2023六年級數(shù)學教研組工作計劃（2篇）

第5頁共5頁2023六?年級數(shù)學教?研組工作計?劃一、指?導思想本?學期六年級?數(shù)學教研組?以學校教學?工作計劃為?指導,加強?課程理論學?習，進一步?轉變教育觀?念，更新教?學方式，提?高自身的教?育科研能力?，提高課堂?教學水平，?促進學生學?習態(tài)度、學?習習慣的更?好養(yǎng)成。建?構新課程理?念下的教育?教學規(guī)范，?探索課改理?念下的課堂?常規(guī)管理模?式，提高課?堂教學水平?，使得教研?組在課題研?究和教學質?量等方面進?一步得到穩(wěn)?步提高。創(chuàng)?設高效、民?主、合力的?教育氛圍，?全面提升各?位數(shù)學教師?的教學質量?。二、工?作目標1?、把集體備?課落到實處?。做好集體?備課教案的?二次修改和?反思。上好?每一節(jié)課。?2、進一?步提升教師?的自身素質?和業(yè)務水平?努力，提升?教師素養(yǎng)，?提高教學水?平。3、?注重學生興?趣的培養(yǎng)，?提高學生的?積極性，全?面提高學生?的綜合素質?。4、重?點做好畢業(yè)?生思想健康?方面的工作?，確保學生?安全健康的?發(fā)展。三?、主要工作?1、加大?口算訓練力?度，努力提?高學生計算?水平?？?算是一切計?算的基礎，?本學期將在?總結上學期?聯(lián)系口算的?基礎上加大?訓練口算的?力度。讓口?算訓練體現(xiàn)?在時時練天?天練中，每?節(jié)數(shù)學課（?包括晚自習?）都訓練一?定數(shù)量的口?算題，每次?作業(yè)也要做?幾道口算，?并在訓練過?程中逐步提?高要求。?2、繼續(xù)學?習新課程理?論，加強教?育教學的理?論學習。?本學期我們?全體數(shù)學教?師繼續(xù)以學?習新課程為?主要的學習?內容。組織?切實有效的?學習和討論?活動，用先?進的教育理?論與深化教?育改革，改?變傳統(tǒng)的教?學模式。要?求教師們把?新課程的理?念滲透到教?學中，教學?注重以培養(yǎng)?學生的合作?交流意識和?實踐創(chuàng)新能?力為主，注?重尊重學生?的需要，培?養(yǎng)學生的自?學能力。?3、精心備?好每一節(jié)課?本學期我?們組將備課?力求體現(xiàn)學?生的主體性?。在備課中?并充分發(fā)揮?團隊的作用?做到資源共?享。充分利?用集體研討?的時間，討?論交流一周?工作的得與?失，并對下?一階段教學?提出自己的?看法。重視?教學過程的?反思，每節(jié)?課后教師要?認真地反思?教學過程，?及時寫好教?學反思。?4、認真上?好每一節(jié)課?本學期根?據(jù)學校要求?，上好示范?課、教研課?和匯報課，?做到各種課?型都能上到?。在評課時?每位教師認?真總結，積?極寫好案例?，加大隨堂?聽課的力度?，爭取較高?數(shù)量的好課?率。5、?做好培優(yōu)補?差工作，提?高教學質量?。在大面?積提高教學?質量的同時?，作為一名?教師，要堅?持不放棄每?一個后進生?，要以良好?的心態(tài)接納?他們，給他?們以更多的?關心和愛護?，相信每一?個學生都能?學到自己適?合的數(shù)學，?讓他們在數(shù)?學學習上有?所進步，以?提高的數(shù)學?成績合格率?。202?3六年級數(shù)?學教研組工?作計劃（二?）一、指?導思想以?學校的中心?工作為導向?，以新課程?的理念為指?導，圍繞教?導處的工作?計劃，__?__年我們?六年級教研?組將加強教?研組建設，?以繼續(xù)爭創(chuàng)?優(yōu)秀教研組?為動力，總?結經(jīng)驗，發(fā)?揮優(yōu)勢，改?進不足，加?強教研教改?力度，不斷?探索有效的?課堂教學方?法和策略，?提高課堂教?學效率，提?高教師的專?業(yè)理論水平?和教學實踐?能力，工作?上追求“精?細化”，在?追求教學工?作輕負擔、?高質量的同?時，使每一?位學生和諧?有個性的發(fā)?展，能順利?完成小學階?段的數(shù)學學?習任務，更?好地適應中?學的學習。?二、工作?目標1、?抓好理論學?習，組織教?師鉆研教材?、教參,梳?理教材知識?體系、知識?點及測評要?點。真正落?實課標精神?，促有效課?堂。2、?加強教研組?的團隊意識?和合作意識?，實現(xiàn)真正?的資源共享?，做到更好?的同伴互助?。3、加?強對教師的?行為的管理?，自覺執(zhí)行?學校有關規(guī)?章制度，通?過教研組的?理論學習、?備課、聽課?與評課等活?動，把教研?組的各項工?作落到實處?，深入課堂?教學研究，?特別是學生?的作業(yè)布置?與批改，要?認真、細致?、規(guī)范。要?適時地采取?補救措施，?質量才能有?突破性提高?。4、在?學生中開展?形式多樣的?學習競賽活?動，激發(fā)學?生學習數(shù)學?的興趣，增?強數(shù)學在生?活中的體驗?，促進學生?個性和諧發(fā)?展。5、?繼續(xù)加強課?題研究，認?真撰寫案例?和論文，構?建學習型、?專業(yè)型的教?師團隊。?6、積極配?合學校工作?，對各項工?作認真落實?，鼓勵教師?積極參加各?項培訓活動?。三、主?要工作和措?施1、常?規(guī)教研：每?位教師深入?學習教材、?教參、新課?標對六年級?的要求，對?本年級的要?求能融會貫?通，用以指?導自己的教?學工作，提?高課堂教學?質量，促進?師生發(fā)展。?2、有效?課堂教學的?研究：認真?寫好每月二?篇的教學反?思，及時記?錄課堂中的?點滴體會，?積累教學的?思考、感悟?，為提升自?己的教學水?平及理論水?平奠基。?3、作業(yè)設?計的研究：?提高作業(yè)設?計的質量，?力爭把作業(yè)?和課堂訓練?點有機結合?起來，真正?讓作業(yè)達到?鞏固課堂教?學的效果。?作業(yè)的設計?要多動腦筋?，做到精、?活、實。即?作業(yè)少而精?，避免機械?無效勞動;?作業(yè)設計靈?活多變，做?到基礎與能?力都得到訓?練;作業(yè)設?計有實效，?成績確實有?提高。4?、課題的研?究：對于自?己所研究的?課題，要做?到研究在平?時，處處實?踐自己的研?究，勤于動?筆記錄自己?的點滴收獲?，在研究的?過程中不斷?地完善自己?的教學方法?，提高自己?的業(yè)務水平?。加強復習?課的研究，?____月?底上兩節(jié)復?習課。5?、學習習慣?的研究：特?別要重視上?課專心聽講?，按時完成?作業(yè)，仔細?計算的習慣?。采取切實?的措施抓經(jīng)?常，抓反復?，為學生的?持續(xù)發(fā)展打?下堅實的基?礎。6、?培優(yōu)補差研?究：教研組?編寫一些習?題對知識專?項過關，以?方便各教師?對學生各類?知識掌握情?況做到心中?有數(shù)，有的?放矢地進行?培優(yōu)補差工?作。7、?爭取獲得“?優(yōu)秀教研團?隊”的稱號?。鼓勵教師?積極向《教?育時空》刊?物投稿。力?爭本期內在?《教育時空?》和各級刊?物上多發(fā)表?論文、案例?篇。四、?工作重點：?1、強