公司高管培養(yǎng)課件

萬(wàn)科執(zhí)行副總裁肖楠“突然離職”Leadin阿里巴巴B2B公司CEO衛(wèi)哲“引咎辭職”Dior創(chuàng)意總監(jiān)JohnGalliano因價(jià)值觀問(wèn)題“被辭職”名企高管們名企高管們?nèi)f科執(zhí)行副總裁肖楠“突然離職”Leadin阿里巴巴B2B公1劉慶紅2009110532靳立杰2009110537公司高管如何被發(fā)現(xiàn)、被培養(yǎng)？劉慶紅2009110532公司高管如何被發(fā)現(xiàn)、被培養(yǎng)？21234高管為什么需要被培養(yǎng)高管潛質(zhì)如何被發(fā)現(xiàn)高管培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)系列小結(jié)—不打磨不得活Contents1234高管為什么需要被培養(yǎng)高管潛質(zhì)如何被發(fā)現(xiàn)高管培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)系3高管為什么需要被培養(yǎng)？業(yè)績(jī)不是“真”標(biāo)準(zhǔn)“千金易得，一將難求”，領(lǐng)導(dǎo)力才是真正使公司與眾不同并創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵所在，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力能推動(dòng)公司蒸蒸日上。1高管不會(huì)“自然生長(zhǎng)”理想方式：內(nèi)部培養(yǎng)、提拔，成功放到管理者位置發(fā)揮作用常見繼任方式：1、救火隊(duì)員式的—空降2、內(nèi)部借調(diào)212高管為什么需要被培養(yǎng)？業(yè)績(jī)不是“真”標(biāo)準(zhǔn)1高管不會(huì)“自然生長(zhǎng)4通常高管繼任方式：通常高管繼任方式：5潛質(zhì)：?jiǎn)螕籼砑觾?nèi)容文字來(lái)自個(gè)人：目光短淺、缺少自我控制、傲慢冷漠。。。來(lái)自組織：放任主義、彼得原理、頻繁晉升。。。加速因子單擊添加潛質(zhì)是某人目前能力與未來(lái)崗位要求的匹配度，同時(shí)考慮到個(gè)人潛在的成長(zhǎng)因素及可能的阻礙因素。樂(lè)于學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域思考的能力理解他人情感成熟度阻礙因子潛質(zhì)：?jiǎn)螕籼砑觾?nèi)容文字來(lái)自個(gè)人：目光短淺、缺6企業(yè)潛質(zhì)評(píng)估典型方式：企業(yè)潛質(zhì)評(píng)估典型方式：7人才甄選：企業(yè)培養(yǎng)、保留、激勵(lì)的對(duì)象當(dāng)前業(yè)績(jī)優(yōu)秀未來(lái)潛質(zhì)非常好投入資源予以關(guān)注、分析并應(yīng)對(duì)當(dāng)前業(yè)績(jī)一般潛質(zhì)很好當(dāng)期業(yè)績(jī)重要貢獻(xiàn)者，予以考慮當(dāng)前業(yè)績(jī)優(yōu)秀潛質(zhì)一般視情況保留或退出當(dāng)前業(yè)績(jī)一般潛質(zhì)一般人才甄選：企業(yè)培養(yǎng)、保留、激勵(lì)的對(duì)象當(dāng)前業(yè)績(jī)優(yōu)秀投入資源予以8GE：價(jià)值觀和業(yè)績(jī)一個(gè)也不能少神形GE：價(jià)值觀和業(yè)績(jī)一個(gè)也不能少神形9高管培養(yǎng)：輪崗式實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師制實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)高管培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)系列高管培養(yǎng)：輪崗式實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師制實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)高管培養(yǎng)10輪崗培養(yǎng)模式—概念“輪崗培養(yǎng)模式”是一種為有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才提供量身定制培養(yǎng)路徑的方法，通過(guò)崗位輪換、領(lǐng)導(dǎo)反饋、自我修正和重復(fù)實(shí)踐來(lái)提升其領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才“從干中學(xué)”并快速成長(zhǎng)。在確保他掌握必備的領(lǐng)導(dǎo)技能后才讓他邁向下一個(gè)新的崗位。這種模式可以幫助有潛質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才在短時(shí)間內(nèi)將核心領(lǐng)導(dǎo)能力提升到爐火純青的境界。輪崗培養(yǎng)模式—概念“輪崗培養(yǎng)模式”是一種為有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才提11輪崗培養(yǎng)模式—實(shí)例：聯(lián)想集團(tuán)"小雞和老鷹"：小雞的心，小雞的翅膀-平靜安逸老鷹的心，老鷹的翅膀-精彩輝煌老鷹的心，小雞的翅膀-糾結(jié)掙扎小雞的心，老鷹的翅膀-恬靜自然而不失風(fēng)采StretchedRole聯(lián)想集團(tuán)非常善于在合適的時(shí)間有意識(shí)的給高潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)后備人員提供略超個(gè)人能力的崗位。輪崗培養(yǎng)模式—實(shí)例：聯(lián)想集團(tuán)"小雞和老鷹"：Stretche12導(dǎo)師制—概念導(dǎo)師制是幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的人力資源解決方案通過(guò)對(duì)導(dǎo)師的培養(yǎng)，提升其領(lǐng)導(dǎo)力，作為公司后備干部的重要來(lái)源和參考，有利于領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)和發(fā)展，導(dǎo)師制的有效實(shí)施真正地讓上級(jí)和下級(jí)成為職業(yè)生涯道路上的利益共同體，從而有利于企業(yè)人才的保留。導(dǎo)師制—概念導(dǎo)師制是幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的人力資源13導(dǎo)師制—實(shí)例：葉氏化工MT成長(zhǎng)記03年，剛從劍橋大學(xué)拿到化工專業(yè)博士學(xué)位的周米米，通過(guò)葉氏首屆MT計(jì)劃進(jìn)入集團(tuán)。8年后的今天，她已成為集團(tuán)研發(fā)中心的研發(fā)總監(jiān)。在實(shí)際工作中接受風(fēng)吹雨打的時(shí)候，企業(yè)高層一對(duì)一擔(dān)任的MT導(dǎo)師i扮演了一個(gè)若即若離卻不可或缺的角色，他們以過(guò)來(lái)人的身份在這些管理新人遇到困難的時(shí)候?yàn)樗麄兇驓?，困惑時(shí)給他們指明方向。MT聽不到他們的說(shuō)教，但卻能感受到他們的存在，MT獲得扶持，卻依然能夠野蠻生長(zhǎng)。導(dǎo)師制—實(shí)例：葉氏化工MT成長(zhǎng)記14微軟：?jiǎn)栴}導(dǎo)向助力個(gè)人轉(zhuǎn)型入門新手獨(dú)立工作者小團(tuán)隊(duì)管理者部門管理者組織管理者“LearningCircle”"ManagerFoundationLab"豐富培訓(xùn)商業(yè)服務(wù)用戶服務(wù)和支持工程和市場(chǎng)IT管理和操作。。。報(bào)名參加培訓(xùn)的人，如果不參加或者遲到30分鐘以上，罰款100~300美元微軟：?jiǎn)栴}導(dǎo)向助力個(gè)人轉(zhuǎn)型入門新手獨(dú)立工作者小團(tuán)隊(duì)管理者部門15結(jié)語(yǔ)：讓TA在一線，給他機(jī)會(huì)迎接風(fēng)險(xiǎn)和壓力接受挑戰(zhàn)迎