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關(guān)于遨游漢字王國的作文300字【精選3篇】關(guān)于游覽漢字王國的作文300字【精選3篇】一
這星期,我們學(xué)了五單元,使我感受了漢字的好玩和奇妙,了解了悠久的漢字文化,還知道了一些字謎和歇后語,如同品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我珍寶而欣喜若狂。
通過游覽漢字王國,我知道甲骨文是倉頡發(fā)覺的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,從甲骨文到金文,從大篆到小篆,從隸書到草書,從楷書到行書。我們不能寫錯漢字和讀錯漢字,否則就會造成很大的損失和不良的后果。就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。
這就提示我們在今后的學(xué)習(xí)中,要特別細(xì)心,時刻提示自己不要將同音字、形近字混淆。每次寫作業(yè),我們都要認(rèn)真檢查一遍,確保萬無一失。假如每個人寫字時都三思而行,那世界上還會有錯別字嗎?就還會有中國歷史上的損失嗎?漢字不是一個個僵硬的字體,漢字同樣能表達(dá)感情,看到“太陽”的時候,我們會感到暖和,看到“月亮”的時候,會感到清寂,看到“笑”的時候,會感到歡快,看到“哭”的時候,會感到難受……各種漢字都生氣勃勃,雖然漢字不會說話,不會跳動,但在中國人眼中,漢字可以表達(dá)一切。
我愛你!漢字!漢字永久是我們中華民族的傲慢!
關(guān)于游覽漢字王國的作文300字【精選3篇】二
在一個下午的第三節(jié)課,我們進(jìn)行了“游覽漢字王國”搜集、自編歇后語的活動。
“有哪位同學(xué)查找了歇后語?”隨著老師話音一落,吵鬧的教室寧靜下來,同學(xué)們快速的找出了預(yù)備的資料。立刻,有很多同學(xué)樂觀地舉起了手,爭著搶著要老師點自己的名字。老師也不能全部叫到,就隨便叫起來一個同學(xué)。當(dāng)那位同學(xué)站起來時,其它人懊喪的把手放下?!拔也檎业男笳Z是‘豬八戒照鏡子――自找尷尬’”班里除了那位同學(xué)發(fā)言的聲音,沒有一點其他的雜音。第一個被點名的同學(xué)興奮的坐下,這是和別人共享學(xué)問的輕松開心吧?!斑€有嗎?”原來懊喪的同學(xué),聽到老師這句話時立即又興奮起來,把手舉得特殊高,生怕老師看不見。當(dāng)老師又叫起一位同學(xué)時,班里又一次鴉雀無聲。同學(xué)們表情很嚴(yán)厲?,似乎在細(xì)細(xì)品嘗、思索發(fā)言同學(xué)的歇后語。老師就這樣叫了好幾個同學(xué)才下課。
一下課教室和上課截然不同
下課鈴聲一落,班里炸開了鍋,同學(xué)們奇怪???地去問四周的同學(xué)。他們有的五個一起,有的三個人一起,還有兩個人一塊的,聊得熱火朝天。同學(xué)們這是在積累對方的歇后語。
關(guān)于游覽漢字王國的作文300字【精選3篇】三
經(jīng)過了這次“游覽漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí),我的學(xué)問果樹上已經(jīng)結(jié)滿了關(guān)于漢字學(xué)習(xí)的果實,就讓我來介紹一下吧!
在好玩的漢子這一部分中,讓我熟悉到了奇怪的字謎與歇后語。原來,字謎是那么好玩,各種各樣的圖片與謎面讓我大吃一驚;而由諧音造成的歇后語又是多么富有情趣,它更生動地表達(dá)了我們要說的話的意思。而且諧音還造成了很多笑話,所以我們從小就要好好學(xué)習(xí),以后不要犯錯誤。
在這里,我還知道了傳奇是倉頡制造了文字,他依據(jù)大自然中的事物,把漢字一筆一劃的制造了出來,讓我懂得了要留心觀看身邊的事物。“冊”“典”“刪”這三個字很平常,卻有著特別好玩的來歷。
我愛你,漢字這一部分又讓我大開眼界:王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》讓我也想學(xué)習(xí)書法。不過,有些人由于以前沒有仔細(xì)、認(rèn)真地學(xué)習(xí),釀成了很多錯別字和悲劇:烏魯木齊在印塑料袋的時候,把“烏”錯寫成了“鳥”,使十多萬元付之東流。
我鄙視我們的祖先,是
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