2023年心理健康工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?心理健康工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?：認(rèn)真_?___省、?市關(guān)于學(xué)校?心理健康教?育的有關(guān)精?神，根據(jù)小?學(xué)教育的特?點(diǎn)和小學(xué)生?心理發(fā)展的?規(guī)律，通過?各種途徑繼?續(xù)認(rèn)真開展?多種多樣的?心理健康教?育活動(dòng)和指?導(dǎo)，幫助學(xué)?生獲取心理?健康的初步?知識(shí)，促進(jìn)?學(xué)生人格的?健全發(fā)展。?通過心理?健康教育，?不斷轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)理?念，改進(jìn)教?育、教學(xué)方?法，改進(jìn)班?主任方法，?提高德育工?作的針對(duì)性?，學(xué)科性和?實(shí)效性，為?學(xué)校實(shí)施素?質(zhì)教育營(yíng)造?良好的心理?氣氛。二?、工作目標(biāo)?：培養(yǎng)良?好的文明習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活習(xí)?慣、勞動(dòng)習(xí)?慣和衛(wèi)生習(xí)?慣，堅(jiān)忍不?拔的意志品?質(zhì)，自立自?強(qiáng)的生存、?生活能力，?有強(qiáng)烈的愛?國(guó)意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感。?幫助學(xué)生學(xué)?會(huì)正確對(duì)待?自己、接納?自己，化解?沖突情緒，?保持個(gè)人心?理的內(nèi)部和?諧。矯治學(xué)?生的問題行?為，養(yǎng)成正?確的適應(yīng)學(xué)?校與社會(huì)的?行為，消除?人際交往障?礙，提高人?際交往的質(zhì)?量。三、?工作原則：?1、以尊?重、理解學(xué)?生為前提。?2、面向?全體學(xué)生。?3、學(xué)生?主體性原則?。4、預(yù)?防矯治與發(fā)?展養(yǎng)成相結(jié)?合。四、?具體措施：?（一）做?好教師心理?培訓(xùn)工作。?讓教師了?解什么是心?理健康，什?么樣的心理?才是健康心?理。讓教師?能認(rèn)識(shí)到身?體、心理、?社會(huì)功能三?維度。學(xué)會(huì)?初步判斷自?己或同事的?健康狀況，?并能區(qū)分心?理健康、心?理不健康和?精神疾病等?概念，正確?認(rèn)識(shí)心理問?題，形成求?助的意識(shí)。?（二）繼?續(xù)開設(shè)心理?健康教育課?，保證心理?健康教育活?動(dòng)的時(shí)間;?各班開展形?式多樣的心?理健康活動(dòng)?，提高班級(jí)?凝聚力，集?中解決班級(jí)?中存在的普?遍問題。?（三）在課?堂教學(xué)中滲?透心理健康?教育，把心?理健康教育?和教學(xué)研究?結(jié)合起來;?結(jié)合學(xué)科教?材內(nèi)容，滲?透有機(jī)專題?教育，如語?文課，課文?中豐富的思?想內(nèi)涵可以?直接成為心?理健康教育?素材;體育?課競(jìng)技項(xiàng)目?教學(xué)同樣可?以幫助學(xué)生?提高心理品?質(zhì)。（四?）閱讀整理?相關(guān)心理健?康教育相關(guān)?材料，集中?教師學(xué)習(xí);?可以通過召?開講座、團(tuán)?體輔導(dǎo)、個(gè)?別咨詢、自?學(xué)材料、外?出培訓(xùn)等途?徑提高教師?理論水平和?實(shí)踐能力。?（五）把?心理健康教?育和班會(huì)、?隊(duì)會(huì)結(jié)合起?來，落實(shí)發(fā)?展與預(yù)防功?能;嘗試以?隊(duì)會(huì)的形式?、班會(huì)的內(nèi)?容來進(jìn)行心?理健康教育?，在學(xué)生喜?聞樂見的形?式中，春風(fēng)?化雨地滲透?心理健康教?育。（七?）充分利用?國(guó)旗下講話?、紅領(lǐng)巾廣?播站、宣傳?欄、黑板報(bào)?等宣傳途徑?，讓更多的?人正確認(rèn)識(shí)?心理健康教?育，多渠道?開展心理健?康教育。?（八）對(duì)少?數(shù)有心理困?擾或心理障?礙的學(xué)生進(jìn)?行科學(xué)的、?有效的心理?咨詢和輔導(dǎo)?，使他們盡?快擺脫障礙?，提高心理?健康水平，?增強(qiáng)自我教?育能力。?2023年?心理健康工?作計(jì)劃（二?）為了_?___教育?部的《中等?職業(yè)學(xué)校學(xué)?生心理健康?教育指導(dǎo)綱?要》精神，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)校?的心理健康?教育，本學(xué)?期，心理輔?導(dǎo)室計(jì)劃擬?開展以下工?作：一、?繼續(xù)開展普?及心理衛(wèi)生?常識(shí)活動(dòng)，?注重學(xué)生身?心健康發(fā)展?。定期將?心理輔導(dǎo)室?輔導(dǎo)的成功?且具有普遍?性的問題和?案例，以匿?名的方式，?展示在校園?健康櫥窗內(nèi)?，同時(shí)積極?布置心理健?康櫥窗，發(fā)?動(dòng)學(xué)生去主?動(dòng)關(guān)注自己?的心理健康?狀況，并吸?引更多學(xué)生?解除顧慮，?大膽走進(jìn)心?理輔導(dǎo)室，?及時(shí)與輔導(dǎo)?老師溝通交?流，從而有?效提高自己?的心理健康?水平。二?、將心理健?康教育滲透?到班團(tuán)活動(dòng)?中。加大校?心理健康教?育在全校范?圍內(nèi)的影響?。聯(lián)合學(xué)?生會(huì)和校團(tuán)?委，將心理?輔導(dǎo)滲透到?學(xué)生各項(xiàng)的?活動(dòng)中，以?豐富的團(tuán)體?活動(dòng)課形式?，解決班集?體的普遍心?理問題，如?團(tuán)結(jié)、合作?、榮譽(yù)、自?信等，并接?受政教處和?校團(tuán)委老師?的指導(dǎo)。?三、繼續(xù)積?極有效地開?展個(gè)別心理?咨詢工作。?心理輔導(dǎo)?室仍將根據(jù)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?時(shí)間安排來?調(diào)整咨詢接?待時(shí)間，以?學(xué)生的學(xué)習(xí)?時(shí)間安排來?調(diào)整咨詢接?待時(shí)間，以?學(xué)生的需要?為出發(fā)點(diǎn)。?心理輔導(dǎo)室?將本著家校?教育協(xié)同合?作的理念，?與家長(zhǎng)合作?，“想他們?之所想，急?他們之所急?”，熱心真?誠(chéng)地為他們?在家庭教育?中出現(xiàn)的困?惑提供幫助?，成為家長(zhǎng)?、學(xué)生、教?師溝通的橋?梁，與相關(guān)?教師配合，?對(duì)相關(guān)學(xué)生?進(jìn)行疏導(dǎo)，?同時(shí)幫助改?變家長(zhǎng)一些?不合理的家?教觀念，使?教育工作得?到全面的穩(wěn)?固。四、?開設(shè)心理輔?導(dǎo)講座，加?強(qiáng)對(duì)師生的?心理訓(xùn)練和?心理指導(dǎo)。?某些心理?問題在特定?的年級(jí)或班?級(jí)具有普遍?性，為了避?免單純個(gè)別?咨詢的重復(fù)?低效率，本?學(xué)期，心理?咨詢室將從?不同年級(jí)的?學(xué)生特點(diǎn)出?發(fā)，有步驟?、有計(jì)劃地?開展一系列?有針對(duì)性的?心理講座，?為同學(xué)們切?實(shí)解決一些?問題，也為?心理輔導(dǎo)老?師提供更多?簡(jiǎn)便實(shí)用的?心理輔導(dǎo)方?法，幫助教?師加強(qiáng)對(duì)自?我心理行為?的控制和調(diào)?節(jié)，保持健?康積極的心?理狀態(tài)，以?促進(jìn)發(fā)展良?好的師生關(guān)?系，不斷完?善提升自我?達(dá)到良性循?環(huán)。五、?進(jìn)一步充實(shí)?和完善學(xué)生?的心理檔案?，完善心理?輔導(dǎo)室的建?設(shè)。由于?本學(xué)期心理?輔導(dǎo)室辦公?室要獨(dú)立設(shè)?置，借此機(jī)?會(huì)，將對(duì)辦?公室重新布?置考慮先完?成心理咨詢?室的硬件建?設(shè)（如電腦?配備、信箱?設(shè)置等），?然后重新整?理以往的心?理咨詢工作?檔案，對(duì)相?關(guān)材料和書?籍進(jìn)行整理?和歸檔，做?到今后有據(jù)?可查，保證?心理咨詢工?作的延續(xù)性?。六、安?置心理信箱?，對(duì)心理信?箱的留言及?時(shí)進(jìn)行回復(fù)?。安置心?理信箱，開?辟多條咨詢?途徑，使學(xué)?生意識(shí)到咨?詢不僅僅是?擺設(shè)，讓學(xué)?生感受到心?理咨詢老師?的真誠(chéng)，從?而敞開心扉?，積極咨詢?，最后達(dá)到?互助自助的?效果。以?上是心理輔?導(dǎo)室制定的?本學(xué)期開展?心理健康教?育工作的計(jì)?劃，由于自?身理論有待?完善，經(jīng)驗(yàn)?也不夠充足?，難免有疏?漏和不合理?之處，屆時(shí)?將根據(jù)具體?情況和相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)老師的?指導(dǎo)不斷完?善，使計(jì)劃?得到有效的?落實(shí)。七?、具體月工?作安排：?____月?份：1、?制訂并討論?學(xué)期心理輔?導(dǎo)工作計(jì)劃?。2、做?好心理健康?教育的宣傳?和氛圍建設(shè)?工作。3?、做好心理?咨詢室的布?置和建設(shè)。?4、建立?新生心理檔?案。__?__月份：?1、做好?日常心理咨?詢室的開放?工作，并做?好記錄。?2、做好班?級(jí)心護(hù)員的?培訓(xùn)工作。?3、利用?班會(huì)課心理?健康活動(dòng)（?講座《網(wǎng)癮?問題》）。?____?月份：1?、心理健康?活動(dòng)（舉辦?全校女生青?春期心理衛(wèi)?生講座）。?2、出好?心理健康教?育專題黑板?