初中文言文句讀課件

文言文復(fù)習(xí)節(jié)奏與句讀文言文復(fù)習(xí)1請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究子劃分節(jié)奏(只劃一處)1.夫戰(zhàn),勇氣也。句首表示領(lǐng)起的詞語(yǔ)之2.蓋大蘇泛赤壁云。后,關(guān)聯(lián)詞3.然胡不已乎?語(yǔ)之后,應(yīng)4.即偉詩(shī)四句…當(dāng)停頓。請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究2請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究子劃分節(jié)奏(只劃一處)1.臣之妻私臣主語(yǔ)和謂語(yǔ)構(gòu)成單句的2.食馬者不知其能千里基本結(jié)構(gòu),而食也。誦讀時(shí)主謂3.禽獸之變?cè)p幾何哉?之間要停頓。請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究3請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究子劃分節(jié)奏1.廣數(shù)言欲亡謂語(yǔ)中心2.燕雀侒知鴻鵠之志栽?語(yǔ)和賓語(yǔ)之間一般3·予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而也要停頓。不染。請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究4請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究子劃分節(jié)奏(只劃一處)有的詞語(yǔ)在現(xiàn)1.中間力拉崩倒之聲。代漢語(yǔ)中是個(gè)雙音節(jié)詞2.今厭下三分……在古漢語(yǔ)中則3寧可似急相棄邪?是兩個(gè)單音節(jié)詞,意義也有4·今其地方千里。所不同,誦讀時(shí)中間要稍有停頓。請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究5請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究子劃分節(jié)奏(只劃一處)四個(gè)字的對(duì)1.浮光躍金,偶句要兩兩靜影沉璧分開(kāi)2.苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究6請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究子劃分節(jié)奏1.日扳仲永壞謁于兩層句意要段邑人開(kāi)2.敢有諫者死3.人不知而不慍請(qǐng)用“/”給下面的句規(guī)律探究7文言句中停頓的方法:正確地將句子翻譯出來(lái)準(zhǔn)確地理解文意÷借助文言句中停頓的規(guī)律進(jìn)行停頓:句首表示領(lǐng)起的詞語(yǔ)之后,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之后,應(yīng)當(dāng)停頓◆主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間要停頓謂語(yǔ)和賓語(yǔ)之間要停頓?！肮哦褚弧痹~語(yǔ)中間要停頓。四個(gè)字對(duì)偶句要兩兩段開(kāi)兩層句意要段開(kāi)文言句中停頓的方法:8請(qǐng)用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏.(只劃一處)1.自是指物作詩(shī)立就2.仲永生五年3.恐托付不效4.荊之地方五千里請(qǐng)用“/”給下面的句子劃9齊大饑。黔敖食于路a,以待餓者而食之。有餓者,蒙袂輯屨。,貿(mào)貿(mào)然來(lái)a。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:“嗟。!來(lái)食!”揚(yáng)其目而視之,曰:“手唯不食嗟來(lái)之食,以至于斯也!”從而謝焉,終懷食而死。齊大饑。黔敖食于路a,以待10初中文言文句讀課件11初中文言文句讀課件12初中文言文句讀課件13初中文言文句讀課件14初中文言文句讀課件15初中文言文句讀課件16初中文言文句讀課件17初中文言文句讀課件18初中文言文句讀課件19初中文言文句讀課件20初中文言文句讀課件21初中文言文句讀課件22初中文言文句讀課件23初中文言文句讀課件24初中文言文句讀課件25初中文言文句讀課件26初中文言文句讀課件27初中文言文句讀課件28初中文言文句讀課件29初