幼兒中班教案設(shè)計方案參考樣本（三篇）

第6頁共6頁幼兒中班教?案設(shè)計方案?參考樣本?一、活動目?標(biāo)：通過活?動讓幼兒了?解環(huán)境對動?物、對人類?的重要性;?培養(yǎng)幼兒能?夠大膽地在?集體面前闡?述自己的觀?點、提高口?語表達(dá)能力?和操作能力?，增強幼兒?的環(huán)境意識?;激發(fā)幼兒?保護動物的?責(zé)任感。?二、活動準(zhǔn)?備：1、?被人們破壞?的森林圖片?一幅，裝在?籠子里的幾?種小動物的?圖片若干幅?;2、漿?糊、顏色水?、毛筆、調(diào)?色盤、清水?桶、抹布;?三、活動?過程：1?、出示小動?物被關(guān)在籠?子里的圖片?，提問引入?課題。老師?：“小朋友?，它們是誰??現(xiàn)在住在?什么地方??怎么會住在?籠子里?”?2、辯論?活動：讓幼?兒嘗試，分?兩隊開展對?“動物關(guān)在?籠子里好不?好”的討論?。(1)?提問引出辯?題：你認(rèn)為?動物關(guān)在籠?子里好不好??(2)?分隊進(jìn)行辯?論：引導(dǎo)幼?兒試著為堅?持自己的觀?點闡述理由?。①老師?：有的小朋?友覺得動物?關(guān)在籠子里?好，有的小?朋友覺得動?物關(guān)在籠子?里不好，大?家的理由呢??②幼兒?按兩種不同?觀點分成兩?隊，并引導(dǎo)?幼兒講述支?持自己觀點?的理由。?3、聽說活?動：用錄音?(需老師提?前準(zhǔn)備)幫?助幼兒了解?環(huán)境對人類?、動物的重?要性，知道?動物更需要?屬于自己的?家園。(?1)老師：?兩隊小朋友?的爭論很激?烈、很精彩?，講得都很?有道理，那?么，動物關(guān)?在籠子里到?底好不好??請大家聽聽?動物朋友怎?么說。(?2)聽錄音?，了解動物?、人類與環(huán)?境的關(guān)系;?(3)提?問鞏固：小?朋友，現(xiàn)在?你們知道動?物朋友的心?愿了嗎?“?動物關(guān)在籠?子里好不好??這個問題?的最后結(jié)論?是什么?(?讓動物回到?美麗的大自?然中)4?、操作活動?：(漿糊畫?)幫助動物?朋友建造美?麗的家園。?(1)老?師：(出示?被人們破壞?的森林圖)?可是，現(xiàn)在?人們已經(jīng)把?動物的家園?破壞了，怎?么辦?就讓?我們一起來?幫助動物朋?友建造一個?美麗、整潔?的家園吧。?(2)幼?兒操作活動?：以漿糊畫?繪制美麗的?森林公園。?幼兒中班?教案設(shè)計方?案參考樣本?（二）活?動目標(biāo)1?.引導(dǎo)幼兒?自己嘗試做?小實驗，使?幼兒初步感?知“水蒸氣?蒸發(fā)”以及?“雨是怎樣?形成的”等?一些科學(xué)現(xiàn)?象。2.?了解雨與人?類的關(guān)系。?3.激發(fā)?幼兒觀察、?發(fā)現(xiàn)、探索?自然的興趣?。4.使?幼兒對探索?自然現(xiàn)象感?興趣。5?.學(xué)習(xí)用語?言、符號等?多種形式記?錄自己的發(fā)?現(xiàn)?；顒?準(zhǔn)備1.?木偶臺、木?偶小兔、兔?媽媽。2?.酒精燈、?燒杯、玻璃?片、玻璃杯?、火柴。?3.投影機?、故事《小?水滴旅行記?》、有關(guān)幻?燈片、磁帶?。活動過?程一、教?師木偶表演?，提出嘗試?問題，教師?以兔媽媽帶?小兔出去玩?，忽然天下?雨了，小兔?問媽媽：“?天上為什么?會下雨?”?的故事情景?導(dǎo)放課題，?提出問題：?“小朋友，?你知道天上?為什么會下?雨嗎?”?二、小朋友?做小實驗(?幼兒第一次?嘗試，分組?活動)1?.幼兒點燃?酒精燈，把?水加熱。?2.教師提?出嘗試問題?：仔細(xì)觀察?一下，你發(fā)?現(xiàn)了什么??3.小結(jié)?：水熱了就?會有水蒸氣?，許多水蒸?氣向上跑的?現(xiàn)象叫做“?蒸發(fā)”。?4.討論：?你平時看到?過“蒸發(fā)”?現(xiàn)象嗎?(?發(fā)散性思維?)三、觀?察水蒸氣遇?冷變成小水?珠的現(xiàn)象“?幼兒第二次?嘗試，集中?活動)1?.請你摸一?下，玻璃片?是冷的還是?熱的?2?.倒熱水在?杯里，問：?杯子里冒出?來的是什么??(水蒸氣?)___?_把玻璃片?蓋在茶杯上?，會出現(xiàn)什?么?為什么?玻璃片上會?有小水珠??得出實驗結(jié)?果：水蒸氣?遇冷就會變?成小水珠。?四、放幻?燈(通過直?觀教學(xué)，重?點理解“為?什么會下雨?”的科學(xué)現(xiàn)?象)1.?太陽是一個?大火球，又?像一個廳怪?的爐子，衣?服、手帕、?江河、土地?里的水被太?陽一曬，都?變成了水蒸?氣，這么多?的水蒸氣都?到哪里去了?呢?2.?請小朋友聽?一個有趣的?故事《小水?滴旅行記》?(結(jié)合幻燈?)3.請?小朋友把“?天上為什么?會下雨”的?小秘密告訴?兔媽媽和小?兔。五、?了解雨與人?類的關(guān)系?1.請幼兒?試著說出雨?的好處。?2.請幼兒?試著說出雨?的危害。?3.總結(jié)幼?兒講的雨的?好處的危害?，教育幼兒?從小學(xué)知識?、學(xué)本領(lǐng)，?長大當(dāng)下名?科學(xué)家，要?讓雨為人類?做更多的好?事。幼兒?中班教案設(shè)?計方案參考?樣本（三）?活動目標(biāo)?：1、在?活動中會邊?實驗邊記錄?，并將同類?的水果歸類?，養(yǎng)成細(xì)心?觀察的好習(xí)?慣。2、?活動中體驗?到成功的快?樂和幫助別?人的快樂。?3、培養(yǎng)?幼兒對事物?的好奇心，?樂于大膽探?究和實驗。?4、學(xué)習(xí)?用語言、符?號等多種形?式記錄自己?的發(fā)現(xiàn)。?5、激發(fā)幼?兒樂于探索?科學(xué)實驗的?樂趣。活?動準(zhǔn)備：?1、蘋果、?梨、西瓜、?橙子、橘子?、葡萄等水?果。2、?各種水果圖?片、顏色標(biāo)?記。3、?人手一份操?作卡片(上?面有一些水?果的圖片)?、白布、固?體膠?；?動過程：?一、出示一?封信，引起?幼兒的實驗?興趣。師?：今天，小?小班的小弟?弟和小妹妹?給我們中二?班小朋友的?一封信。信?里寫的什么?呀?我們一?起來看看吧?!哇!有這?么多的水果?卡片，還有?一張信紙，?看看上面寫?得什么??1、讀信：?中二班的小?朋友，你們?好!我們是?小小班的小?朋友，我們?很想知道各?種水果的果?汁是什么顏?色的，我們?想請你們幫?幫忙，告訴?我們這些水?果的果汁到?底是什么顏?色的，與果?皮的顏色是?一樣的嗎??2、討論?：水果的果?汁到底是什?么顏色的??與果皮是否?一樣?3?、這些水果?的果汁到底?是什么顏色?，與他們的?果皮是一樣?的嗎?王老?師也不太明?白，今天我?們來做次小?小實驗家，?看看水果的?果汁到底是?什么顏色的?，好嗎??二、幼兒實?驗了解各種?水果的果汁?顏色，師?：今天老師?為你們準(zhǔn)備?了各種水果?，一些白布?、還有一張?實驗記錄表?和一些顏色?標(biāo)記，請小?朋友實驗的?時候一邊做?實驗一邊將?實驗的結(jié)果?用顏色標(biāo)記?記錄到實驗?表上。1?、幼兒一邊?實驗一邊將?實驗結(jié)果記?錄下來，教?師巡回輔導(dǎo)?，幫助能力?差的幼兒實?驗記錄。?2、請個別?幼兒講述實?驗過程和實?驗記錄表。?3、對有?爭議的實驗?結(jié)果，教師?實驗得出正?確結(jié)果三?、幼兒再次?實驗，將水?果歸類。?師：這些水?果的果汁顏?色有的和果?皮顏色一樣?，有的和果?皮顏色不一?樣，那么，?哪些是和果?皮顏色一樣?的呢?哪些?和果皮顏色?不一樣呢??我們再一起?來做一次實?驗，一邊做?實驗一邊將?水果進(jìn)行歸?類，將果汁?與果皮顏色?一樣的水果?卡片放到一?起，不一樣?的放到一起?。1、幼?兒實驗，并?將水果卡片?歸類。2?、幼兒講述?實驗結(jié)果。?3、送卡?片：將水果?卡片送到相?應(yīng)的筐中。?(果汁與果?皮顏色一樣?的放一個筐?中，不一樣?的放另一個?筐中。4?、教師小結(jié)?幼兒的操作?結(jié)果，表揚?鼓勵。四?、給動物幼?兒園回信，?體驗幫助別?人的快樂。?師：我們?知道了各種?水果的果汁?顏色，可小?小班的弟弟?妹妹們還不?知道呢?我?們一起來回?封信，告訴?他們我們的?實驗結(jié)果好?嗎?1、?出好的實驗?記錄表，疊?好放進(jìn)信封?。2、將?歸類好的水?果卡片分別?包好，寫上?說明裝入信?封。五、?延伸