質(zhì)量提升方案

質(zhì)量提升方案

篇一：質(zhì)量提升方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校深化學(xué)習(xí)和貫徹柳城縣訓(xùn)練教學(xué)工作會(huì)會(huì)議精神，仔細(xì)落實(shí)《柳城縣關(guān)于深化開展20XX年"訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升年'活動(dòng)實(shí)施方案》，以開展"訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升年'為載體，以提高老師素養(yǎng)為手段，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，深化進(jìn)行課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，向課改要質(zhì)量，努力提高社沖鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保"訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升年'活動(dòng)順當(dāng)實(shí)施，并取得成效，經(jīng)討論，打算成立"訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升年'活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：周榮幸（社沖中心學(xué)校校長(zhǎng)）

周少樂（社沖中心學(xué)校副校長(zhǎng)兼支部書記）

副組長(zhǎng)：陳運(yùn)全（社沖中心學(xué)校副校長(zhǎng)）

成員：張群飛社沖中心學(xué)校教育主任

林丹社沖中心學(xué)校教育副主任

覃祖杰社沖中心學(xué)校語文輔導(dǎo)員

韋建紅社沖中心學(xué)校數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員

涂鳳玲社沖中心學(xué)校少隊(duì)輔導(dǎo)員

周榮登社沖中心學(xué)?？倓?wù)主任

吳沖社沖中心學(xué)校總務(wù)副主任

陳秋月倉貝學(xué)校校長(zhǎng)

韋秋義社沖學(xué)校校長(zhǎng)

蘭愛芳無憂學(xué)校校長(zhǎng)

周小鋒洛文學(xué)校校長(zhǎng)

周葉美大湖學(xué)校校長(zhǎng)

黃有亮平村學(xué)校校長(zhǎng)

賴干堂長(zhǎng)漕學(xué)校校長(zhǎng)

葉麗萍沖江學(xué)校老師

三、基本狀況

社沖中心學(xué)校本部位于柳城縣最南端,距縣城約60多公里,學(xué)校原為社沖中學(xué)校址，學(xué)校創(chuàng)辦于XX年秋，校內(nèi)總面積30畝,總建筑面積約2000M2。學(xué)校五室齊全，各室配備擁有量均達(dá)國(guó)家級(jí)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，"普九'各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)要求。

我校下轄8所村完小。學(xué)校16班級(jí)在校生為660人，學(xué)前兒童為205人。其中社沖中心學(xué)校（本部）學(xué)前至六班級(jí)共有455人。寄宿的同學(xué)有323人。全鄉(xiāng)學(xué)校共有公辦老師106人，校長(zhǎng)、教育主任崗位培訓(xùn)合格率為100%。全鄉(xiāng)學(xué)校入學(xué)率為100%，完成率為100%，輟學(xué)率為零，全鄉(xiāng)學(xué)校生犯罪率為零。學(xué)校生均校舍面積為7.92平方米，生均圖書11.3冊(cè)。學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠化、美化有成效，校容校貌變化大。學(xué)校五室、綜合室都達(dá)標(biāo)。從1998以來，學(xué)校生畢業(yè)率以及行為規(guī)范合格率均達(dá)到100%。學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。

四、取得成效

我校本著"一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切'的思想，以"辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，培育負(fù)責(zé)任的同學(xué)，做負(fù)責(zé)任的老師，造就負(fù)責(zé)任的公民'為辦學(xué)宗旨，努力將學(xué)校辦成同學(xué)的"家園、樂園、學(xué)園'。

1、寄宿制辦學(xué)，較好地解決了路遠(yuǎn)同學(xué)上學(xué)難問題，鞏固了布局調(diào)整成果。

2、學(xué)校為外出留守兒童供應(yīng)了一個(gè)"新家'，消退了外出務(wù)工人員的后顧之憂，彌補(bǔ)了農(nóng)村家庭和社會(huì)訓(xùn)練的缺陷。從而使學(xué)校和老師準(zhǔn)時(shí)填補(bǔ)留守同學(xué)家庭訓(xùn)練的空白，讓農(nóng)夫安心外出務(wù)工，對(duì)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展將起到了推波助瀾的作用。

3、學(xué)校辦學(xué)條件得到了較大改善，學(xué)校老師隊(duì)伍的穩(wěn)定性得到進(jìn)一步加強(qiáng)，有利于我鄉(xiāng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的進(jìn)展。實(shí)行寄宿制后，學(xué)校的各種軟硬件設(shè)施得到了較大的改善。

4、寄宿制辦學(xué)，為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保障。由于村小、教學(xué)手段落后，許多學(xué)校都是靠"一支粉筆、一本書、一張嘴'進(jìn)行教學(xué)，不利于新課程改革的順當(dāng)實(shí)施，為此，社會(huì)、同學(xué)家長(zhǎng)反響非常劇烈。寄宿制創(chuàng)辦后，村小部分同學(xué)到我校就讀，農(nóng)村孩子就和中心校的同學(xué)一樣享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。老師隊(duì)伍人盡其才，達(dá)到了老師隊(duì)伍的優(yōu)化。教學(xué)時(shí)間得到保證，現(xiàn)代教學(xué)手段（特殊是遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備）的運(yùn)用，國(guó)家、地方、校本課程的全面開設(shè)，都為同學(xué)的成長(zhǎng)制造了良好的條件，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量明顯提高。和非寄宿同學(xué)相比，寄宿同學(xué)課余學(xué)習(xí)時(shí)間有序支配，便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寄宿生之間溝通、合作的機(jī)會(huì)多，尤其是學(xué)校為寄宿同學(xué)支配的晚自習(xí)由平常的課任老師輔導(dǎo)，等于為每個(gè)寄宿同學(xué)請(qǐng)一位"家教老師'，這是非寄宿同學(xué)很難達(dá)到的條件。

5、寄宿制辦學(xué)，寄宿生獨(dú)立生活的自理力量明顯增加。學(xué)校通過有方案的對(duì)寄宿同學(xué)進(jìn)行自我服務(wù)和內(nèi)務(wù)整理等常規(guī)技能訓(xùn)練，同學(xué)都能學(xué)會(huì)和把握內(nèi)務(wù)整理、排隊(duì)領(lǐng)飯、洗衣服等基本的生活自理技能。并且，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，學(xué)校通過抽查、競(jìng)賽等形式促使和要求人人過關(guān)。寄宿同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，回家也能幫著家長(zhǎng)整理內(nèi)務(wù)。

6、全鄉(xiāng)學(xué)校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)有了很大的提高。

五、存在問題

1、老師結(jié)構(gòu)消失失衡現(xiàn)象：一是年齡結(jié)構(gòu)斷層，從20XX年以來我鄉(xiāng)只調(diào)入1名畢業(yè)生，中老年老師居多；二是專業(yè)老師饋乏，語文、數(shù)學(xué)老師還基本合適，但七學(xué)科老師相當(dāng)饋乏，目前我校只有1名體育專業(yè)老師和1名英語專業(yè)老師。另外，一些老師在訓(xùn)練教學(xué)上是強(qiáng)者，但在科研工作方面重視不足，成果不顯著。

2、我鄉(xiāng)對(duì)村完小管理不到位，老師工作樂觀性不高，教學(xué)成果始終沒有提升。

3、教學(xué)設(shè)備還需進(jìn)一步的完善，目前中心校只有一個(gè)多媒體教學(xué)平臺(tái)，滿意不了訓(xùn)練教學(xué)的需求；同學(xué)電腦陳舊，有的無法使用，嚴(yán)峻影響信息技術(shù)課的開設(shè)。

4、寄宿制學(xué)校管理閱歷、水平有待提高。目前我校在這方面是初次探究，無勝利閱歷可談，而家長(zhǎng)和社會(huì)都對(duì)寄宿制寄予厚望。如何保證寄宿制在平安服務(wù)的同時(shí)，又能全面發(fā)揮育人功能，是擺在學(xué)校面前的一個(gè)全新課題。

5、同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，"留守兒童'比例大，給家庭訓(xùn)練帶來了新挑戰(zhàn)。全鄉(xiāng)約有三分之一為"留守兒童'，爺爺、奶奶很難有效管理孩子；父母外出打工，想管理又鞭長(zhǎng)莫及，家庭訓(xùn)練幾乎為零。雖然老師也進(jìn)行家訪、電話聯(lián)系父母，但效果不明顯。

6、學(xué)校的消遣設(shè)施極少，同學(xué)玩的東西太少了，學(xué)校對(duì)同學(xué)沒有吸引力。

7、課桌椅是學(xué)校的基本設(shè)備，是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要設(shè)備之一，但是我校目前課桌椅全是舊桌椅，對(duì)同學(xué)的健康有著重要影響，也極大的影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)問題。

8、學(xué)校的圖書量不足，且書籍陳舊，極大的影響同學(xué)的課外閱讀。

六、目標(biāo)與措施

（一）學(xué)校管理。

目標(biāo)：努力建設(shè)一個(gè)完善、高效、規(guī)范的管理機(jī)制，使學(xué)校的管理規(guī)范化、科學(xué)化、人文化。

措施：1、完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理模式，提高學(xué)校管理效能和辦學(xué)水平。

2、完善教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校民主管理水平。

3、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。

4、依法辦學(xué)，以德治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

（二）師資隊(duì)伍。

目標(biāo)：逐步建立一支結(jié)構(gòu)合理、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新、有共性、有特色、有風(fēng)格的老師隊(duì)伍。

措施：1、增加師德訓(xùn)練。加強(qiáng)老師職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷增加老師的使命感和責(zé)任感，從而具備良好的自身修養(yǎng)和師德風(fēng)貌。

2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。領(lǐng)悟、把握"以生為本、關(guān)愛同學(xué)"思想，樹立一切為了同學(xué)的價(jià)值觀和教學(xué)民主、師生公平的現(xiàn)代訓(xùn)練觀念。正視同學(xué)的差異，對(duì)不同同學(xué)不同的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)力量?jī)A向賜予有針對(duì)性的引導(dǎo)關(guān)心，鼓舞同學(xué)自主進(jìn)展。

3、加強(qiáng)老師培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好校本培訓(xùn)，每學(xué)期要制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，撰寫培訓(xùn)總結(jié)，通過教研課、示范課、專題講座、觀看優(yōu)秀課例、集體備課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式培訓(xùn)老師。通過"請(qǐng)進(jìn)來、走出去'的方式加強(qiáng)老師課堂教學(xué)培訓(xùn)。活動(dòng)期內(nèi)，方案請(qǐng)12所柳州市學(xué)校的教學(xué)骨干到我校開展教學(xué)溝通指導(dǎo)活動(dòng)。有機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)的盡量派老師參與，外出學(xué)習(xí)的老師回校后還要對(duì)全校老師進(jìn)行傳達(dá)、培訓(xùn)，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果，有效地促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)水平的提高。

（三）德育工作。

目標(biāo)：建立"融教書育人、管理育人、服務(wù)育人、同學(xué)自我訓(xùn)練為一體'的德育工作機(jī)制，建構(gòu)"人人都是德育形象，事事都是德育資源，到處都是德育陣地'的德育環(huán)境，培育自主、健康的同學(xué)。

措施：1、建設(shè)隊(duì)伍，德育工作大眾化。建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組班主任科任老師后勤老師的學(xué)校德育隊(duì)伍，樂觀探究家庭訓(xùn)練的新途徑、新方法。力爭(zhēng)鄉(xiāng)"關(guān)工委'和村"關(guān)工小組'的支持，定期與他們溝通同學(xué)的思想狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理。

2、拓寬渠道，德育途徑多樣化。切實(shí)構(gòu)建德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，將思想訓(xùn)練滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，每位老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，自覺地開展德育工作。開拓課外活動(dòng)、校內(nèi)文化、社會(huì)實(shí)踐等多種育人途徑。

3、"以生為本'，德育活動(dòng)自主化。讓同學(xué)參加德育管理，在日常行為規(guī)范的管理和各項(xiàng)集體活動(dòng)中，讓同學(xué)去策劃承辦并組織實(shí)施，體現(xiàn)同學(xué)仆人翁精神和主體意識(shí)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和各方面力量，增加德育實(shí)效性。

4、習(xí)慣養(yǎng)成，德育內(nèi)容實(shí)際化。加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，在教室內(nèi)、走廊上、樓道里不要追逐、打鬧、大聲喧嘩，不要跑步上下樓梯，遇到客人、老師、同學(xué)要有禮貌的打招呼。深化開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，提高同學(xué)的自我訓(xùn)練、自我管理、自我監(jiān)督的力量，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)住宿生訓(xùn)練，做到文明就餐，不鋪張飯菜，勤洗澡、勤換衣服，講究個(gè)人衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)互助，形成良好的生活習(xí)慣。

5、開展豐富的文體活動(dòng)。組織同學(xué)開展"講文明、比禮儀、拒毒品、遠(yuǎn)網(wǎng)吧'主題活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，增加自律性，懂得感恩，回報(bào)社會(huì)。在校內(nèi)，進(jìn)行節(jié)日晚會(huì)、慶祝活動(dòng)、歌詠競(jìng)賽和體育競(jìng)賽等等，同學(xué)在活動(dòng)中嘗到了課本上接觸不到的東西，共性特長(zhǎng)得到了充分的進(jìn)展，綜合素養(yǎng)得到了全面提高，有利于促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（四）教學(xué)工作。

目標(biāo)：抓住一個(gè)中心課堂教學(xué)，構(gòu)建體現(xiàn)以"同學(xué)為本'的課堂教學(xué)模式；落實(shí)一個(gè)關(guān)鍵教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。

措施：1、切實(shí)加強(qiáng)課程管理。要嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)訓(xùn)練行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)方案，把各種課程開全開足。把老師在課程方案執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評(píng)比先進(jìn)的依據(jù)，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候管理，校長(zhǎng)、教育主任、行政值班人員每天從晨會(huì)、早讀開頭到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡察檢查，如發(fā)覺私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨便上自習(xí)或未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并依據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行處理。

2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。一是仔細(xì)備課。老師要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。實(shí)行集體爭(zhēng)論的方式備課。備具體教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能消失的教學(xué)中的意外狀況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)、備同學(xué)作業(yè)。二是仔細(xì)上課。老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必需遵守幾點(diǎn)原則：（1）必需明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必需讓同學(xué)樂觀參加教學(xué)活動(dòng)；（3）必需當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。教育處將隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。三是精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。要求老師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和同學(xué)作業(yè)題做到精選精改，注意效率，做好糾錯(cuò)工作。四是加強(qiáng)教風(fēng)管理。對(duì)老師的教學(xué)工作除了平常的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，還要加強(qiáng)老師教風(fēng)管理。實(shí)行分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)力量。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開同學(xué)座談會(huì)，問卷調(diào)查，了解老師的教學(xué)狀況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)勝利的教學(xué)閱歷，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。解決好"教'和"學(xué)'之間存在的問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地開展，培育全體老師嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

3、切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)過程中，總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。老師決不放棄每一位同學(xué)，不僅要關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要關(guān)心同學(xué)解決思想問題。擬實(shí)行如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案（依據(jù)學(xué)習(xí)狀況和平常觀看，確定后進(jìn)生名單，建立檔案）；（2）任課老師必需對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)同學(xué)做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)，在課堂上老師對(duì)后進(jìn)生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問后進(jìn)生，多檢查他們的課堂作業(yè)；（3）老師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）常常與后進(jìn)同學(xué)談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和鼓舞；（5）抓兩頭促中間，一班級(jí)和六班級(jí)任課老師要高度負(fù)責(zé)，不能從一班級(jí)起，就消失學(xué)困生，不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒有脫困，中間班級(jí)老師要避開產(chǎn)生新的學(xué)困生；（6）分層轉(zhuǎn)化，一是學(xué)校監(jiān)控：教育處制定將制定《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》，學(xué)校每學(xué)期期末在后進(jìn)生中開展評(píng)比"習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)'，通過建立制度，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。二是重點(diǎn)監(jiān)控：確立四個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)）；重點(diǎn)老師、重點(diǎn)同學(xué)（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管、成果特差的同學(xué)）。三是加強(qiáng)檢查：教育處按規(guī)定對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并準(zhǔn)時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。四是家庭幫助：調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，號(hào)召家長(zhǎng)每日檢查孩子的作業(yè)，關(guān)心孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，急躁做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成果。

（五）科研工作。

目標(biāo)：通過訓(xùn)練科研活動(dòng)，提升老師討論力量，形成一支由課題負(fù)責(zé)人課題組長(zhǎng)主研老師參研人員組成的教科研隊(duì)伍；貫徹辦學(xué)思想，讓同學(xué)形成體現(xiàn)"創(chuàng)新、自主、和諧'的共性特征、愛好愛好和相應(yīng)的力量、技能。

措施：1、健全科研機(jī)構(gòu)、完善管理制度。一是組織機(jī)構(gòu)健全。成立由校長(zhǎng)主管，教學(xué)副校長(zhǎng)分管，科研主任全面負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各成員職能目標(biāo)明確、責(zé)任到位。學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期都要結(jié)合本校狀況定出可行的、詳細(xì)的方案，并且每月定期對(duì)各課題進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時(shí)反饋。從更新老師觀念，提高科研意識(shí)入手，讓大訓(xùn)練科研觀念深化人心。二是規(guī)范過程管理。以我校實(shí)際為依據(jù)，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為本位，以解決實(shí)踐中的問題為目標(biāo)來申報(bào)各項(xiàng)子課題，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度，注意材料的積累、分類、歸檔等工作，各課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定方案，進(jìn)行研討，在子課題討論一段時(shí)間的基礎(chǔ)上，反復(fù)切磋，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充和完善，使學(xué)?？蒲泄ぷ鞯恼w性與個(gè)體性討論相互結(jié)合，相互滲透，并便于指導(dǎo)，提高效益。

2、抓隊(duì)伍建設(shè)，提高討論水平。學(xué)校教科研要向縱深進(jìn)展，要提高討論的層次，必需依靠一支樂觀性高討論力量強(qiáng)的老師隊(duì)伍來完成，所以老師的素養(yǎng)的提升顯得尤為重要。每位老師仔細(xì)研讀訓(xùn)練專著，提升自身的文化素養(yǎng)。加強(qiáng)訓(xùn)練科研理論和訓(xùn)練科研方法的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的科研素養(yǎng)。樂觀實(shí)施"研訓(xùn)一體化'策略，將訓(xùn)練科研培訓(xùn)與課題討論過程緊密結(jié)合起來。結(jié)合新課程改革，通過骨干老師講座、邀請(qǐng)專家作學(xué)術(shù)報(bào)告、組織外出參與學(xué)術(shù)研討會(huì)、校本科研培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)對(duì)老師的訓(xùn)練理論和訓(xùn)練科研方法的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)廣闊老師用科研的方法、科研的視角討論新課改、實(shí)施新課改，討論學(xué)校進(jìn)展中生成的課題，不斷的提高科研力量和訓(xùn)練教學(xué)水平。

3、立足本校實(shí)際，加大資金投入，狠抓課題討論。我們依據(jù)學(xué)校教科研工作的兩個(gè)面對(duì)：面對(duì)實(shí)際，重在應(yīng)用；面對(duì)老師，重在實(shí)效。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊急的狀況下，每年劃撥專項(xiàng)的科研經(jīng)費(fèi)。訂購(gòu)各類訓(xùn)練教學(xué)書刊雜志，為老師開展科研供應(yīng)理論基礎(chǔ)。購(gòu)買電腦放在辦公室為老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和溝通供應(yīng)便利。試驗(yàn)老師仔細(xì)分析我校訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，從不同角度、不同層面進(jìn)行討論解決訓(xùn)練教學(xué)中的問題，在科研中實(shí)踐，在實(shí)踐中科研，真正體現(xiàn)了科研為教學(xué)服務(wù)。

4、抓好"六個(gè)一'工作，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。每位老師每學(xué)期讀一本訓(xùn)練專著、每月在學(xué)校博客網(wǎng)上傳一篇訓(xùn)練敘事或教學(xué)反思、每月上交一份讀書筆記、每學(xué)期完成一節(jié)公開課、撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、制作一個(gè)教學(xué)課件，將老師"六個(gè)一'作為個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的主要要求和重要手段。

（六）"留守兒童'工作

目標(biāo)：通過多方面、多渠道、全方位的關(guān)懷、關(guān)愛"留守兒童'，努力解決"留守兒童'訓(xùn)練問題，營(yíng)造良好訓(xùn)練環(huán)境，促進(jìn)"留守兒童'身心健康成長(zhǎng)。

措施：1、健全組織，建立管理網(wǎng)絡(luò)。成立關(guān)愛"留守兒童'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂做好"留守兒童'訓(xùn)練管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，擬定工作方案，明確工作目標(biāo)，注意實(shí)效，把"留守兒童'訓(xùn)練工作放在心上，寫在方案里，落實(shí)在行動(dòng)中。

2、完善"留守兒童'普查工作。班主任對(duì)班級(jí)的"留守兒童'狀況綻開細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、平安、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解"留守兒童'的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立"留守兒童'檔案。對(duì)"留守兒童'進(jìn)行跟蹤管理，杜絕"留守兒童'違法犯罪行為的發(fā)生。對(duì)有不良行為的"留守兒童'，實(shí)行幫教制度，切實(shí)關(guān)懷、關(guān)愛有不良行為的"留守兒童'，讓他們親身感受到學(xué)校的溫馨和社會(huì)的暖和。

3、營(yíng)造關(guān)愛"留守兒童'的濃烈氛圍。強(qiáng)化老師師德訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)老師要有愛心，將關(guān)愛"留守兒童'問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。在班級(jí)內(nèi)、少先隊(duì)中對(duì)"留守兒童'充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活賜予關(guān)懷。

4、形成關(guān)愛"留守兒童'的工作合力。學(xué)校在原來的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有狀況，實(shí)行定期、不定期的家訪，與"留守兒童'的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深化的溝通與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對(duì)農(nóng)村老年監(jiān)護(hù)人（如同學(xué)的爺爺奶奶、外公外婆等）賜予肯定的家教指導(dǎo)，關(guān)心他們正確地管教"留守兒童'。樂觀爭(zhēng)取婦聯(lián)、公安、衛(wèi)生等部門及鄉(xiāng)、村關(guān)工委的支持與協(xié)作，共同做好"留守兒童'訓(xùn)練工作。

5、加強(qiáng)寄宿生的管理，讓寄宿的"留守兒童'有一個(gè)暖和的生活學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)環(huán)境。發(fā)揮少先隊(duì)主訓(xùn)練陣地作用，在"留守兒童'中開展"獨(dú)立生活訓(xùn)練'、"進(jìn)步訓(xùn)練'、"節(jié)省訓(xùn)練'、"體諒父母訓(xùn)練'等訓(xùn)練活動(dòng)，培育孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和樂觀樂觀的生活態(tài)度。

（七）特色辦學(xué)。

目標(biāo)：學(xué)校以"感恩'為辦學(xué)理念，抓好同學(xué)"感恩'訓(xùn)練。細(xì)心培育同學(xué)感恩文化，全面塑造同學(xué)健全人格，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使同學(xué)從小樹立報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的思想。

措施：1、在1-3班級(jí)開展感謝父母、感謝老師訓(xùn)練活動(dòng)，在4-6班級(jí)開展感謝國(guó)家、感謝社會(huì)訓(xùn)練活動(dòng)。我們要將感恩訓(xùn)練作為同學(xué)思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩訓(xùn)練工滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓同學(xué)常懷感恩之心、常言感恩之情、常做感恩之事，增加社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

2、做好《感恩的心》手語操。讓同學(xué)在做操的過程中，回想這些天來，長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)等對(duì)我有哪些關(guān)心，我應(yīng)當(dāng)如何感謝他們，今后我又如何關(guān)心別人，從而使同學(xué)懂得在學(xué)校、在社會(huì)、在祖國(guó)的大家庭里，大家都需要相互關(guān)心、相互照看，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友情、助人為樂的精神。

3、開展"十個(gè)一'活動(dòng)。

⑴每年一次感恩節(jié)。金秋送爽，五谷豐收，秋天是收獲的季節(jié)，每年11月份開展系列感恩訓(xùn)練活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓同學(xué)懂得：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長(zhǎng)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷、關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包涵，贏得真愛，贏得友情；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂、擁有幸福，我們就會(huì)明白事理，我們就能夠擁有一個(gè)美妙的將來。培育同學(xué)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓同學(xué)知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。把感恩之情化為劇烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培育關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

⑵每年一次革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。每年4月份開展以"緬懷革命先烈，傳承民族精神'為主題的系列革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義訓(xùn)練和集體主義訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛祖國(guó)，喜愛家鄉(xiāng)的情感。

⑶每年一次文化藝術(shù)節(jié)。為使校內(nèi)活動(dòng)豐富多彩，我校每年元月進(jìn)行一次校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，主要項(xiàng)目有書法、繪畫、手工、手抄報(bào)、文藝匯演、歌詠、課本劇表演等競(jìng)賽活動(dòng)。

⑷每學(xué)期一個(gè)新目標(biāo)。要求同學(xué)每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一周，制定好新學(xué)期養(yǎng)成目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)等，并張貼在教室內(nèi)，以時(shí)刻鞭策自己奮勉圖進(jìn)，力爭(zhēng)新學(xué)期有新進(jìn)步。

⑸每學(xué)期一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓同學(xué)明白我們的成長(zhǎng)離不開社會(huì)這個(gè)大家庭，我們要融入大家庭中關(guān)懷別人、關(guān)心別人，增加同學(xué)社會(huì)責(zé)任感。

⑹每月一次有意義的家庭實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓同學(xué)懂得父母為了我們健康成長(zhǎng)、為了家庭生活富有而日夜操勞，我們要理解父母的艱辛之路、感謝父母的哺育之恩，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、分擔(dān)家庭責(zé)任的好同學(xué)。

⑺每月播放一部?jī)?yōu)秀影片。通過影片反映革命先烈經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲、敢于犧牲才能建立起新中國(guó)，展現(xiàn)我國(guó)綜合實(shí)力強(qiáng)大，呈現(xiàn)我國(guó)美妙河山。從而激勵(lì)同學(xué)劇烈的愛國(guó)情懷，激發(fā)同學(xué)昂揚(yáng)的奮斗志氣，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)。

⑻每周一次國(guó)旗下的講話。引導(dǎo)同學(xué)樹立喜愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的抱負(fù)，加強(qiáng)同學(xué)艱苦奮斗訓(xùn)練和弘揚(yáng)民族精神訓(xùn)練；加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，注意提高他們的文明素養(yǎng)，讓同學(xué)終身受益；加強(qiáng)同學(xué)防火、防電、防毒、防雷、防溺水、防交通事故、防拐賣、防樓道擠壓、防動(dòng)物損害等平安訓(xùn)練，進(jìn)一步增加同學(xué)平安意識(shí)，提高同學(xué)自救自護(hù)力量，保障自己人身平安。

⑼每周學(xué)會(huì)唱一首經(jīng)典歌曲。學(xué)唱前介紹本首歌曲的創(chuàng)作背景，讓同學(xué)理解歌曲所反映的素材、所表現(xiàn)的主題、所歌頌的美德，使歌曲內(nèi)容深化人心、震撼人心、催人奮進(jìn)。

⑽做好一日行為常規(guī)。讓同學(xué)明確一天從早到晚該做什么，不該做什么，如何做好事情。

總之，學(xué)校辦學(xué)管理方式的改革和完善是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不行能一蹴而就。它需要我們不斷深化的探究和實(shí)踐，也需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三者共同協(xié)作和協(xié)作，努力辦好人民滿足的學(xué)校。

篇二：訓(xùn)練質(zhì)量提升方案

質(zhì)量是訓(xùn)練事業(yè)的生命線，是訓(xùn)練改革進(jìn)展的主旋律。為全面貫徹全國(guó)和省、市訓(xùn)練工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃綱要，樹立以提高質(zhì)量為核心的訓(xùn)練進(jìn)展觀，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作，我局依據(jù)滁州市訓(xùn)練局統(tǒng)一布署，打算在全市開展"教學(xué)質(zhì)量提升年'活動(dòng)。詳細(xì)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)科學(xué)進(jìn)展觀的要求，引導(dǎo)學(xué)校遵循訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律，樹立科學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量觀，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，鼓舞學(xué)校辦出特色，辦出水平和出名師、育英才。建立健全質(zhì)量保障體系，完善以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，全面提升各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足的訓(xùn)練。

二、總體目標(biāo)

通過開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)，強(qiáng)化全市訓(xùn)練系統(tǒng)各校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)為本的意識(shí)，仔細(xì)分析各校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，理清工作思路，討論提升教學(xué)質(zhì)量策略，探究建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)質(zhì)量保障體系，使我市中學(xué)校辦學(xué)水平，尤其是農(nóng)村中學(xué)校辦學(xué)水平得到明顯提高，全面提升全體同學(xué)的素養(yǎng)和人民對(duì)訓(xùn)練的滿足度。

三、工作內(nèi)容

（一）完善制度，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。

以加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，進(jìn)一步提高全市中學(xué)校管理水平。健全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，以規(guī)范管理保障和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行政部門管理方式，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，形成"管、辦、評(píng)'分別的新型現(xiàn)代管理機(jī)制。轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立以人為本的學(xué)校管理思想，全心全意為老師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為學(xué)習(xí)服務(wù)。優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，走"內(nèi)涵式'進(jìn)展道路，切實(shí)轉(zhuǎn)變我市中學(xué)校校內(nèi)部管理不平衡的狀況，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，努力為老師和同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。逐步完善校長(zhǎng)隊(duì)伍管理機(jī)制，建立校長(zhǎng)隊(duì)伍"人才庫'，加強(qiáng)中學(xué)校校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，評(píng)比嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀校長(zhǎng)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的中學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，督促各中學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到開齊課程，開足課時(shí)。強(qiáng)化訓(xùn)練局業(yè)務(wù)科室的視導(dǎo)作用，常常深化學(xué)校，定期、不定期對(duì)全市中學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，準(zhǔn)時(shí)把握狀況，發(fā)覺問題，總結(jié)閱歷，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)全市訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。狠抓教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研人員實(shí)行隨機(jī)抽查的方式，深化課堂，加強(qiáng)常態(tài)管理與監(jiān)控，常常性地對(duì)老師教學(xué)常規(guī)的實(shí)施狀況進(jìn)行督導(dǎo)，促進(jìn)教風(fēng)的轉(zhuǎn)化，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)重要保證。

（二）把握關(guān)鍵，努力提高課堂教學(xué)效益。

課堂是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的主陣地，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各校要強(qiáng)化向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。注意學(xué)思結(jié)合，提倡啟發(fā)式、探究式教學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作。引導(dǎo)廣闊老師以課題討論為切入口，主動(dòng)討論課堂教學(xué)中消失的困難和問題，在解決問題中提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量。進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)以學(xué)科組為單位、學(xué)校以中心校為單位的集體備課制度，教研分會(huì)要牽頭開展分片、分校、分類的集體備課活動(dòng)，每周每學(xué)科學(xué)校集體備課不得少于1次，特殊要針對(duì)當(dāng)前薄弱學(xué)科開展集體備課活動(dòng)，大力推動(dòng)以校為本的教研制度建設(shè)。加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的討論，搞好課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，創(chuàng)建"有效課堂'，要使絕大多數(shù)同學(xué)當(dāng)堂達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，對(duì)個(gè)別聽不懂、沒學(xué)會(huì)的同學(xué)，要通過課后輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決。各中學(xué)校要把課堂教學(xué)改革作為重點(diǎn)工作來抓，以教研分會(huì)、學(xué)校為單位探究新授課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課等不同課型的結(jié)構(gòu)特征，努力探討各種課型的最佳模式，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。要制造一切機(jī)會(huì)，樂觀開展全員聽課、說課、評(píng)課和上觀摩課活動(dòng)，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，以討論課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課為載體，引導(dǎo)廣闊老師投身課堂教學(xué)實(shí)踐和討論，并將具有先進(jìn)理念的課堂教學(xué)模式進(jìn)行推廣，以期在更大的范圍內(nèi)獲得效益的最大化。每學(xué)期每校組織的各種類型的公開課不得少于老師人數(shù)的一半，每位任課老師全年必需至少上一節(jié)公開課。為確保公開課質(zhì)量，每位老師的公開課必需提前支配，并確定不同課型人員和比例，要有公開課教案、聽評(píng)課記錄，要真正把公開課作為深化教研、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的有效舉措，同時(shí)將公開課的最新成果運(yùn)用到平常的課堂教學(xué)中，力戒走過場(chǎng)、搞形式、完任務(wù)，對(duì)弄虛作假的學(xué)校、老師要在全市通報(bào)批判，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

訓(xùn)練局教研人員將工作的重心下移到農(nóng)村中學(xué)校，下移到課堂、老師和同學(xué)中，實(shí)行隨堂聽課、評(píng)課、當(dāng)場(chǎng)反饋的方式，親密關(guān)注老師的課堂活動(dòng)，對(duì)老師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量的檢測(cè)，以此引導(dǎo)老師全力追尋課堂教學(xué)的有效性。同時(shí)樂觀開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，推廣具有先進(jìn)理念的課堂教學(xué)模式，為廣闊老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)示范，以期在更大范圍內(nèi)獲得效益最大化，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）立足根本，著力提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

整合老師培訓(xùn)資源，加強(qiáng)師資培訓(xùn)基地建設(shè)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。采納專、兼職教研員相結(jié)合的方法，充實(shí)教研力氣，提高教研水平，切實(shí)發(fā)揮教研對(duì)教學(xué)工作的導(dǎo)向、服務(wù)功能。建立健全校本培訓(xùn)制度，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效。舉辦農(nóng)村中學(xué)校校管理人員骨干培訓(xùn)班，加大農(nóng)村中學(xué)校短缺學(xué)科老師和薄弱學(xué)科老師的培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村老師適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練的力量。建立健全城鎮(zhèn)支援農(nóng)村訓(xùn)練長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)有效地開展城區(qū)中學(xué)校老師輪番到村級(jí)學(xué)校或教學(xué)點(diǎn)任教、城區(qū)學(xué)校派老師到農(nóng)村學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)、農(nóng)村學(xué)校派老師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)等工作。健全老師評(píng)優(yōu)制度，定期評(píng)比優(yōu)秀老師，樹立先進(jìn)老師典型，開展優(yōu)秀老師巡回報(bào)告活動(dòng)，提高廣闊老師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。

（四）優(yōu)化手段，樂觀推動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)。

各校要強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，進(jìn)一步加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)。緊緊抓住城鎮(zhèn)學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練已經(jīng)初具規(guī)模和農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程全面掩蓋的有利契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善多媒體教室、電子備課室和教學(xué)資源庫，加強(qiáng)系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、提高設(shè)備使用率、定期更新補(bǔ)充設(shè)備。抓好遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的深度開發(fā)和有效應(yīng)用，確保先進(jìn)的教學(xué)手段得以充分利用，避開閑置和鋪張。優(yōu)化幫助教學(xué)手段，運(yùn)用形象化教學(xué)手段組織指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和課堂教學(xué)的效果。重視加大老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，使城鎮(zhèn)學(xué)校90%以上的任課老師、農(nóng)村60%以上的任課老師能夠利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)搜集、查找和獵取優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練信息和資源，能夠獨(dú)立或相互關(guān)心制作開發(fā)課程軟件和教學(xué)軟件，進(jìn)行電子備課和教學(xué)設(shè)計(jì)。

（五）著眼大局，建立良性的循環(huán)機(jī)制。

樹立"學(xué)校質(zhì)量幼教找，學(xué)校質(zhì)量學(xué)校找，高中質(zhì)量學(xué)校找'的理念，統(tǒng)籌好學(xué)前、學(xué)校、學(xué)校、高中各個(gè)學(xué)段的關(guān)系，提高幼教掩蓋面，夯實(shí)學(xué)校訓(xùn)練基礎(chǔ)，抓實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，突破高中制約"瓶頸'。統(tǒng)籌好優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生三類同學(xué)之間的關(guān)系，各學(xué)校要依據(jù)本校現(xiàn)狀，制定補(bǔ)差、推中、提優(yōu)策略，查找教學(xué)工作著力點(diǎn)，落實(shí)分層推動(dòng)措施。要切實(shí)完善和落實(shí)控輟保學(xué)工作，重點(diǎn)是各學(xué)校階段學(xué)校，要全力抓好因厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)的控輟工作。

（六）注意引導(dǎo)，建立完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估制度。

我局將建立由行政管理科室牽頭、教研室親密協(xié)作的工作組織，針對(duì)學(xué)前、學(xué)校、學(xué)校、高中各學(xué)段教學(xué)特點(diǎn)和訓(xùn)練規(guī)律，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，注意有利于推動(dòng)教法學(xué)法改革、同學(xué)力量培育、老師專業(yè)進(jìn)展、教學(xué)質(zhì)量提高等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定形成科學(xué)的、易于操作的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)展水平考核方法，按學(xué)期、年度進(jìn)行檢測(cè)與評(píng)估，由市訓(xùn)練局組織每學(xué)期對(duì)全市中學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行診斷、指導(dǎo)，建立全市中學(xué)校段成果監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。改革學(xué)校畢業(yè)考試組織方法，由招生的學(xué)校學(xué)校組織考試，全市統(tǒng)一閱卷，并對(duì)成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)校段每學(xué)期由訓(xùn)練局組織對(duì)初一、初二部分學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一閱卷，進(jìn)行跟蹤診斷、干預(yù)指導(dǎo)、適時(shí)監(jiān)測(cè)。初三班級(jí)按畢業(yè)會(huì)考成果建立全市各學(xué)校學(xué)校同學(xué)學(xué)業(yè)成果監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。高中階段每年由訓(xùn)練局組織對(duì)高中高一、高二班級(jí)實(shí)行聯(lián)考，建立以學(xué)校及班級(jí)為單位的成果跟蹤監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫，對(duì)同學(xué)學(xué)業(yè)成果實(shí)行質(zhì)量跟蹤管理。全市學(xué)校、學(xué)校、高中學(xué)業(yè)成果監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫建立后，以此為基礎(chǔ)確定下年度質(zhì)量提升的新目標(biāo)。各學(xué)校要討論制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法，建立學(xué)業(yè)成果質(zhì)量跟蹤檢測(cè)制度，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，組織召開同學(xué)或家長(zhǎng)參與的教學(xué)反饋?zhàn)剷?huì)，逐步建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與反饋機(jī)制。老師的教學(xué)成果作為老師量化考核的重要指標(biāo)。

四、時(shí)間和步驟

教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：組織與發(fā)動(dòng)階段（5月6月10日）。召開全市中學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)《滁州市訓(xùn)練系統(tǒng)開展"教學(xué)質(zhì)量提升年'活動(dòng)實(shí)施方案》精神，各校召開全體老師會(huì)議，明確我市開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的詳細(xì)要求。組織各學(xué)校結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)際，圍繞教學(xué)管理、課程改革、教學(xué)評(píng)估、老師素養(yǎng)等方面內(nèi)容，進(jìn)行深化的調(diào)查討論，查找制約提高教學(xué)質(zhì)量的問題，分析問題根源，討論策略，制定改進(jìn)措施，形成具體的學(xué)校活動(dòng)工作方案，并通過舉辦多種形式的學(xué)習(xí)會(huì)、爭(zhēng)論會(huì)，對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣揚(yáng)，形成深厚的活動(dòng)氛圍。各校工作方案要有詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，并于6月上旬報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

其次階段：全面實(shí)施階段（6月11日8月）。扎實(shí)開展各項(xiàng)以提高課堂教學(xué)效率為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行廣泛地爭(zhēng)論溝通，分析存在問題的緣由，制定有效的整改措施，通過不同方式呈現(xiàn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益的成果。

第三階段：推廣與深化階段（9月2024年1月）。針對(duì)在實(shí)施與展現(xiàn)階段查找出來的問題與差距，各校要制定詳細(xì)的對(duì)策意見，形成推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的方法、措施，總結(jié)提升典型閱歷，推廣勝利做法。

第四階段：總結(jié)與表彰階段（2024年2月）。我局將組成"教學(xué)質(zhì)量提升年'活動(dòng)檢查組，實(shí)行過程性和階段性相結(jié)合的形式，對(duì)各校活動(dòng)的開展?fàn)顩r進(jìn)行全面檢查評(píng)估，檢查結(jié)果將納入年終考核之中。

五、工作要求

1、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視、細(xì)心組織、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)，確保"教學(xué)質(zhì)量提升年'活動(dòng)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，收到實(shí)效。為加強(qiáng)對(duì)全市教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，市訓(xùn)練局打算成立明光市教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室：

組長(zhǎng)：徐禮全第一副組長(zhǎng)：高洪波其次副組長(zhǎng)：辛樹利

成員：張茂和胡士先楊曉明吳長(zhǎng)蓉牛江

辦公室主任：胡士先

2、明確分工，落實(shí)責(zé)任。訓(xùn)練局建立局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校和科室負(fù)責(zé)人分片包校制度，深化基層學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)，開展聽課活動(dòng)，督促工作落實(shí)。教研室以課堂教學(xué)為抓手，深化課堂，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。各中學(xué)校校長(zhǎng)要切實(shí)轉(zhuǎn)變管理觀念，改進(jìn)管理策略和方法，真正把精力投入到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控力度，努力促進(jìn)全市教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。我局將依據(jù)各校的活動(dòng)方案支配，常常性組織督查人員對(duì)各校活動(dòng)狀況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)把握各階段活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r，提出改進(jìn)意見，并將檢查狀況作為評(píng)比學(xué)校的一項(xiàng)重要指標(biāo)，以確保質(zhì)量，務(wù)求實(shí)效。

篇三：質(zhì)量提升方案

為落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，樹立正確的訓(xùn)練質(zhì)量觀，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，打算開展"教學(xué)質(zhì)量提升'活動(dòng)。為使活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以開展"教學(xué)質(zhì)量提升'活動(dòng)為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高老師素養(yǎng)為核心，以現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)為手段，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，深化推動(dòng)課程改革，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速進(jìn)展。

二、目標(biāo)與任務(wù)

遵循訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律，更新教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，推動(dòng)有效教學(xué)，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式。通過開展活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量有較大提升，群眾滿足度不斷增加。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：江峰

副組長(zhǎng)：蔡金培

成員：蔡紀(jì)平史小琴劉建農(nóng)楊榮芳蘇麗孫靈王黎明韋艷徐榮軍蔡荷蘭蔡成云馮春林

下設(shè)辦公室,辦公室主任由蔡紀(jì)平兼.

組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)全校'教學(xué)質(zhì)量提升'活動(dòng)全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長(zhǎng)制定"活動(dòng)'實(shí)施方案、活動(dòng)的動(dòng)員、活動(dòng)過程的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作；辦公室主任負(fù)責(zé)本校"活動(dòng)'的詳細(xì)實(shí)施和操作。

四、工作內(nèi)容和措施

（一）、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。

1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)管理制度，用制度全方位、全過程管理教學(xué)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實(shí)到每一個(gè)教研組、每一名老師，抓好制度的落實(shí)。

3.在制定和運(yùn)用過程中，逐步健全、完善教學(xué)管理制度，探究出適用性、可操作性強(qiáng)的管理方法，不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

4.嚴(yán)格考評(píng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行狀況，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制管理，明確教學(xué)質(zhì)量詳細(xì)責(zé)任分工，建立獎(jiǎng)處激勵(lì)機(jī)制，公正、客觀地運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作樂觀性，促進(jìn)教學(xué)工作的全面提

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

1.開齊、開足、開好課程。嚴(yán)格根據(jù)部頒課程方案，開齊科目、開足課時(shí)、開好課程，加強(qiáng)校本、綜合實(shí)踐、及音體美等課程的開發(fā)與管理，

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫。

（1）備課：嚴(yán)把備課關(guān)，注意備課質(zhì)量，加大對(duì)備課的過程性督查，杜絕應(yīng)付備課和突擊備課。老師應(yīng)做到：備好課標(biāo)、備好教材、備好教學(xué)手段、備好教法、備好學(xué)法；吃透重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、力量點(diǎn)；優(yōu)化老師的教法和同學(xué)的學(xué)法。

（2）講課：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。老師應(yīng)做到教學(xué)目標(biāo)明確、詳細(xì)；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，符合同學(xué)實(shí)際，簡(jiǎn)單被同學(xué)接受，對(duì)同學(xué)傳授學(xué)問的同時(shí)，注意對(duì)同學(xué)力量的培育和德育的滲透；教學(xué)過程支配要井然有序，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)思索，鼓舞為主，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；教學(xué)方法手段要敏捷、適用，適時(shí)有效，注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的傳授和指導(dǎo)，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)參加；老師語言要規(guī)范、文明、精確?????、簡(jiǎn)練嚴(yán)密、清楚易懂，教態(tài)要端莊自然，富于激情；教學(xué)效果要明顯，課堂教學(xué)氣氛要活躍，同學(xué)基本能夠理解和把握當(dāng)堂所學(xué)學(xué)問，不同層次的同學(xué)都有收獲，達(dá)到擬定的教學(xué)目標(biāo)。

（3）作業(yè)批改：嚴(yán)格做到作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)要求要嚴(yán)格，處理要準(zhǔn)時(shí)，批閱要規(guī)范。同時(shí)做好作業(yè)的講評(píng)，講評(píng)要細(xì)致到位

（4）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要急躁、細(xì)心、熱心、誠(chéng)意，樂觀實(shí)行"抓兩頭促中間'，注意后進(jìn)生和學(xué)差生的輔導(dǎo)和提高。

（5）練習(xí)：要實(shí)行多元化，多層次，內(nèi)容豐富的練習(xí)方式，恰當(dāng)、科學(xué)地設(shè)計(jì)練習(xí)，注意練習(xí)的有效性。

3.加強(qiáng)聽課、評(píng)課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要聽齊30節(jié)課、其他老師要聽足20節(jié)課，聽課做到有記錄，有評(píng)析。

（三）、扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)。

1.扎實(shí)開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化其中組織老師做好聽課、評(píng)課，注意活動(dòng)的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動(dòng)的效果。通過活動(dòng)讓老師全員互動(dòng)，主動(dòng)參加，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)力量和質(zhì)量的提高。

2.把教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評(píng)為載體，充分調(diào)動(dòng)老師樂觀性，使廣闊老師在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.為協(xié)作開展教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)，學(xué)校將連續(xù)扎實(shí)做好突破項(xiàng)目，組織各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)達(dá)到激發(fā)老師鉆研業(yè)務(wù)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

（四）、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。

1.結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的老師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，扎實(shí)做好校本開發(fā)、校本教研、校本培訓(xùn)工作，有目的按步驟地組織開展老師培訓(xùn)工作，全面提高老師的整體素養(yǎng)。

2.依據(jù)本校實(shí)際，組織開展校本集中培訓(xùn)，把重點(diǎn)放在解決老師專業(yè)水平和自身素養(yǎng)提高的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)教研工作，落實(shí)課題討論制度。

要求全體老師增加教研意識(shí)，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，學(xué)校要求全部授課老師必需寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，教育處仔細(xì)做好每月教學(xué)工作的常規(guī)檢查，關(guān)心指導(dǎo)老師提高自己的教學(xué)管理水平。

（六）進(jìn)一步建立完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度

1.加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作。要求授課老師對(duì)學(xué)科期中期末質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，找出勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)。

2.建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。

五、實(shí)施步驟

（一）、啟動(dòng)階段（20XX年3月）

召開動(dòng)員大會(huì)，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升的是實(shí)施方案，動(dòng)員和訓(xùn)練全校教職工提高對(duì)"教學(xué)質(zhì)量提高'活動(dòng)和重要性、必要性的熟悉。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案。

（二）、實(shí)施階段（20XX年3月20XX年7月）

依據(jù)教學(xué)質(zhì)量提升年方案，仔細(xì)組織實(shí)施。進(jìn)一步完善教學(xué)管理有關(guān)制度，開展各種學(xué)習(xí)、教學(xué)、培訓(xùn)、檢查、評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期選出教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)中成果突出的老師進(jìn)行單項(xiàng)表彰

（三）、總結(jié)階段（20XX年7月）

進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。選出本次教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)中成果突出的老師進(jìn)行表彰。

篇四：訓(xùn)練質(zhì)量提升方案

為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大"質(zhì)量和平安年'活動(dòng)成果，依據(jù)國(guó)家局和省市局關(guān)于在質(zhì)檢系統(tǒng)開展"質(zhì)量提升'活動(dòng)的有關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)省、市縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和首屆省長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)精神，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，圍繞"提升質(zhì)量平安水平，服務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展'這一主線，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)、檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)和質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)，推動(dòng)建立大質(zhì)量工作機(jī)制，全面提升質(zhì)監(jiān)工作水平，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)，為加快黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步增加我縣經(jīng)濟(jì)文化綜合競(jìng)爭(zhēng)力，提高經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的質(zhì)量和效益做出樂觀貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

通過開展"質(zhì)量提升'活動(dòng)，努力提升服務(wù)進(jìn)展的水平，努力提升科學(xué)監(jiān)管的水平，努力提升基礎(chǔ)保障和基層建設(shè)的水平，進(jìn)一步促進(jìn)廣闊企業(yè)落實(shí)質(zhì)量平安主體責(zé)任，進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)政府加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)部門、行業(yè)組織加強(qiáng)支持、指導(dǎo)和服務(wù)的力度，進(jìn)一步促進(jìn)全社會(huì)增加質(zhì)量意識(shí)，努力把全縣質(zhì)量管理工作提高到新水平。

三、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)質(zhì)量宏觀管理。以實(shí)施質(zhì)量興縣戰(zhàn)略為總抓手，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量政策的討論、提出質(zhì)量政策規(guī)劃和不斷加強(qiáng)質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)，提高質(zhì)量管理水平。加強(qiáng)宏觀質(zhì)量調(diào)查分析，為政府科學(xué)決策服務(wù)。根據(jù)省市局要求開展質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)測(cè)評(píng)工作，對(duì)參加測(cè)評(píng)的企業(yè)進(jìn)行仔細(xì)的狀況摸底和有關(guān)數(shù)據(jù)采集，確保測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)精確?????詳實(shí)，為省局組織的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)測(cè)評(píng)供應(yīng)有力保障。

（二）大力實(shí)施名牌戰(zhàn)略。圍繞關(guān)心企業(yè)創(chuàng)品牌、拓市場(chǎng)、增效益，加大對(duì)名牌的培育、扶持和宣傳力度。建立"爭(zhēng)創(chuàng)一批、籌備一批、培育一批'的名牌進(jìn)展規(guī)劃。對(duì)列入申報(bào)名目的單位進(jìn)行了重點(diǎn)幫扶，引導(dǎo)行業(yè)龍頭企業(yè)提升質(zhì)量上水平，開展質(zhì)量專家進(jìn)企業(yè)送管理幫扶活動(dòng)，關(guān)心重點(diǎn)名牌培育企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)名牌產(chǎn)品。圍繞做優(yōu)做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群，提升產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)和品牌效應(yīng)，培育產(chǎn)業(yè)集群名牌，進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)。大力開展創(chuàng)建產(chǎn)品名牌、服務(wù)名牌和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)基地活動(dòng)，提升名牌工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的水平。

（三）全面提高標(biāo)準(zhǔn)化工作水平。大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，指導(dǎo)企業(yè)根據(jù)《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系》要求，建立健全企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系并有效運(yùn)行。以橡膠輪胎行業(yè)聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，逐步探究聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)制定的工作機(jī)制，大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)、節(jié)能、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范試點(diǎn)建設(shè)，加大標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施力度。鼓舞企業(yè)自主創(chuàng)新，樂觀參與國(guó)家和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，提高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作水平，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展中的技術(shù)支撐作用。

（四）全力促進(jìn)科技興檢戰(zhàn)略。全面落實(shí)省政府關(guān)于加快產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)展的意見中構(gòu)建公共服務(wù)平臺(tái)的要求，為產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)展供應(yīng)技術(shù)支撐，"山東省橡膠輪胎及原材料質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心'和"山東省車輪剎車片質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心'年內(nèi)要申請(qǐng)省質(zhì)監(jiān)局驗(yàn)收。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加快高層次質(zhì)檢人才的引進(jìn)培育，提高檢驗(yàn)檢測(cè)及執(zhí)法隊(duì)伍整體素養(yǎng)；加大培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練力度，加大人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，引導(dǎo)職工樂觀參與各類檢驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和提高對(duì)口專業(yè)學(xué)歷的學(xué)習(xí)；樂觀推動(dòng)崗位管理制度的考核和事業(yè)單位績(jī)效工資工作的實(shí)施；建立健全科學(xué)的全員考核激勵(lì)機(jī)制，深化考核制度改革，促進(jìn)人才的快速成長(zhǎng)。

（五）強(qiáng)化計(jì)量基礎(chǔ)工作。做好節(jié)能減排和能源計(jì)量工作，完善企業(yè)能源登記狀況，關(guān)心用能企業(yè)完善計(jì)量檢測(cè)體系，加強(qiáng)用能企業(yè)計(jì)量器具配備及管理工作。扎實(shí)開展民生計(jì)量，推動(dòng)計(jì)量"進(jìn)社會(huì)、超市、農(nóng)村'三進(jìn)活動(dòng)的開展。做好"520世界計(jì)量日'大型宣揚(yáng)活動(dòng)。

（六）提升產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督水平和效能。建立健全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督體系，進(jìn)一步加大對(duì)不合格產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的處理力度，規(guī)范對(duì)監(jiān)督抽查不合格的執(zhí)法行為，對(duì)區(qū)域性、行業(yè)性質(zhì)量問題準(zhǔn)時(shí)組織治理整頓。嚴(yán)格實(shí)施工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可制度，加強(qiáng)對(duì)獲證企業(yè)的監(jiān)督，確保無證產(chǎn)品查處率達(dá)到95%以上；查處后幫扶取證率達(dá)到100%。

（七）進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)監(jiān)法制建設(shè)。以打造全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)12365服務(wù)品牌為目標(biāo)，樂觀探究和實(shí)踐"和諧執(zhí)法，陽光辦案'工作機(jī)制，創(chuàng)新監(jiān)管模式，努力實(shí)現(xiàn)執(zhí)法流程規(guī)范化、執(zhí)法方式文明化、執(zhí)法態(tài)度人性化，營(yíng)造良好的執(zhí)法環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。以提高辦案質(zhì)量，拓展執(zhí)法領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，完善市、縣聯(lián)動(dòng)和多部門聯(lián)動(dòng)辦案機(jī)制，要在查辦大案要案和疑難案件上下功夫，力爭(zhēng)在一年時(shí)間里，各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)都有增長(zhǎng)。

（八）加強(qiáng)特種設(shè)備平安監(jiān)察工作。開展落實(shí)《山東省特種設(shè)備使用平安管理工作規(guī)范》檢查；根據(jù)省局要求，仔細(xì)開展?；穳毫艿馈毫θ萜?、氣瓶充裝、起重機(jī)和壓力管道元件專項(xiàng)整治；建立完善特種設(shè)備應(yīng)急救援體系，連續(xù)開展特種設(shè)備救援演練，進(jìn)行特種設(shè)備救援裝備檢查。確保年內(nèi)特種設(shè)備定檢率達(dá)到98%以上，不發(fā)生特種設(shè)備平安責(zé)任事故或較大平安生產(chǎn)事故。

（九）狠抓食品平安監(jiān)管。深化貫徹《食品平安法》、《食品平安法實(shí)施條例》，全面落實(shí)食品平安三方責(zé)任，對(duì)所有食品企業(yè)負(fù)責(zé)人和質(zhì)檢人員進(jìn)行全面食品平安培訓(xùn)，組織食品企業(yè)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，落實(shí)食品加工企業(yè)質(zhì)量平安主體責(zé)任。以監(jiān)督企業(yè)生產(chǎn)行為是否違法、發(fā)覺和消退平安隱患為重點(diǎn)，監(jiān)督企業(yè)建立并嚴(yán)格執(zhí)行原料進(jìn)貨查驗(yàn)和記錄制度、生產(chǎn)過程掌握制度、產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)和記錄制度、擔(dān)心全產(chǎn)品召回制度等。嚴(yán)格實(shí)施生產(chǎn)許可制度，從源頭上規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)行為，確保食品生產(chǎn)企業(yè)發(fā)證率達(dá)到100%，確保年內(nèi)不發(fā)生食品質(zhì)量平安責(zé)任事故。

（十）加強(qiáng)認(rèn)證認(rèn)可工作。一是根據(jù)省局要求連續(xù)全面推動(dòng)認(rèn)證監(jiān)管工作，爭(zhēng)創(chuàng)認(rèn)證監(jiān)管示范縣級(jí)局。二是協(xié)作省局做好相關(guān)產(chǎn)品和食品的監(jiān)督抽查工作。三是加強(qiáng)試驗(yàn)室管理工作，進(jìn)一步規(guī)范檢驗(yàn)檢測(cè)工作，加強(qiáng)對(duì)報(bào)告質(zhì)量監(jiān)督檢查，提高試驗(yàn)室檢測(cè)工作水平。

（十一）仔細(xì)組織開展質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)檢驗(yàn)工作整頓活動(dòng)。根據(jù)總局"提高思想熟悉、完善內(nèi)部管理、理順監(jiān)管機(jī)制、規(guī)劃進(jìn)展目標(biāo)'的總體目標(biāo)和省局的統(tǒng)一部署，著力增加檢測(cè)執(zhí)行力，著力解決檢測(cè)機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理中存在的突出問題和檢測(cè)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，著力理順和規(guī)范檢測(cè)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理的工作機(jī)制，確保檢測(cè)工作平安和精確?????目標(biāo)，為產(chǎn)品質(zhì)量平安監(jiān)管和質(zhì)量提升工作供應(yīng)牢靠的執(zhí)法基礎(chǔ)和技術(shù)保障，為社會(huì)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的檢測(cè)服務(wù)。

（十二）深化開展基層基礎(chǔ)建設(shè)。根據(jù)"雙基主導(dǎo)、三級(jí)聯(lián)動(dòng)、全員參加、重在落實(shí)'的思路，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)調(diào)度和督查考核，深化總結(jié)、借鑒和推廣各方面加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)的工作閱歷，發(fā)揮典型引路和典型帶動(dòng)作用，以推廣應(yīng)用"山東金質(zhì)縣級(jí)局綜合管理系統(tǒng)'為手段，全面加強(qiáng)全局規(guī)范化管理，加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和行風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)基層基礎(chǔ)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和信息化。

四、工作要求

（一）提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，從實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)工作服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的理念來充分熟悉開展"質(zhì)量提升'活動(dòng)的重要性和緊迫性，把它作為落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民的一件大事來抓。成立以黨組書記、局長(zhǎng)彭加起為組長(zhǎng)，各分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在質(zhì)檢所，詳細(xì)負(fù)責(zé)質(zhì)量提升工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和日常業(yè)務(wù)。要把質(zhì)量提升活動(dòng)列入年度重點(diǎn)工作，黨組定期召集相關(guān)負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，聽取工作進(jìn)展?fàn)顩r，部署下一階段工作重點(diǎn)，并準(zhǔn)時(shí)處理和解決質(zhì)量提升行動(dòng)中遇到的困難和沖突，為保障質(zhì)量提升各項(xiàng)工作開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）突出重點(diǎn)，全面推動(dòng)。各單位要圍繞"質(zhì)量提升'活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，組織開展一批影響廣泛、帶動(dòng)性強(qiáng)的重要活動(dòng)，全面推動(dòng)質(zhì)監(jiān)各項(xiàng)工作。要深化查找工作的薄弱環(huán)節(jié)和制約履行職能的突出問題，分析緣由，提出改進(jìn)措施，集中力氣加以解決。"質(zhì)量提升'的各項(xiàng)活動(dòng)都要明確目標(biāo)、工作內(nèi)容、完成時(shí)限、保障措施，切實(shí)做到任務(wù)清晰、責(zé)任落實(shí)、效果顯著。

（三）強(qiáng)化宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。堅(jiān)持正確的宣揚(yáng)導(dǎo)向，細(xì)心策劃宣揚(yáng)主題，充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)的輿論宣揚(yáng)作用，樂觀開展多層次、立體化、系列化的宣揚(yáng)，向社會(huì)各界充分展現(xiàn)質(zhì)監(jiān)部門依法行政、熱忱服務(wù)的良好形象。深化加強(qiáng)群眾質(zhì)量學(xué)問普及和訓(xùn)練，不斷營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注質(zhì)量、支持質(zhì)監(jiān)工作的良好氛圍。

（四）加強(qiáng)工作溝通，確保信息暢通。各單位要加強(qiáng)對(duì)"質(zhì)量提升'活動(dòng)信息的收集、統(tǒng)計(jì)、分析、發(fā)布工作，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展?fàn)顩r、典型閱歷和有效做法、存在的問題和建議。

篇五：質(zhì)量提升方案

質(zhì)量是訓(xùn)練永恒的主題，是訓(xùn)練的生命線，訓(xùn)練質(zhì)量首先體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量。近年來我校教學(xué)質(zhì)量有了較大提高，但從進(jìn)展的眼光看差距還比較大，與先進(jìn)學(xué)校比差距非常明顯。辦人民滿足的訓(xùn)練必需辦出人民滿足的教學(xué)質(zhì)量。為此，將20XX年作為全校"教學(xué)質(zhì)量提高年'。詳細(xì)教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本次教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以校本討論和培訓(xùn)為主線，提升老師素養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)工作細(xì)化管理，推動(dòng)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)要求

1、堅(jiān)固確定教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制。

2、以校本研修和課堂教學(xué)討論為特色活動(dòng)，加大工作力度，全面提高老師的綜合素養(yǎng)