2023年幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃書（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園家長(zhǎng)?工作計(jì)劃書?《規(guī)程》?明確指出：?幼兒園應(yīng)主?動(dòng)與幼兒家?庭配合，幫?助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)?良好的家庭?教育環(huán)境，?了解保育教?育幼兒的知?識(shí)，采取多?種形式指導(dǎo)?幼兒家長(zhǎng)全?面了解幼兒?園的工作，?分析吸收家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?教育與管理?工作的意見?和建議，共?同擔(dān)負(fù)教育?幼兒的任務(wù)?。因此，幼?兒園要充分?利用家長(zhǎng)與?社區(qū)的資源?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?在物質(zhì)材料?上的支持、?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的?幫助以及教?育經(jīng)驗(yàn)上的?分享。要達(dá)?到這些要求?，幼兒園家?長(zhǎng)工作就要?做好家長(zhǎng)委?員會(huì)工作、?家長(zhǎng)學(xué)校工?作、班級(jí)家?長(zhǎng)工作等。?現(xiàn)制定如下?計(jì)劃：一?、家長(zhǎng)委員?會(huì)工作1?、成立新一?屆家長(zhǎng)委員?會(huì)，成員由?各班家長(zhǎng)民?主選舉出兩?名家長(zhǎng)代表?組成全園家?長(zhǎng)委員會(huì)。?2、每學(xué)?期展開__?__次全體?委員會(huì)議，?討論幼兒園?與家長(zhǎng)學(xué)校?在各個(gè)階段?所要開展的?各項(xiàng)教育活?動(dòng)以及家長(zhǎng)?委員會(huì)在其?中發(fā)揮的作?用和應(yīng)承擔(dān)?的任務(wù)。?3、管理好?家長(zhǎng)學(xué)校，?一起商討家?長(zhǎng)學(xué)校授課?內(nèi)容，密切?幼兒園與家?庭的聯(lián)系，?咨詢并參與?幼兒園的管?理。4、?每學(xué)年參與?審議幼兒園?工作計(jì)劃和?各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)?劃，并提出?合理化建議?。5、商?討改善幼兒?園辦園條件?，提高保教?質(zhì)量，為促?進(jìn)幼兒體智?德美全面發(fā)?展出謀獻(xiàn)策?。6、負(fù)?責(zé)組織家長(zhǎng)?了解檢查幼?兒生活、點(diǎn)?心開支情況?和保健工作?狀況，并提?出改進(jìn)工作?的意見。?7、積極調(diào)?節(jié)家庭與幼?兒園之間、?家長(zhǎng)與家長(zhǎng)?之間、家長(zhǎng)?與教師之間?的人際關(guān)系?。8、_?___年_?___月份?和____?年____?月份各班對(duì)?家長(zhǎng)實(shí)行開?放日，密切?增進(jìn)雙方的?相互了解和?支持。二?、家長(zhǎng)工學(xué)?校工作1?、家長(zhǎng)學(xué)校?學(xué)員按年段?編班統(tǒng)一登?記造冊(cè)，定?期授課，及?時(shí)點(diǎn)名，統(tǒng)?計(jì)參加人數(shù)?。及時(shí)反饋?教學(xué)效果。?2、辦好?家教專欄，?及時(shí)向家長(zhǎng)?宣傳幼教改?革信息，宣?傳科學(xué)保育?教育幼兒的?知識(shí)，共同?擔(dān)負(fù)教育幼?兒的任務(wù)，?每學(xué)年出專?刊六期。?3、結(jié)合“?六一”、“?元旦”等節(jié)?日，邀請(qǐng)家?長(zhǎng)來(lái)園與孩?子、教師共?同聯(lián)歡，增?進(jìn)相互間的?感情。4?、本學(xué)年家?長(zhǎng)學(xué)校授課?主要內(nèi)容：?（1）家?長(zhǎng)應(yīng)如何為?孩子入學(xué)做?準(zhǔn)備。（?2）與新生?家長(zhǎng)的一次?交流。（?3）在家庭?教育中享受?快樂。（?4）新時(shí)期?如何做家長(zhǎng)?（5）如?何培養(yǎng)孩子?良好的生活?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。三?、班級(jí)家長(zhǎng)?工作1、?各班教師通?過(guò)家訪，了?解幼兒家庭?教育狀況，?有目的地向?家長(zhǎng)宣傳保?教知識(shí)。?2、每月做?好幼兒評(píng)估?手冊(cè)，及時(shí)?向家長(zhǎng)匯報(bào)?幼兒在園各?方面情況，?并做好反饋?記錄。3?、辦好班級(jí)?家教專欄，?每月出一期?形式多樣、?內(nèi)容豐富的?小專欄，向?家長(zhǎng)宣傳幼?教信息、保?教知識(shí)。?4、每學(xué)期?召開兩次班?級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，?互相交流，?了解情況，?溝通教師與?家長(zhǎng)之間的?關(guān)系。5?、做好家訪?記錄，每學(xué)?年人均一次?家訪，做好?家園聯(lián)系反?饋冊(cè)。2?023年幼?兒園家長(zhǎng)工?作計(jì)劃書（?二）家長(zhǎng)?工作一直是?我們幼兒園?工作的重要?組成部分。?提高幼兒素?質(zhì)，促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?，單靠幼兒?園的教育是?不夠的，因?為對(duì)幼兒的?教育是一項(xiàng)?多層面、多?元化的系統(tǒng)?工程，需要?家庭、幼兒?園與社會(huì)相?互配合方能?奏效?，F(xiàn)代?教育觀強(qiáng)調(diào)?：只有社會(huì)?、家庭、幼?兒園緊密結(jié)?合，才能形?成現(xiàn)代幼教?立體模式中?必不可少的?三維構(gòu)造，?才能使每個(gè)?孩子都得到?全方位的健?康和諧發(fā)展?。一、指?導(dǎo)思想：?教育部頒布?的《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要（試行）?》指出：“?家庭是幼兒?園重要的合?作伙伴。”?它賦予了家?長(zhǎng)工作全新?的內(nèi)涵-家?園共育。家?園共育則強(qiáng)?調(diào)幼兒園與?家庭的雙向?互動(dòng)，幼兒?園既要幫助?家長(zhǎng)提高科?學(xué)育兒水平?，同時(shí)也要?求家長(zhǎng)參與?幼兒園的教?育與管理，?成為幼兒園?提高教育質(zhì)?量的重要資?源。這一?學(xué)年，我園?家長(zhǎng)工作的?指導(dǎo)思想是?：繼續(xù)認(rèn)真?____執(zhí)?行《幼兒園?工作規(guī)程》?和《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》中的家?長(zhǎng)工作精神?，以我園的?《園務(wù)計(jì)劃?》為指導(dǎo)，?以新觀念、?新視角、新?舉措實(shí)現(xiàn)家?園共育，提?高家教質(zhì)量?，促進(jìn)幼兒?發(fā)展。二?、工作目標(biāo)?倡導(dǎo)家園?合作實(shí)現(xiàn)家?園共育促進(jìn)?幼兒素質(zhì)的?提高，強(qiáng)調(diào)?幼兒園與家?庭的雙向互?動(dòng)，家園密?切配合，形?成合力，達(dá)?成共識(shí)，實(shí)?現(xiàn)家園同步?教育，促進(jìn)?幼兒身心健?康、和諧的?發(fā)展。三?、工作措施?1、加強(qiáng)?教師自身的?教育素養(yǎng)，?提高家長(zhǎng)工?作的藝術(shù)性?（1）結(jié)?合《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》學(xué)習(xí)，?使“合作意?識(shí)”深入人?心。進(jìn)一步?確立為孩子?服務(wù)、為家?長(zhǎng)服務(wù)的新?觀念，在家?園交流中，?把握好教師?與家長(zhǎng)互為?支持者、合?作者的角色?關(guān)系。（?2）組織家?長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)?交流或家長(zhǎng)?工作案例研?討會(huì)，通過(guò)?交流、研討?、共同分享?家長(zhǎng)工作的?好經(jīng)驗(yàn)、好?方法，感受?做好家長(zhǎng)工?作的樂趣和?成效，促進(jìn)?每位保教人?員不斷提高?家長(zhǎng)工作的?水平。2?.加強(qiáng)幼兒?園與家庭的?溝通，以靈?活多樣的方?式，使溝通?既根據(jù)實(shí)際?需要有重點(diǎn)?突出，從而?共商教育策?略，協(xié)同進(jìn)?行教育。?（1）舉辦?多形式有針?對(duì)性的家教?講座。（?2）做好家?訪工作。入?園前對(duì)每個(gè)?新生進(jìn)行家?訪，入園后?進(jìn)行不定期?家訪。（?3）組織并?改進(jìn)家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)，?把“家長(zhǎng)開?放日”作為?家園共育好?時(shí)機(jī)，讓家?長(zhǎng)了解孩子?在幼兒園的?生活學(xué)習(xí)，?調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把?所觀、所思?、所想反饋?出來(lái)，互相?交流，共同?研究家園如?何進(jìn)行教育?。使開放活?動(dòng)更深入，?更有價(jià)值。?（4）充?分發(fā)揮家委?會(huì)在家園溝?通中的作用?，通過(guò)家委?會(huì)幫全體家?長(zhǎng)了解幼兒?園的教育計(jì)?劃與要求，?溝通、協(xié)調(diào)?家園關(guān)系。?（5）通?過(guò)電話、班?級(jí)微信群以?及接送孩子?時(shí)的交談等?，與家長(zhǎng)間?架起情感的?橋梁，取得?家園溝通與?合作。3?.注重家長(zhǎng)?的參與，使?幼兒教育更?添色彩，為?幼兒園工作?注入一份堅(jiān)?實(shí)的力量，?增強(qiáng)教育合?力。（1?）發(fā)放家長(zhǎng)?調(diào)查表，請(qǐng)?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園各項(xiàng)工作?提出自己的?意見和建議?。（2）?開展內(nèi)容豐?富的“親子?活動(dòng)”，使?家長(zhǎng)與幼兒?同樂，使家?園關(guān)系更為?密切。4?.注重幼兒?園與家庭的?互動(dòng)，形成?暢通的家園?雙通道。?（1）利用?家教園地向?家長(zhǎng)介紹幼?兒衛(wèi)生保健?、心理健康?方面的知識(shí)?;宣傳家庭?教育的經(jīng)驗(yàn)?與信息;報(bào)?道幼兒園活?動(dòng)動(dòng)態(tài)及成?果;而且可?組織家長(zhǎng)開?展一些專題?討論，從而?增進(jìn)家長(zhǎng)與?教師的有效?互動(dòng)。（?2）豐富《?家長(zhǎng)園地》?的形式、內(nèi)?容，一方面?向家長(zhǎng)宣傳?科學(xué)育而知?識(shí)，另一方?面注重與家?長(zhǎng)互動(dòng)，增?強(qiáng)針對(duì)性和?時(shí)效性。?（3）把家?長(zhǎng)會(huì)改為“?參與對(duì)話式?”的家園交?流會(huì)，家長(zhǎng)?、老師互拋?育兒?jiǎn)栴}和?經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)?自己的意見?，相互碰撞?，共討科學(xué)?育兒的實(shí)施?策略。（?4）開展“?書香校園”?閱讀活動(dòng)，?營(yíng)造家園濃?厚的文化氛?圍。（5?）進(jìn)一步發(fā)?揮“家園聯(lián)?系冊(cè)”的功?能，使“家?園聯(lián)系冊(cè)”?成為家園互?相交流信息?的一種有效?渠道。四?、具體工作?安排_(tái)_?__月份?____家?訪，接待新?生及家長(zhǎng)來(lái)?園熟悉環(huán)境?2.制訂?家長(zhǎng)工作計(jì)?劃3.召?開期初家長(zhǎng)?會(huì)___?_月份_?___家長(zhǎng)?半日開放活?動(dòng)2.舉