11 短文二篇 素養(yǎng)提升練（含解析）

第第頁11短文二篇素養(yǎng)提升練（含解析）11短文二篇

基礎過關全練

1.下列加點字注音有誤的一項是()

A.夕日欲頹(tuí)懷民亦未寢(qǐn)

B.能與其奇者(yù)遂至承天寺(suí)

C.沉鱗競躍(lín)藻、荇交橫(xìnɡ)

D.相與步于中庭(yǔ)蓋竹柏影也(bǎi)

2.下列加點詞的解釋有誤的一項是()

A.青林翠竹,四時俱備(四季)

B.夕日欲頹,沉鱗競躍(代指魚)

C.遂至承天寺尋張懷民(于是,就)

D.但少閑人如吾兩人者耳(但是)

3.下列語句朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是()

A.水中藻、荇/交橫

B.實是/欲界之仙都

C.遂至承天寺/尋張懷民

D.但少閑人/如吾兩人者耳

4.下列說法有誤的一項是()

A.《答謝中書書》的陶弘景,字通明,自號華陽隱居,南宋思想家,著有《陶隱居集》。

B.“答謝中書書”中的第二個“書”意為書信,古人的書信又叫“尺牘”或“信札”,“書”是一種應用性文體,多記事陳情。

C.《記承天寺夜游》的蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋著名文學家,與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”,均在“唐宋八大家”之列。

D.《記承天寺夜游》寫于被貶黃州期間,當時擔任團練副使一職,有職無權。

5.默寫。

(1)【新考法·情境式默寫】你和好友假日同游五岳之首泰山,看到泰山巍峨雄壯,也不乏幽深秀麗,古代文人多有贊頌,不禁感慨萬千,于是引用陶弘景的《答謝中書書》中的句子“,”抒發(fā)感受。

(2)蘇軾《記承天寺夜游》中,以高度凝練的筆墨點染出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是:,,。

(3)《記承天寺夜游》中點明主旨的句子是:。

能力提升全練

6.(2023北京門頭溝期末,9—11)閱讀文言文,完成(1)—(3)題。(10分)

[甲]山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。

(陶弘景《答謝中書書》)

[乙]下山二里,循舊路,向五老峰。漢陽、五老,俱匡廬南面之山,如兩角相向,而犁頭尖界于中,退于后,故兩峰相望甚近。自漢陽計之,且三十里。余始至嶺角,望峰頂坦夷,莫詳五老面目。及至峰頂,風高水絕,寂無居者。因遍歷五老峰,始知是山之陰,一岡連屬;陽則山從絕頂平剖,列為五枝,憑空下墜者萬仞,外無重岡疊嶂之蔽,際目甚寬。然彼此相望,則五峰排列自掩,一覽不能兼收;惟登一峰,則兩旁無底。峰峰各奇不少讓,真雄曠之極觀也!

(節(jié)選自徐霞客《游廬山日記》)

(1)(★★☆)下列選項中加點字的意思都相同的一項是(2分)()

A.山川之美俱匡廬南面之山

天之驕子不毛之地

B.未復有能與其奇者一覽不能兼收

嫉賢妒能難能可貴

C.實是欲界之仙都始知是山之陰

實事求是一無是處

D.自康樂以來則五峰排列自掩

自在人心自知之明

(2)(★★☆)下列對文中畫線句的翻譯和理解,全都正確的一項是(2分)()

[甲]曉霧將歇,猿鳥亂鳴。

翻譯:清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥雜亂的鳴叫聲。

理解:此句描寫動景,為畫面增添了靈動感,突出了猿、鳥鳴叫聲的不和諧。

[乙]自漢陽計之,且三十里。

翻譯:從漢陽開始計算路程,已走了三十里。

理解:寫出了到達五老峰路途遙遠,無近路可抄,為下文描寫五老峰做鋪墊。

(3)(★★☆)[甲][乙]兩文都寫到了山。[甲]文中陶弘景通過“高峰入云,清流見底”“兩岸石壁,五色交輝”等語句突出了山和的特點;而[乙]文中徐霞客則通過“憑空下墜者萬仞”“兩旁無底”等語句突出了山和的特點。[甲][乙]兩文分別用“”和“”表達了對所寫景物的贊美之情。(6分)

7.【新考法·對比閱讀】(2022黑龍江齊齊哈爾中考,12—16)閱讀下列文言文,完成(1)—(5)題。(10分)

[甲]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇軾《記承天寺夜游》)

[乙]予自錢塘移守膠西,釋舟楫之安而服車馬之勞,去雕墻之美而庇采椽之居,背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日,歲比不登①,盜賊滿野,獄訟充斥,而齋廚索然,日食杞菊。人固疑予之不樂也,處之期年而貌加豐,發(fā)之白者,日以反黑。予既樂其風俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。于是治其園囿,潔其庭宇,伐安邱、高密之木,以修補破敗,為茍完②之計。

園之北,因城以為臺者舊矣,稍葺而新之。時相與登覽,放意肆志焉。臺高而安,深而明,夏涼而冬溫。雨雪之朝,風月之夕,予未嘗不在,客未嘗不從。擷園蔬,取池魚,釀秫③酒,瀹④脫粟而食之,曰:“樂哉!游乎!”

方是時,予弟子由適在濟南聞而賦之,且名其臺曰“超然”,以見予之無所往而不樂者,蓋游于物之外也。

(蘇軾《超然臺記》,有刪改)

[注]①比:連續(xù),連。登:莊稼成熟。②茍完:大致完備。③秫(shú):黏黃米,可釀酒。泛指有黏性的谷物。④瀹(yuè):煮。

(1)(★★☆)請用“/”標出下面語句的朗讀停頓。(標注兩處)(2分)

予弟子由適在濟南聞而賦之

(2)(★★☆)解釋下列句子中的加點詞語。(2分)

①念無與為樂者念:

②相與步于中庭相與:

③獄訟充斥獄:

④擷園蔬擷:

(3)(★★☆)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

譯文:

②園之北,因城以為臺者舊矣,稍葺而新之。

譯文:

(4)(★★☆)請用自己的語言概括出[甲]文中哪些內容可以印證[乙]文中“樂哉!游乎!”這兩句話。(2分)

答:

(5)(★★☆)請談談對[甲]文中“閑人”和[乙]文中“超然”的理解。(2分)

答:

素養(yǎng)探究全練

8.【學科素養(yǎng)·文化自信】他是赤壁泛舟的游者,是竹杖芒鞋的達者,是飲酒扣弦的歌者,是眺望大江東去的哲人……蘇東坡,以他不朽的才情點畫了北宋文學永恒的一筆。班級開展以“遇見蘇軾”為主題的實踐活動,請你參加。

(1)[文章中相逢]在《記承天寺夜游》中,被貶的蘇軾月夜游寺排遣抑郁心情。為此,有同學根據(jù)《記承天寺夜游》的寫作背景及內容擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián),請你對出下聯(lián)。

上聯(lián):月色懂人心潛窗入戶

下聯(lián):

(2)[書法中邂逅]蘇軾是書法大家,小帆同學搜集了他不同時期的三幅書法作品,請你根據(jù)下面的材料,將這三幅作品按時間順序排列:。(填序號)

材料蘇軾到黃州第一年,他心存朝廷很快便能召回他的期盼,內心并不沮喪,在黃州遇到朋友時還十分興奮與激動,當時的書法作品,行筆輕快流暢,給人輕松之感。在黃州的第三年,蘇軾的生活窮困潦倒,對于自己貶謫三年憤懣惆悵,書法作品也隨之發(fā)生了變化,結字亦大亦小,或疏或密,參差錯亂,變化萬千。晚年被貶謫到惠州之后,蘇軾心境已然平和,少有情緒上的大起大伏,其書法作品也相應發(fā)生了變化,通篇沒有太多變化,字形大小,相對統(tǒng)一。

①②③

(3)[故事中相知]蘇軾自認為“一肚子不合時宜”,后人卻評價他:用一生把別人的茍且,活成了詩和遠方。讀下面的小故事,談談你讀出了一個怎樣的蘇軾。

故事一據(jù)傳,蘇東坡被貶到黃州后,常常親自燒菜與友人“品味”。他自己開荒種地,便因此地號稱“東坡居士”。因此,他的一道菜也有了“東坡肉”的名字。

故事二一天晚上,蘇軾飲酒醉倒,回家時天色已晚,敲門無人應,于是作詞如下:“夜飲東坡醒復醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應,倚杖聽江聲?！?/p>

答:

答案全解全析

基礎過關全練

1.B“遂”應讀作suì。

2.D“但”在此處應解釋為“只是”。

3.A正確的停頓應為:水中/藻、荇交橫。

4.A“南宋思想家”有誤,陶弘景是南朝齊梁時思想家。

5.(1)山川之美古來共談(2)庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也(3)何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳

能力提升全練

6.(1)A

(2)[乙]

(3)高美高險實是欲界之仙都真雄曠之極觀也

解析(1)A.都是“的”的意思。B.能夠;能夠;有能力的(人);能夠(做到)。C.判斷詞;這;正確;正確。D.從;自己;自然;自己。

(2)[甲]翻譯中的“傳來猿、鳥雜亂的鳴叫聲”不正確;理解中的“突出了猿、鳥鳴叫聲的不和諧”不正確?！皶造F將歇,猿鳥亂鳴”意為“清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲”,“亂”是“此起彼伏”的意思,并非“雜亂”,用猿、鳥鳴叫聲來突出自然的活力、和諧。故選[乙]。

(3)結合[甲]文中“高峰入云,清流見底”“兩岸石壁,五色交輝”可知,巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底,兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映,所以山的特點是高、美;結合[乙]文中“憑空下墜者萬仞”“兩旁無底”可知,從空中下墜萬仞,山峰兩旁似乎沒有底,所以山的特點是高、險。[甲]文“實是欲界之仙都”是在夸贊這里實在是人間的仙境,表達了對所寫景物的贊美之情;[乙]文“真雄曠之極觀也”表達了對所寫景物的贊美之情。

[參考譯文]

[乙]下山走了二里路,沿著舊路,向五老峰前進。漢陽峰、五老峰,都是廬山南面的山,有如兩角相對,而犁頭尖則介于兩者中間,退到后面,所以兩座山峰相望很近。從漢陽開始計算路程,已走了三十里。我剛到嶺角,遙望峰頂很平坦,不能詳盡地看到五老峰的面目。等到到達峰頂,只見風很猛烈,沒有流水,空寂而無人居住。游遍五老峰,才知道這山的北面,有一座山岡與之相連;山的南面,則是從山絕頂平剖,分成五座,從空中下墜萬仞,其外沒有重巒疊嶂的遮蔽,視野非常寬廣。然而彼此相望時,五座山峰排列一線自己互相遮掩,一望不能同時看到五峰;只能登上一峰,而峰兩旁似乎無底。座座山峰各有奇險景觀,互不遜色一點兒,真是雄偉寬廣的最佳景觀!

7.(1)予弟子由/適在濟南/聞而賦之

(2)①考慮,想到②共同,一起③訴訟事件(案件)④采摘(摘取)

(3)①庭院中的月光如積水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交錯其中,大概是竹子和柏樹的影子吧。

②在園子的北面,靠著城墻筑起的高臺已經(jīng)很舊了,稍加整修,讓它煥然一新。

(4)①蘇軾受到貶謫,在承天寺與友人一起漫步閑庭,愁緒得到排遣,感受到快樂。②在蘇軾的眼中,欣賞月色(竹柏影)的美好,是快樂的。

(5)①閑人:貶謫之人,有職無權,清閑無比;夜游賞月,悠游自如,富有閑情雅趣;含有自嘲自慰之意。(答對兩處即可)

②超然:一方面指弟弟為他游玩之地取名為“超然臺”;另一方面指蘇軾被調任之后,還能修整花園,打掃庭院,與朋友一起過著快樂的生活,是因為他有著樂觀豁達、超然物外的精神境界。

解析(1)可根據(jù)句子的意思標注停頓。本句句意為:我的弟弟子由恰好在濟南做官,聽說了這件事,寫了一篇賦?！坝璧茏佑伞笔侵髡Z,“適在濟南”“聞而賦之”的主語都是“予弟子由”,故在“子由”后面和“濟南”后面停頓。

(2)①句意:想到?jīng)]有人與我共同游樂。念:考慮,想到。②句意:(我們)一起在庭院中散步。相與:共同,一起。③句意:訴訟事件也多不勝數(shù)。獄:訴訟事件(案件)。④句意:(我們)采摘園子里的蔬菜。擷:采摘(摘取)。另外,“擷”也可聯(lián)系名句“愿君多采擷,此物最相思”來理解。

(3)重點字詞有:①空明,形容水的澄澈;蓋,大概是。②葺,整修;新,使……煥然一新。

(4)[乙]文中“樂哉!游乎!”的意思是:“多么快樂啊!在這里暢游!”由[甲]文的“懷民亦未寢,相與步于中庭”可知,蘇軾為夜晚與友人張懷民一同在庭院中散步排遣心中的愁緒而感到快樂。由[甲]文“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”可知,在蘇軾看來,庭院中月光像積水,清澈透明,竹柏的影子像水中的水藻、荇菜交橫錯雜,這樣的月夜美景讓人感到快樂。

(5)[甲]文“閑人”一詞表達的感情是微妙而復雜的,貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含其中?！敖庖掠钡臅r候,“月色入戶”,于是“欣然起行”,月光難得,不免讓人欣喜?？墒菬o人和自己共同賞月,只好去找同樣被貶的張懷民,這蘊含著貶謫的悲涼與人生的感慨。貶謫后有官無權,二人是清閑的;二人漫步中庭,又是悠閑的。被貶謫,自稱“閑人”,卻能隨緣自適,自我排遣郁悶之情,含有自嘲自慰之意,表現(xiàn)了曠達的心胸。由[乙]文“予弟子由……且名其臺曰‘超然’”可知,“超然”是指弟弟子由為蘇軾游玩之地取名為“超然臺”。由“于是治其園囿……‘樂哉!游乎!’”可知,蘇軾在被調任的地方,修整園子,與朋友采摘園子里的蔬菜,釣取池塘里的游魚,釀造米酒,煮食糙米,過著自由快樂的生活,體現(xiàn)了他超然物外、樂觀曠達的人生態(tài)度。

[參考譯文]

[乙]我從錢塘調到密州任知州,放棄了乘船的舒適快樂,而承受坐車騎馬的勞累,離開墻壁雕繪得華美的住宅,而棲身在粗木造的屋舍里,遠離湖光山色的美景,而行走在桑麻叢生的荒野。剛到之時,連年收成不好,盜賊到處都有,訴訟事件也多不勝數(shù),而廚房里空蕩無物,每天都以枸杞野菊充饑。人們自然都懷疑我會不快樂,可我在這里住了一年后,面容卻更加豐腴,白的頭發(fā),也一天天變黑了。我已經(jīng)喜歡上了這里風俗的淳樸,這里的官吏百姓也習慣了我的愚拙無能。