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文檔簡介
電容器的串聯(lián)電工基礎(chǔ)課堂1電容器的串聯(lián)電工基礎(chǔ)課堂1教學(xué)環(huán)節(jié)
知識回顧電容器的電容是22uF耐壓值400V電容器外殼上顯示的是電容器的哪幾個參數(shù),他們各有什么意義?2教學(xué)環(huán)節(jié)知識回顧電容器的電容是22uF耐壓值400V電四位維修師傅遇到的問題李師傅王師傅劉師傅張師傅需要(5,50)
現(xiàn)有(10,25)(10,25)需要(6,25)
現(xiàn)有(10,25)(15,25)需要(6,25)
現(xiàn)有(10,10)(15,25)需要(20,25)
現(xiàn)有(10,25)(10,25)四位師傅能否用現(xiàn)有的兩個電容器替代所需要的電容器?(單位:C:uF,U:V)教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)入新課
案例四位維修師傅遇到的問題李師傅王師傅劉師傅張師傅需要3教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)任務(wù)二案例分析及應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)任務(wù)二案例4教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)一
電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)一、電容器串聯(lián)的概念:
把幾個電容器的極板首尾相接,連成一個無分支電路的連接方式叫做電容器的串聯(lián)C1C2C3E教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)一、電容器串聯(lián)5教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)一將左圖的電容器串聯(lián)電路等效為右圖所示的電路,等效電容C兩極板電量也為q。
二、等效電容:
電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一將左圖的電容器串聯(lián)電路等效為右圖所示的電6三、電容器串聯(lián)的性質(zhì):教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)一電荷量:Q=Q1=Q2=Q3電壓:U=U1+U2+U3電容:
電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)三、電容器串聯(lián)的性質(zhì):教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一電荷量:7教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)一四、電容器串聯(lián)與電阻器串聯(lián)電路特點(diǎn)比較電容器串聯(lián)電路電阻器串聯(lián)電路q1=q2=q3=qI1=I2=I3=IU=U1+U2+U3U=U1+U2+U3
電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一四、電容器串聯(lián)與電阻器串聯(lián)電路特點(diǎn)比較電8是否能替代呢?
條件C=需要值ⅠU≥需要值Ⅱ教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)二
案例分析及應(yīng)用是否能替代呢?條件C=需要值ⅠU≥需要值Ⅱ教學(xué)9張師傅的問題:已知:電源電壓U0=60V,C1“10uF,25V”C2“10uF,25V”
電路要求:容量C=5uF,耐壓值U≥50V②①解:符合要求,能夠替代相同的兩個電容器串聯(lián)可提高電容器的耐壓值,等效電容器的耐壓值為各個電容器的耐壓值之和教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)二
案例分析及應(yīng)用張師傅的問題:電路要求:容量C=5uF,耐壓值U≥10當(dāng)一個電容器的額定工作電壓太小不能滿足需要時,可采用電容器串聯(lián)的方式來獲得較高的額定工作電壓。電容器串聯(lián)的應(yīng)用當(dāng)一個電容器的額定工作電壓太小不能滿足需要時,可采用電容器串11教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)二李師傅的問題:已知:電源電壓U0=50V,C1“10uF,25V”C2“15uF,25V”
電路要求:容量C=6uF,耐壓值U≥25V②①解:符合要求,能夠替代不同的兩個電容器串聯(lián)時,電容器組的耐壓值不是各個電容器耐壓值之和,要以串聯(lián)部分的最小允許帶電量為電容器組的允許帶電量計算
案例分析及應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)二李師傅的問題:電路要求:容量C12教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)二王師傅的問題:已知:電源電壓U0=30V,C1“10uF,10V”C2“15uF,25V”
電路要求:容量C=6uF,耐壓值U≥25V②①解:不符合要求,不能夠替代
不同的兩個電容器串聯(lián)時,并不一定能提高電容器的耐壓值若替代,安全嗎?為什么?
案例分析及應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)二王師傅的問題:電路要求:容量C13教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)二分析:(C2擊穿)(C1擊穿)電容值不等的電容器串聯(lián)時,應(yīng)先通過計算,在安全可靠的情況下再串聯(lián)使用,以免不必要的損失.每個電容器都有各自的耐壓值,在實(shí)際的應(yīng)用中加在電容器上的電壓不應(yīng)超過它的額定工作電壓值,這樣才能保證電路的正常運(yùn)行。
案例分析及應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)二分析:(C2擊穿)(C1擊穿)電容值14劉師傅的問題:已知:電源電壓U0=60V,C1“10uF,25V”C2“10uF,25V”
電路要求:容量C=20uF,耐壓值U≥25V①解:不符合要求,不能替代教學(xué)環(huán)節(jié)
任務(wù)二
案例分析及應(yīng)用劉師傅的問題:電路要求:容量C=20uF,耐壓值U15教學(xué)環(huán)節(jié)
拓展練習(xí)如圖所示兩個電容串聯(lián):C1為“3F,160V”,C2為“6F,300V”,U=360V。問:每只電容器上的電壓是多少?這樣使用是否安全?
教學(xué)環(huán)節(jié)拓展練習(xí)如圖所示兩個電容串聯(lián):C1為“3F16教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)總結(jié)任務(wù)一:電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)1、電容器串聯(lián)的概念2、電容器串聯(lián)的性質(zhì)q1=q2=q3=qU=U1+U2+U33、等效電容任務(wù)二:案例分析及應(yīng)用※相同的兩個電容器串聯(lián)可提高電容器的耐壓值,等效電容器的耐壓值為各個電容器的耐壓值之和。
※不同的兩個電容器串聯(lián)時,并不一定能提高電容器的耐壓值。
※電容值不等的電容器串聯(lián)時,應(yīng)先通過計算,在安全可靠的情況下再串聯(lián)使用,以免不必要的損失。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)總結(jié)任務(wù)一:電容器串聯(lián)的概念與性質(zhì)1、電容17教學(xué)環(huán)節(jié)
作業(yè)布置課堂作業(yè):課本P66計算題第6
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