鳥兒的偵察報(bào)告課件

16*鳥兒的偵察報(bào)告16*鳥兒的偵察報(bào)告zhēncháwénzizhòngdú

偵察蚊子中毒zhuàngshànglòuyóu

撞上漏油wūrǎnkūqìbēijù

污染

哭泣

悲劇看誰(shuí)讀得又響亮又準(zhǔn)確？zhēncháwénzizhòngdú

我有一只鳥兒，它能飛往各地，向我傳回各種消息。有一天，我對(duì)它說(shuō)：“朋友，請(qǐng)你飛到外面去偵察一下，好嗎？”

“你些想知道些什么情況？”鳥兒?jiǎn)栁??！叭タ纯茨愕幕锇椤蓯鄣难嘧印⑸饺?、海鷗和布谷鳥，它們都是我的朋友。我已經(jīng)很久沒有它們的音信了，很想念它們?！薄昂茫靼琢?。”我的鳥兒出發(fā)了。

下面就是我收到的它的偵察報(bào)告。鳥兒的偵察報(bào)告我有一只鳥兒，它能飛往各地，向我傳回各種消息。鳥默讀課文：

找一找鳥兒發(fā)回了幾次偵察報(bào)告？其內(nèi)容是什么？

要做到不出聲、口不動(dòng)、不指讀，并有一定速度。偵察報(bào)告之一：燕子在哭泣。偵察報(bào)告之二：海鷗再也飛不起來(lái)了。偵察報(bào)告之三：以加急電報(bào)報(bào)告“鳥兒”迷失了方向。默讀課文：

找一找鳥兒發(fā)回了幾次偵察報(bào)告？其內(nèi)容是什么？

鳥兒的偵察報(bào)告課件（1）第一份偵察報(bào)告向我們報(bào)告了什么？提示：用一句話概括報(bào)告的內(nèi)容。（2）燕子?jì)寢尀槭裁纯奁?？?）它的孩子為什么會(huì)死？從中你體會(huì)出燕子?jì)寢屧鯓拥男那?？從哪些詞語(yǔ)中知道的？再讀課文，思考問(wèn)題（1）第一份偵察報(bào)告向我們報(bào)告了什么？提示：用一句話概括報(bào)告

真怪，燕子不去逮蟲子，卻躲在角落里哭泣。原來(lái)它的孩子突然死去了。

“這樣的不幸是怎么發(fā)生的呢？”我急切地問(wèn)。

“剛才還好好的?！毖嘧?jì)寢寙柩手?，“剛吃了幾只蚱蜢和蚊子吃，它就全身發(fā)抖，再也飛不起來(lái)了.不一會(huì)兒就死了!”

小燕子一定是吃了噴灑過(guò)農(nóng)藥的莊稼地里的害蟲，因食物中毒而死亡的。這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了！燕子在哭泣真怪，燕子不去逮蟲子，卻躲在角落里哭泣。原來(lái)它的（1）第一份偵察報(bào)告向我們報(bào)告了什么？提示：用一句話概括報(bào)告的內(nèi)容。（2）燕子?jì)寢尀槭裁纯奁?？?）它的孩子為什么會(huì)死？從中你體會(huì)出燕子?jì)寢屧鯓拥男那?？從哪些詞語(yǔ)中知道的？燕子在哭泣。燕子的孩子突然死！燕子的孩子因?yàn)槌粤藝娺^(guò)農(nóng)藥的蚱蜢和蚊子中毒身亡了。傷心、難過(guò)再讀課文，思考問(wèn)題（1）第一份偵察報(bào)告向我們報(bào)告了什么？提示：用一句話概括報(bào)告“這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了！”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？這里用“已經(jīng)不是第一回”強(qiáng)調(diào)了悲劇的經(jīng)常發(fā)生，表達(dá)了作者對(duì)鳥兒的同情，對(duì)悲劇發(fā)生的痛心?！斑@樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了！”這句話表達(dá)了作者怎樣鳥兒的偵察報(bào)告課件

真糟糕，一艘大游船在海邊撞上了一塊大礁石，漏油了，把大片的海面都給污染了。令人奇怪的事，往日跟著油船飛翔的海鷗都不見了。

海鷗到哪里去了呢？我一打聽才知道，它們跟在油船后面，鉆到海水里去逮魚吃,沒想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了，就再也飛不起來(lái)了！海鷗再也飛不起來(lái)了真糟糕，一艘大游船在海邊撞上了一塊大礁石，漏油了，把（1）第二份偵察報(bào)告向我們報(bào)告了什么？提示：用一句話概括報(bào)告的內(nèi)容。（2）海鷗為什么飛不起來(lái)了？問(wèn)題：海鷗再也飛不起來(lái)了。海面上都是石油，粘住了鉆到海水里去逮魚吃的海鷗。（1）第二份偵察報(bào)告向我們報(bào)告了什么？提示：用一句話概括報(bào)告（1）連海上的飛鳥也受到了威脅，接到這樣的報(bào)告，我感到不安極了。（2）緊接著，我又收到了鳥兒的第三份偵察報(bào)告，這是一份加急電報(bào)。問(wèn)題：“連”“也”兩個(gè)詞說(shuō)明了環(huán)境污染的范圍之廣，讓“我”驚訝。寫出了“我”對(duì)鳥兒命運(yùn)的擔(dān)憂。這兩個(gè)詞顯示出事情的緊急。三份報(bào)告，一份比一份沉重，一份比一份讓我們感到震撼。（1）連海上的飛鳥也受到了威脅，接到這樣的報(bào)告，我感到不安極我迷失了方向

我飛到一個(gè)城市的上空。那兒煙霧大彌漫，我什么也看不見。原來(lái)從工廠煙囪里冒出來(lái)的黑煙太多了，黑沉沉、霧茫茫的一片。這煙霧使我呼吸困難，心跳加快，十分難受?？墒?，我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出東南西北，我飛不回去了，快來(lái)救救我吧！收到這份加急電報(bào)，我馬上設(shè)法去營(yíng)救我的鳥兒。可是我沒有找到它，它再也沒有飛回來(lái)。我迷失了方向我飛到一個(gè)城市的上空。那兒煙霧大彌漫，我

為什么第三個(gè)報(bào)告鳥兒要用“加急電報(bào)”來(lái)發(fā)呢？從工廠的煙囪里冒出來(lái)的煙在城市上空形成濃霧，這些濃霧讓鳥兒迷失了方向，而且生命受到了威脅。為什么第三個(gè)報(bào)告鳥兒要用“加急電報(bào)”來(lái)發(fā)呢？從工廠的第三份報(bào)告為什么是加急電報(bào)？

作為朝夕相處的朋友，作者知道了它的困境做了什么？結(jié)果呢？第三份報(bào)告為什么是加急電報(bào)？作為朝夕相處的朋

收到這份加急電報(bào)，我馬上設(shè)法去營(yíng)救我的鳥兒?？墒俏覜]有找到它，它再也沒有飛回來(lái)。

這兩句提示了鳥兒的悲慘下場(chǎng)，表達(dá)了“我”對(duì)污染環(huán)境行為的痛恨和對(duì)未來(lái)環(huán)境的擔(dān)憂。收到這份加急電報(bào)，我馬上設(shè)法去營(yíng)救我的鳥兒。可是我沒這三份報(bào)告反映的是一個(gè)什么主題呢？這三份偵察報(bào)告訴說(shuō)了鳥類遭到人類迫害的種種情形，形象地說(shuō)明了濫用農(nóng)藥、石油泄漏、排放廢氣等行為對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。課文主旨這三份報(bào)告反映的是一個(gè)什么主題呢？這三份偵察報(bào)告訴說(shuō)了鳥類遭你想過(guò)鳥類為什么會(huì)受到這樣的傷害嗎？（人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境）

我們能給鳥兒以什么幫助呢？

（法律；在山林多設(shè)立一些警示標(biāo)語(yǔ)，如：鳥兒也有生命，請(qǐng)你網(wǎng)下留情；勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸；……）

你想過(guò)鳥類為什么會(huì)受到這樣的傷害嗎？（人類的自私自利破壞了生鳥兒的偵察報(bào)告課件鳥兒的偵察報(bào)告課件鳥兒的偵察報(bào)告課件鳥兒的偵察報(bào)告課件鳥兒的偵察報(bào)告課件

康菲石油污染我們的環(huán)境，讓我們痛不欲生！康菲石油污染我們的環(huán)境，讓我們痛不欲生！鳥兒的偵察報(bào)告課件鳥兒的偵察報(bào)告課件鳥兒的偵