6年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃（2篇）

第5頁共5頁6年級上冊?美術(shù)教學(xué)計?劃一、學(xué)?生概況本?年級學(xué)生對?美術(shù)課興趣?濃厚，并具?有較好的繪?畫基礎(chǔ)和對?各種材料綜?合運(yùn)用能力?，其中對繪?畫材料的運(yùn)?用能力較強(qiáng)?。大部分學(xué)?生能較好地?表現(xiàn)平面形?象、立體造?型，并能大?膽地發(fā)揮想?象，作品內(nèi)?容豐富，富?有生活情趣?;有較高的?創(chuàng)新意識和?較好的心理?品質(zhì)。但也?有一部分學(xué)?生空間感較?弱，對一些?廢舊材料的?綜合運(yùn)用能?力較差，有?待進(jìn)一步地?提高。二?、教學(xué)目的?、要求（?一）總目標(biāo)?學(xué)生以個?人或集體合?作的方式參?與各種美術(shù)?活動，嘗試?各種工具、?材料和制作?過程，學(xué)習(xí)?美術(shù)欣賞和?評述的方法?，豐富視覺?、觸覺和審?美經(jīng)驗(yàn)，體?驗(yàn)美術(shù)活動?的樂趣，獲?得對美術(shù)學(xué)?習(xí)的持久興?趣;了解基?本美術(shù)語言?和表達(dá)方式?和方法，表?達(dá)自己的情?感和思想，?美化環(huán)境與?生活。在美?術(shù)學(xué)習(xí)過程?中，激發(fā)創(chuàng)?造精神，發(fā)?展美術(shù)實(shí)踐?能力，形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)，陶冶?高尚的審美?情操，完善?人格。（?二）各學(xué)習(xí)?領(lǐng)域目標(biāo)?1.造型表?現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?初步認(rèn)識?形、色與肌?理等美術(shù)語?言，學(xué)習(xí)使?用各種工具?，體驗(yàn)不同?媒體的效果?，通過看看?、畫畫、做?做等方法表?現(xiàn)所見所聞?，激發(fā)豐富?的想象力與?創(chuàng)造愿望。?2.設(shè)計?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)?域?qū)W習(xí)對?比與和諧、?對稱與均衡?等組合原理?，了解一些?簡易的創(chuàng)作?意圖和手工?制作的方法?，進(jìn)行簡單?的設(shè)計和裝?飾，感受設(shè)?計制作與其?它美術(shù)活動?的區(qū)別。?3.欣賞評?述學(xué)習(xí)領(lǐng)域?觀賞自然?和各種美術(shù)?作品的形、?色與質(zhì)感，?能用口頭或?書南語言對?欣賞對象進(jìn)?行描述，說?出其特色，?表達(dá)自己的?感受。4?.綜合探索?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?造型游戲的?方式，結(jié)合?語文、音樂?等課程內(nèi)容?，進(jìn)行美術(shù)?創(chuàng)作表演和?展示，并發(fā)?表自己的創(chuàng)?作意圖。?三、教材分?析（一）?教學(xué)重點(diǎn)?1.學(xué)習(xí)色?彩的明度漸?變和純度漸?變等色彩知?識，體驗(yàn)色?彩的表現(xiàn)力?，并能有目?的地加以運(yùn)?用。2.?能用日記畫?的形式表現(xiàn)?生活中的有?趣情境、有?意義的事和?自己喜歡的?人物，表達(dá)?自己的情感?。3.用?各種瓶子及?其它塑造材?料，大膽想?象并設(shè)計制?作簡單的立?體或半立體?造型。（?二）教學(xué)難?點(diǎn)1.利?用多種媒體?，如蛋殼、?廢包裝、稻?草等材料制?作作品。?2.欣賞情?節(jié)性比較強(qiáng)?的中外作品?，認(rèn)識該美?術(shù)作品的藝?術(shù)特點(diǎn)。?3.用水粉?、水彩顏料?表現(xiàn)周圍的?事物，表達(dá)?自己的興趣?與愿望。?4.運(yùn)用對?比與和諧、?對稱與均衡?等組合原理?，通過植物?籽粒，纖維?線材、織物?等材料的平?面拼貼進(jìn)行?造型設(shè)計。?5.能運(yùn)?用紫沙泥等?材料進(jìn)行立?體造型，并?用水粉顏料?加工、裝飾?。四、教?學(xué)措施1?.應(yīng)將學(xué)習(xí)?內(nèi)容與生活?經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)?系起來，強(qiáng)?調(diào)知識和技?能在幫助學(xué)?生美術(shù)生活?方面的作用?，使學(xué)生在?實(shí)際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)的?獨(dú)特價值。?____?多種形式，?組織學(xué)生認(rèn)?識人的情感?、態(tài)度、價?值觀的差異?性，人類社?會的豐富性?，并在一種?廣泛的文化?情境中，認(rèn)?識美術(shù)的特?征、美術(shù)表?現(xiàn)的多樣性?以及美術(shù)對?社會生活的?獨(dú)特d貢獻(xiàn)?。同時，培?養(yǎng)學(xué)生對祖?國優(yōu)秀文化?的熱愛，對?世界多元文?化教育的寬?容和尊重。?3.采用?多種辦法，?使學(xué)生思維?的流暢性、?靈活性和獨(dú)?特性得以發(fā)?展，最大限?度地開發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造潛?能，并重視?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，使學(xué)?生具有將創(chuàng)?新意識轉(zhuǎn)化?為具體成果?的能力。通?過綜合學(xué)習(xí)?和探究學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)學(xué)生?在具體情境?中探究與發(fā)?現(xiàn)，找到不?同知識之間?的關(guān)聯(lián)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識與解?決問題的能?力。4.?教師的評價?要體現(xiàn)多維?性和多級性?，適應(yīng)不同?個性和能力?的學(xué)生的美?術(shù)學(xué)習(xí)狀況?。6年級?上冊美術(shù)教?學(xué)計劃（二?）一、教?材分析：?1、教材內(nèi)?容與人文、?社會科技、?學(xué)生生活的?聯(lián)系，找出?了結(jié)合點(diǎn)。?2、注重?基礎(chǔ)性，均?衡和全面地?安排各學(xué)習(xí)?領(lǐng)域，把握?不同課型的?特點(diǎn)。3?、充分利用?教材中豐富?的圖像世界?，關(guān)注多視?角的觀察要?點(diǎn)。4、?挖掘、拓展?教材的興趣?點(diǎn)，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣。?5、依據(jù)美?術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?，實(shí)施三維?教學(xué)目標(biāo)，?注意教材內(nèi)?容呈現(xiàn)的方?式與特點(diǎn)。?6、靈活?設(shè)計評價要?點(diǎn)，突出學(xué)?生的自我評?價能力。?二、全冊教?學(xué)要求：?重點(diǎn)：運(yùn)用?多種工具媒?材，進(jìn)行形?、色、的簡?單組合、裝?飾與欣賞表?述。難點(diǎn)：?走近-仿生?科學(xué)樂園。?要求：在?教學(xué)中充分?發(fā)掘教材中?的教育因素?，有極地、?生動地對學(xué)?生進(jìn)行思政?治教育和品?德教育。?三、學(xué)生情?況發(fā)析：?1、四年級?學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)?成了較好的?繪畫習(xí)慣，?在課堂常規(guī)?等方面有較?好的表現(xiàn)。?2、學(xué)生?已掌握了不?少的美術(shù)知?識，并有意?識地在課余?時間接觸有?關(guān)美術(shù)的知?識，能自覺?地感悟生活?中的美。?3、學(xué)校的?學(xué)生大部分?是大學(xué)本部?教工子弟，?所以學(xué)生對?于美術(shù)知識?的掌握差異?較小，接受?能力較強(qiáng)。?四、提高?教學(xué)效率的?主要措施：?1、重抓?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，美術(shù)課?堂是較為活?潑，但所接?觸的材料也?較多，這就?需要學(xué)生們?養(yǎng)成很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?以便在以后?的課堂教學(xué)?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、重視?想像畫、主?題畫的訓(xùn)練?，以開發(fā)學(xué)?生豐富的想?像力，并能?把自己所想?像的表現(xiàn)在?美術(shù)作品中?。3、加?強(qiáng)學(xué)生動手?能力的訓(xùn)練?，把生活中?的多種材料?綜合到美術(shù)?課堂中來，?讓學(xué)生能應(yīng)?用多種材料?表現(xiàn)美好的?事物。4?、多給學(xué)生?欣賞優(yōu)秀美?術(shù)作品，開?闊視野，在?平時教學(xué)中?進(jìn)行各種想?象畫訓(xùn)練，?各種美術(shù)知?識技能滲透?，以提高學(xué)?生作品的表?現(xiàn)力。5?、注意滲透?開放式的教?學(xué)方式，讓?學(xué)生在課堂?上大膽地表?現(xiàn)。___?_啟發(fā)式原?則，采用多?種教學(xué)形式?，充分調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性，使他?們生動活波?地學(xué)習(xí)，大?膽地進(jìn)行