生活中的正負(fù)數(shù)定課件

規(guī)則：小組成員輪流播報(bào)播音要求：儀態(tài)大方，聲音洪亮。熱身活動(dòng):小小氣象播報(bào)員規(guī)則：小組成員輪流播報(bào)熱身活動(dòng):小小氣象播報(bào)員1游戲我反，我反，我反反反!

游戲規(guī)則：老師說(shuō)一句話，請(qǐng)你說(shuō)出與它意思相反的話。

（4）比賽贏兩場(chǎng)(1)向左看（向右看）

(2)向東走30米（向西走30米）(3)汽油價(jià)格上漲10％（下降10％）(5)存款2000元（輸兩場(chǎng)）（取款2000元）游戲我反，我反，我反反反!游戲規(guī)則：老師說(shuō)一句話，請(qǐng)你2北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的負(fù)數(shù)玉門市第二小學(xué)焦文琴生活中的負(fù)數(shù)玉門市第二小學(xué)3

優(yōu)

秀

小

組：

藍(lán)天組

晨曦組

每組加5分預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)反饋4預(yù)習(xí)小明星預(yù)習(xí)小明星5

存在問(wèn)題：部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，預(yù)習(xí)應(yīng)付，沒(méi)有思考新知識(shí)并整理疑惑點(diǎn)。預(yù)習(xí)反饋存在問(wèn)題：部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，預(yù)習(xí)應(yīng)付，沒(méi)有思6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在熟悉的生活情景中，進(jìn)一步體會(huì)正、負(fù)數(shù)的意義。2.會(huì)用負(fù)數(shù)描述一些日常生活中的現(xiàn)象，在理解正負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)上，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。3、積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)7

各顯神通

嘗試用數(shù)據(jù)記錄

生活中的一些事

要求：

獨(dú)立思考，會(huì)選用讓大家都能看明白的方法。

各顯神通

嘗試用數(shù)據(jù)記錄

生活中的一些事

要8

1、張阿姨做生意，三月份賺了6000元，四月份虧了2000元。2、光明小學(xué)四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了7位同學(xué)，五年級(jí)轉(zhuǎn)走3位同學(xué)。3、足球比賽，中國(guó)隊(duì)上半場(chǎng)進(jìn)了3個(gè)球，下半場(chǎng)失了2個(gè)球。1、張阿姨做生意，三月份賺了6000元，四月份虧了29

方法：1、獨(dú)立完成前四名寫完的同學(xué)板演展示

要求：書寫美觀、整潔。

2、全班交流

要求：儀態(tài)大方，聲音洪亮。自主探究自主探究10

1、舉例說(shuō)說(shuō)

什么樣的數(shù)是正數(shù)？

什么樣的數(shù)是負(fù)數(shù)？

2、怎樣讀寫正負(fù)數(shù)？

3、怎樣比大??？

自主探究

1、舉例說(shuō)說(shuō)

自主探究

11

1、展示同學(xué)聲音洪亮，講解方法時(shí)思路清晰。2、非展示同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，準(zhǔn)備補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。激情展示精彩點(diǎn)評(píng)要求1、展示同學(xué)聲音洪亮，講解方法時(shí)思路清晰。激情展示精彩點(diǎn)12

說(shuō)說(shuō)這些是什么數(shù)？

-24.245.437+11.50考考你說(shuō)說(shuō)這些是什么數(shù)？考考你13小法官斷案(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1、0表示什么也沒(méi)有，0比負(fù)數(shù)小。

()2、＋5和5表示的意義是不一樣的。()小法官斷案(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1、0表示什14比0大的數(shù)叫做正數(shù)。比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。我記住比0大的數(shù)叫做正數(shù)。比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù)也不15

我會(huì)讀

練一練練一練16用負(fù)數(shù)表示生活中的實(shí)際問(wèn)題方法提示：1、自主學(xué)習(xí)2、小組交流3、全班展示合作探究用負(fù)數(shù)表示生活合作探究17小組合作交流展示要求：

組長(zhǎng)組織。交流做到：方法不重復(fù)，補(bǔ)充有新意。展示做到：儀態(tài)大方、人人發(fā)言、聲音洪亮、思路清晰、積極補(bǔ)充。小組合作交流展示要求：組長(zhǎng)組織。交流做到：方法不重復(fù)，補(bǔ)充18

1、展示同學(xué)聲音洪亮，講解方法時(shí)思路清晰。2、非展示同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，準(zhǔn)備補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。激情展示精彩點(diǎn)評(píng)要求1、展示同學(xué)聲音洪亮，講解方法時(shí)思路清晰。激情展示精彩點(diǎn)19我知道-155米+8844.43米我知道-155米+8844.43米20生活應(yīng)用生活應(yīng)用21下降上升減少增加虧盈支出收入這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了用什么可以表示這些相反意義的量？下降上升這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了用什么可以表示這些相22負(fù)數(shù)的歷史

中國(guó)是世界上最早認(rèn)識(shí)和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國(guó)家。早在2000多年前的《九章算術(shù)》中，就有正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人民生活中，以收入錢為正，以支出錢為負(fù)。在糧食生產(chǎn)中，以產(chǎn)量增加為正，以產(chǎn)量減少為負(fù)。古代的人們?yōu)閰^(qū)別正、負(fù)數(shù)，常用紅色算籌表示正，黑色算籌表示負(fù)。而西方國(guó)家認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)則要遲于中國(guó)數(shù)百年。

負(fù)數(shù)的歷史中國(guó)是世界上最早認(rèn)識(shí)和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國(guó)23

認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)全班口頭訂正

認(rèn)真完成24

說(shuō)說(shuō)你的收獲！1、想想這節(jié)課的收獲和遺憾

，組內(nèi)交流。2、評(píng)定自己的表現(xiàn)。3、全班交流。說(shuō)說(shuō)你的25請(qǐng)

做全面總結(jié)，評(píng)選最優(yōu)個(gè)人和最優(yōu)小組。你們的表現(xiàn)真棒！請(qǐng)做全面總結(jié)，評(píng)選你們的表現(xiàn)真棒！26智慧城堡加油?。≈腔鄢潜ぜ佑桶。?7某班學(xué)生的平均身高為145厘米，上面是5名同學(xué)的身高情況。（1）如果把平均身高記為0，如何表示這5名同學(xué)的身高？王宏明145厘米胡燕146厘米繆小芳142厘米顧學(xué)強(qiáng)144厘米周旭嬌148厘米-3-1013某班學(xué)生的平均身高為145厘米，上面是5名同學(xué)28某班學(xué)生的平均身高為145厘米，上面是5名同學(xué)的身高情況。（2）如果把繆小芳的身高記為0，如何表示這5名同學(xué)的身高？王宏明145厘米胡燕146厘米繆小芳142厘米顧學(xué)強(qiáng)144厘米周旭嬌148厘米02346某班學(xué)生的平均身高為145厘米，上面是5名同學(xué)29思維拓展

一名跳水運(yùn)動(dòng)員在10米高的跳臺(tái)上，先向上騰空1米，接著下落13米，此時(shí)他在水面下面多少米處？

思維拓展一名跳水運(yùn)動(dòng)員在10米高的跳臺(tái)上，先向上騰30教師寄語(yǔ)：勤學(xué)的人，總是感到時(shí)間過(guò)得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間跑得太慢。教師寄語(yǔ)：31某班學(xué)生的平均身高為145厘米，上面是5名同學(xué)的身高情況。（3）分別把（1）（2）的結(jié)果制成折線統(tǒng)計(jì)圖，這兩幅圖有什么關(guān)系？王宏明145厘米胡燕146厘米繆小芳142厘米顧學(xué)強(qiáng)144厘米周旭嬌148厘米某班學(xué)生的平均身高為145厘米，上面是5名同學(xué)321、河道中的水位比正常水位低0.2m記作-0.2m,那么比正常水位高0.5m記作____________________快速反應(yīng)1、河道中的水位比正常水位低0.2m記作-0.2m,那33小法官斷案(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(1)、正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的量具有相反的意義。()(2)、上升10米記作＋10米，那么下降10米記作－10米。()小法官斷案(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(1)、34如圖：規(guī)定向右為正，向左為負(fù)，在下圖一條直線上有一只螞蟻從0點(diǎn)開始，先向右爬行4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左爬行8個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右爬行3個(gè)單位長(zhǎng)度，螞蟻到達(dá)的終點(diǎn)表示的數(shù)是-1趣味數(shù)學(xué)如圖：規(guī)定向右為正，向左為負(fù)，在下圖一條直線上有一只螞蟻從035請(qǐng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)竟賽的分?jǐn)?shù):加10分扣10分得0分請(qǐng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)竟賽的分?jǐn)?shù):加10分扣10分得0分36+10分+20分

0分+10分+10分+10分+10分+10分+10分+10分+10分+10分+10分-10分-10分-10分-10分-10分-10分-10分-10分

0分

0分-10分加10分表示+10分扣10分表示-10分得0分表示0分+10分+20分0分+10分+10分+10分+10分+1037思維拓展

甲乙兩人做游戲，贏一場(chǎng)得1分，輸一場(chǎng)得-1分，現(xiàn)在甲積4分，乙積-4分，乙再贏甲幾場(chǎng)就可以把分?jǐn)?shù)追平？

思維拓展甲乙兩人做游戲，贏一場(chǎng)得1分，輸一場(chǎng)得-1分，38叔叔上五樓開會(huì)，阿姨到地下二樓取車

生活中的正負(fù)數(shù)叔叔上五樓開會(huì)，阿姨到地下二樓取車生活中的正負(fù)數(shù)39我知道-155米+8844.43米我知道-155米+8844.43米40生活應(yīng)用生活應(yīng)用41最低氣溫-13℃

最低氣溫0℃

北京哈爾濱上海最低氣溫13℃

烏魯木齊最低氣溫-7℃

天氣預(yù)報(bào)?？谧畹蜌鉁?5℃最低氣溫-13℃最低氣溫0℃北京哈爾濱上海最低氣溫13℃421、小明向南行50米記作+50米，那么-30米表示———。2、一個(gè)班級(jí)進(jìn)行選舉，投贊成票的有29人記作+29，那么-12人表示————。3如果體重增加3千克記作+3千克，那么-4千克表示——。4如果-69元表示支出69元，那么收入100元記作——。5如果向東走10KM記作+10KM,那么向西走8KM記作——。1、小明向南行50米記作+50米，那么-30米表