二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第15課 百變卡通玩具｜嶺南版

二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第15課百變卡通玩具｜嶺南版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解卡通形象設(shè)計的基本原則；掌握利用基本形體構(gòu)造卡通角色的技巧；通過實踐動手制作，提高快速繪畫卡通角色的能力。二、教學(xué)重點掌握卡通形象設(shè)計基本套路；熟悉卡通角色各基本部位構(gòu)造規(guī)則；掌握如何創(chuàng)新設(shè)計卡通角色。三、教學(xué)難點如何用速寫的方式把形象通過清晰的線條準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來；如何使卡通形象在套路的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)意去設(shè)計。四、教學(xué)方法教師講解；教師示范；學(xué)生練習(xí)；評比分享。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識在課堂上展示一些著名的卡通形象，并詢問學(xué)生們對這些卡通形象的印象以及他們常用的卡通形象是哪些，引導(dǎo)學(xué)生了解卡通形象在我們?nèi)粘Ｉ詈臀幕械膹V泛應(yīng)用。2.設(shè)計卡通角色規(guī)則講解卡通人物的構(gòu)成方式和創(chuàng)造卡通人物的技巧，例如：用簡單的幾何形體作為基礎(chǔ)，結(jié)合不同材質(zhì)的造型特點設(shè)計人物的頭、臉、身體、四肢與手足等部位。引導(dǎo)學(xué)生對構(gòu)成卡通形象的基本邏輯和規(guī)則做出理解和掌握。3.講解卡通角色的可愛、藝術(shù)、新穎等方面特點引導(dǎo)孩子觀察不同種類的卡通形象，讓孩子們了解所選卡通人物的外在特征、性格、活潑可愛、夸張、卡通化等特點，給學(xué)生以啟示，幫助學(xué)生自行發(fā)揮靈感，創(chuàng)造出自己設(shè)計的卡通角色。4.講解卡通角色的可塑性通過舉例說明，創(chuàng)造出基于人物故事、形象不同的漫畫圖像，需要學(xué)生們理解卡通形象是一種無限的可能性和創(chuàng)意，讓學(xué)生們從心理上認識到卡通形象的可塑性。5.設(shè)計卡通角色案例展示為了讓孩子們更好地了解卡通人物的造型，教師會展示一些成功的卡通人物圖案，幫助孩子們獲得更好的啟示，同時也為孩子們提供更多樣化的創(chuàng)作思路。6.示范練習(xí)和評比分享教師現(xiàn)場示范繪制卡通人物，并要求學(xué)生按照上面的規(guī)則進行練習(xí)，并根據(jù)自己的創(chuàng)意完成卡通人物的新設(shè)計。在課堂上評比分享所有學(xué)生的設(shè)計，鼓勵每個孩子都有勇氣展示自己的作品。六、教學(xué)效果評估觀察學(xué)生成果以及孩子們在繪畫過程中的主動性和創(chuàng)意能力；審查孩子們所展示的卡通形象的設(shè)計方法和構(gòu)成方式是否經(jīng)過深加工；通過孩子們的互動、討論和闡述，對其學(xué)習(xí)效果進行評估。七、教學(xué)備注在掌握規(guī)律，創(chuàng)造設(shè)計的過程中，注重發(fā)掘孩子們的想象力和藝術(shù)表達能力，鼓勵孩子們動手實