幼兒園大班社會領域活動方案范本（6篇）

第12頁共12頁幼兒園大班?社會領域活?動方案范本?活動目標?1、會合?理布置有關(guān)?花園內(nèi)容的?畫面，能大?膽構(gòu)圖并具?有一定的情?節(jié)性。2?、充分發(fā)揮?孩子的創(chuàng)造?想象力，大?膽表述花園?里所發(fā)生的?故事。3?、對繪畫涂?色感興趣，?具有較好的?表現(xiàn)美和欣?賞美的能力??；顒訙?備1、花?朵、昆蟲圖?片若干。?2、記號筆?、油畫棒、?作業(yè)紙。?活動過程?一、情景導?入1、教?師：今天，?老師給小朋?友帶來一些?朋友，想知?道他們是誰?嗎?(分?別出示：花?朵、昆蟲…?…)2、?提問：小瓢?蟲飛到花園?里來干什么?呢?3、?聽瓢蟲自我?介紹的錄音?：我是小?瓢蟲，昨天?我看見花蝴?蝶在花園里?快樂地飛來?飛去，高興?極了，所?以我也想來?看看美麗的?花園，順便?找些好朋友?和我一起玩?耍。4、?教師：原來?小瓢蟲是來?找朋友的，?花園里真美?麗，還有哪?些動物也會?到花園里來?玩呢?花?園里會發(fā)生?什么故事呢??二、提?出繪畫要求?。1、小?朋友想把花?園里發(fā)生的?故事畫下來?嗎?2、?要求：畫時?先想好花園?里有那些不?同形狀、不?同顏色的花?朵，哪些小?動物在花園?里快樂的玩?耍，注意?畫面的布置?要合理，涂?色要均勻，?畫完后編個?好聽的故事?講給大家聽?。三、幼?兒作畫。?1、老師巡?視指導。?2、幫助個?別能力弱的?幼兒構(gòu)圖、?選色。四?、評價作品?。1、你?覺得哪個花?園最美麗??為什么??2、你的花?園里發(fā)生了?什么有趣的?故事?幼?兒園大班社?會領域活動?方案范本（?二）一、?活動目標：?1.感受?不同建筑風?格的美。?2.初步了?解不同國家?和地區(qū)建筑?的特色。?二、活動重?點、難點：?重點、難?點:初步了?解不同國家?和地區(qū)建筑?的特色。?三、活動準?備：1.?幼兒用書:?《世界建筑?奇觀》。?2.掛圖:?《世界建筑?奇觀》。?3.教學電?子資源:《?世界建筑奇?觀》。四?、活動過程?：(一)?請幼兒交流?見過的有特?色的房子，?說出這些房?子的特點。?1.我們?住在什么城?市,這個城?市里的房子?有什么特色??2.外?出旅行時你?還見過什么?有特色的房?子?它們有?什么特點??(二)請?幼兒閱讀幼?兒用書和掛?圖，欣賞不?同建筑的美?。1.請?幼兒分組自?由討論你?們知道這些?建筑物在哪?里嗎,他們?看上去怎么?樣?為什么?我們稱這些?建筑物是奇?觀,你喜歡?哪個建筑,?為什么??2.請每組?派一名幼兒?講述他們的?討論結(jié)果，?教師給予必?要的補充說?明。(三?)展示教學?電子資源中?的圖片，幫?助幼兒感受?不同建筑風?格的美。?1.先請幼?兒嘗試自主?對圖片進行?分類。你?覺得這些圖?片里的房子?可以分成幾?類,為什么?你要把它們?分成一類??2.教師?根據(jù)不同風?格將其分類?，然后進行?簡單的講解?。3.請?幼兒嘗試在?幼兒用書中?找到可以歸?入以上四類?的建筑。?書中有沒有?一些建筑也?可以歸入其?中,是哪幅?呢,為什么?不認為他們?是一家,?(四)請幼?兒活動結(jié)束?后繼續(xù)搜集?世界各地有?特色房子的?圖片，并將?它們帶到幼?兒園里與大?家分享。?幼兒園大班?社會領域活?動方案范本?（三）活?動目標：?1.讓幼兒?懂得在家里?和在幼兒園?里都要有好?的行為。?2.引導幼?兒在比較中?學習自我評?價，培養(yǎng)幼?兒的辨別能?力?；顒?準備：“?好孩子”統(tǒng)?計表一張。?足夠數(shù)量的?紅五星。?活動過程：?1、出示?統(tǒng)計表，引?出主題。?這是一張“?好孩子”統(tǒng)?計表。老師?吧小朋友在?幼兒園里會?做的事用紅?五星標出來?了?？吹轿?們小朋友自?己會做這么?多時，老師?真為你們感?到高興。在?家里小朋友?是不是自己?做這些事情?，老師不清?楚，請你們?自己把它標?出來。表?格內(nèi)容說明?以及幼兒操?作要求。?2、幼兒把?自己在家的?表現(xiàn)用紅五?星表示出來?。貼上紅?五星的項目?表示這些事?在家也是自?己做的，否?則就不貼。?這個過程教?師不干預。?比較并鼓?勵家園表現(xiàn)?一致的幼兒?。找一找?，哪些小朋?友在幼兒園?會做的事，?在家也會做?。在上述?小朋友的序?號旁加上紅?五星。請?那些家園表?現(xiàn)不一致的?幼兒(特別?是在家不如?在園表現(xiàn)的?幼兒)談一?談為什么表?現(xiàn)不一樣，?怎么改正。?對家園表?現(xiàn)一樣好的?幼兒再次表?揚并希望他?們能堅持，?對家園表現(xiàn)?不一致的幼?兒也給予表?揚，因為他?們實事求是?的評價了自?己，同時提?出希望，要?求他們盡快?改正，和其?他小朋友做?得一樣好。?幼兒園大?班社會領域?活動方案范?本（四）?一、設計意?圖孩子們?剛剛升入大?班，已經(jīng)是?大班的孩子?了，今年是?他們在幼兒?園的最后一?個教師節(jié)，?兩年的幼兒?園生活，孩?子們和老師?之間已經(jīng)結(jié)?下了深厚的?感情。為了?讓孩子們對?自己的老師?有更深的了?解，激發(fā)孩?子們尊敬老?師、愛老師?的情感，我?設計了本次?主題活動，?讓幼兒通過?各種方式來?表達對老師?的愛。二?、活動目標?1、知道?____月?____日?是教師節(jié)。?2、感受?教師對自己?的愛，能用?恰當?shù)姆绞?表達對教師?的愛。三?、活動準備?1、教師?和孩子們一?起活動的照?片。2、?制作小禮物?的材料：彩?紙、彩帶、?水彩筆、各?種廢舊材料?等。3、?幼兒畫冊《?社會》四?、活動重點?知道__?__月__?__日是教?師節(jié)，萌發(fā)?幼兒熱愛教?師的情感。?五、活動?難點制作?小禮物送給?老師。六?、活動過程?(一)教?師提問，請?幼兒討論，?引起幼兒學?習興趣教?師：小朋友?你們知道_?___月_?___日是?誰的節(jié)日嗎??(是我們?小朋友的節(jié)?日)，小朋?友們過節(jié)日?的時候快樂?嗎?是誰給?你們過的節(jié)?日?那么你?們知道嗎??其實老師也?有節(jié)日，你?們知道老師?的節(jié)日是哪?一天嗎?(?____月?____日?是老師的節(jié)?日)，老師?很辛苦。小?朋友都認識?哪些老師呢??小班是那?幾個老師教?過你，中班?是那幾個老?師教過你??(二)組?織幼兒回憶?從小班升到?大班以來的?一些難忘的?往事，以及?和老師們發(fā)?生的難忘的?故事，以此?來激發(fā)幼兒?熱愛老師的?情感。1?、出示老師?和幼兒一起?活動的照片?請幼兒欣賞?。2、提?問：這是什?么時候照的?照片?小朋?友們在干什?么?老師在?做什么?你?們的心情是?怎么樣的??為什么又高?興有快樂??小朋友現(xiàn)?在有了那些?本領?這些?本領是跟誰?學來的?老?師為小朋友?做了哪些事?情?4、?除了班上的?老師，幼兒?園里還有哪?些人關(guān)心照?顧過你??(三)討論?：老師把愛?都給了小朋?友們，小朋?友們在老師?的節(jié)日里應?該給老師愛?呢?1、?幼兒閱讀畫?冊《給老師?的愛》后根?據(jù)教師的提?示進行討論?(1)老?師怎么了??為什么會咳?嗽?(2?)小朋友想?出了什么辦?法幫助老師??老師會怎?么想?(?3)你平時?是怎樣對待?老師的??(四)制作?小禮物表達?對老師的愛?并送上祝福?的話語1?、在教師節(jié)?，我們應該?怎樣向老師?表達愛呢??(說祝福的?話，送給老?師小禮物)?2、幼兒?制作小禮物?，教師巡回?指導并給予?一定的幫助?(五)幼?兒贈送禮物?，并與教師?一起演唱歌?曲祝福教師?節(jié)日快樂。?幼兒園大?班社會領域?活動方案范?本（五）?活動構(gòu)思?本次活動圍?繞“大手牽?小手，一起?來運動”為?主題，為孩?子和家長創(chuàng)?造一個良好?的合作氛圍?，營造一種?積極向上、?勇于拼搏的?體育精神，?讓孩子們在?游戲中鍛煉?，在鍛煉中?成長!活?動目標1?、通過活動?讓幼兒體驗?運動的快樂?，培養(yǎng)幼兒?活潑開朗的?個性，增進?親子之情。?2、在活?動中，培養(yǎng)?幼兒自信、?大膽、勇于?競爭的品質(zhì)?。3、通?過形式多樣?的親子游戲?，增強家長?與孩子之間?的情感交流?，更好地促?進家園雙溝?通?；顒?時間：(?上午/下午?)活動主?題：“大?手牽小手，?一起來運動?”活動場?地：幼兒?園____?操場活動?準備：1?、各班提前?發(fā)放通知，?請家長選擇?參與項目，?做好運動會?的報名、統(tǒng)?計等工作。?2、游戲?中所需物品?由各項目組?織人負責準?備。3、?各班要提前?指導家長和?孩子熟悉游?戲方法，提?醒家長與孩?子要遵守游?戲規(guī)則。?4、游戲場?地、音響、?話筒由分管?老師負責安?排。5、?各班教師組?織好當天幼?兒安全、衛(wèi)?生、護理等?一日常規(guī)活?動。6、?各班級要進?行進退場的?演練，確保?活動的有序?開展，保證?幼兒安全。?7、后勤?人員組織好?幼兒的獎品?發(fā)放?；?動流程：?____家?長入園簽到?，到各班主?任處報到。?2播放運?動員進行曲?，教師組織?幼兒到達指?定會場，保?證幼兒秩序?和安全。?3主持人宣?布活動開始?：1、教?師致辭：?尊敬的各位?家長朋友，?親愛的小朋?友們：大家?好!迎著?春日的陽光?，我們迎來?了201_?___年_?___季親?子趣味運動?會。而今天?最為值得高?興的是，我?們幼兒園請?來了這么一?群大朋友。?小朋友，你?們說是誰呀??(對了，?他們就是我?們最親最愛?的爸爸媽媽?。)那讓我?們以最熱烈?的掌聲歡迎?爸爸媽媽們?的到來!為?了開展這次?活動，我們?的老師犧牲?了許多休息?的時間，帶?領小朋友們?努力練習各?項運動技能?。而我們的?小朋友們，?也不怕苦，?不怕累，放?棄了許多好?玩的，堅持?訓練。經(jīng)過?一段時間的?訓練，咱們?的小朋友們?變得更強，?更自信了!?在比賽的開?始，先讓我?們一起來為?自己加加油?吧!下面請?喊出我們的?口號：“快?樂運動，健?康成長”(?鼓舞氣勢：?嘿嘿嘿，我?最棒!)看?來小朋友們?對這次比賽?非常有信心?，讓我們賽?出友誼，賽?出精神。下?面請奉園長?致詞。2?、園長致詞?，強調(diào)“友?誼第一，比?賽第二”并?宣布運動會?開始。活?動順序：?1、幼兒體?操展示。?2、幼兒特?色活動展示?：各班室外?“____?”特色活動?3、各班?組織親子游?戲比賽，場?地安排：?小班：活動?室前;中?班：……;?大班：…?…4、教?師與家長接?力比賽，?比賽地點：?5、家長?友誼賽：拔?河比賽，?比賽地點：?游戲玩法?：三回合定?勝負。由老?師當裁判，?當哨聲吹響?時，家長使?勁往各自所?在的方向拉?。誰先贏兩?回合誰就勝?利。幼兒在?邊上給爸爸?媽媽加油!?6、家長?與班級教師?交流開學以?來孩子生活?、學習、習?慣等方面的?情況。結(jié)?束語：在?孩子們的歡?聲笑語中，?我們的活動?也已接近尾?聲了。通過?這次親子運?動會，大家?的感觸一定?都很深。小?朋友們展示?了個人的魅?力，小朋友?們和爸爸媽?媽展示了良?好的積極合?作精神。我?想說“大朋?友真棒!小?朋友更棒!?”其實比賽?的結(jié)果并不?重要，重要?的是今天大?家都很快樂?，最后祝小?朋友們健康?成長，祝我?們的家長朋?友們家庭幸?福、永遠快?樂!幼兒?園大班社會?領域活動方?案范本（六?）一、大?活動目標?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?二、大活動?名稱“感?恩你我，真?情成長”?三、活動安?排：開幕?式：___?_月___?_日主題?活動：__?__月__?__日—_?___月_?___日?閉幕式：_?___月_?___日?四、階段性?工作安排：?一、大展?板的制作，?____號?前完成;?1、小班級?部完成橫幅?的打印及制?作。2、?背景(幕布?亦是海報)?的制作。?各級部將各?自活動的具?體安排(必?須寫清活動?名稱、目標?、準備、時?間、地點及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?二、開幕?式及準備分?工;1、?時間安排?開幕式將按?照大、中、?小的順序進?行，時間安?排如下：?大班：15?：00-1?5：15?中班：15?：25-1?5：40?小班：15?：50-1?6：05?2、家長宣?傳工作到位?3、主持?人各級部?推選一名能?渲染氣氛的?主持人介紹?本級部活動?的目標、內(nèi)?容安排及家?長配合。?4、開場方?式各級部?設計一個感?性的開場方?式，要能夠?讓家長了解?我們活動的?意義并支持?我們的活動?，時間控制?在____?分鐘之內(nèi)。?(如：大?班可以用手?語表演“感?恩的心”作?為開場，中?班可以排練?一個簡短的?表現(xiàn)同伴間?團結(jié)友愛、?互幫互助的?情景表演，?小班可以用?音樂游戲“?小烏鴉愛媽?媽”作為開?場。)5?、各級部所?需音樂由自?己年級組負?責統(tǒng)一整理?、建包后拷?到辦公室桌?面上;6?、開幕式過?程資料的拍?攝與收集，?活動新聞及?時上傳由大?班級部負責?。7、過?程設計：?上午活動：?(8：30?)1、主?持人宣布活?動開幕(陳?霞)2、?園長致開幕?詞3、大?班教師手語?表演《感恩?的心》4?、全體表演?《幸福拍手?歌》(錢婷?婷領)下?午活動：?1、大