師德師風(fēng)工作計劃_第1頁
師德師風(fēng)工作計劃_第2頁
師德師風(fēng)工作計劃_第3頁
師德師風(fēng)工作計劃_第4頁
師德師風(fēng)工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

師德師風(fēng)工作計劃1.認真做好本職工作,為學(xué)校和學(xué)生多做貢獻。在工作中,要盡職盡責(zé),忠于職守,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。2.愛崗敬業(yè),做合格教育者。要積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),處理好師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。3.關(guān)心學(xué)生,尊重家長。在日常的教學(xué)活動中,要以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,達到教育的目的。關(guān)愛每個學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,形成和諧共進的教育。4.嚴于侓已,依法執(zhí)教。明確《教師法》中的各項要求,認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),依法執(zhí)教。同時認真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范和禁令,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。作為一個教師,要熱愛關(guān)心學(xué)生,是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。以上是2021年師德師風(fēng)工作計劃。我們將以人為本,依法治校,以德治教,特色強校,全面發(fā)展的辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想,樹立高素質(zhì)的教師隊伍,努力實現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)。通過開展教師職業(yè)道德教育活動和完善師德評議機制,我們將引導(dǎo)全體教師遵守職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)規(guī)定,實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升育人水平的目標(biāo)。我們將倡導(dǎo)“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、營造校風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)。我們的主要任務(wù)和措施如下:1.2022年是師德師風(fēng)建設(shè)年和教育大表彰年。根據(jù)金安區(qū)教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,我們將加強教師職業(yè)道德教育,加大對違背師德規(guī)范行為的查糾力度,表彰一批優(yōu)秀教職員工。我們還將積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)及表彰活動,推介和表彰在2022年度對教育事業(yè)作出突出成績和突出貢獻的教職員工。2.我們將狠抓師德師風(fēng)建設(shè),傳承“清小精神”、弘揚“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”,就是敬業(yè)、責(zé)任、奉獻。我們將發(fā)揚這種精神,讓它成為我們的力量和境界。3.我們成立了清水河學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為__,副組長為__,成員包括__。4.我們將建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)評價機制。我們將建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的評價小組,對教師師德師風(fēng)進行全方位考核、評價。我們還將利用學(xué)校校園網(wǎng)的協(xié)同平臺和辦公平臺等,搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺,及時反饋家長、學(xué)生和社會對我校教師師德師風(fēng)的意見、建議,促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。我們還將設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道,廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議,主動接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。我們還將通過家訪、電話詢訪、家長會、家長學(xué)校、學(xué)生評教、家長問卷、社會問卷等方式,加強學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系,積極爭取家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持,形成教育合力。5、為了提高教師的師德素養(yǎng),我們要全民動員,加強學(xué)習(xí)。我們將舉行師德師風(fēng)教育活動啟動儀式,積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及其他法律法規(guī)和黨的精神。教師們要撰寫學(xué)習(xí)心得體會,并認真對照檢查,將學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。同時,我們也要記好學(xué)習(xí)筆記,增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性,在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐,不斷反思,不斷成長,隨時做好迎檢準(zhǔn)備。6、我們要認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局2022年關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神,重申《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十嚴禁》等,禁止違規(guī)行為。我們將建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度,杜絕體罰與變相體罰學(xué)生,樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進行全面測評,認真落實教師評價制度中的師德評價辦法,通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、社會評校等形式,評價教師的師德師風(fēng)情況。對師德測評結(jié)果認真進行匯總分析,對師德考評得分不高有關(guān)人員及時進行談話反饋,對嚴重違反師德的教職工實行一票否決,把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。7、我們將進一步深化教育人事制度改革,實行新一輪教職工全員崗位設(shè)置和崗位聘用制度。同時,我們將繼續(xù)深化績效考核管理,限度地調(diào)動教職工積極性。8、我們將加大教師在職培訓(xùn)力度,加強教師學(xué)分制管理,采取多種培訓(xùn)模式,包括專項培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和教育實踐考察相結(jié)合。9、我們要提高教職工福利待遇,加大對中青年骨干教師關(guān)心力度,遏制骨干教師流失。10、我們將積極推進新課改和高效課堂活動,開展教學(xué)比武、推門聽課、黨員亮相課、公開課、示范課、研討課等教學(xué)活動。11、我們將加大指考勤力度,不斷改進教職工的工作作風(fēng),并將考勤的結(jié)果在學(xué)年度考核、績效工資、創(chuàng)先爭優(yōu)獎等方面進行運用。12、我們將開展主題活動,助推師德教育取得成效。我們將開展以“學(xué)規(guī)范,做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”等為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動。每個教職工要在崗位上出彩,黨員要爭上“黨員示范課”、青年黨員亮相課;教研組、年級組要團結(jié)協(xié)作,爭創(chuàng)明星備課組、明星學(xué)科組;適時在教師中開展創(chuàng)先爭優(yōu)“愛崗敬業(yè)”等典型發(fā)言和演講比賽。在師德師風(fēng)建設(shè)方面,我們需要常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,保障學(xué)校的健康、和諧發(fā)展。為此,我們將開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動,并通過各種輿論工具,如黑板報、校報、宣傳欄、廣播室、學(xué)校網(wǎng)站等,宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài),重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡,引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,潛心育人,樂于奉獻,努力做人民滿意的教師。為了提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平,我們制定了個人師德修養(yǎng)計劃。首先,我們要深入貫徹落實《黨的》的具體要求,深入學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點。我們要以“用愛干教育,以德育新人”為核心,以“德為人先,學(xué)為人師,行為世范”為標(biāo)準(zhǔn),以“言傳身教,為人師表”為準(zhǔn)則,忠誠于人民教育事業(yè),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻。我們的師德培養(yǎng)目標(biāo)包括:通過政治學(xué)習(xí),了解有關(guān)教育法律法規(guī),實現(xiàn)依法執(zhí)教;嚴格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立良好的行業(yè)形象;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,立足崗位,愛生、敬業(yè)、奉獻;誠實守信,甘于奉獻,做一個讓學(xué)校、家長、學(xué)生認可的教師。具體內(nèi)容及措施包括:學(xué)習(xí)教育政策理論,增強法制觀念,加強依法執(zhí)教的自覺性;利用課余時間閱讀優(yōu)秀書目,提升精神境界;加強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的意識,爭取做一名受歡迎的教師;依法從教,加強時事政治的學(xué)習(xí);全面貫徹《公民道德實施綱要》,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。6、為了在專業(yè)發(fā)展方面取得新的突破,我們需要認真學(xué)習(xí)教育理論,掌握先進的教書育人理念,例如郭思樂教授的生本理念和朱永新的《走進新教育》。7、我們要全面落實學(xué)校的要求,認真?zhèn)湔n、上課,積極參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論