，但其本質(zhì)都是為了維護(hù)________的根本利益。

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接資產(chǎn)階級(jí)2．實(shí)質(zhì)：交替上臺(tái)執(zhí)政的民主黨和共和黨雖然在內(nèi)外政策和治國(guó)方16“驢子”是民主黨的黨徽，“大象”是共和黨的黨徽，為什么說(shuō)“驢象本一家”？

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接讀圖思考讀圖思考：“驢象本一家”“驢子”是民主黨的黨徽，“大象”是共和黨的黨徽，為什么說(shuō)“驢17

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接答案：美國(guó)的“驢象之爭(zhēng)”實(shí)際上只是民主黨和共和黨在內(nèi)外政策和治國(guó)方略上有所不同而產(chǎn)生的爭(zhēng)論，由于其都代表資產(chǎn)階級(jí)利益，因此其本質(zhì)都是為了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益。因此“驢象本一家”。讀圖思考課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接18

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接19一、圖示美國(guó)1787年憲法在權(quán)力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上的“制約與平衡”

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接一、圖示美國(guó)1787年憲法在權(quán)力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上的“制約與平衡”201．美國(guó)總統(tǒng)喬治·布什在國(guó)會(huì)演說(shuō)中說(shuō)道：“人類(lèi)千萬(wàn)年的歷史最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客天花亂墜的演講，而是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服，實(shí)現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢(mèng)想。因?yàn)橹挥旭Z服了他們，把他們關(guān)起來(lái)，才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話(huà)?！泵绹?guó)實(shí)現(xiàn)“馴服”的手段是()A．自由、民主的精神B．權(quán)力制衡C．實(shí)行民主選舉總統(tǒng)D．道德的制約應(yīng)用示例

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接1．美國(guó)總統(tǒng)喬治·布什在國(guó)會(huì)演說(shuō)中說(shuō)道：“人類(lèi)千萬(wàn)年的歷史最21解析：“關(guān)在籠子里”是指限制權(quán)力比較大的總統(tǒng)，美國(guó)是通過(guò)三權(quán)分立體制，實(shí)現(xiàn)權(quán)力的制衡，將美國(guó)總統(tǒng)定位于最高行政權(quán)的行使者。答案：B

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接應(yīng)用示例解析：“關(guān)在籠子里”是指限制權(quán)力比較大的總統(tǒng)，美國(guó)是通過(guò)三權(quán)22二、比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同1.相同點(diǎn)：維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益；資產(chǎn)階級(jí)民主制(代議制)；資本主義國(guó)家政體；分權(quán)制衡的原則；議會(huì)(國(guó)會(huì))兩院制。2．不同點(diǎn)：

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接二、比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同課標(biāo)點(diǎn)擊23

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接項(xiàng)目美國(guó)英國(guó)國(guó)家元首總統(tǒng)國(guó)王國(guó)家元首產(chǎn)生方式選舉產(chǎn)生世襲國(guó)家元首任期任期制終身制課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接24(續(xù)表)

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課堂導(dǎo)學(xué)欄目鏈接國(guó)家元首有無(wú)實(shí)權(quán)有無(wú)政府首腦總統(tǒng)首相政府產(chǎn)生方式總統(tǒng)任命議會(huì)產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力中心總統(tǒng)議會(huì)(續(xù)表)課標(biāo)點(diǎn)擊基礎(chǔ)預(yù)覽課堂導(dǎo)學(xué)252．英國(guó)君主立憲制和美國(guó)民主共和制的共同點(diǎn)有()①都保留了封建君主②都維護(hù)地主階級(jí)利益③都維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的民主制度④都有利于避免獨(dú)裁專(zhuān)制統(tǒng)治的出現(xiàn)A．①②B．③④C．②③D．②③應(yīng)用示例

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