2023年《感恩的心》讀書心得(模板六篇)

第頁共頁2023年《感恩的心》讀書心得(模板六篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧感恩的心讀書心得篇一是那一個永久的擁抱，給了我莫大的支持。記憶，又回到了那個深秋。我，和我最大的對手。秋葉，寄托了我們之間的深情厚意。我們，在那個秋天，讀懂了對方的心。陣陣爽朗的笑聲回蕩在小樹林里，吞沒了我們的煩惱。我笑了，欣然承受，來自她的笑。以后的日子里，我和她步入了同一所中學(xué)，卻以不同的成績進入了不同的班級。第一次小測試，我們互相最在意的成績將我們的間隔拉遠了。我們差異如此之大!我因懼怕落后而更加落后，而她，那么在一步步攀登，攀登，向上攀登。她鼓勵我，她撫慰我，她幫助我。在學(xué)校近在咫尺的我們相見時總被我一個躲閃的目光而錯過?；蛟S，她早懂了，那個躲避她的我已不再是原先的我了。那是我們在那個秋天分別后所見的第一面。是她讓我在那里等她，我沒有理由回絕，如約而至。我們像從前一樣一起看落日，然后回家。離別時，她抱住我，很久，很久。也許就是這個擁抱，改變了我。讓我變得不再只會哭，我學(xué)會了堅強。我要勝過她“這是我心底唯一的愿望。我單獨努力，不知多少個日日夜夜，我在燭火下奮斗，只為和她并肩作戰(zhàn)。在那個戰(zhàn)場上，我清楚的記得我全力以赴，我勝過了她!!我開心，我沖動，我歡喜。我下定決心要和她共同努力。落日，在那天變的好美。我踏著輕快的步伐，走在回家的路上，時而偷偷小竊喜一下。背后，傳來了熟悉的聲音。我永遠記得這個聲音，甜美，清脆，細膩。像出谷的黃鸝鳥的聲音。而在我看來，如今的聲音卻刺痛了我的心，我無法面對如今失敗的她，更無法面對從前懼怕的我，可我卻也無法挪動我沉重的步伐。她走上來，露出了她天真爛漫的笑臉，同我一起回家。我們的友誼定格在那個秋天。如今，我又重拾那片秋葉。落日中，又增添了兩個談笑風(fēng)聲的朋友的背影。感謝，我最大的對手。感恩的心讀書心得篇二俗話說：“淡看世事去如煙，銘刻恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，教師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”我們義不容辭。天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個家，保護著我們。我感恩我的教師，教師翻開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，教師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。記得剛上小學(xué)四年級的時候，我對自己的班主任感到非常生疏。由于這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。教師您也許發(fā)覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫順的目光，讓我勇氣倍增。我立即舉手答復(fù)，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了如今流利的發(fā)言。當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我在期中考試中獲得好成績的時候，您在班上表揚了我，因為您這個表揚，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目的。我要感恩學(xué)校，感謝教師!是你讓我的知識更加豐富!感恩的心讀書心得篇三“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感謝呈現(xiàn)出來且回饋別人。”馬寨一中施行感恩教育已經(jīng)僅十三個年頭，學(xué)校從識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面為社會培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。我們今天討論的主題是“如何實現(xiàn)感恩教育的標準化與效能提升”，發(fā)言稱不上，我只是想談?wù)勛约簩Ω卸鹘逃囊恍┐譁\的認識和理解。馬寨一中的感恩教育在各個方面已經(jīng)做得相當(dāng)成功，我想能不能在學(xué)校做好感恩教育的同時帶動家庭和社會共同參與。例如：哪些家庭的感恩教育做的相當(dāng)好的，可以請這些家長和孩子一起向全校師生分享一下自己的做法和想法，還可以改編成劇本、小品演出，制成感恩小視頻、電影、電視等向社會傳播正能量。還可以通過讓學(xué)生開展社會調(diào)查、討論等形式，澄清與抵抗各種消極的、錯誤的道德意識，正確認識自身缺乏。鼓勵學(xué)生不斷反思現(xiàn)狀，設(shè)計將來的價值理想，讓學(xué)生在這種不斷的“獲得”、“反思”、“設(shè)計”的活動中，不斷自我否認與自我生成，從而自我提升人格境界。感恩教育各校都在做，各個階段都在做，有的做得扎實有效，有的只不過是在課堂或者小范圍內(nèi)做了一些碎片化的、不夠系統(tǒng)的感恩教育活動，這是學(xué)校德育教育中感恩教育的缺失或缺乏?，F(xiàn)如今我們不是流行這樣一句話：大學(xué)生小時候?qū)W知識，大學(xué)生活學(xué)禮儀。所以我們要培養(yǎng)孩子從小就樹立一種感恩情懷。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各族人民都應(yīng)該具有的最根本常識，感恩教育不僅僅是所有學(xué)校的事，更是一個民族乃至世界的大事。所以學(xué)生的感恩教育應(yīng)從幼兒、小學(xué)就得常抓不懈，并且還要將感恩教育活動作為鏈條式的教育形式推廣到每一所學(xué)校，讓感恩教育在學(xué)校與學(xué)校之間起到無縫對接。德國社會學(xué)家、哲學(xué)家齊美爾在《忠誠與感謝》中提到，“感恩的獨特之處，不在于回報而在與意識到無法回報。”，既然恩情無法回報，就應(yīng)當(dāng)以施恩的形式將恩情傳遞給其他的人，形成一個“感恩之鏈”。有了這個“感恩之鏈”，我們的社會將成為一個互愛、互助、文明、友善的大圓圈，我們的生活也將更加美妙。感恩的心讀書心得篇四一個人，一份感恩的心。提筆感恩使我想到了太多。在生活中，使我感恩的人太多了，父母，教師，同學(xué)，身邊的每一個人。幫助我，保護我，是他們磨練了我的意志，堅強了我的翅膀。也是他們讓我知道了什么是感恩。感恩父母——感恩父母多年來對我的教導(dǎo)，對我的呵護，無論有多少風(fēng)雨，是您在背后鼓勵我，支持我。做我的棉襖，在我寒冷的時候，遞上一份溫暖;做我生活的教師，在生活中遇到困難時多一份鼓勵和關(guān)心;做我的知心朋友，在我傷心時，多一份撫慰。感恩教師——感恩教師，帶我暢游知識的海洋，為我裁枝剪葉，扶正船帆。您對我的愛不亞于家的溫暖，家的溫馨。感恩學(xué)?！卸鲗W(xué)校，給我展示自我的舞臺，給我的成長奠定了堅實的根底。感恩校園，我的愛在這里起航，我的夢在這里開場。它對我的關(guān)心使我幸福。感恩絆倒我的人，是他們堅強了我的雙腿。感恩挖苦我的人，是他們讓我知道了自尊。感恩欺負我的人，是澳門磨練了我的意志。感恩幫助我的人，是他們給了我自信。感恩誤會我的人，讓我知道在別人心目中我是這樣的人?？赡芪艺f的我眼中的感恩，是簡單的，樸實的，瑣碎的，但它是實實在在的看得見，摸得著的，是冬天“千樹萬樹梨花開的瑞雪。”是“露似珍珠霧似紗”滋潤的萬物。是“吹面不寒楊柳風(fēng)的舒適?！笔俏医?jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿ΑＪ篱g人生萬物，有喜，怒，哀，樂。便自然有了感恩這樣的美德，隨著時間的流淌我長大了，在愛中長大，我知道了有愛就有感恩。感恩的心讀書心得篇五教師是我們精神上的導(dǎo)師，不求回報的為我們付出。有時候，往往因為教師一次刻骨銘心的教導(dǎo)，一句感動人心的話語，一節(jié)永生難忘課就能改變你的一生。自從我讀了《感恩教師》這本書后，對此更使深有感觸。一個小女孩，她從生下來就是兔唇。因此，她從小到大都在被人鄙視的環(huán)境中長大。曾經(jīng)有人問過她：“為什么你的嘴巴會變成這樣?”她只能扯謊說小時候，摔跤讓玻璃劃破了嘴巴，因為這樣說總比說生下來就長這樣好受些。她覺得，除了家人沒有人會喜歡她。二年級時，她進了倫納德夫人的班。倫納德夫人很胖，很美，也很溫馨得意。她非常喜歡倫納德夫人，也很尊敬倫納德夫人。一次耳語測試，由于她的左耳先天失聰，完全聽不見任何聲音，所以她只能假裝用手捂住。以前，教師一般說“天是藍色的”，或“你有沒有一雙新鞋等等。輪到她了，她輕輕捂住耳朵，她等待著……然后，倫納德夫人說了一句話，這句話，仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田;這句話，撫慰了她受傷的心靈;這句話，改變了她對人生的看法。教師輕聲說道：“我希望你是我女兒!”看了這篇故事，我想到了自己。以前，我因為一張很難的試卷得了100分，被教師表揚，被爸媽夸獎。我非?？鞓罚鞓返阶兂闪蓑湴?，那段時間，我總以為自己是最好的，每天都沉浸在這個喜悅中，認為所有東西都很簡單，作業(yè)只是隨意應(yīng)付一下。那段時間我的成績，一落千丈。放學(xué)后，教師把我叫到辦公室，對我說：“這段時間，你的成績很不理想，你的‘尾巴’如今已經(jīng)翹的很高了。教師希望你不要驕傲，要知道，虛心使人進步，驕傲使人落后。不要有一點成績就飄飄然，要繼續(xù)努力?！甭犃私處煹脑?，我從沉浸的喜悅中走了出來。從此以后，我努力學(xué)習(xí)，成績回到了從前，甚至比以前更優(yōu)秀了。有時，教師的一句話，一次教導(dǎo)，一節(jié)課，就能改變我們的一生。不管是一朵錯開時令的小花，還是一棵長歪方向的小草，在一個充滿愛心的人眼里，它們的生命仍然是得意燦爛的。面對一個身體殘疾而自卑的孩子，倫納德教師用慈母般的愛溫暖了她的心，讓她重新鼓起面對生活的勇氣，可見愛的力量有多么宏大。而那個小女孩也將對教師的愛永銘心間。感恩的心讀書心得篇六一個人一生中終究有過多少位教師?一個人一生中終究受過教師多少恩惠?這些，你可曾想過。我想，假如教師是辛勤的園丁，那我們就是被精心照顧的花朵;假如教師是溫暖的陽光，那我們就是在呵護下茁壯成長的小樹苗。我獲得的一點成績都離不開您啊——我那親愛的教師們!這是我的感慨，這是我讀《感恩教師》之后的感慨?！陡卸鹘處煛肥且槐靖卸飨盗袇矔＠锩娴母卸鞴适?6篇，每篇文章的字數(shù)都很簡短，詞語大多是白話，內(nèi)容也比擬明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次結(jié)尾的一句話都寫得很精辟，仔細尋味尋味，似乎可以從中想到一些人生哲理。談了這么多，我當(dāng)然要跟你們說說我最喜歡的文章了——《理想是翅膀下的風(fēng)》。這篇文章的大概意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個飛行夢，可是她的媽媽常常說她是在做“白日夢”。漸漸地，珍妮也意識到了自己的才能，決定放棄自己的飛行夢。隨著時間的流逝，珍妮已經(jīng)上高中了，她有一名教師叫萊斯頓夫人。有一次，萊斯頓夫人布置了一項作業(yè)：寫下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小時候的飛行夢，她想寫這個，可是母親曾經(jīng)說過，“假如你能當(dāng)上飛行員的話，我想你肯定是在白日做夢?！蹦俏业降自撟鍪裁茨?她想了很多，但發(fā)現(xiàn)都不合適自己，于是珍妮草草的寫了篇文章交了上去。交完之后，萊斯頓夫人說：“假如如今你們有足夠的錢去上最好的學(xué)校，也有足夠的才能和天分，你們會做什么事情?”珍妮再次想起了那件事，她決定了，在本子上寫到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫完之后，萊斯頓夫人又說：“告訴你們一個機密，你們確實有足夠的才能和天分，你們可以完成自己想象的任何事情，因為理想是你們翅膀下的風(fēng)?！闭淠莸乃枷氪笫芄奈?，憑借著不懈的努力，她成功了。她告訴我們：“每當(dāng)遇到困難的時候，我都曾想過氣餒，可是理想就是你翅膀下的風(fēng)這句話，它無時無刻都在鼓勵著我，正是因為這樣，所以我成功了”。在我的印象中有一位教師，她就如同我的母親一樣，時時刻刻地關(guān)心著我。是這位教師，讓我本來懵懂的思想豁然開朗。我親愛她!小學(xué)四年級上學(xué)期語文教師，她叫高雪芬。高教師是屬于課堂嚴厲、課下幽默類型的教師。說真的，高教師才來的時候，一段簡短幽默的介紹，讓我打心眼里覺得她是一位親切的教師。以后的時間，教師總會變著法子的讓我們開心，讓我們體會到學(xué)習(xí)的好處與樂處。我們有時候會和高教師談心，在別人看來我們似乎并不是師生，而是親密的朋友。教師不僅親切，她的教學(xué)方法也是我最喜歡的。所以每次上語文課，我都會挺直腰桿、打起精神認真地聽課。我的語文成績突飛猛進，尤其是作文。可是有一次期末考試，我發(fā)揮失常，成績很不理想，我失落又失面子。以后的`幾天，我上課都是無精打采的，高教師下課時把我喊到辦公室，和藹地問我：“你認為值得嗎?”我無語，可是我的心里突然明白“不值得，一點也不值得，因為這件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就沒一點光榮了