電容的串聯(lián)課件

電容器的串聯(lián)電工基礎(chǔ)課堂1電容器的串聯(lián)電工基礎(chǔ)課堂1教學(xué)環(huán)節(jié)

知識(shí)回顧電容器的電容是22uF耐壓值400V電容器外殼上顯示的是電容器的哪幾個(gè)參數(shù)，他們各有什么意義？2教學(xué)環(huán)節(jié)知識(shí)回顧電容器的電容是22uF耐壓值400V電四位維修師傅遇到的問題李師傅王師傅劉師傅張師傅需要（5,50）

現(xiàn)有（10,25）（10,25）需要（6,25）

現(xiàn)有（10,25）（15,25）需要（6,25）

現(xiàn)有（10,10）（15,25）需要（20,25）

現(xiàn)有（10,25）（10,25）四位師傅能否用現(xiàn)有的兩個(gè)電容器替代所需要的電容器？（單位：C:uF,U:V）教學(xué)環(huán)節(jié)

導(dǎo)入新課

案例四位維修師傅遇到的問題李師傅王師傅劉師傅張師傅需要3教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)任務(wù)二案例分析及應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)任務(wù)二案例4教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)一

電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)一、電容器串聯(lián)的概念:

把幾個(gè)電容器的極板首尾相接，連成一個(gè)無分支電路的連接方式叫做電容器的串聯(lián)C1C2C3E教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)一、電容器串聯(lián)5教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)一將左圖的電容器串聯(lián)電路等效為右圖所示的電路，等效電容C兩極板電量也為q。

二、等效電容：

電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一將左圖的電容器串聯(lián)電路等效為右圖所示的電6三、電容器串聯(lián)的性質(zhì)：教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)一電荷量：Q=Q1=Q2=Q3電壓：U=U1+U2+U3電容：

電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)三、電容器串聯(lián)的性質(zhì)：教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一電荷量：7教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)一四、電容器串聯(lián)與電阻器串聯(lián)電路特點(diǎn)比較電容器串聯(lián)電路電阻器串聯(lián)電路q1=q2=q3=qI1=I2=I3=IU=U1+U2+U3U=U1+U2+U3

電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一四、電容器串聯(lián)與電阻器串聯(lián)電路特點(diǎn)比較電8是否能替代呢？

條件C=需要值ⅠU≥需要值Ⅱ教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)二

案例分析及應(yīng)用是否能替代呢？條件C=需要值ⅠU≥需要值Ⅱ教學(xué)9張師傅的問題：已知：電源電壓U0=60V,C1“10uF,25V”C2“10uF,25V”

電路要求：容量C=5uF，耐壓值U≥50V②①解：符合要求，能夠替代相同的兩個(gè)電容器串聯(lián)可提高電容器的耐壓值，等效電容器的耐壓值為各個(gè)電容器的耐壓值之和教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)二

案例分析及應(yīng)用張師傅的問題：電路要求：容量C=5uF，耐壓值U≥10當(dāng)一個(gè)電容器的額定工作電壓太小不能滿足需要時(shí)，可采用電容器串聯(lián)的方式來獲得較高的額定工作電壓。電容器串聯(lián)的應(yīng)用當(dāng)一個(gè)電容器的額定工作電壓太小不能滿足需要時(shí)，可采用電容器串11教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)二李師傅的問題：已知：電源電壓U0=50V,C1“10uF,25V”C2“15uF,25V”

電路要求：容量C=6uF，耐壓值U≥25V②①解：符合要求，能夠替代不同的兩個(gè)電容器串聯(lián)時(shí)，電容器組的耐壓值不是各個(gè)電容器耐壓值之和，要以串聯(lián)部分的最小允許帶電量為電容器組的允許帶電量計(jì)算

案例分析及應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)二李師傅的問題：電路要求：容量C12教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)二王師傅的問題：已知：電源電壓U0=30V,C1“10uF,10V”C2“15uF,25V”

電路要求：容量C=6uF，耐壓值U≥25V②①解：不符合要求，不能夠替代

不同的兩個(gè)電容器串聯(lián)時(shí)，并不一定能提高電容器的耐壓值若替代，安全嗎？為什么？

案例分析及應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)二王師傅的問題：電路要求：容量C13教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)二分析：（C2擊穿）（C1擊穿）電容值不等的電容器串聯(lián)時(shí)，應(yīng)先通過計(jì)算，在安全可靠的情況下再串聯(lián)使用，以免不必要的損失.每個(gè)電容器都有各自的耐壓值，在實(shí)際的應(yīng)用中加在電容器上的電壓不應(yīng)超過它的額定工作電壓值，這樣才能保證電路的正常運(yùn)行。

案例分析及應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)二分析：（C2擊穿）（C1擊穿）電容值14劉師傅的問題：已知：電源電壓U0=60V,C1“10uF,25V”C2“10uF,25V”

電路要求：容量C=20uF，耐壓值U≥25V①解：不符合要求，不能替代教學(xué)環(huán)節(jié)

任務(wù)二

案例分析及應(yīng)用劉師傅的問題：電路要求：容量C=20uF，耐壓值U15教學(xué)環(huán)節(jié)

拓展練習(xí)如圖所示兩個(gè)電容串聯(lián)：C1為“3F，160V”，C2為“6F，300V”，U=360V。問：每只電容器上的電壓是多少？這樣使用是否安全？

教學(xué)環(huán)節(jié)拓展練習(xí)如圖所示兩個(gè)電容串聯(lián)：C1為“3F16教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)總結(jié)任務(wù)一：電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)1、電容器串聯(lián)的概念2、電容器串聯(lián)的性質(zhì)q1=q2=q3=qU=U1+U2+U33、等效電容任務(wù)二：案例分析及應(yīng)用※相同的兩個(gè)電容器串聯(lián)可提高電容器的耐壓值，等效電容器的耐壓值為各個(gè)電容器的耐壓值之和。

※不同的兩個(gè)電容器串聯(lián)時(shí)，并不一定能提高電容器的耐壓值。

※電容值不等的電容器串聯(lián)時(shí)，應(yīng)先通過計(jì)算，在安全可靠的情況下再串聯(lián)使用，以免不必要的損失。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)總結(jié)任務(wù)一：電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)1、電容17教學(xué)環(huán)節(jié)

作業(yè)布置課堂作業(yè)：課本P66計(jì)算題第6