部編人教版八年級語文上冊第3課《“飛天”凌空》課件

3“飛天”凌空3“飛天”凌空情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入部編人教版八年級語文上冊第3課《“飛天”凌空》課件導(dǎo)入新課在1982年的新德里亞運會上奪得跳水比賽金牌的女運動員是誰？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容。導(dǎo)入新課在1982年的新德里亞運會上奪得跳水比賽金學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點。2.認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。（重點）3.細(xì)讀課文，揣摩新聞特寫的一些常用寫法。4.體會作者的愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)字音優(yōu)雅（）掠過（）翹首（）屏息（）一剎那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiàobǐngchàkǎichīqiǎo讀準(zhǔn)字音優(yōu)雅（）掠過（）yǎlüèqiàobǐ記住重點詞語翹首：屏息：酷似：慷慨：輕盈：由衷：如夢初醒：震耳欲聾：抬起頭來暫時抑制呼吸好像大方、不吝惜形容好動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美指衷心、發(fā)自內(nèi)心的，不是假裝的像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下剛好明白過來。形容聲音很大，耳朵都快要震聾了記住重點詞語翹首：抬起頭來背景介紹“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運用動詞的新聞經(jīng)典。30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場動感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學(xué)價值，因此作品被評為當(dāng)年好新聞“一等獎”背景介紹“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月21.讀課文，思考：這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？這則新聞特寫報道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細(xì)致刻畫的。1.讀課文，思考：這則新聞特寫報道的是：跳水姑娘呂偉在新德里2.再讀課文，思考：本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。本文按照時間順序來記敘的。課文分為2個部分：第一部分：（1-4）記者利用特寫鏡頭，細(xì)致刻畫呂偉跳水奪冠精彩瞬間。第二部分：（5-8）寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩跳水動作的贊賞。2.再讀課文，思考：本文按照什么順序來本文按照時間順序來記敘合作探究合作探究一、品讀課文二三四段動詞的精妙1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進(jìn)碧波“鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！語言品味2、第二段中“被空氣托住”猶如定格空中，表現(xiàn)出呂偉身材修長、美妙、輕盈的特點，為下文精彩表現(xiàn)埋伏筆。一、品讀課文二三四段動詞的精妙1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕二、除了動詞，還善用修辭，你能找出來嗎？運用有比喻擬人緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星……1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條將呂偉跳水速度比作“旋風(fēng)”“流星”，生動形象地描寫出跳水速度之快，動作之嫻熟。二、除了動詞，還善用修辭，你能找出來嗎？運用有緊接著，是向前1、動靜結(jié)合，對比襯托的寫法：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？寫作手法表現(xiàn)手法描寫方式“她站在……飛鳥掠過她的身旁?！币云〉陌自?、飛鳥掠過的動態(tài)，與呂偉“沉靜自若”的靜態(tài)形成對比，襯托出她“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”的特點。2、聯(lián)想：從跳水的畫面聯(lián)想到敦煌壁畫“飛天”。顯示她身姿飄逸，開啟想象，將讀者引入一個優(yōu)美意境。1、動靜結(jié)合，對比襯托的寫法：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：5-8段，側(cè)面描寫，通過記者、觀眾的反映，襯托出呂偉跳水動作的完美。同時將特寫推向高潮，將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？寫作手法描寫方式1-4段，正面描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動形象地描寫出呂偉整個跳水動作完美、精彩、令人難忘。正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：5-8段，側(cè)面描寫，通過記者主題“飛天”凌空正面描寫跳水精彩瞬間

（特寫鏡頭）側(cè)面描寫記者、觀眾的反映拼搏奮進(jìn)愛國這是一篇人物特寫，全文500多字，巧妙記敘了中國跳水冠軍呂偉奪冠時的精彩表現(xiàn)，體現(xiàn)出中國運動健兒拼搏、奮進(jìn)的愛國精神。主題“飛天”凌空正面描寫跳水精彩瞬間側(cè)面描寫記者、觀課堂小結(jié)這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中突出一點，在一秒七的時間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動靜相宜側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細(xì)細(xì)品鑒。課堂小結(jié)這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中突出一點，在一秒當(dāng)堂演練當(dāng)堂演練拓展延伸怎樣寫好現(xiàn)場短新聞？充分發(fā)揮五官的作用去觀察現(xiàn)場。眼，要像一部攝像機(jī)。要把事件中主要人物的肖像攝下來，要把主要人物的行動攝下來，要把能深化主題的細(xì)節(jié)攝下來，要把現(xiàn)場的景物攝下來。耳，要像一部錄音機(jī)。要把主要人物的話原汁原味錄下來，要把其他人物的有意義的話錄下來，要把現(xiàn)場物體發(fā)出的聲音錄下來。

拓展延伸怎樣寫好現(xiàn)場短新聞？充分發(fā)揮五官的作用去觀察現(xiàn)場。鼻，要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場空氣的氣味是否正常