病區(qū)健康教育工作制度標準范文（3篇）

第3頁共3頁病區(qū)健康教?育工作制度?標準范文?1、根據(jù)我?院情況，病?區(qū)健康教育?宣教工作以?個別指導與?____講?解相結(jié)合的?方式進行，?宣傳對象主?要是病員和?家屬。2?、醫(yī)護人員?在接待病人?入院時、診?療過程中、?以及病人出?院時均應根?據(jù)病情和心?理情況進行?健康教育宣?傳、指導用?藥及健康咨?詢。3、?護士長（或?科室兼職健?康教育宣傳?員）定期召?開病員座談?會或?qū)W習會?，宣傳常見?病、多發(fā)病?的防、治、?護知識。?4、病區(qū)內(nèi)?定點設立健?康教育宣傳?欄，由病區(qū)?根據(jù)發(fā)病規(guī)?律和疾病特?點定期更換?，有影像資?料，記錄完?整。5、?督促病員做?好個人衛(wèi)生?，注意病區(qū)?環(huán)境衛(wèi)生。?6、根據(jù)?醫(yī)院健康教?育工作制度?，對病人或?家屬開展多?種形式的健?康教育，包?括入院教育?、住院教育?、出院教育?三部分，按?每個部分的?不同側(cè)重點?進行相關(guān)知?識的宣教。?7、病區(qū)?有禁煙標志?和控煙措施?。醫(yī)生在診?療疾病的過?程中須向病?人或家屬宣?傳吸煙有害?健康，對病?人及家屬吸?煙要進行勸?阻和健康宣?教，有控煙?記錄。8?、病區(qū)健康?宣教資料齊?全，檔案規(guī)?范。病區(qū)?健康教育工?作制度標準?范文（二）?瘧疾又名?打擺子，是?由瘧原蟲經(jīng)?按蚊叮咬傳?播的傳染病?。臨床上以?周期性定時?發(fā)作的寒戰(zhàn)?、高熱、出?汗退熱，以?及貧血和脾?大為特點。?因原蟲株、?感染程度、?免疫狀況和?機體反應性?等差異，臨?床癥狀和發(fā)?作規(guī)律表現(xiàn)?不一。為進?一步推動預?防瘧疾健康?教育工作的?開展，貫徹?落實衛(wèi)疾控?發(fā)〔___?_〕___?_號《中國?消除瘧疾行?動計劃（_?___-_?___年）?》的精神，?特制定瘧疾?健康教育工?作計劃。?一、指導思?想為切實?保障廣大人?民群眾身體?健康，促進?經(jīng)濟與社會?協(xié)調(diào)發(fā)展，?響應聯(lián)合國?千年發(fā)展目?標高級別會?議提出的在?全球根除瘧?疾的倡議，?運用宣傳和?教育等手段?，達到對瘧?疾疾病的危?害因素的了?解，加強瘧?疾防治工作?，宣傳貫徹?落實瘧疾防?控措施，確?保瘧疾防治?規(guī)劃目標實?現(xiàn)。二、?工作目的?通過對城鄉(xiāng)?居民瘧疾病?的宣傳教育?活動，形成?社會各界對?瘧疾病的廣?泛認識，了?解瘧疾病是?什么、如何?傳播、如何?預防、如何?治療瘧疾等?，普及瘧疾?病防治知識?，提高人群?對瘧疾這種?疾病的知曉?率，全面推?動我縣瘧疾?健康教育工?作的深入開?展。三、?工作內(nèi)容?1、加大瘧?疾健康教育?宣傳力度，?發(fā)揮健康教?育領導小組?的作用，為?瘧疾病健康?教育工作投?入人力、物?力、財力，?運用宣傳教?育的形式，?推動城鄉(xiāng)社?區(qū)、單位、?家庭、個人?的參與，普?及瘧疾防治?知識。2?、加強瘧疾?健教陣地建?設，發(fā)揮媒?體宣傳作用?。辦好宣傳?欄、宣傳窗?、黑板報，?確定專人負?責，定期更?換、刊出瘧?疾防治知識?。利用電視?臺、廣告牌?、網(wǎng)絡等主?流媒體，大?力宣傳國家?瘧防政策和?瘧疾防治知?識，營造健?康向上的生?活氛圍。?3、利用衛(wèi)?生節(jié)日開展?瘧疾專題宣?傳活動。?病區(qū)健康教?育工作制度?標準范文（?三）1、?根據(jù)我院情?況，病區(qū)健?康教育宣教?工作以個別?指導與集體?講解相結(jié)合?的方式進行?，宣傳對象?主要是病員?和家屬。?2、醫(yī)護人?員在接待病?人入院時、?診療過程中?、以及病人?出院時均應?根據(jù)病情和?心理情況進?行健康教育?宣傳、指導?用藥及健康?咨詢。3?、護士長（?或科室兼職?健康教育宣?傳員）定期?召開病員座?談會或?qū)W習?會，宣傳常?見病、多發(fā)?病的防、治?、護知識。?4、病區(qū)?內(nèi)定點設立?健康教育宣?傳欄，由病?區(qū)根據(jù)發(fā)病?規(guī)律和疾病?特點定期更?換，有影像?資料，記錄?完整。5?、督促病員?做好個人衛(wèi)?生，注意病?區(qū)環(huán)境衛(wèi)生?。6、根?據(jù)醫(yī)院健康?教育工作制?度，對病人?或家屬開展?多種形式的?健康教育，?包括入院教?育、住院教?育、出院教?育三部分，?按每個部分?的不同側(cè)重?點進行相關(guān)?知識的宣教?。7、病?區(qū)有禁煙標?志和控煙措