魯教五四學(xué)制2011版二年級美術(shù)上冊《奇妙的電話機(jī)》說課稿

魯教五四學(xué)制2011版二年級美術(shù)上冊《奇妙的電話機(jī)》說課稿一、教材背景簡介魯教五四學(xué)制2011版二年級美術(shù)上冊是根據(jù)新課標(biāo)要求編寫的美術(shù)教材。本冊教材以培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和創(chuàng)新思維為核心，通過豐富的藝術(shù)活動和實(shí)踐，為學(xué)生提供了更多的機(jī)會來表達(dá)自己的想法和情感。本說課以教材中的一篇作品《奇妙的電話機(jī)》為例，通過本篇作品的學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生對色彩、圖形的觀察和理解，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能能夠通過觀察、感受和思考，理解作品《奇妙的電話機(jī)》所傳達(dá)的信息；能夠靈活運(yùn)用顏色和線條，表達(dá)自己的情感和想法；能夠運(yùn)用簡單的繪畫技巧，創(chuàng)作自己的作品。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，提高對美的感知能力；鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法和情感，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和想象力。3.學(xué)科思想方法與學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力；提升學(xué)生成為一個獨(dú)立思考和創(chuàng)造的個體。三、教學(xué)內(nèi)容分析1.教學(xué)內(nèi)容《奇妙的電話機(jī)》是一篇描述孩子通過電話溝通而產(chǎn)生的喜悅和想象的小故事。通過觀察和理解故事中所傳達(dá)的情感和信息，學(xué)生將通過繪畫的方式表達(dá)自己的想法和情感。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力，通過繪畫傳達(dá)信息。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，用自己的方式表達(dá)故事中的情節(jié)。四、教學(xué)過程安排1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)顏色和線條的相關(guān)知識；通過問題導(dǎo)入：“你們有沒有和朋友用過電話？用電話可以和朋友聊什么？”2.呈現(xiàn)與探究（15分鐘）準(zhǔn)備教材《奇妙的電話機(jī)》，向?qū)W生展示并簡要介紹故事內(nèi)容；對學(xué)生進(jìn)行故事導(dǎo)讀，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)和人物形象；引導(dǎo)學(xué)生通過問題探究故事中的情感和信息：“故事中的孩子們?yōu)槭裁催@么高興？他們通過電話可以做些什么？”3.練習(xí)與實(shí)踐（25分鐘）分發(fā)繪畫紙和顏料給學(xué)生，讓學(xué)生自由發(fā)揮，根據(jù)自己對故事的理解，用顏色和線條來繪畫；鼓勵學(xué)生描述自己的繪畫作品，分享自己想象中的場景和情節(jié)。4.總結(jié)與反思（10分鐘）讓學(xué)生展示自己的繪畫作品，并邀請他們分享繪畫過程中的感受和體會；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)故事中傳達(dá)的信息和情感，培養(yǎng)學(xué)生分析和表達(dá)的能力。五、課堂作業(yè)1.個人繪畫作品要求學(xué)生在家繼續(xù)完成自己的繪畫作品，并寫一篇簡短的文字描述，介紹自己的畫作和畫作背后的想法。2.觀察調(diào)查要求學(xué)生觀察身邊的通訊工具，如電話、手機(jī)等，并寫下自己對這些工具的感受和想法。六、板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

-理解《奇妙的電話機(jī)》所傳達(dá)的信息；

-運(yùn)用顏色和線條表達(dá)情感；

-運(yùn)用繪畫技巧創(chuàng)作。

關(guān)鍵詞：

-觀察

-表達(dá)

-情感

-創(chuàng)作七、教學(xué)資源《奇妙的電話機(jī)》教材繪畫紙、顏料教學(xué)板書八、教學(xué)反思本節(jié)課通過教材《奇妙的電話機(jī)》，以學(xué)生感興趣的話題，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，我注重調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，讓學(xué)生通過實(shí)踐和實(shí)際操作來體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。同時，在評價(jià)學(xué)生時，我注重肯定和鼓勵，激發(fā)他們的自信心和創(chuàng)造力。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對顏色、線條的運(yùn)用有了更深入的理解，繪畫技巧也得到了提高。同時，