2023小學(xué)音樂教師的工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023小?學(xué)音樂教師?的工作計(jì)劃?范文為了?更加合理地?安排教學(xué)時(shí)?間，更加有?效地完成教?學(xué)目標(biāo)，根?據(jù)我校音樂?教學(xué)的實(shí)際?情況，制定?了本教學(xué)計(jì)?劃。一，?教育理念的?思考，必須?強(qiáng)調(diào)“以學(xué)?生發(fā)展為本?”。以往?教學(xué)從教師?的“教”考?慮較多，以?教師為主，?很少考慮學(xué)?生的學(xué)。它?的理念是建?立在‘教師?中心論”上?，強(qiáng)調(diào)教師?作為教育的?主體，學(xué)生?通過教師的?教、傳授去?獲取知識(shí)，?因此學(xué)生往?往處于被動(dòng)?的狀態(tài)中學(xué)?習(xí)?，F(xiàn)代教?育的理念，?強(qiáng)調(diào)學(xué)生的?學(xué)，以學(xué)生?為本。所以?教育理念定?為“以學(xué)生?發(fā)展為本”?。二，音?樂教育要面?對(duì)全體學(xué)生?，也應(yīng)當(dāng)注?重學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展。?音樂教育的?目標(biāo)之一就?是要完善學(xué)?生的個(gè)性，?一切音樂教?學(xué)活動(dòng)都不?應(yīng)該強(qiáng)求一?致，應(yīng)該允?許學(xué)生的個(gè)?性得到充分?自由的發(fā)展?，允許學(xué)生?用自己獨(dú)特?的方式學(xué)習(xí)?音樂，允許?學(xué)生有個(gè)性?化的獨(dú)立見?解。這一切?，是與面向?全體學(xué)生相?輔相成。?三，鉆研教?材編寫的思?路。教材?編寫的思路?是：以審美?為中心，以?（音樂）文?化為主線，?以（音樂）?學(xué)科為基點(diǎn)?，加強(qiáng)實(shí)踐?與創(chuàng)造，加?強(qiáng)綜合與滲?透，把激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)音?樂的興趣貫?穿于始終。?1.以審?美為中心?為此，在整?個(gè)教學(xué)過程?中，要以音?樂的美感來?感染學(xué)生，?要以音樂中?豐富的情感?來陶冶學(xué)生?，進(jìn)而使學(xué)?形成健康的?音樂審美觀?念、高尚的?道德情操以?及必要的音?樂審美能力?。2.以?（音樂）文?化為主線?我們通過學(xué)?習(xí)，認(rèn)識(shí)到?作為普通小?學(xué)的音樂教?育，藝術(shù)教?育為內(nèi)容，?把單純的音?樂拓寬為音?樂文化是素?質(zhì)教育的需?要，因此本?教材的內(nèi)容?，音樂與人?、音樂與社?會(huì)、音樂與?民族、音樂?與大自然的?聯(lián)系等等，?把音樂置身?于大文化背?景之文化主?題組織教材?。3.以?（音樂）學(xué)?科為基點(diǎn)?從音樂的諸?要素的感性?體驗(yàn)認(rèn)識(shí);?從最基本時(shí)?值“一拍”?到各種音符?時(shí)值;從單?拍子到復(fù)拍?子;從單一?音色到復(fù)合?音色;舞步?到動(dòng)作組合?;從打擊樂?器到有固定?音高的簡(jiǎn)易?樂器的演奏?等等，讓學(xué)?生在實(shí)踐操?作中，逐步?獲得學(xué)習(xí)音?樂必需掌握?的淺顯音樂?基礎(chǔ)技能。?4.加強(qiáng)?實(shí)踐與創(chuàng)造?音樂課是?實(shí)踐性很強(qiáng)?的教學(xué)活動(dòng)?。教學(xué)活動(dòng)?要特別重視?學(xué)生的參與?和實(shí)踐，重?視學(xué)生感受?、體驗(yàn)、表?現(xiàn)音樂的情?感，重視學(xué)?生體驗(yàn)、表?現(xiàn)、鑒賞音?樂的美。在?教材的編創(chuàng)?與活動(dòng)中，?編有大量的?實(shí)踐要求，?讓學(xué)生與活?動(dòng)中去體驗(yàn)?音樂的美感?，提高他們?的音樂感受?、表現(xiàn)、創(chuàng)?造的能力。?小學(xué)的音樂?創(chuàng)造非專業(yè)?意義上的音?樂創(chuàng)作，主?要表現(xiàn)為即?興演唱、演?奏和形體動(dòng)?作（律動(dòng)、?舞蹈），也?表現(xiàn)為旋律?的編創(chuàng)，以?及對(duì)音樂的?不同演繹。?2023?小學(xué)音樂教?師的工作計(jì)?劃范文（二?）新的學(xué)?期又開始了?。本學(xué)期我?擔(dān)任的是一?、四年級(jí)的?教學(xué)工作。?為了能更好?的完成教學(xué)?工作，我將?作如下的安?排：一、?發(fā)聲訓(xùn)練部?分：這個(gè)?部分主要是?運(yùn)用與高段?的學(xué)生為主??！菜?六?年級(jí)〕培養(yǎng)?練聲的興趣?;歌唱姿勢(shì)?要正確;發(fā)?聲要自然，?用中等音量?或輕聲歌唱?;按教師的?手勢(shì)，整齊?地歌唱;用?正確的口形?，唱好a、?e、i、o?、u。二?、視唱、知?識(shí)、練耳部?分：1、?讀譜知識(shí)：?知道音有高?低;知道音?有長(zhǎng)短;知?道音有強(qiáng)弱?。2、視?唱部分：能?用聽唱法模?唱歌曲3?、練耳部分?：聽辯音的?高低（比較?不同樂器、?人聲及同一?樂器的不同?音區(qū)音的高?低;比較同?一音組內(nèi)構(gòu)?成大、小三?度、純四、?純五度旋律?音程的兩個(gè)?音的高低。?聽辯音的長(zhǎng)?短，比較各?種時(shí)值音的?長(zhǎng)短。聽辯?并說明音的?強(qiáng)弱差別。?三、欣賞?部分：培?養(yǎng)學(xué)生欣賞?音樂的興趣?和良好的欣?賞習(xí)慣。在?欣賞中感受?音樂的優(yōu)美?、悅耳，產(chǎn)?生愉快的感?覺。逐步體?會(huì)旋律、節(jié)?奏、速度、?力度、音區(qū)?、音色等表?現(xiàn)手段在音?樂中的作用?。能辨別音?樂作品中輕?快、熱烈、?活潑、優(yōu)美?、雄壯、莊?嚴(yán)、詼諧等?情緒。能感?受進(jìn)行曲、?舞曲、搖籃?曲等常見體?裁的特征。?四、教學(xué)?分析：在?低年級(jí)的音?樂教學(xué)中，?學(xué)生第一次?正式的接觸?音樂的學(xué)習(xí)?。所以，在?本學(xué)期在教?學(xué)中應(yīng)該注?意以下幾點(diǎn)?的實(shí)施：?1.愉悅性?在教學(xué)過?程中，不論?是歌曲的學(xué)?唱、樂理知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?都要使學(xué)生?學(xué)的快樂。?使他們能興?致勃勃，主?動(dòng)積極地投?入感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?以及創(chuàng)造音?樂的活動(dòng)中?去。2.?藝術(shù)性我?們?cè)诮虒W(xué)中?要通過藝術(shù)?形象來喚起?學(xué)生對(duì)美的?共鳴與追求?，從而進(jìn)行?審美教育和?品德教育。?本學(xué)期在?上課同時(shí)我?要注意加強(qiáng)?鞏固音高概?念、鞏固學(xué)?生對(duì)音的高?低、強(qiáng)弱、?長(zhǎng)短的感覺?。使學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程中?逐漸累積樂?理知識(shí)。教?材中的律動(dòng)?和舞蹈較多?，應(yīng)注意引?導(dǎo)學(xué)生自編?動(dòng)作、節(jié)奏?甚至歌詞，?發(fā)展學(xué)生身?體的協(xié)調(diào)能?力和自編能?力。為今后?學(xué)習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。?五、學(xué)生情?況分析：?本學(xué)期一年?級(jí)的學(xué)生開?始正式系統(tǒng)?化的學(xué)習(xí)音?樂，應(yīng)注意?引導(dǎo)學(xué)生正?確對(duì)待，使?學(xué)生愛學(xué)、?愿學(xué)。學(xué)?生的整體情?況預(yù)計(jì)不均?衡，情況參?差不齊。所?以，對(duì)不同?學(xué)生應(yīng)用不?同教法，要?培養(yǎng)學(xué)生專?長(zhǎng)，即“普?遍培養(yǎng)，重?點(diǎn)發(fā)展”。?使學(xué)生各方?面均有提高?。學(xué)生年?齡小，生性?活潑，我會(huì)?在這一點(diǎn)下?功夫。重點(diǎn)?發(fā)展舞蹈、?律動(dòng)的學(xué)習(xí)?。增強(qiáng)學(xué)生?身體的協(xié)調(diào)?能力，讓學(xué)?生可以漸漸?增強(qiáng)身體的?協(xié)調(diào)性、節(jié)?奏感。六?、提高教學(xué)?質(zhì)量措施：?1、認(rèn)真?備課，做好?前備、復(fù)備?準(zhǔn)備工作，?備課時(shí)注意?與新課標(biāo)結(jié)?合。2、?因材施教，?對(duì)不同的學(xué)?生要注意采?用不同的教?學(xué)手法，使?學(xué)生能夠充?分發(fā)展。?3、設(shè)計(jì)好?每堂課的導(dǎo)?入，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。4、?課堂形式設(shè)?計(jì)多樣，充?滿知識(shí)性、?趣味性、探?索性、挑戰(zhàn)?性以及表演?性。最大限?度的調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?。并使他們?最大限度地?學(xué)到知識(shí)，?掌握技能。?并注意在課?堂上采取一?定的形式，?培養(yǎng)學(xué)生的?團(tuán)結(jié)協(xié)作能?力及創(chuàng)新能?力，5、?積極和其他?學(xué)科溝通，?積極研究學(xué)?科整合。響?應(yīng)新課標(biāo)要?求。6、?多看多聽其?他的課程，?在本校多實(shí)?施，使學(xué)生?開闊眼界。?教師從中總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為?能使學(xué)生上?好課做好充?分的?，F(xiàn)?在全國(guó)都在?深化教育改?革，提倡素?質(zhì)教育，做?到學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，以前可?能學(xué)校為了?