幼兒園游戲活動策劃方案范文（三篇）

第3頁共3頁幼兒園游戲?活動策劃方?案范文活?動主題的選?擇游戲是幼?兒童年生活?不可缺的一?部分，已是?孩子童年的?快樂、自由?和權利的象?征，豐富多?彩的游戲不?僅可以促進?幼兒身心健?康發(fā)展，而?且能增長幼?兒的知識，?發(fā)展智力，?同時也給我?們帶來了許?多童年的歡?樂，這個民?間游戲是一?個集體游戲?，可以全班?幼兒一起由?教師帶玩，?也可以幼兒?自由組合。?我班幼兒反?應能力，自?控能力差，?這個游戲可?以鍛煉幼兒?靈敏性，快?速反應的能?力及幼兒自?控能力同時?鍛煉幼兒大?肌肉群的發(fā)?展，所以我?選擇了這個?游戲。活?動目標：?1、鍛煉幼?兒靈敏性快?速反應能力?及自控能力?。2、鍛?煉幼兒大肌?肉群的發(fā)展?。3、學?習遵守游戲?規(guī)則?；?動準備：手?絹活動過程?：開始部分?一、教師?組織幼兒做?熱身活動，?集體幼兒做?拍手操。?二、游戲《?丟手絹》。?1、幼兒?手拉手圍成?一個大圓圈?，撒開手蹲?下，選一個?幼兒手持手?絹。2、?持手絹幼兒?，沿順時針?或逆時針繞?著小朋友走?，圈上的幼?兒一起拍手?唱："丟、?丟、丟手絹?"，輕輕地?放到小朋友?的后面，大?家不要告訴?他，快點快?點抓住他，?快點快點抓?住他，快點?快點抓住他?，(唱到輕?輕地放到小?朋友的后面?時拿手絹的?幼兒將手絹?悄悄地放到?圈上某一個?小朋友的身?后)唱到：?快點快點抓?住他時，如?果被丟給手?絹的幼兒還?沒有發(fā)現自?己身后手絹?，丟手絹的?幼兒就要捉?住他表演節(jié)?目或背誦兒?歌，若在唱?的過程中幼?兒自己發(fā)現?了手絹，就?要拿起手絹?，快速追逐?丟手絹的幼?兒，若追上?就要請丟手?絹幼兒表演?節(jié)目，若追?不上，兩人?交換位置，?游戲重新開?始。3、?幼兒重復游?戲。4、?活動結束時?教師與幼兒?一起做放松?練習。幼?兒園游戲活?動策劃方案?范文（二）?活動目標?：1、幼?兒感受身體?控制球，進?行多種玩球?的小游戲。?2、能與?同伴協(xié)一致?的進行運球?活動、共同?玩球?；?動準備：皮?球。活動?過程：一?、玩球。?幼兒人手一?個球，分散?進行玩球活?動，鼓勵幼?兒想出各種?玩球的方法?。讓幼兒?相互交流、?學習各種玩?球方法。?二、移球游?戲。教師?：想一想，?一個人怎樣?給球搬家??鼓勵幼兒?自由探索各?種“搬家”?方法，如：?兩手心托球?、用手背托?球、用一只?手和手臂夾?球、把球夾?在兩腿之間?、抱球在胸?前等。引?導幼兒想一?想：兩人合?作該怎樣搬?運球?請兩?個小朋友示?范運球，然?后兩兩結對?進行運球練?習。采用?接力的形式?開展游戲活?動—胸夾球?。安排幼兒?兩兩面對面?，用胸部或?腹部夾住球?往前走。(?可采用接力?賽進行)?結對開展集?體游戲—背?夾球。采用?接力賽形式?進行，讓兩?個幼兒背對?背，用背部?夾住球往前?走。三、?放松活動—?玩球。教?師帶領幼兒?表演拍手、?打氣、向上?輕輕跳起等?動作?；?動分析：幼?兒能想出各?種各樣玩球?的方法，在?活動中很好?的利用了發(fā)?散性思維。?幼兒園游?戲活動策劃?方案范文（?三）【活?動目標】?1、在游戲?中鍛煉鉆的?能力。2?、發(fā)展四肢?力量，訓練?手眼協(xié)調能?力和動作的?靈活性。?3、增強幼?兒團隊間的?協(xié)作意識，?養(yǎng)成遵守游?戲規(guī)則的好?品質?！?活動過程】?幼兒分兩?組站在起跑?線后，教師?發(fā)出口令，?每對排頭向?前跑去鉆過?前方的__?__個圈，?走到事先擺?好的曲棍球