2023年第二學期二年級體育與健康教學計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?第二學期二?年級體育與?健康教學計?劃一、指?導思想以“?陶行之”生?活教育主流?思想為指導?，以教研組?教學工作計?劃為依據(jù)，?認真學習“?體育與健康?教育”新課?標，把“生?活教育”的?理念全面滲?透到新課程?實踐中，并?以學科生活?化的“六個?特質”全面?引領教學工?作；實施優(yōu)?質教育，進?行教學改革?，提高課堂?教學質量。?1、能知?道體育鍛煉?對身體健康?的好處，知?道一些保護?自身健康的?簡單常識方?法，能養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。2?、知道并掌?握一些身體?基本活動的?動作和方法?，學會學練?的方法，能?培養(yǎng)正確的?身體姿勢，?具備一定的?身體活動和?運動鍛煉的?能力。3?、體驗參加?體育運動的?樂趣，培養(yǎng)?合作、創(chuàng)新?、樂觀的思?想品質。所?任教的二年?級學生在小?學屬于低段?階段，他們?年齡較小，?稚氣未脫、?好奇、好玩?、喜歡模仿?且模仿能力?強，但對體?育基本活動?的動作概念?和方法了解?甚少。因此?，基本活動?的教學，主?要是讓學生?活動起來，?學會一些簡?單的動作與?方法，培養(yǎng)?正確的身體?姿態(tài)，為以?后進一步學?習各種體育?運動的技術?和技能打下?一定的基礎?。低年級的?學生由于年?齡較小，有?意注意時間?教短，根據(jù)?這一特點，?教師應采用?多種教學方?法進行教學?，使學生真?正感受到活?動的樂趣、?身心的愉悅?。四、重?點單項教學?內容分析?1、能知道?正確的姿勢?對于提高奔?跑速度的重?要性；2?、能完成走?和跑的學習?任務，體驗?走和跑的正?確姿勢；?3、樂于走?和跑練習，?并在練習中?獲得生理和?心理上的滿?足。1、?能了解在踏?跳區(qū)起跳的?重要意義；?2、能做?出助跑幾步?、在踏跳區(qū)?起跳的動作?，做到用前?腳掌蹬地起?跳，迅速抬?腿，落地時?屈膝下蹲，?努力踏準起?跳區(qū)；3?、樂于跳躍?練習，體驗?克服困難后?心理上的滿?足感。1?、能了解正?確投擲方法?；2、能?掌握鞏固肩?上屈肘、自?然揮臂的投?擲動作；?3、在投擲?的重復練習?中，體驗和?建立堅韌、?頑強的品格?。1、知?道前滾翻的?動作和要求?；2、能?做出連續(xù)前?滾翻的動作?，幾個前滾?翻之間的連?續(xù)緊密，方?向正，滾翻?動作正確。?發(fā)展靈敏、?柔韌等身體?素質，提高?動作協(xié)調性?和控制能力?；3、體?驗重復練習?的樂趣和體?操的美感。?五、教學?進度計劃表?課次教學內?容1游戲：?大魚網(wǎng)選修?內容2走和?跑：___?_米自然地?形跑游戲：?拍球比多3?走和跑：_?___分鐘?定時跑游戲?：拍球比多?4韻律活動?和舞蹈：跑?跳步、滑步?游戲：黃河?、長江5走?和跑：直線?跑游戲：傳?遞實心球6?韻律活動和?舞蹈：集體?舞-猜拳游?戲舞走和跑?：____?米加速跑7?投擲：持輕?物擲遠游戲?：傳球接力?（頂上、胯?下）8投擲?：持輕物對?墻投擲韻律?活動和舞蹈?：集體舞-?猜拳游戲舞?9走和跑：?____米?加速跑游戲?：看誰投的?準10走和?跑：___?_米跑（考?核）選修內?容11韻律?活動和舞蹈?：集體舞-?兒童圓舞曲?投擲：持輕?物投高12?投擲：持輕?物投過__?__米的橫?繩游戲：搬?運接力跑1?3跳躍：助?跑幾步，在?踏跳區(qū)起跳?韻律活動和?舞蹈：集體?舞-兒童圓?舞曲14投?擲：持輕物?擲遠游戲：?大魚網(wǎng)15?投擲：投擲?（考核）選?修內容16?技巧：前滾?翻游戲：迎?面接力跑1?7韻律活動?和舞蹈：集?體舞-兒童?圓舞曲跳躍?：助跑幾步?，屈腿跳過?30-40?厘米高的橫?繩技巧：連?續(xù)前滾翻游?戲：迎面接?力跑19跳?躍：助跑幾?步，屈腿跳?過30-4?0厘米高的?橫繩攀爬：?爬行通過低?障礙20技?巧：連續(xù)前?滾翻游戲：?沖過“戰(zhàn)壕?”21技巧?：連續(xù)前滾?翻（考核）?選修內容2?2跳躍：助?跑幾步，一?腳起跳，雙?腳落入沙坑?攀爬：攀登?聯(lián)合器械2?3游戲：快?快跳起來選?修內容24?攀爬：爬竿?游戲：快快?跳起來25?游戲：播種?與收割選修?內容26攀?爬：爬竿游?戲：播種與?收割27體?育常識：怎?樣搬運體育?器材室內活?動：拍拍手?28健康常?識：認真做?眼保健操室?內活動：傳?球比賽29?健康常識：?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣室?內活動：勞?動模仿操3?0健康常識?：預防沙眼?室內活動：?傳口令31?安全常識：?識別幾種交?通工具室內?活動：開火?車32養(yǎng)生?之道：面要?多擦，發(fā)要?多梳室內活?動：猜人入?座。20?23年第二?學期二年級?體育與健康?教學計劃（?二）一、?指導思想以?“陶行之”?生活教育主?流思想為指?導，以教研?組教學工作?計劃為依據(jù)?，認真學習?“體育與健?康教育”新?課標，把“?生活教育”?的理念全面?滲透到新課?程實踐中，?并以學科生?活化的“六?個特質”全?面引領教學?工作；實施?優(yōu)質教育，?進行教學改?革，提高課?堂教學質量?。、能知?道體育鍛煉?對身體健康?的好處，知?道一些保護?自身健康的?簡單常識方?法，能養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。、?知道并掌握?一些身體基?本活動的動?作和方法，?學會學練的?方法，能培?養(yǎng)正確的身?體姿勢，具?備一定的身?體活動和運?動鍛煉的能?力。3、?體驗參加體?育運動的樂?趣，培養(yǎng)合?作、創(chuàng)新、?樂觀的思想?品質。所任?教的二年級?學生在小學?屬于低段階?段，他們年?齡較小，稚?氣未脫、好?奇、好玩、?喜歡模仿且?模仿能力強?，但對體育?基本活動的?動作概念和?方法了解甚?少。因此，?基本活動的?教學，主要?是讓學生活?動起來，學?會一些簡單?的動作與方?法，培養(yǎng)正?確的身體姿?態(tài)，為以后?進一步學習?各種體育運?動的技術和?技能打下一?定的基礎。?低年級的學?生由于年齡?較小，有意?注意時間教?短，根據(jù)這?一特點，教?師應采用多?種教學方法?進行教學，?使學生真正?感受到活動?的樂趣、身?心的愉悅。?四、重點?單項教學內?容分析、?能知道正確?的姿勢對于?提高奔跑速?度的重要性?；、能完?成走和跑的?學習任務，?體驗走和跑?的正確姿勢?；3、樂?于走和跑練?習，并在練?習中獲得生?理和心理上?的滿足。?、能了解在?踏跳區(qū)起跳?的重要意義?；、能做?出助跑幾步?、在踏跳區(qū)?起跳的動作?，做到用前?腳掌蹬地起?跳，迅速抬?腿，落地時?屈膝下蹲，?努力踏準起?跳區(qū)；3?、樂于跳躍?練習，體驗?克服困難后?心理上的滿?足感。、?能了解正確?投擲方法；?、能掌握?鞏固肩上屈?肘、自然揮?臂的投擲動?作；3、?在投擲的重?復練習中，?體驗和建立?堅韌、頑強?的品格。?、知道前滾?翻的動作和?要求；、?能做出連續(xù)?前滾翻的動?作，幾個前?滾翻之間的?連續(xù)緊密，?方向正，滾?翻動作正確?。發(fā)展靈敏?、柔韌等身?體素質，提?高動作協(xié)調?性和控制能?力；3、?體驗重復練?習的樂趣和?體操的美感?。五、教?學進度計劃?表課次教學?內容游戲：?大魚網(wǎng)選修?內容走和跑?：____?米自然地形?跑游戲：拍?球比多3走?和跑：分鐘?定時跑游戲?：拍球比多?4韻律活動?和舞蹈：跑?跳步、滑步?游戲：黃河?、長江5走?和跑：直線?跑游戲：傳?遞實心球6?韻律活動和?舞蹈：集體?舞-猜拳游?戲舞走和跑?：____?米加速跑7?投擲：持輕?物擲遠游戲?：傳球接力?（頂上、胯?下）8投擲?：持輕物對?墻投擲韻律?活動和舞蹈?：集體舞-?猜拳游戲舞?9走和跑：?____米?加速跑游戲?：看誰投的?準0走和跑?：____?米跑（考核?）選修內容?韻律活動和?舞蹈：集體?舞-兒童圓?舞曲投擲：?持輕物投高?投擲：持輕?物投過-_?___米的?橫繩游戲：?搬運接力跑?3跳躍：助?跑幾步，在?踏跳區(qū)起跳?韻律活動和?舞蹈：集體?舞-兒童圓?舞曲4投擲?：持輕物擲?遠游戲：大?魚網(wǎng)5投擲?：投擲（考?核）選修內?容6技巧：?前滾翻游戲?：迎面接力?跑7韻律活?動和舞蹈：?集體舞-兒?童圓舞曲跳?躍：助跑幾?步，屈腿跳?過30-4?0厘米高的?橫繩技巧：?連續(xù)前滾翻?游戲：迎面?接力跑9跳?躍：助跑幾?步，屈腿跳?過30-4?0厘米高的?橫繩攀爬：?爬行通過低?障礙0技巧?：連續(xù)前滾?翻游戲：沖?過“戰(zhàn)壕”?技巧：連續(xù)?前滾翻（考?核）選修內?容跳躍：助?跑幾步，一?腳起跳，雙?腳落入沙坑?攀爬：攀登?聯(lián)合器械3?游戲：快快?跳起來選修?內容4攀爬?：爬竿游戲?：快快跳起?來5游戲：?播種與收割?選