2023年教師教育教學(xué)總結(jié)范文

2023年教師教育教學(xué)總結(jié)范文老師教化教學(xué)總結(jié)1

X年多的時(shí)間稍縱即逝,我心中的教化事業(yè)卻仿佛才剛剛起步。雖自20xx年3月成為安靜人至今，始終踏踏實(shí)實(shí)工作，也不斷在總結(jié)閱歷，力求各方面都無(wú)可挑剔，可是，由于實(shí)力有限，有些事情總是不能盡善盡美。不過(guò)，從一年至四年的班主任、學(xué)年組長(zhǎng)，到四年至如今的語(yǔ)文老師，一路走來(lái)，我的內(nèi)心很坦然。沒(méi)有過(guò)轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，卻有著悉心教化的甘甜；沒(méi)有過(guò)歡送桃李的成就，卻有著矢志不渝熱忱。

還有幾天，這一批孩子就將步入屬于自己的嶄新的天地了，在盡我所能充溢他（她）們頭腦的過(guò)程中，我的感情突然變得脆弱了很多——舍不得他（她）們走啊！都說(shuō)教化是一種學(xué)問(wèn)、一種藝術(shù)，我覺(jué)得教化更是一種傾注、一種享受。由于我們的付出，成就了一群孩子的美妙將來(lái)，我想，這就是教化事業(yè)給我們帶來(lái)的最好的回報(bào)，華蜜的由來(lái)竟是如此簡(jiǎn)潔。

一、德

任職的七年零三個(gè)月期間，我酷愛(ài)祖國(guó)，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，盡心教化事業(yè)，在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率。我酷愛(ài)每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)切學(xué)生，有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教化陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探究新的科學(xué)的教化模式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從學(xué)校支配，敢挑能挑重?fù)?dān)，努力較好地完成工作。

在實(shí)際教學(xué)中，我重視備好課，探究提高課堂效率的最佳途徑，優(yōu)化教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，力求使學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，主動(dòng)主動(dòng)且扎實(shí)地駕馭小學(xué)的學(xué)問(wèn)，提高各方面的實(shí)力。我還留意教書(shū)育人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我。使每個(gè)學(xué)生都找到自己的特長(zhǎng)，擁有自信、健康、歡樂(lè)，勇于接受各種挑戰(zhàn)。

二、能

語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)問(wèn)性確定了語(yǔ)文老師應(yīng)有“?！迸c“博”的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。從教七年來(lái)，我始終在接著學(xué)習(xí)語(yǔ)文專業(yè)學(xué)問(wèn)、文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，以廣博的學(xué)問(wèn)開(kāi)拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐。我堅(jiān)持有目的、有安排地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，常常通過(guò)報(bào)刊雜志書(shū)籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教化教學(xué)方式，廣采與語(yǔ)文有關(guān)的學(xué)問(wèn)，使自己跟上當(dāng)前的教化形勢(shì)，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

我能正確理解駕馭運(yùn)用課標(biāo)和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，講究情感教學(xué)，常常讓學(xué)生從生活中擷取素材，讓學(xué)生能投入的、感愛(ài)好的去學(xué)、去聽(tīng)、去寫(xiě)。還收集很多好玩味、有延展性的題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)問(wèn)的傳授、實(shí)力的培育、智力的.開(kāi)發(fā)和道德的審美教化?！稗q論會(huì)、課本劇表演、朗讀競(jìng)賽、口頭作文競(jìng)賽、小字競(jìng)賽……”一系列的活動(dòng)中，學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí)等得到增加，各方面實(shí)力及自信念也自然提高?？傊诠ぷ髦?，我仔細(xì)踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，仔細(xì)備課，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達(dá)到既定效果，學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力強(qiáng)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。

我的教學(xué)看法始終保持著一貫的仔細(xì)性，責(zé)任感強(qiáng)，留意言傳身教?！皩W(xué)高為人師，身正為人范”，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，酷愛(ài)關(guān)切學(xué)生，留意因材施教，對(duì)好、中、差學(xué)生分類推動(dòng)，實(shí)行“做人、學(xué)問(wèn)”雙方面教化，常常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo)，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好，成果居年級(jí)前列。

三、勤

一直我就是個(gè)嚴(yán)于律己的人，沒(méi)極特別狀況從不請(qǐng)假，不僅因?yàn)槲覐氖碌氖墙袒聵I(yè)，學(xué)生有權(quán)利享受規(guī)律的正常教化，更因?yàn)槲业臑槿嗽瓌t：不奢侈時(shí)間，做有意義的事?，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)考核，被確定為預(yù)備黨員即將入黨了，我將接著嚴(yán)格要求自己，在有限的時(shí)間內(nèi)多做些有意義的事，在有限的生命中創(chuàng)建出更多的輝煌！

四、績(jī)

一個(gè)優(yōu)秀的老師，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，用一切有用的學(xué)問(wèn)武裝自己，盡快提高自己的教化教學(xué)水平。本學(xué)期，我把更多的時(shí)間用在探討學(xué)生升學(xué)考試及質(zhì)量監(jiān)測(cè)的問(wèn)題上來(lái)，全面引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上不留絲毫的遺漏，使學(xué)生考出好成果，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完備的句號(hào),為學(xué)校爭(zhēng)得最終一次的榮譽(yù)。可是,打算到如今,通知區(qū)競(jìng)賽不參評(píng)了,不自覺(jué)地感到有些失落,終歸已經(jīng)比較有把握取得好成果了。祝福其他年級(jí)也能為學(xué)校贏得那份應(yīng)有的光榮吧！

今年國(guó)家遭受了太多的自然災(zāi)難，學(xué)校用捐款的方式表達(dá)了自己的一份愛(ài)心，我捐款200元。其實(shí)，就是把一個(gè)月的工資悉數(shù)全交我也心甘情愿。作為一個(gè)中國(guó)人，更作為一名人民老師，在國(guó)家有難的時(shí)候應(yīng)當(dāng)自告奮勇，走在前列。在多災(zāi)多難的20xx年，我即將成為一名共產(chǎn)黨員，我想，這也是黨賜予我的第一次考驗(yàn)吧。

20xx年8月8日，令全國(guó)人民傲慢的日子，學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生寫(xiě)作文競(jìng)選奧運(yùn)小記者，我班的于澤洋表現(xiàn)突出，我指導(dǎo)他寫(xiě)作的照片也被刊登在了報(bào)紙上。我想，這樣的光榮會(huì)伴隨這個(gè)孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間，也會(huì)因此使他更酷愛(ài)寫(xiě)作，不斷地寫(xiě)出自己的特色，使之甚至成為他一生的榮耀吧。

這個(gè)學(xué)期是平淡而充溢的一學(xué)期，一切都是靜默的，但一切又都是不尋常的，須要我漸漸體會(huì)，專心總結(jié)。

總之，沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲。在教化這片沃土上，我甘愿做一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者，用我的耐性與愛(ài)心培育出有志向的、有信念、有作為的國(guó)家棟梁之才！

老師教化教學(xué)總結(jié)2

為協(xié)作聯(lián)校和教化局小學(xué)教化教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展，深化教化改革，梳理近一年來(lái)我校開(kāi)展的各項(xiàng)工作思路，更好的推動(dòng)素養(yǎng)教化，現(xiàn)將做的主要工作匯報(bào)如下：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

我校在教化形式日益多彩化風(fēng)格化的今日，在加強(qiáng)老師職業(yè)道德素養(yǎng)的同時(shí)，我們仔細(xì)抓了常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格了各項(xiàng)規(guī)章制度嗎，從備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)到學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作都有章可循，有法可依，并且有效地納入了聯(lián)校工作評(píng)估細(xì)則之中。為全面推動(dòng)我校開(kāi)展的"綠色課堂"，辦特色校本經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)決貫徹"文明禮儀"教化活動(dòng)，以構(gòu)建"自然、溫馨、和諧"的師生關(guān)系指導(dǎo)，努力打造綠色課堂，開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)"家常課"的研討活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)從開(kāi)學(xué)初始終持續(xù)到學(xué)年末，老師們熱忱高漲，全力投入。全體主動(dòng)參加，共同研討，從備課、上課、評(píng)課、活動(dòng)等一系列教學(xué)。

尤其是胡風(fēng)玲常金霞、郝秋軍梁鳳華四位老師用于做教改的排頭兵，大膽創(chuàng)新，身體力行，能夠結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)提升，去廣泛、深化、堅(jiān)持不懈地探討探討，提煉出了一套自己的方法和閱歷，真正成為了新課程改革的排頭兵、領(lǐng)頭雁。胡鳳玲老師的"綠色家常課教學(xué)法"，梁豐華老師的自我激勵(lì)法等等，這些均值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。從而也發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干老師的帶頭作用。由于他們這些老師的帶動(dòng)和影響，我笑的教學(xué)工作有了一個(gè)全新的改觀。

2、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)漸成特色。

我們近年來(lái)的口號(hào)是：大力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提出學(xué)校教學(xué)發(fā)展觀--實(shí)施綠色教化，打造綠色校內(nèi)，讓學(xué)生徜徉在綠色的教化海洋中，歡樂(lè)人生。近年來(lái)，我們都在做這四項(xiàng)工作：管理環(huán)境、校內(nèi)環(huán)境、德育環(huán)境，并且初步取得了一些成果，這可以從走進(jìn)我們校內(nèi)的第一眼、第一步看出，從院墻標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、校報(bào)，再到教室的內(nèi)專欄、師生書(shū)畫(huà)展、小小讀書(shū)角，無(wú)不彰顯著我們綠色校內(nèi)的特色。

假如細(xì)心地走進(jìn)我們的老師，走進(jìn)我們的班級(jí)，走進(jìn)我們的班主任，走進(jìn)我們的班級(jí)小組，你更會(huì)驚異或者驚詫，我們有太多太多的優(yōu)秀班主任事跡讓人感嘆，有太多太多的學(xué)生故事令人感動(dòng)。我們的優(yōu)秀班主任張軍老師以自己廣博的學(xué)問(wèn)感染學(xué)生，影響學(xué)生，活躍并駕御班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，淡泊名利得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜默無(wú)聞多少年。還有我們的老老師秦春柱，他有一顆慈父般的愛(ài)心、百折不撓的愛(ài)心、火爐一般的熱心，照亮了一批批學(xué)子們的求學(xué)之路…

3、開(kāi)設(shè)師生共同閱讀大課堂活動(dòng)。

為共同進(jìn)步，謀求發(fā)展，我們定期舉辦了師生讀書(shū)、演講會(huì)和師生報(bào)告會(huì)，其中有一名老師吳麗靜老師和兩名學(xué)生分別再聯(lián)校舉辦的報(bào)告會(huì)上獲獎(jiǎng)。學(xué)校里每周開(kāi)設(shè)2節(jié)閱讀課，從3-6年級(jí)輪番到學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)。自老師到學(xué)生我們還要求寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，每個(gè)學(xué)期下來(lái)，50000字的收獲，極大地促進(jìn)了老師的業(yè)務(wù)和學(xué)生寫(xiě)作。

4、開(kāi)設(shè)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。

小學(xué)階段是基礎(chǔ)階段，一切好習(xí)慣的養(yǎng)成均源于好的起先，只有善始才能善終。從小養(yǎng)成不寫(xiě)錯(cuò)字，不寫(xiě)別字，不寫(xiě)草字的好習(xí)慣，使我們每一位老師的責(zé)任。開(kāi)學(xué)之初，我們的校長(zhǎng)就這樣要求老師并且要身體力行，"從我做起"，集中結(jié)合常規(guī)習(xí)字課，教會(huì)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生駕馭寫(xiě)字規(guī)律，進(jìn)行"工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人"的教化，無(wú)論是課堂還是課外，我們小學(xué)生的寫(xiě)字水平的確有了較大提高。說(shuō)起這點(diǎn)，均得益于學(xué)校的二次寫(xiě)字書(shū)法大賽活動(dòng)大力開(kāi)展和眾位老師一點(diǎn)一滴的輔導(dǎo)指正。

5、健身活動(dòng)彰顯老師風(fēng)采。

自開(kāi)學(xué)之初，為更好地迎接縣舉

老師教化教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)期是高三的第一個(gè)學(xué)期，回顧這個(gè)學(xué)期，總覺(jué)得時(shí)間是那么的匆忙，過(guò)得是如此的快。總之，工作是繁忙的，但是心情是快樂(lè)的。現(xiàn)我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、政治素養(yǎng)與師德師德師風(fēng)

本學(xué)期我始終以老師職業(yè)道德要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻以一位人民老師呈現(xiàn)在學(xué)生面前；仔細(xì)根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度做事，仔細(xì)聽(tīng)從學(xué)校工作的支配；同事關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽，家庭關(guān)系和諧。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)

回顧本學(xué)期的工作安排，本學(xué)期是以一輪復(fù)習(xí)為主，回顧課本，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，課堂教學(xué)以練為主，不斷培育學(xué)生的解題實(shí)力。本學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初所制定的工作安排落實(shí)到位，工作效果良好，自評(píng)為優(yōu)。下學(xué)期，在這學(xué)期有效的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，探討二輪復(fù)習(xí)的高效方法及三輪專題復(fù)習(xí)的有效性。向課堂40分鐘要效益，努力提升學(xué)生英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高三3、4班兩個(gè)重點(diǎn)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。每周每班7個(gè)課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為高一、高二上課本內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度與高三備課組一樣。在教學(xué)過(guò)程中，在課堂上，既要幽默又要嚴(yán)格要求，在課后，仔細(xì)抓好作業(yè)及聽(tīng)力的落實(shí)。課前，我仔細(xì)備好每一節(jié)課，我深化鉆研教材和高考題，多方查閱參考資料，把手頭的教材當(dāng)成寶，吃透，并仔細(xì)消化，同時(shí)把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和新的學(xué)問(wèn)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，而且時(shí)常地與老老師進(jìn)行相關(guān)的探討，一方面以彌補(bǔ)自己教學(xué)閱歷不足的缺陷；另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新學(xué)問(wèn)也能讓他們對(duì)某些學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)得以鞏固。我深知立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑。

教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注意實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。我仔細(xì)批改作業(yè)，并剛好給學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)狀況，并依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況相應(yīng)進(jìn)行輔導(dǎo)和談心，幫助他們樹(shù)立信念；在高三進(jìn)行的各次月考、周考中，我都給學(xué)生進(jìn)行具體的分析，分析錯(cuò)誤，分析成果，分析考試策略，分析解題技巧，使得她們都能越戰(zhàn)越勇。

在這個(gè)學(xué)期的各類考試中，我所帶班級(jí)的成果始終名列前茅，尤其在南寧市第一次模擬考試和百校聯(lián)考中，在與其它學(xué)校的比較中，成果突出。

在教學(xué)過(guò)程中，仔細(xì)完成年級(jí)組及高三備課組的資料編寫(xiě)，包括一輪復(fù)習(xí)的校本資料、周測(cè)試題及月考、期考等。在本學(xué)期的學(xué)生評(píng)教中，學(xué)生的滿足度良好，綜合評(píng)定為優(yōu)秀。本學(xué)期獲得全國(guó)英語(yǔ)實(shí)力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)獎(jiǎng)并獲得武鳴英語(yǔ)命題作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

三、教研業(yè)務(wù)

在做好本職工作的同時(shí)，我還加強(qiáng)教學(xué)探討，充分利用集體備課的機(jī)會(huì)共享及學(xué)習(xí)教學(xué)的素養(yǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以資借鑒。堅(jiān)持參與接著教化及仔細(xì)撰寫(xiě)教研教改論文，剛好進(jìn)行閱歷總結(jié)，提高理論水平和教研教改實(shí)力。把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他人的精華，不斷提升自己的教學(xué)實(shí)力。仔細(xì)響應(yīng)學(xué)校教化教學(xué)的教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

四、制定安排，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展實(shí)力。

近年來(lái)高考英語(yǔ)漸漸側(cè)重于語(yǔ)言實(shí)力的考查，對(duì)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的干脆考查相對(duì)地削減了。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí)，駕馭肯定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展實(shí)力，收到了事半功倍的效果。

2、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。

留意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)和課前一篇閱讀理解。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們留意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，讓他們盡可