教師個人工作總結(jié)200字大全(5篇)

第頁共頁老師個人工作總結(jié)200字大全(5篇)老師個人工作總結(jié)200字篇一在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反應(yīng)，努力進步自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學(xué)校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原那么，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，積極認真地完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準要求自己。這一學(xué)期里，我擔(dān)任七年級和高一年級1、2班的音樂教學(xué)工作，堅持做到不遲到，不早退；把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。抓好課堂教學(xué)，進步課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目的的首位。音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進展藝術(shù)教育的重要途徑之一。作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，進步教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我貫徹落實新的課程改革標(biāo)準，深化鉆研教育教學(xué)大綱，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承當(dāng)?shù)氖瞧吣昙壓透咭荒昙壍囊魳方虒W(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進展教學(xué)。在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率進步了，興趣更濃重了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂到達教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。本學(xué)期所擔(dān)任的七年級與高一年級1、2班的音樂教學(xué)工作，合格率為100%，優(yōu)秀率90%。舞蹈隊訓(xùn)練仍舊是本學(xué)年的工作重點。為了讓舞蹈隊的學(xué)生可以學(xué)到更多、更新的舞蹈，我利用課余時間為學(xué)生編排不同種類的舞蹈，參加區(qū)上及大學(xué)區(qū)演出，獲得一致好評，讓孩子們的課余生活更加豐富多彩。在這一學(xué)期當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著，在即將到來的新學(xué)期，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌著我的事業(yè)。老師個人工作總結(jié)200字篇二我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)。盡管我是一位老老師，但對于教學(xué)工作仍不敢怠慢。認真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這學(xué)期工作小結(jié)如下：隨著施行課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深化領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身開展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)理論中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生才能進步與開展的語文課堂教學(xué)的新思路、新形式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了較好的教學(xué)效果。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)形式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動考慮、質(zhì)疑、求索以及擅長捕捉新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓勵討論的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)形式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。20xx年11月，我參加了〔文科〕教科室主任培訓(xùn)班，在這個學(xué)習(xí)過程中，給我留下了太多的感受，通過這次培訓(xùn)，不僅進步了自身的素質(zhì)，開闊了視野，解放了思想，更新了觀念，明確了定位，更堅決了信心，收獲頗多。特別是對于我這個剛剛上陣，現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來說，真有種雪中送炭的感覺。一、明確教研室主任的教學(xué)管理職責(zé)；二、理解職業(yè)學(xué)校課程的內(nèi)容及國家對課程評審的要求；三、在宏觀上掌握了中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的背景，及在教學(xué)中存在的問題及主要原因、并在詳細教學(xué)改革的詳細操作方法；四、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及詳細操作方法；五、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設(shè)計；六、學(xué)習(xí)并掌握了老師禮儀及領(lǐng)略了省內(nèi)說課的最高風(fēng)采。在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我主要從三個方面談?wù)勛约旱氖斋@：三師型人才是指：有老師才能、專業(yè)技師才能、職業(yè)指導(dǎo)才能的人才。要想進步教研室的整體程度，首先要進步老師的個人素質(zhì)加強雙師型老師的培養(yǎng)，如今上級領(lǐng)導(dǎo)對我們又提出了更高的要求，在保證雙師型老師的根底上向三師型老師轉(zhuǎn)變，具備這種才能的人才是動態(tài)就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)的成功保障。對于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它，因為它研究時間長，過程繁瑣，費時費心，對于老師自身的需求，所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開展教育科研的意義不僅能進步老師教學(xué)才能和程度，還能使學(xué)校的管理更加標(biāo)準，從而提升老師的教育教學(xué)理論程度。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級研究課題為先導(dǎo)，進展教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。要加強教學(xué)反思，組織老師認真分析^p課堂教學(xué)的缺乏之處、成功之處，以此改良課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)效率。烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十清楚顯，但其更新周期短、開展速度快的特點，勢必造成烹飪教學(xué)教材滯后、設(shè)備滯后、培養(yǎng)目的滯后等現(xiàn)象，學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求，需要有較長的適應(yīng)期。為了增強烹飪專業(yè)的開展后勁，使烹飪專業(yè)在劇烈的競爭中保持優(yōu)勢，持續(xù)開展，就必須堅決走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的合作教學(xué)形式，專業(yè)的開展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深化到人才培養(yǎng)方案的制定、企業(yè)消費場地設(shè)施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”老師的培養(yǎng)、通過校企合作，及時理解烹飪行業(yè)的動態(tài)，準確地確定培養(yǎng)目的，合理進展課程設(shè)置和調(diào)整，在老師的指導(dǎo)下，將課堂學(xué)到的東西應(yīng)用到理論中，從宿舍內(nèi)務(wù)、餐廳效勞、廚房掌勺，到教務(wù)管理等等實行全面的自我和互相的效勞，從而確保烹飪職業(yè)教育得到安康開展，爭取學(xué)校與企業(yè)零間隔。這種辦學(xué)方法是我們專業(yè)今后的開展方向，也是本專業(yè)生存的根本，今后將加大力度進展這方面的研究，爭取專業(yè)更好的開展。本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，范圍也很廣，短時間內(nèi)全部掌握其中的精華，恐怕還需要今后更多時間的學(xué)習(xí)和討論，通過這次培訓(xùn)，讓我更明確今后努力的方向，同時也清醒地認識到要做好這項工作，做出成績，做出特色，任重而道遠。今后會不斷的充實自己，進步自己的業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期學(xué)校全體后勤工作人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的代領(lǐng)下,嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤效勞工作，樹立全心全意為學(xué)生效勞的思想，增強我們后勤人員的責(zé)任心和事業(yè)心，我們加強常規(guī)管理，進步優(yōu)質(zhì)效勞意識;加強財務(wù)管理，進步教學(xué)效能;加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化;加強食堂管理，進步效勞質(zhì)量;平時工作做到職責(zé)清楚,突擊工作做到團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性,做到“熱情效勞、主動效勞”。下面將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：1、做好校舍的維修工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在雨天時發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的走廊有積水等問題，就及時進展處理。寢室、教室和路燈燈具損害及時更換。2、及時辦理零星維修事項。如教學(xué)樓的飲水機，衛(wèi)生間的供水等，及時修理損壞的自來水龍頭等。1、財務(wù)方面嚴格執(zhí)行國家的財務(wù)制度，堅持執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來賬目的結(jié)報、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預(yù)算和決算及編制說明。3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的改善，使得充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以進步教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量奠定了根底。4、加強對固定資產(chǎn)的管理，做好財產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進展清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。5、搜集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。1、校舍、水電的常規(guī)管理:我們做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決,本學(xué)期我們對學(xué)校所有的直飲機進展了更新維護,讓大家喝上放心水;對學(xué)校進展了一次徹底全面的清理,使校園廣場的環(huán)境更整潔。2、教室衛(wèi)生的常規(guī)管理:我們做到多媒體的開/關(guān),課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網(wǎng),門窗玻璃亮堂、教室每天清掃一次;今天做的事決不拖到明天辦,使我們的老師站在講臺上有了衛(wèi)生學(xué)校的自豪感;廁所也做到天天清掃清洗,根本沒有異味,很多老師吃苦耐勞,臟活、累活搶著干,對工作認認真真，從不計較個人得失。1、進步食堂效勞質(zhì)量，保證平安飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計標(biāo)準、嚴格操作。同時還為食堂配置了滅火器,做到防患于未然。2、加強了對食堂職工的教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識和個人衛(wèi)生習(xí)慣。3、積極聽取老師對食堂的意見及建議，想方設(shè)法讓大家吃的放心、食堂阿姨把食堂的工作看成是自已的事,從不計較工作時間的長短,他們的工作也得到了大家的好評。協(xié)調(diào)好與各處室的關(guān)系;根據(jù)校長室安排做好局相關(guān)部門交辦的各項事宜。老師個人工作總結(jié)200字篇三一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在教學(xué)工作崗位上，我認真執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。要使自己的教學(xué)獲得好成績，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以老師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在理論中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深化實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字，防止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中理解每一位學(xué)生的.實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)視。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目的成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟?biāo)準。指導(dǎo)學(xué)生訂目的成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目的成績要明確，要緊緊圍繞自己的目的成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目的成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目的成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目的成績的那么鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標(biāo)為止。在施行學(xué)習(xí)目的時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否獲得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因此我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目的成績而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也進步了，學(xué)習(xí)成績終于能到達學(xué)校的成績指標(biāo)。我深深地體會到：學(xué)生獲得好的成績，除了他自身的努力，老師的教誨外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用與家長聯(lián)絡(luò)，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，獲得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所進步，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。老師個人工作總結(jié)200字篇四匆匆忙忙一學(xué)期過去了，站在學(xué)期期末的尾巴上，回頭望去，是我工作幾年以來彎彎曲曲的腳印，在這短短的幾學(xué)期里，我在探究中前進，下面我將對本學(xué)期的工作做一個詳細的總結(jié)。備課方面：我會提早一周備好教案，在備課的過程中，我都會認真看教材，讀教參，然后查閱各種教案資料，找一篇適宜的教案作參考。在講新課的前一天晚上，我會再把教案認真看一遍，為上課做好充分的準備。有時候，對于一些內(nèi)容較難把握的課，我會專門上網(wǎng)看一下視頻，看看其他老師是怎么講的。上課方面：上課方面，我覺得我最大的問題就是組織課堂的才能還有待進步，五年級小孩兒的課堂自控才能比擬差，處于急躁期需要老師不斷的提醒，他們也是形成習(xí)慣的重要時期。所以，我的課堂讓聽著很輕松，并且學(xué)得很好，是我一直考慮的一個問題。經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的磨練，我的講課程度比剛開學(xué)有了明顯的進步，但是，還有很多需要改良的地方，比方說：課堂提問問題怎么提問才可以讓學(xué)生聽得更明白，知道往哪一方面答復(fù)等等。課后反思方面：在課后反思上，我做的不好的就是在教案的二次備課方面，有時候一節(jié)課講完了就講完了，沒有及時得記下課堂中出現(xiàn)的問題，如何需要改良這些問題等等。學(xué)生作業(yè)方面：在學(xué)生作業(yè)方面，我認真修改，及時讓他們糾錯。但是作業(yè)的整潔度卻需要很大的進步。另外，作業(yè)方面需要考慮的就是，學(xué)生的錯題學(xué)生是否真正會了？所以，我在想錯題是不是需要做好幾遍才會有效果。在課下：課下的時候我經(jīng)常閱讀一些好的教育案例，積極去聽優(yōu)秀老師的公開課，做好聽課記錄，有時候還會向我們組其他兩位老師請教一些教學(xué)中出現(xiàn)的問題。雖然我比著上學(xué)期有了明顯的進步，參加了第十四屆希望杯比賽，經(jīng)過校級初賽，區(qū)級決賽，在組內(nèi)老師的幫助下，最終給大家呈現(xiàn)出現(xiàn)場課《露在外面的面》獲得了二等獎，但是，存在的問題還有很多很多。我會繼續(xù)本著我對教育工作的熱愛，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真對待每一位學(xué)生，揚長避短，優(yōu)點繼續(xù)保持，缺乏積極改正，爭取在下個學(xué)期中進步更大。老師個人工作總結(jié)200字篇五回憶一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體老師的團結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項任務(wù)，到達了預(yù)期的目的。有成功的喜悅，也有缺乏的遺憾。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：新的課改形勢下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是老師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴密的教學(xué)方案，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的詳細要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目的，標(biāo)準教學(xué)程序，進步課堂效率，全面開展、培養(yǎng)學(xué)生的才能，為其自身的進一步開展打下良好的根底。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位老師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進度，對于各位老師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)老師的分析^p思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的考慮思維，把教學(xué)活動表達為思維活動；同時還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點總體要高。優(yōu)補差，新課改將更加注重對學(xué)生才能的考察，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的時機和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，獲得更好的成績；對于根底差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析^p學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度進步他們的數(shù)學(xué)成績。由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差異也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目的，又要根據(jù)各班實際情況制定出詳細要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布