電子信息專(zhuān)業(yè)個(gè)人總結(jié)范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)電子信息?專(zhuān)業(yè)個(gè)人?總結(jié)范本?1實(shí)習(xí)?的目的和?意義通?過(guò)在LG?D樂(lè)金顯?示廣州股?份有限公?司的實(shí)習(xí)?，親身感?受電子工?廠的生產(chǎn)?環(huán)境、生?產(chǎn)設(shè)備、?生產(chǎn)過(guò)程?、技術(shù)管?理、技術(shù)?開(kāi)發(fā)、產(chǎn)?品研制以?及企業(yè)經(jīng)?營(yíng)管理等?，對(duì)所學(xué)?的各方面?知識(shí)進(jìn)行?綜合訓(xùn)練?和檢驗(yàn)，?為后續(xù)畢?業(yè)設(shè)計(jì)的?順利進(jìn)行?增加感性?認(rèn)識(shí)，為?即將走上?工作崗位?積累感性?認(rèn)識(shí)和初?步的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。?接受一次?系統(tǒng)而深?刻的專(zhuān)業(yè)?思想教育?，增強(qiáng)從?事與本專(zhuān)?業(yè)相關(guān)工?作的責(zé)任?心和光榮?感，提高?綜合運(yùn)用?所學(xué)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和基?本技能的?水平，培?養(yǎng)從事電?子科學(xué)相?關(guān)工作的?能力。?理論聯(lián)系?實(shí)際，掌?握一定的?工作能力?，積累社?會(huì)工作經(jīng)?驗(yàn)，了解?社會(huì)，增?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，?提高與別?人和諧相?處和協(xié)同?合作的能?力，提高?自身的綜?合素質(zhì)。?通過(guò)實(shí)習(xí)?實(shí)踐，讓?畢業(yè)生能?夠在現(xiàn)實(shí)?氛圍中尋?找自身差?距，在彌?補(bǔ)自身不?足的同時(shí)?強(qiáng)化進(jìn)入?社會(huì)前的?適應(yīng)能力?，使畢業(yè)?生信心十?足地面對(duì)?就業(yè)，順?利完成角?色的轉(zhuǎn)變?。2實(shí)?習(xí)內(nèi)容與?實(shí)習(xí)過(guò)程?時(shí)光如?梭，大學(xué)?四年生活?即將畫(huà)上?句號(hào)。大?四下學(xué)期?，我在L?GD樂(lè)金?顯示廣州?股份有限?公司參加?實(shí)習(xí)。在?經(jīng)歷了十?天正式的?培訓(xùn)后，?我對(duì)公司?的企業(yè)文?化和經(jīng)營(yíng)?理念有了?深入的理?解。之后?我被分到?的崗位是?設(shè)計(jì)部T?VPar?t電子工?程師。?從進(jìn)入辦?公室的第?一天起，?公司研修?部為我們?每人指定?了一位帶?領(lǐng)師傅，?通過(guò)師傅?的指導(dǎo)和?我個(gè)人的?自學(xué)，實(shí)?習(xí)期間我?學(xué)到了挺?多。具體?如下：?1.熟悉?了開(kāi)發(fā)業(yè)?務(wù)：熟悉?我所在部?門(mén)開(kāi)發(fā)流?程，了解?了工作環(huán)?節(jié)和內(nèi)容?；2.?認(rèn)知及實(shí)?踐環(huán)節(jié)：?進(jìn)入廠線?觀察Mo?dule?制作過(guò)程?；動(dòng)手拆?分并組裝?LCM各?個(gè)部分；?在最終檢?查機(jī)處觀?察各種品?質(zhì)不良現(xiàn)?象。3?.學(xué)習(xí)了?有關(guān)液晶?顯示方面?的專(zhuān)業(yè)性?知識(shí)和技?術(shù)：液晶?顯示技術(shù)?原理，3?D顯示原?理及優(yōu)勢(shì)?，B/L?技術(shù)，L?ED背光?原理，產(chǎn)?品規(guī)格書(shū)?等。4?.儀器儀?表的使用?：學(xué)習(xí)了?電源和圖?像發(fā)生器?，示波器?的使用，?在以后的?工作過(guò)程?中要熟悉?掌握它們?的使用方?法。5?.參與部?門(mén)會(huì)議：?每天參與?部門(mén)例會(huì)?的同時(shí)，?跟隨同時(shí)?參與MR?W會(huì)議、?ECO會(huì)?議等。?實(shí)習(xí)是工?作的前奏?曲，在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我嚴(yán)格?要求自己?，遵守公?司的相關(guān)?制度和規(guī)?定，希望?自己能盡?快適應(yīng)公?司的環(huán)境?，也能自?然的實(shí)現(xiàn)?從大學(xué)生?到社會(huì)工?作者的身?份轉(zhuǎn)變。?在大學(xué)的?象牙塔里?，我們是?青澀的一?名學(xué)生，?我們可以?按照自己?的生活方?式和習(xí)慣?出牌，但?是當(dāng)我們?步入了社?會(huì)，我們?的角色已?經(jīng)開(kāi)始變?化，別人?也會(huì)以新?的社會(huì)角?色看待我?們。大學(xué)?生的角色?與職業(yè)角?色之不同?主要地表?現(xiàn)為：一?個(gè)受教育?者，掌握?本領(lǐng)，接?受經(jīng)濟(jì)供?給和資助?，逐步完?善自己的?過(guò)程；一?個(gè)是用自?己已經(jīng)掌?握的本領(lǐng)?，通過(guò)工?作為社會(huì)?作貢獻(xiàn)，?具一定的?權(quán)利和義?務(wù)，以自?己的行為?承擔(dān)社會(huì)?責(zé)任的過(guò)?程。因此?，我需要?學(xué)會(huì)慢慢?承擔(dān)，成?為一個(gè)有?擔(dān)當(dāng)有責(zé)?任的人。?在實(shí)習(xí)?中我在辦?公桌前自?學(xué)了很多?相關(guān)資料?來(lái)充實(shí)自?己，填補(bǔ)?自己在這?些方面的?空白，但?是我也發(fā)?現(xiàn)自己的?動(dòng)手能力?有待提高?。每當(dāng)我?遇到困難?時(shí)，身邊?的同事都?會(huì)耐心的?幫助我解?釋問(wèn)題，?他們也對(duì)?我提出了?更多的期?望和建議?，讓我成?長(zhǎng)和受教?了。在剛?開(kāi)始的工?作中，我?們必須能?夠吃苦耐?勞。天將?降大任于?斯人也，?必將苦其?心志，勞?其筋骨，?餓其體膚?。只有放?下身段，?潛心學(xué)習(xí)?和鍛煉才?能有所成?就。其次?，很重要?的一點(diǎn)就?是我們要?培養(yǎng)自己?人際關(guān)系?，這就需?要我們學(xué)?會(huì)做事。?“做事從?做人開(kāi)始?，做人從?誠(chéng)信開(kāi)始?，誠(chéng)信建?立在坦誠(chéng)?之上，收?獲從吃苦?開(kāi)始，吃?苦從創(chuàng)新?開(kāi)始，創(chuàng)?新從小做?起”。這?句話出自?一位湖南?的優(yōu)秀創(chuàng)?業(yè)者之口?，也正是?我們大學(xué)?畢業(yè)生需?要潛心修?煉的。?實(shí)習(xí)期間?，我們都?培養(yǎng)了團(tuán)?隊(duì)合作能?力，最初?的十天培?訓(xùn)，我們?都是在團(tuán)?隊(duì)基礎(chǔ)上?完成各個(gè)?小任務(wù)，?中間會(huì)有?很多比較?有趣的游?戲，這都?讓我們更?多的認(rèn)識(shí)?和了解他?人，并讓?我們都建?立了團(tuán)體?合作意識(shí)?。實(shí)習(xí)的?日子，我?們也有我?們的歡聲?笑語(yǔ)，我?們這二十?幾個(gè)實(shí)習(xí)?生建立起?了很好的?友誼。這?對(duì)我們每?人來(lái)說(shuō)都?是生命中?一段珍重?的回憶。?3實(shí)習(xí)?收獲與體?會(huì)實(shí)習(xí)?期間，我?主要是以?自我學(xué)習(xí)?的為主的?學(xué)習(xí)方式?，同時(shí)進(jìn)?行相關(guān)的?認(rèn)知實(shí)習(xí)?。在LG?D“熱情?，專(zhuān)業(yè)性?，協(xié)作”?的組織文?化氛圍中?，我感受?到了公司?對(duì)員工的?悉心關(guān)懷?，公司對(duì)?我們生活?方面的周?到也讓我?們感動(dòng)。?而在辦公?室本部門(mén)?內(nèi)部，P?art長(zhǎng)?對(duì)我這位?新人很是?照顧，以?至于讓其?他新人對(duì)?我開(kāi)始羨?慕。Pa?rt長(zhǎng)踏?實(shí)肯干的?工作態(tài)度?也讓我更?加虛心和?低調(diào)。而?我與同事?之間也建?立了很好?的關(guān)系，?遇到工作?方面的疑?惑和問(wèn)題?，我都會(huì)?與他們溝?通交流，?讓自己盡?快的成長(zhǎng)?。如此和?諧的辦公?氛圍，不?僅讓我減?輕了工作?的身心壓?力，也讓?我感受到?了他們對(duì)?我的關(guān)懷?。從一名?未出社會(huì)?的大學(xué)生?最終轉(zhuǎn)變?為為一名?公司員工?，我不僅?要學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)技術(shù)，?更重要的?是學(xué)習(xí)一?種敬業(yè)精?神，努力?做到高效?、自律、?求實(shí)、創(chuàng)?新，把自?己融入到?一個(gè)大團(tuán)?隊(duì)中去，?增強(qiáng)自己?的企業(yè)榮?譽(yù)感，因?為一個(gè)企?業(yè)的成功?就是每個(gè)?員工的成?功?？?而言之，?作為剛剛?走上工作?崗位的新?人來(lái)說(shuō)，?一定要為?自己創(chuàng)造?一個(gè)良好?的環(huán)境，?特別要?jiǎng)?chuàng)?造一個(gè)良?好的人際?環(huán)境，要?寬以待人?，樂(lè)于助?人，要與?人為善；?工作上一?定要勤勉?，要做有?心人，要?做細(xì)心人?，要有踏?實(shí)務(wù)實(shí)的?實(shí)干精神?。我們有?理由相信?，成功必?將屬于有?這樣的信?念并能付?諸于實(shí)踐?的人們！?電子信?息專(zhuān)業(yè)個(gè)?人總結(jié)范?本（二）?在__?__年的?____?月，我告?別了學(xué)習(xí)?____?年半的母?校，與同?學(xué)來(lái)到了?廣東省東?莞市亞華?機(jī)械設(shè)備?有限公司?實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)?瞬之間，?為期__?__個(gè)月?的實(shí)習(xí)工?作已經(jīng)結(jié)?束了，在?工作的時(shí)?間里，我?學(xué)習(xí)到了?很多學(xué)校?里學(xué)不到?的東西，?付出了很?多，當(dāng)然?也收獲了?很多，回?想過(guò)往，?真是酸甜?苦辣，各?在其中，?感觸頗多?。__?__月_?___日?，懷著忐?忑的心情?，我們來(lái)?到了公司?的所在地?盛景大廈?，迎接我?們的是公?司的營(yíng)銷(xiāo)?經(jīng)理翁先?生，在他?的介紹下?，我認(rèn)識(shí)?了公司的?老板陳先?生以及將?要一起工?作的同事?。無(wú)論是?在生活上?還是工作?上，他們?都給了我?很多幫助?，教會(huì)了?我很多東?西，讓我?感受到了?集體大家?庭的溫暖?，告別了?來(lái)時(shí)的忐?忑與不安?，輕松開(kāi)?始了我的?工作旅程?。我從?事的是S?MT行業(yè)?，即表面?貼裝技術(shù)?(Sur?face?Moun?tTec?hnol?ogy)?，是新一?代電子組?裝技術(shù)，?也是目前?電子組裝?行業(yè)里最?流行的一?種技術(shù)和?工藝，我?的主要工?作是對(duì)Y?amah?a貼裝設(shè)?備進(jìn)行日?常維護(hù)與?保養(yǎng)，S?MT所要?求的貼裝?設(shè)備有印?刷機(jī)、檢?查機(jī)、高?速貼片機(jī)?及回焊爐?。其中貼?片機(jī)的故?障率比較?常見(jiàn)，所?以需要對(duì)?它進(jìn)行精?心維護(hù)，?其工作范?疇主要為?月度保養(yǎng)?和年度保?養(yǎng)，月度?保養(yǎng)主要?是對(duì)機(jī)器?貼裝的氣?路進(jìn)行簡(jiǎn)?清潔和機(jī)?器主要運(yùn)?動(dòng)部件的?清潔加油?；年度保?養(yǎng)是對(duì)氣?路進(jìn)行深?度清潔，?對(duì)已經(jīng)磨?損或損壞?的部品進(jìn)?行更換，?對(duì)貼片機(jī)?的精度進(jìn)?行調(diào)整。?在___?_個(gè)月的?工作中，?通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)?的悉心教?導(dǎo)和同事?的熱情幫?助，我已?經(jīng)基本了?解和掌握?了貼片機(jī)?的工作原?理和日常?維護(hù)方法?，能夠?qū)?其常見(jiàn)故?障進(jìn)行簡(jiǎn)?單的維修?處理。在?這基礎(chǔ)上?，我還大?量閱讀了?有關(guān)Ya?maha?貼片機(jī)方?面的書(shū)籍?，從機(jī)器?的發(fā)展歷?史，到未?來(lái)的前景?；從機(jī)器?的基本操?作，到對(duì)?其故障進(jìn)?行簡(jiǎn)單處?理都有了?很大的提?高。另?外，除了?對(duì)Yam?aha貼?片機(jī)的學(xué)?習(xí)，我還?掌握了Y?amah?a印刷機(jī)?的日常保?養(yǎng)及Ko?hyou?ngSP?I檢查機(jī)?的基本操?作，在整?個(gè)貼片的?工藝流程?中，印刷?的質(zhì)量對(duì)?整個(gè)基板?的貼片的?質(zhì)量影響?很大，而?檢查機(jī)是?高質(zhì)量印?刷的重要?保證。其?中印刷機(jī)?是將錫膏?磨成微米?級(jí)別的顆?粒，通過(guò)?刮刀在鋼?網(wǎng)來(lái)回運(yùn)?動(dòng)而將錫?膏印刷在?基板上；?SPI檢?查機(jī)是利?用三維立?體技術(shù)，?對(duì)焊盤(pán)上?錫膏的體?積、面積?、厚度等?各方面進(jìn)?行綜合分?析，并將?結(jié)果反饋?給上流