2023幼兒園家長工作計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023幼?兒園家長工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本一、?指導(dǎo)思想?幼兒園新《?綱要》指出?：“家庭是?幼兒園重要?的合作伙伴?。應(yīng)本著尊?重、平等、?合作的原則?，爭取家長?的理解、支?持和主動參?與，并積極?支持、幫助?家長提高教?育能力?！?家庭教育指?導(dǎo)的本質(zhì)是?家長認(rèn)識提?高的過程，?根本目標(biāo)是?促進(jìn)幼兒發(fā)?展。將家庭?教育融入幼?兒教育范疇?，是為了促?進(jìn)幼兒園辦?園水平提高?;增強(qiáng)家長?對幼兒園的?信任感;提?高家長對幼?兒關(guān)心的程?度;強(qiáng)化家?長教育動機(jī)?;提高家教?素質(zhì)和家教?質(zhì)量。二?、情況分析?：上學(xué)期?，我班開展?了較多的家?長工作形式?，如：家長?會、家長學(xué)?校、家長開?放日、家長?問卷等，取?得了較好的?成績經(jīng)過一?學(xué)期的家長?工作，原先?對幼兒不關(guān)?心、無所謂?的觀念已有?很大改變，?家長們紛紛?主動向老師?詢問孩子在?園的生活學(xué)?習(xí)情況。對?目前開展的?主題活動、?活動區(qū)活動?都有了一定?的了解。同?時也給予了?我們許多的?配合。對一?些不明白的?事能進(jìn)行電?話聯(lián)系，請?假制度也開?展得很好。?但了解到班?里有很大一?部分幼兒家?長工作繁忙?，都由祖父?母帶，存在?依賴性強(qiáng)，?自理能力差?，節(jié)假日不?午睡等一系?列不良習(xí)慣?。這樣就影?響了教學(xué)活?動的開展。?各方面能力?還待培養(yǎng)。?針對上述情?況加強(qiáng)家園?合作顯得非?常重要.，?因此我們分?析后認(rèn)為，?我班上學(xué)期?家長工作中?的親子活動?不多。本學(xué)?期，我們在?原有家長工?作的基礎(chǔ)上?，加大親子?活動的創(chuàng)新?開展，讓家?長工作取得?更大的成效?。三、目?標(biāo)：1、?針對不同層?次的家長進(jìn)?行不同的聯(lián)?系、交往，?力爭讓每位?家長都能時?刻了解孩子?在園的情況?，讓家長滿?意放心。?2、根據(jù)教?學(xué)活動的需?要，請家長?務(wù)必關(guān)心家?園欄，關(guān)心?主題教學(xué)，?做好家園配?合工作，使?教學(xué)活動得?以順利開展?。3、請?家長獻(xiàn)計獻(xiàn)?策，共同商?討教育良方?。4、根?據(jù)家長的需?要，提供便?利服務(wù)。?四、措施：?1、開學(xué)?前電話聯(lián)系?每位幼兒家?長，了解幼?兒假期生活?情況和健康?狀況。2?、做好家訪?工作，了解?孩子學(xué)習(xí)情?況與生活習(xí)?慣。3、?利用接送時?間，與各位?家長簡單反?映幼兒在園?情況，并了?解幼兒在家?表現(xiàn)，與家?長商討教育?幼兒的有效?方法。4?、____?月開設(shè)家長?開放日活動?，組織家長?帶領(lǐng)孩子到?小學(xué)去參觀?，觀摩小學(xué)?生的上課情?況，并請家?長談?wù)剠⒂^?后的感想和?體會。5?、每月做好?幼兒在園評?價記錄，并?請家長也能?配合填寫有?關(guān)欄目。?6、學(xué)期結(jié)?束時，寫好?每個幼兒在?園情況匯報?表，向家長?匯報。7?、做好期末?家訪工作，?希望家長能?合理安排好?幼兒的假期?生活。2?023幼兒?園家長工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?一、情況分?析經(jīng)過兩?年多的家長?工作，我認(rèn)?為家長們對?幼兒學(xué)前教?育的觀念已?有了很大改?變，但同時?也發(fā)現(xiàn)家長?針對孩子在?幼兒年齡階?段應(yīng)該實施?的教育方面?認(rèn)識差異大?。大多數(shù)家?長能積極主?動配合幼兒?園和班級的?工作，積極?參與幼兒園?的各項活動?可也有部分?家長這方面?的意識較薄?弱。有些家?長期望較高?，只重視智?力因素而忽?視非智力因?素。對幼兒?即將升入小?學(xué)沒有充分?的心理準(zhǔn)備?，不知道如?何教育。部?分家長不能?客觀評價自?己孩子在班?級中的水平?，配合教師?進(jìn)行針對性?的教育不夠?。根據(jù)這?些情況本學(xué)?期計劃將開?展各種形式?的活動，有?目的、有組?織、有計劃?、有針對性?地向家長宣?傳科學(xué)育兒?知識，轉(zhuǎn)化?家長的觀念?。介紹幼兒?在園情況，?及時了解家?長的需要，?想家長所想?，為家長解?除后顧之憂?，為幼兒入?小學(xué)奠定良?好的基礎(chǔ)。?二、工作?目標(biāo)2.?注重家長工?作個性化，?針對不同類?型的家長選?擇適當(dāng)?shù)募?園合作方式?，使家長參?與合作的主?動性得以增?強(qiáng)。3.?以幼兒的發(fā)?展為基本目?標(biāo)，引導(dǎo)幼?兒參與評價?，造就幼兒?園與家庭、?幼兒教師與?家長之間溝?通的順暢渠?道，更有效?地促進(jìn)和增?強(qiáng)家園合作?的針對性。?4、根據(jù)?教學(xué)活動的?需要，請家?長務(wù)必關(guān)心?家園欄，關(guān)?心主題教學(xué)?，做好家園?配合工作，?使教學(xué)活動?得以順利開?展。三、?具體措施?（一）繼續(xù)?開展家園共?育網(wǎng)上溝通?活動（二?）公開教師?移動電話?繼續(xù)公開教?師個人移動?電話，保證?讓家長有事?隨時能與教?師取得聯(lián)系?，特別是上?網(wǎng)不方便的?家長或遇有?急事能與教?師及時勾通?，以方便家?長。（三?）開辟家園?聯(lián)系專欄?豐富“家園?天地”的形?式、內(nèi)容。?一方面向家?長介紹幼小?銜接知識、?宣傳本月的?保教重點內(nèi)?容和要求，?情感方面的?培養(yǎng)目標(biāo)、?手段和措施?，生活中應(yīng)?掌握的技能?技巧及有關(guān)?的育兒小常?識。另一方?面注重與家?長互動。?（四）組織?開展以家長?助教形式的?親子活動?組織家長參?與幼兒園教?育，是家園?共育的重要?方式。我們?不能讓家長?做旁觀者，?而是鼓勵參?與，發(fā)揮家?長這一重要?教育資源的?作用。家長?參與的方式?是多種多樣?的。如請各?行各業(yè)、有?才能和特長?的家長，到?園里來當(dāng)"?老師"，講?述、表演自?己所在行業(yè)?的有趣的事?情，這樣不?但讓幼兒開?闊了視野，?也擴(kuò)充了見?聞。這樣教?師在引導(dǎo)家?長參與活動?過程中，不?僅從家長處?獲得了有關(guān)?教育物質(zhì)資?源方面的支?持，而且也?使家長在參?與過程中，?學(xué)會了如何?引導(dǎo)幼兒主?動學(xué)習(xí)。家?長的參與還?提高了幼兒?學(xué)習(xí)與探索?的積極性，?豐富幼兒園?的教育活動?。（五）?家長開放日?活動家長?開放日活動?是我園的老?傳統(tǒng)，通過?這一活動，?可以幫助家?長及時了解?幼兒園教育?，了解幼兒?在園發(fā)展情?況，理解教?師的工作