大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生畢?業(yè)個(gè)人總?結(jié)范本?從一開(kāi)始?，我就告?訴自己“?在大學(xué)里?，每個(gè)人?都是我的?老師，每?個(gè)地方都?是我的課?堂，每個(gè)?時(shí)間都是?我的學(xué)期?，大學(xué)不?只是學(xué)習(xí)?的地方，?還是鍛煉?自己素質(zhì)?的地方。?無(wú)論我的?大學(xué)怎樣?，我都要?把握好自?己的方向?盤，走出?迷惘!”?時(shí)光像?水中的倒?影，一晃?一學(xué)年就?過(guò)去了。?昨日那埋?怨時(shí)間過(guò)?的太慢的?情素似乎?還游移在?腦際，而?今大二的?生活正在?向我們走?來(lái)，驀然?回首，感?慨頗多。?剛邁入大?學(xué)的時(shí)候?對(duì)一切似?乎都充滿?新鮮感，?于是到處?躍躍欲試?，結(jié)果碰?壁較多.?但是吃一?塹，長(zhǎng)一?智，大一?學(xué)年我除?了努力完?成自己的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，也利用?各種活動(dòng)?豐富自己?的生活，?擺脫此刻?大學(xué)生最?流行的郁?悶日子。?現(xiàn)將我上?一學(xué)年的?總結(jié)：?一、在學(xué)?習(xí)。學(xué)?習(xí)是學(xué)生?的基本，?我明白一?個(gè)受社會(huì)?肯定的優(yōu)?秀大學(xué)生?，除了有?個(gè)性有特?長(zhǎng)外，最?起碼的就?是要有知?識(shí)文化的?功底，所?以，我至?始至終都?把學(xué)習(xí)擺?在第一位?這個(gè)學(xué)期?開(kāi)的課不?多，正因?為這樣，?只有珍惜?每一節(jié)文?化課，堅(jiān)?決不遲到?不早退不?曠課，才?對(duì)得住自?己的大學(xué)?生涯!?假，是不?懂就不懂?，絕不能?不懂裝懂?!孔夫子?說(shuō)過(guò)“三?人行，必?有我?guī)煛?，我想道?理就在那?里。不懂?就要問(wèn)-?--這對(duì)?我以后的?學(xué)習(xí)也是?有很大幫?忙的!?二、在生?活上，我?基本上都?能夠和同?學(xué)們友好?相處，和?睦共處，?互幫互愛(ài)?，自己的?事情自己?做，構(gòu)成?獨(dú)立自理?自立的良?好品德。?宿舍是?一個(gè)大群?眾，八個(gè)?人生活在?同一個(gè)空?間里面，?但是各自?的生活習(xí)?性都不相?，這就需?要大家互?相理解和?遷就，只?有這樣才?能和平相?處，為我?們的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)和休息?環(huán)境。大?學(xué)就相當(dāng)?于一個(gè)小?型的社會(huì)?，作為一?個(gè)步入社?會(huì)的緩沖?，我們能?夠從中學(xué)?到好多的?東西。大?學(xué)里時(shí)間?比高中充?足多了，?這樣能夠?利用剩余?時(shí)間在外?面打工，?尤其是五?一，十一?，我透過(guò)?打工也明?白了許多?工作中的?細(xì)節(jié)和與?老板、同?事間的處?事的細(xì)節(jié)?。最重要?的是透過(guò)?打工，我?認(rèn)識(shí)到了?在與陌生?人相處時(shí)?，平等是?第一位的?，在與人?交往中要?將一些身?份、地位?去除--?-這樣既?有利于交?往，又是?尊重別人?。三、?在娛樂(lè)上?，我上學(xué)?年用心參?加各方組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)。?四、在其?他方面，?上一學(xué)年?，我用心?參加適宜?自己的社?團(tuán)--英?語(yǔ)協(xié)會(huì)、?青協(xié)、交?友協(xié)會(huì)。?在上一?學(xué)年里，?我學(xué)到了?太多的東?西。這是?我在以后?生活、工?作中所必?需的。我?感謝大學(xué)?里相對(duì)這?么寬松的?自由學(xué)習(xí)?環(huán)境，給?了我這么?多的自由?伸展的空?間。盡管?如此，我?在大一學(xué)?年里還是?存在許多?不足，其?中不按作?息行動(dòng)、?學(xué)習(xí)最為?嚴(yán)重，在?這一學(xué)年?我要嚴(yán)格?自己，重?新調(diào)整好?自己的生?物鐘。同?時(shí)我還要?注意多鍛?煉身體，?身體是本?錢。只有?兼?zhèn)鋬烧?，才能有?更高的學(xué)?習(xí)效率，?從而騰出?的時(shí)間干?的事情，?才能消除?大一時(shí)的?“心有余?力而力不?足”!?總結(jié)回顧?，我百感?交集;應(yīng)?對(duì)我信心?百倍;展?望明天，?我任重道?遠(yuǎn)!我想?：“既然?____?讓我們都?能自己掌?握自己的?命運(yùn)，那?么我就必?須要并且?也能掌握?好我的命?運(yùn)，我的?大學(xué)將會(huì)?因?yàn)槲业?不斷回顧?和展望而?更加無(wú)怨?無(wú)悔!?大學(xué)生畢?業(yè)個(gè)人總?結(jié)范本（?二）大?學(xué)，是夢(mèng)?開(kāi)始的地?方;為了?不使這個(gè)?夢(mèng)在畢業(yè)?時(shí)落空：?那我們就?要用一種?認(rèn)終為始?的心態(tài)去?規(guī)劃與度?過(guò)大學(xué)生?活。大學(xué)?也是我們?人生中最?集中的能?夠揚(yáng)長(zhǎng)避?短的時(shí)期?，早能夠?盡情折騰?的時(shí)期，?所以如果?誰(shuí)的大學(xué)?默默無(wú)聞?了，平平?淡淡了，?那他就沒(méi)?有真正的?理解大學(xué)?的含義與?作用。因?為一旦失?去青春的?____?，便永久?也找不到?了，所以?大學(xué)必須?要且行且?惜!大?一是大學(xué)?的開(kāi)端，?是影響大?學(xué)其他三?年的重要?一年，所?以這進(jìn)入?大學(xué)的第?一步要走?好，這樣?才能夠?yàn)?其他的三?年打下基?礎(chǔ)，我時(shí)?刻堅(jiān)信只?要做到了?步步為營(yíng)?，就能步?步升高，?就能步步?為贏。一?切只因“?當(dāng)夢(mèng)想揚(yáng)?帆起航!?不如大?學(xué)，是我?們?nèi)松?另一個(gè)新?起點(diǎn)，是?真正好處?的大學(xué)，?是每個(gè)幸?運(yùn)的大學(xué)?生生命中?最重要的?旅程，這?一路由三?個(gè)寬闊的?臺(tái)階和無(wú)?數(shù)的細(xì)磚?碎瓦組成?我們年輕?的凜冽和?青春歲月?!然而，?該怎樣應(yīng)?對(duì)大學(xué)的?第一個(gè)臺(tái)?階。大一?是此刻每?個(gè)剛進(jìn)入?大學(xué)的同?學(xué)所思考?的，所悵?惘的。?大一，是?開(kāi)始的良?端，也是?完結(jié)的預(yù)?兆。大一?和我們的?許多境遇?一樣，只?有一次，?而這個(gè)開(kāi)?始是有著?制勝的影?響甚至決?定好處!?大學(xué)和?中學(xué)有著?本質(zhì)的區(qū)?別，在那?里，你會(huì)?發(fā)現(xiàn)，你?更自由了?，更有主?宰權(quán)了，?完全掌控?著自己的?生活!也?因?yàn)槿绱?，我們更?容易迷茫?，更容易?失去方向?，有時(shí)候?都不明白?自己到底?追求的是?什么人?生目標(biāo)是?人生道路?的航標(biāo)，?是人生前?進(jìn)的動(dòng)力?。在自我?迷失一段?時(shí)間以后?，我透過(guò)?與高年級(jí)?同學(xué)的交?流以及與?老師的溝?通，初步?確立了我?的大學(xué)奮?斗目標(biāo)：?全面發(fā)展?。我決定?透過(guò)大學(xué)?三年的學(xué)?習(xí)成為思?想覺(jué)悟高?，心理素?質(zhì)好，專?業(yè)技術(shù)精?，工作潛?力強(qiáng)的復(fù)?合型人才?。這也是?新世紀(jì)對(duì)?大學(xué)生的?要求。?確立了目?標(biāo)，我們?學(xué)生重新?獲得了源?源不斷的?動(dòng)力。因?為對(duì)英語(yǔ)?很感興趣?，我便以?英語(yǔ)為突?破口，為?提高英語(yǔ)?口語(yǔ)潛力?，我改掉?了睡懶覺(jué)?的壞習(xí)慣?，每一天?早上在校?園里大聲?地朗誦英?語(yǔ)，用”?瘋狂“英?語(yǔ)問(wèn)候校?園的一草?一木。透?過(guò)努力，?學(xué)習(xí)成績(jī)?開(kāi)始逐步?提高。?大學(xué)生活?是漫漫人?生路的一?個(gè)階段，?也是人生?之歌的一?個(gè)樂(lè)章。?這段路即