理解詞語的含義課件

理解詞語的含義及作用1.理解詞語的含義及作用1.理解詞語含義主要包含四方面：（1）理解與解釋詞語在文中的字面義。（2）理解和解釋詞語在文中派生出的新義。(引申義）（3）理解和解釋詞語在文中的特定指代。（指代義）（4）理解和解釋詞語在文中的特殊隱含義。（特殊含義）2.理解詞語含義主要包含四方面：2.3.3.詞語的義項辨析

詞語的義項辨析1、丁俊暉穿著馬甲打臺球酷斃了。（

）2、“小樣兒，你以為穿個馬甲我就不認識你了?！边@是趙本山小品《鐘點工》的經(jīng)典臺詞。（

）3、有些人以為有“馬甲”，就可以在論壇上胡作非為。（

）a偽裝

面具

包裝

（引申義）

b指一個人擁有的多個id

（特殊含義）

c沒有袖子的上衣（字面義）abc4.詞語的義項辨析

詞語的義項辨析abc4.后來在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。（聯(lián)系上下文，說說“在這千鈞一發(fā)的時刻”指的是什么時刻。）5.后來在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了后來在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。（理解“千鈞一發(fā)”的指代義。）“千鈞一發(fā)”這里指“后續(xù)部隊遭到敵人的炮火猛烈的阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊部隊失去了聯(lián)系的危急時刻。”6.后來在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火理解詞語在文中的作用

主要指詞語在修辭、結(jié)構、突出中心和表達思想感情方面的作用。

7.理解詞語在文中的作用

主要指詞語在修辭、結(jié)構、突出中心和8.8.理解詞語在文中的含義及作用核心方法：聯(lián)系上下文理解。

9.理解詞語在文中的含義及作用核心方法：聯(lián)系上下文理解。

9.相關閱讀及答題步驟

1．具體詞語的含義與作用（簡要分析下面句子中加著重號詞語的表達效果）？

答：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。

10.相關閱讀及答題步驟1．具體詞語的含義與作用（簡要分析下面理解這句話中兩個“幸福”的含義及作用誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

11.理解這句話中兩個“幸?！钡暮x及作用誰也不知道她曾經(jīng)看到過多

答：“幸?！痹甘谷诵那槭鏁车木秤龊蜕?。而句中前一個“幸?！敝感∨⑴R死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；后一個“幸?！笔侵感∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。兩個“幸?！北憩F(xiàn)了小女孩悲慘的生活，表達了作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。

答：這句話中前一個“幸?！敝感∨⑴R死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；后一個“幸?！笔侵感∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。兩個“幸?！北磉_了作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。12.答：“幸?！痹甘谷诵那槭鏁车木秤龊蜕?。而句中前一個“幸相關閱讀及答題步驟2、動詞、形容詞的賞析（記敘文）

（句子中加點詞語用的好嗎？好在哪里？）

答：“XX”、“XX”等詞用得好，它把“……”生動形象（準確生動、真實具體……）地表現(xiàn)出來，使文章更加具體、生動形象。

13.相關閱讀及答題步驟2、動詞、形容詞的賞析（記敘文）

（句子賞析下面句子中加點的詞語。

（句子中加點詞語用的好嗎？好在哪里？）肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了……答：“肥胖”、“輕捷”等形容詞用得好，“肥胖”形象地寫出了黃蜂的形態(tài)，“輕捷”既寫出了“叫天子”的形態(tài)，又寫出了它靈敏的動作特征，這樣兩個詞語的運用使文章描寫更生動形象。····14.賞析下面句子中加點的詞語。

（句子中加點詞語用的好嗎？好在哪相關閱讀及答題步驟3.某句話中某個詞去掉或換成另一個行嗎？為什么？

答：動詞：不行。因為該詞準確生動（具體真實…..）地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象（具體形象……）地描寫了……

副詞(如“都”、“大都、”“非常、”“只有”等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況，去掉后（換了后）變成……，與事實不符。

15.相關閱讀及答題步驟3.某句話中某個詞去掉

把下邊句中加點詞語去掉行嗎？（1）這個道理在醫(yī)學上得到了普遍的承認。

（2）經(jīng)測定，人血的含鹽度，一般為1%左右，比普通海水的平均含鹽度（3%—35%）要低一些。

答：不行，因為“普遍”準確說明了這個道理得到了絕大多數(shù)的承認，若去掉，那么特殊情況也包含其中，沒有例外，與客觀實際不相符。·