2023高考英語二輪專題復習：活用方法精讀題目3類題型突破課件

專題三完形填空專題三完形填空第二講活用方法，精讀題目，3類題型突破通過第一步的通覽文章，明白文章大意、內容梗概后，接下來便是精讀文章和做題的過程。完形填空80%以上的題目都是基礎題，也就是第一講中所提到的句內、句組層次題。對于這些題目，使用“題文齊讀法”便可在文章的通讀環(huán)節(jié)預判解答一部分，但有些題目最終答案的確定則需要精讀文章，所以對于這些題目，應做到解題有理有據、有法可依。一、5大方法速判句內層次題句內層次題的解題信息分布在相應句內，在讀懂文意的前提下，利用句中的一些信息憑借語感即可順利選出答案。對于此類題目，學生可以邊讀邊填，將原文信息盡量復原。專題三完形填空方法（一）利用生活常識和文化背景解題完形填空的語篇中往往滲透著諸如文化科學、歷史地理、風俗民情等方面的知識。在做題時，若能積極地調動自己掌握的文化背景知識和生活常識，巧妙地加以運用，特別是注意中西文化的差異，將會大大簡化分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時間，從而輕松地作出正確的判斷[典例]（2022·全國乙卷）Webroughtyoungchildrenaged2－4intoourMindsinDevelopmentLabatUSC.Each47.childsatdownwithanadultwhocoveredherowneyesor48.ears.Wethenaskedthechildifshecould

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orheartheadult.Surprisingly，childrenrepliedthattheycouldn't.Thesame50.thinghappenedwhentheadultcoveredherownmouth：51.Nowchildrensaidthattheycouldn't52.speaktoher.49.A.see

B.helpC.reach D.fool專題三完形填空[解析]本題可以利用生活常識和文化背景知識解題。根據上文可知，成年人遮住了自己的眼睛和耳朵，所以此處是指，“我們”問孩子她是否能看到或聽到該成年人。see意為“看到”；help意為“幫助”；reach意為“（伸展手臂或腿）夠到”；fool意為“愚弄”。[答案]

A專題三完形填空方法（二）利用對應成分分析法解題完形填空文章的上下文之間以及句子內部之間往往有著一定的邏輯關系，它使句子的各個成分之間形成一定的對應關系。可以根據這種邏輯關系找出與填空處相對應的已知成分，將它作為線索，從而推斷出答案[典例]

（2021·浙江卷）...However，withinfifteenminutesof39.arriving，myworrieshadgone.Everyonewasso

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andlike-mindedthatitwasvery41.easytofeelathome.40.A.confident

B.friendlyC.energetic D.curious專題三完形填空專題三完形填空方法（三）利用習慣搭配及固定結構解題[典例]（2022·全國乙卷）However，weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably

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athiding.Theyoftencoveronlytheireyeswiththeirhands，leavingtherestoftheirbodies43.exposed.A.clever

B.badC.scared D.quick[解析]

本題可以利用習慣搭配及固定結構解題。根據下文“Theyoftencoveronlytheireyeswiththeirhands，leavingtherestoftheirbodies

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.”可知，學齡前的兒童應是不擅長隱藏，bebadatsth為固定搭配，表示“不擅長某事”。[答案]

B專題三完形填空方法（四）利用邏輯關系解題此方法是通過分析空處上下文與已知信息之間的邏輯關系來確定答案，主要應用于完形填空的兩類題型：一是考查連接詞和起連接詞作用的短語；二是考查上下文的邏輯關系[典例]（2020·山東統(tǒng)一模考卷）Iamwillingtostayuphereforaslongasittakes，

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Ihonestlyhopeitwon'tbetoolongbeforeIcanputmyfeetonthegroundbelowandstandinaforestthatwillneverbelogged.33.A.but

B.thoughC.because D.so專題三完形填空[解析]本題可以利用邏輯關系解題?？涨疤岬健拔摇痹敢獯谏厦姹M可能長的時間，空后說“我”不希望待太長時間，由此可知，前后兩句的語義關系為轉折關系，從而可知正確選項。[答案]

A專題三完形填空方法（五）利用語境暗示分析法解題上下文語境具體體現為：全文的中心主線和主題、作者的態(tài)度傾向和評價、上下文語篇銜接、句際和段際關系。在句內層次題中，我們通常可以通過上下文語境暗示，即根據已知信息，推導出正確答案[典例]（2021·全國乙卷）

Shewas

49

foreverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.Onherdayofdischarge，wesharedinher50.delightatherrecovery.Asshewas51.leavingshewaseagertosay52.goodbyetoeachofusinthenursingteam.49.A.grateful

B.thoughtfulC.sorrowful D.fearful專題三完形填空[解析]本題可以利用語境暗示分析法解題。根據下文中的“everythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher”可推知，她感激醫(yī)護人員為她做的一切。[答案]

A專題三完形填空二、4種技巧智破句組層次題句組層次題是比句內層次題稍難一級的題目，解題信息分布在空處前后的一組意群之中，解題時需瞻前顧后，綜合意群信息解答。即本句信息不足填，空處前后再找信息源。技巧（一）利用語義復現解題復現是一種語義銜接手段，它通過原詞、同義詞或近義詞、反義詞、上義詞、下義詞或同根詞等重復出現來表達某一概念，使整篇文章上下連貫，有機地銜接在一起。因此，可根據文章的具體情況理解文章的結構和語境，利用文章中的語義復現來選擇正確的答案專題三完形填空原詞復現[典例]WhenBeverlyBurdeyneyturnedseventy-fourlastyear，shestartedhavingproblemswithher

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，notablydrynessanddiscomfort.……Eventually，MsBurdeyneylearnedaboutplansforaneyeresearch，43.programmeatTelAvivUniversityinIsrael.36.A.throat

B.skinC.lung D.eye[解析]本題可以利用原詞復現解題。根據文段中的第一句“Eventually，MsBurdeyneylearnedaboutplansforaneyeresearch”中的“eye”可知，空處是她的眼睛有問題。[答案]

D專題三完形填空同義詞復現[典例]（2021·天津卷）Formostpeople，havingthingsstolenfeelslikeanoffence.RobbiePruittadmittedthathegot

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whenhediscoveredthetheftofhismountainbikelastSeptember.Butsoonenough，his17.emotionstookaturn.Afterlettinggoofhisangerandfrustration，hefoundhimselfonaroadtosympathy18.instead.16.A.amazed

B.madC.curious D.frightened[解析]本題可以利用同義詞復現解題。根據下文的“Afterlettinggoofhisangerandfrustration”可知，空處和“anger”“frustration”是同義詞，由此可知正確選項。[答案]

B專題三完形填空反義詞復現[典例]

（2021·新高考卷Ⅰ）Our48.rolesinthefactoryweresimple：Placecakesonamovingbelt.Attachicing（糖霜）ears.Applyicingeyesandnose.49.Removebunnyfromthebelt.Thiswas

50

thanitsounds.51.Slowdownabitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight，itwasallalittlemorehigh-pressurethanI'd52.expected.50.A.harder

B.betterC.longer D.cheaper專題三完形填空[解析]本題可以利用反義詞復現解題。盡管上文提到了Our48.rolesinthefactoryweresimple，但根據下文中的“thecakespileup”和“alittlemorehigh-pressure”可知，作者想表達實際上他們的工作并不像聽上去那么簡單，harder與simple構成了反義詞復現。[答案]

A專題三完形填空技巧（二）利用作者的態(tài)度或感情色彩關聯解題在做完形填空題時，我們一定要在快速閱讀文章的過程中，仔細找出能夠反映作者態(tài)度和感情色彩的重要詞匯，它們往往是名詞、形容詞、副詞或動詞。這些詞匯通常是我們做題時重要的參照線索，可以幫助我們快速確定某些題目的正確答案[典例]（2021·浙江卷）Myjobwasto45.buildastairwayoutofrock.This46.meantclimbingupanddownthesideofamountaininhabited（棲息）bymountainlions，althoughIshouldsaytheywereonlyheard，never47.seen.Threedayslater，abeautifulstairwaycameintobeing.The

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ofknowingthatmy49.workwillbeonthatmountainsideforyearstocomeismassive.48.A.satisfaction

B.ambitionC.expectation D.intention專題三完形填空[解析]本題可以利用作者的態(tài)度或感情色彩關聯解題。根據48空后“my49.workwillbeonthatmountainsideforyearstocomeismassive”了解到“我”的工作成果將會在未來數年都在這個山坡上，作者對自己的工作有十足的滿足感，故用satisfaction（滿足，滿足感）。[答案]

A專題三完形填空技巧（三）利用邏輯關系解題在句組層次題中，利用邏輯關系解題同樣是一種重要的解題方法[典例]（2022·新高考卷Ⅰ）...Itiedaropearoundhiswaisttokeephimneartoourspot.Thatlastedabouttenminutes.Hewas44.uncomfortable，andhiscryingletthewholecampgroundknowit.So

45

tyinghimup，Ijustkeptacloseeyeonhim.It46.worked—hedidn'tendupinthecreek.Mythree-year-old，however，did.45.A.dueto

B.insteadofC.apartfrom

D.asfor專題三完形填空[解析]本題可利用邏輯關系解題。根據上文中的“Itiedaropearoundhiswaist...Thatlastedabouttenminutes.”和下文中的“Ijustkeptacloseeyeonhim.”可推知，為了不讓孩子哭，“我”不再用繩子綁住他，而是緊盯著他。dueto意為“由于”；insteadof意為“代替；而不是……”；apartfrom意為“除……以外”；asfor意為“至于”。[答案]

B專題三完形填空技巧（四）利用語境暗示分析法解題在句組層次題中，有些題目往往也需要通過上下文的語境暗示來解題，即根據已知信息，推導出正確答案[典例]（2021·全國甲卷）Burchillwas41.stayingatthehotelonbusinessandplanningto42.visitsomefriendsinthearea.Theyhadaskedhimto43.bringsomepepperoni（辣香腸）frombackeast.Sohe

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asuitcasefullofpepperoni.44.A.filled

B.lockedC.abandoned D.lost專題三完形填空[解析]本題可以利用語境暗示分析法解題。根據上文中的“Theyhadaskedhimto43.bringsomepepperoni（辣香腸）frombackeast.”可推知，Burchill應該是裝了一手提箱的辣香腸帶給朋友，A項符合上下文語境。[答案]

A專題三完形填空三、2種思路解決語篇層次題語篇層次題是最高的考點層次，也是學生拉分題，此類試題需要閱讀全篇，站在整個語篇的角度選出正確的答案。思路（一）利用首尾呼應關系解題[典例]（2021·浙江卷）IwassenttotheCoronadoNationalForestformyfirst8-day

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.Wehadto43.carryeverythingweneededandwalkthreemilestowhereweworked.Itmaynotseemlikea44.longwaybutin35℃heatandwithaheavypack，mylegswereonfire.……專題三完形填空53.Needlesstosay，Isufferedalot.ButIknowwhateverIhavetofaceinmylifeIwasthereandI54.survived.IthinkIammuch55.strongerforhavingtakenpartintheproject.42.A.tour

B.projectC.campaign D.course[解題依據]完形填空文章或段落存在首尾呼應的關系，通過結合首段（或首句）和尾段（或尾句）信息，可以更好地解答部分題目。[解析]本題可以利用首尾呼應關系解題。根據文章末尾的theproject可知，本篇文章講述的是作者某次項目的經歷，結合文末信息回到開頭題目可知，作者被派去CoronadoNationalForest是為了一個為期8天的“項目（工程）”。[答案]

B專題三完形填空思路（二）利用文章發(fā)展脈絡解題[典例]（2021·全國乙卷）Simplysayingthankyoudoesn'tseemenoughincertainsituations.Iwasconsideringthiswhileworkingasa41.nursejustafewweeksago.Anditcametomethenhowmucheasieritwouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferent42.gradesofgratitude（感謝）.Mythoughtsweresoon

43

.Wehadawomanpatientwhowas44.recoveringfromakneereplacementoperation.Oneafternoon，while45.attemptingtogetintobedshecollapsed（倒下）fromwhatwas46.eventuallydiscoveredtobeaheartattack.Thecollapsewasdisastrous，47.requiringtheemergencymedicalteamandgoodteamwork.Butsherecovered，though48.slowly，andwasreadyfordischarge（出院）afterfourweeks.專題三完形填空43.A.brushedasideB.puttothetestC.broughtunderdiscussionD.takenintoaccount[解題依據]敘事型完形填空文章在行文結構上往往包括“開端—故事發(fā)展—高潮—結局”等不同情節(jié)，應梳理文章發(fā)展脈絡，理清行文結構[解析]本題可以利用文章發(fā)展脈絡解題。文章首段提出了一個想法：應有不同的詞語表達不同程度的感謝，而根據下文可知，作者敘述了一個患者表達感謝的故事。據此推斷，作者在首段提出的想法很快經受了檢驗。[答案]

B專題三完形填空[名師點津]解題策略遵循發(fā)展脈絡，合理思考推理，及時調整思路上下求索，捕捉關鍵信息回頭看——關注是否與上文呼應，不留遺憾關鍵點——需隨機應變，不要一意孤行，更不可主觀臆斷課堂新體驗AMycousinisnineyearsold，alittlebitfatanddoesn'tdoreallywellatschool.Sheisheavily

1

，andthushasdevelopedsomeresistanceand

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towardsadults，whousuallydon'tputhighhopesinher.Yesterdaywewenttoanartexhibitiontogether.Therewerepaintingsfromkidswithdisabilities.Mylittlegirlhasa

3

eye，forthepaintingsshelikedmostwerealsothebestoftheshow.Shevoluntarilyhelpedto

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thechairsandtableforasharingsession，paintedbyherselfalongsidenewfriendswhileIattendedthesharing，andalso

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helpedmetogetmybagfromanotherroom，somethingthatdoesn'thappenoftenat

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asshe'susuallyattachedtoheriPad.專題三完形填空課堂新體驗Intheafternoon，wewenttobuybookstogether.Iboughtabookwrittenbyamum

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herjourneywithherautistic（自閉的）son.Onthebusbackhome，Ibrieflyintroducedthebooktomycousin，andtomysurpriseshewas

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interested.Shekeptaskingmetotellmorestoriesabouttheboyinthebookwho

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withsmallthingsinlife.Evenwhenthesubjectstrayed（偏離）elsewhere，she

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hearingmoreaboutthisboy.ThisisthefirsttimeI‘veseenhersointerestedina（n）

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.Usuallywhenshetalkstomeshedescribeseventsatschoolandathomewithoutaclearfocus.I'm

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thatthelifeofa

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hasfounditswayintothislittlegirl'sheart.專題三完形填空課堂新體驗I'mverythankfulforthepowerofbooks，forthebeautythatmycousinrevealedtome，andforthetimewehadtogether.I

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thatIcankeepseeingclearlythewonderfulthingsinher，sothatwheneverunkindness

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，Icanremindherhowtrulywonderfulshehasalwaysbeen.【語篇解讀】本文是一篇記敘文。作者的堂妹有點胖、學習又不好，經常受到嘲笑，因此她不信任大人并對大人有一些抵觸情緒。在作者給她講了關于一位母親和她的自閉癥的兒子的故事后，她發(fā)生了一些改變。1.A.abused

B.enviedC.teased D.amused專題三完形填空課堂新體驗解析：考查動詞辨析。根據上文“Mycousinisnineyearsold，alittlebitfatanddoesn'tdoreallywellatschool.”和下文中的“andthushasdevelopedsomeresistanceand

towardsadults，whousuallydon'tputhighhopesinher”可知，作者的堂妹因為肥胖、成績不好而遭到取笑，因此她對大人有些抵觸、不信任。A項意為“濫用”；B項意為“羨慕”；C項意為“嘲笑”；D項意為“使娛樂”。故選C。專題三完形填空答案：C課堂新體驗2.A.dishonesty B.dependenceC.confusion D.distrust專題三完形填空解析：考查名詞辨析。解析見上題。A項意為“不誠實”；B項意為“依賴”；C項意為“困惑”；D項意為“不信任”。故選D。答案：D課堂新體驗3.A.curious B.sharpC.doubtful D.critical專題三完形填空解析：考查形容詞辨析。根據下文中的“forthepaintingsshelikedmostwerealsothebestoftheshow”可知，作者的堂妹最喜歡的畫是展出的畫中最好的那一幅，所以此處指作者的堂妹有一雙敏銳的眼睛，洞察力很強。A項意為“好奇的”；B項意為“敏銳的”；C項意為“懷疑的”；D項意為“批評的”。故選B。答案：B課堂新體驗4.A.remove B.borrowC.distribute D.arrange專題三完形填空解析：考查動詞辨析。根據下文中的“thechairsandtableforasharingsession”可知，作者的堂妹主動幫忙安排分享會所用的桌椅。A項意為“移走”；B項意為“借”；C項意為“分配”；D項意為“安排”。故選D。答案：D課堂新體驗5.A.casually B.unwillinglyC.cheerfully D.cautiously專題三完形填空解析：考查副詞辨析。根據下文中的“helpedmetogetmybagfromanotherroom”及全文可知，作者的堂妹應是高高興興地幫作者拎包。A項意為“隨意地”；B項意為“不樂意地”；C項意為“高高興興地”；D項意為“謹慎地”。故選C。答案：C課堂新體驗6.A.home B.schoolC.night D.weekends專題三完形填空解析：考查名詞辨析。根據下文中的“asshe'susuallyattachedtoheriPad”可知，堂妹的表現和在家時不太一樣。A項意為“家”；B項意為“學校”；C項意為“晚上”；D項意為“周末”。故選A。答案：A課堂新體驗7.A.observing B.recordingC.promoting D.preserving專題三完形填空解析：考查動詞辨析。根據下文中的“herjourneywithherautistic（自閉的）son”可知，那位母親在書中記錄了她和她自閉的兒子一起走過的旅程。A項意為“觀察”；B項意為“記錄”；C項意為“促進”；D項意為“保護”。故選B。答案：B課堂新體驗8.A.truly B.hardlyC.mildly D.mostly專題三完形填空解析：考查副詞辨析。根據下文中的“Shekeptaskingmetotellmorestories”及語境可知，讓作者感到意外的是，堂妹對這本書所講述的內容很感興趣。A項意為“真正地”；B項意為“幾乎不”；C項意為“溫和地”；D項意為“主要地”。故選A。答案：A課堂新體驗9.A.deals B.playsC.struggles D.meets專題三完形填空解析：考查動詞辨析。根據下文中的“withsmallthingsinlife”及語境可知，堂妹一直讓作者多講一些書中那位與各種事情進行抗爭的小男孩的故事。A項意為“處理”；B項意為“扮演”；C項意為“抗爭，斗爭”；D項意為“遇見”。故選C。答案：C課堂新體驗10.A.madeupfor B.insistedonC.carriedon D.objectedto專題三完形填空解析：考查動詞短語辨析。根據上文中的“Evenwhenthesubjectstrayed（偏離）elsewhere”及語境可知，即使書中的話題偏離到其他事物上時，堂妹仍然堅持要聽更多關于那個小男孩的故事。A項意為“彌補”；B項意為“堅持”；C項意為“繼續(xù)”；D項意為“反對”。故選B。答案：B課堂新體驗11.A.book B.journeyC.illness D.topic專題三完形填空解析：考查名詞辨析。根據語境可知，堂妹對書中的小男孩的事情很感興趣，這是作者第一次看見堂妹對一個話題這么感興趣。A項意為“書”；B項意為“旅程”；C項意為“疾病”；D項意為“話題”。故選D。答案：D課堂新體驗12.A.touched B.satisfiedC.hopeful D.excited專題三完形填空解析：考查形容詞辨析。根據下文中的“thatthelifeofa

hasfounditswayintothislittlegirl'sheart”可知，堂妹對一個陌生人的生活如此上心，她的這一舉動打動了作者。A項意為“被打動的”；B項意為“滿意的”；C項意為“有希望的”；D項意為“興奮的”。故選A。答案：A課堂新體驗13.A.relative B.passer-byC.traveller D.stranger專題三完形填空解析：考查名詞辨析。根據語境可知，書中的小男孩對堂妹來說是一個陌生人。A項意為“親戚”；B項意為“路人”；C項意為“旅行者”；D項意為“陌生人”。故選D。答案：D課堂新體驗14.A.agree B.supposeC.pray D.determine專題三完形填空解析：考查動詞辨析。根據下文中的“Icankeepseeingclearlythewonderfulthingsinher”可知，作者祈禱自己能一直看到堂妹身上的那些美好之處。A項意為“同意”；B項意為“認為”；C項意為“祈禱”；D項意為“下決心”。故選C。答案：C課堂新體驗15.A.continues B.arisesC.affects D.works專題三完形填空解析：考查動詞辨析。根據上文中的“sothatwheneverunkindness”及語境可知，作者的堂妹總是被人嘲笑，所以此處指當一些不友好的情況發(fā)生時。A項意為“繼續(xù)”；B項意為“出現”；C項意為“影響”；D項意為“工作”。故選B。答案：B課堂新體驗B（2022·重慶高三第二次調研）Hewasnoscholar，andhisclassmatesteasedhim.Ratherthanreading，thefuturedirectorreallypreferredrunningaroundwithan8mmcamera，

1

homemademoviesofhisLioneltrainset，whichheshowedtofriendsforasmallfee.Afterbeingdenied

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intoatraditionalfilm-makingschool，StevenSpielbergenrolledatCaliforniaStateUniversity.Thenin1965，he

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，inoneofthoseunexpectedmoments，hislifetookacomplete

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.VisitingUniversalStudios，hemetChuckSilvers，whowasinchargeoftheeditorialdepartment.Silvers

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thekidwhomade8mmfilmsandinvitedhimbacksometimeforavisit.專題三完形填空課堂新體驗He

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thenextday.Withoutajoborsecurityclearance（安全許可），Spielberg，dressedinadark

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andtie，walked

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uptotheguardatthegateofUniversalStudiosandgavehimacasualwave.Theguardwavedback.Hewas

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.“Fortheentiresummer，”Spielbergremembers，“Idressedinmysuitandhungoutwiththedirectorsandwriters，includingSilvers，whoknewthekidwasn'tastudio

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，butstillgivenachance.Ievenfoundanofficethatwasn'tbeingused，and

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in.Iboughtsomeplastictilesandputmy

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inthebuildingdirectory（名錄）：StevenSpielberg，Room23C.”It

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foreveryone.Tenyearslater，the28-year-oldSpielberg，

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Jaws，whichtookin$470million，thenthe

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movieofalltime.DozensoffilmsandawardshavefollowedbecauseStevenSpielbergknewwhathisteachersdidn't—talentisintheeyesofthefilm-maker.專題三完形填空課堂新體驗【語篇解讀】本篇講述了StevenSpielberg從一個被同學戲弄，被傳統(tǒng)電影學校拒絕的學生一路成長為拿到許多獎項的天資卓越的電影制作人的故事。1.A.selling

B.buyingC.shooting D.watching專題三完形填空解析：考查語境推斷。根據空前的“thefuturedirector...camera”可知，此處表示拍攝（shooting）自制電影，故選C。答案：C課堂新體驗2.A.presence B.entranceC.existence D.occurrence3.A.returns B.recallsC.regrets D.reports專題三完形填空解析：考查語境推斷。根據空前的“beingdenied”和下文中的“StevenSpielbergenrolledatCaliforniaStateCollege”可知，此處表示Spielberg被傳統(tǒng)電影學校拒絕入學，故選B。答案：B解析：考查語境推斷。根據語境和空后的“Oneofthoseunexpectedmoments”可知，此處表示“他記起那些意想不到的瞬間之一”，故選B。recall“回憶起；記起”。答案：B課堂新體驗4.A.chance B.breakC.look