2023新學(xué)期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃（三篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023新?學(xué)期五年級(jí)?班主任工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持教育部?的教育方針?，結(jié)合我校?的211教?學(xué)模式，以?深入開(kāi)展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛(ài)國(guó)主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級(jí)日?常管理工作?，開(kāi)展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動(dòng)?，實(shí)施切實(shí)?有效的學(xué)生?心理健康教?育。努力探?索班級(jí)工作?的新特色。?二、班級(jí)?文化建設(shè)?1、重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，"中華勵(lì)?志網(wǎng)"與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。2?、利用班隊(duì)?會(huì)等教育時(shí)?間，帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)班級(jí)?常規(guī)要求以?及學(xué)校制定?的班級(jí)評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)?生按要求去?做，同學(xué)間?互相監(jiān)督，?由班干部負(fù)?責(zé)檢查。根?據(jù)學(xué)校的部?署，嚴(yán)格按?照要求去完?成對(duì)學(xué)生的?教育，讓每?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。3?、充分利用?升旗活動(dòng)、?重大節(jié)日活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?（1）、每?周一嚴(yán)格遵?守升旗制度?，穿好校服?，不遲到，?不隨便請(qǐng)假?，排隊(duì)時(shí)做?到快、齊、?靜，升旗時(shí)?要行隊(duì)禮，?唱國(guó)歌時(shí)聲?音響亮、整?齊，認(rèn)真聽(tīng)?并思考“國(guó)?旗下的講話?”，與自己?的行動(dòng)結(jié)合?起來(lái)。（?2）、遇到?節(jié)假日，通?過(guò)開(kāi)展各種?活動(dòng)活動(dòng)，?教育學(xué)生做?文明學(xué)生。?4、培養(yǎng)?班級(jí)干部：?及時(shí)召開(kāi)班?干部會(huì)議，?針對(duì)他們?cè)?工作中出現(xiàn)?的問(wèn)題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向。同時(shí)?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學(xué)?之間樹(shù)立他?們的威信，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。三、常?規(guī)管理工作?（-）、?教學(xué)工作計(jì)?劃方面（?1）、重點(diǎn)?抓好課堂常?規(guī)訓(xùn)練，隨?時(shí)指出存在?的問(wèn)題，要?持之以恒，?不能時(shí)緊時(shí)?松，對(duì)學(xué)生?的進(jìn)步要及?時(shí)給予肯定?。在班級(jí)里?繼續(xù)開(kāi)展積?分計(jì)劃，讓?任課教師對(duì)?本節(jié)課的課?堂紀(jì)律進(jìn)行?當(dāng)堂評(píng)定，?周一班隊(duì)會(huì)?時(shí)進(jìn)行總結(jié)?評(píng)比的活動(dòng)?，來(lái)提高學(xué)?生的課堂學(xué)?習(xí)效果。?（2）、注?意抓好學(xué)生?的輔導(dǎo)，通?過(guò)多種渠道?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，樹(shù)立必勝?的信心，通?過(guò)“比學(xué)趕?幫”活動(dòng)，?使學(xué)生共同?進(jìn)步，以達(dá)?到差生不差?、優(yōu)生更優(yōu)?，中游變上?游的目的。?具體方案：?全班展開(kāi)小?組之間的競(jìng)?爭(zhēng);同學(xué)之?間也找好自?己的對(duì)手進(jìn)?行競(jìng)爭(zhēng)。?（3）、加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理：面向全?體學(xué)生，"?中華勵(lì)誌網(wǎng)?"分類施教?，加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛(ài)護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化，?掌握他們成?長(zhǎng)道路上的?發(fā)展情況。?（4）、?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?。（二）?、安全教育?工作計(jì)劃方?面（1）?、教育學(xué)生?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?不打架，不?罵人，講文?明，講禮貌?，爭(zhēng)做文明?的小學(xué)生。?（2）、?經(jīng)常教育學(xué)?生要輕聲慢?步，不可以?在走廊里追?逐打鬧。告?訴學(xué)生上下?樓梯的正確?位置，不要?擁擠。（?3）、課間?紀(jì)律，對(duì)學(xué)?生提出明確?的要求，既?要玩好，又?要不發(fā)生任?何意外。?（4）、嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?大課間活動(dòng)?要求，保證?活動(dòng)安全。?（5）、?放學(xué)后不在?學(xué)校逗留，?上下學(xué)路上?注意交通安?全。（三?）、衛(wèi)生工?作計(jì)劃方面?（1）、?學(xué)校衛(wèi)生工?作計(jì)劃：值?日生每天按?時(shí)清掃衛(wèi)生?，要求學(xué)生?保持好衛(wèi)生?，并養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。（2?）、個(gè)人衛(wèi)?生工作計(jì)劃?：衣著整潔?、大方，桌?兜里的物品?要擺放整齊?，認(rèn)真做好?廣播操。?（3）、進(jìn)?一步對(duì)衛(wèi)生?小組長(zhǎng)進(jìn)行?培訓(xùn)，指導(dǎo)?他們?nèi)绾畏?工，責(zé)任到?人，增強(qiáng)小?組意識(shí)，起?到模范帶頭?作用。（?4）、衛(wèi)生?委員和每天?的環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內(nèi)?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習(xí)慣不?良的同學(xué)，?做好記錄。?有大問(wèn)題及?時(shí)向老師匯?報(bào)。（5?）、綜合各?方面表現(xiàn)，?結(jié)合衛(wèi)生委?員的記錄，?每周評(píng)選一?次“衛(wèi)生標(biāo)?兵”。（?四）、家校?溝通方面?教育學(xué)生，?即時(shí)與家長(zhǎng)?的溝通是很?重要的，而?且，家長(zhǎng)也?需要學(xué)習(xí)，?需要和孩子?共同成長(zhǎng)，?讓家長(zhǎng)和孩?子成為真正?的朋友。要?爭(zhēng)取多和家?長(zhǎng)溝通，在?溝通、交流?中進(jìn)步。?四、創(chuàng)新工?作1、采?取班級(jí)同學(xué)?選舉的方法?，選舉班干?部成員。同?時(shí)，提高班?委成員的工?作能力。如?：及時(shí)召開(kāi)?班委成員會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，真正成為?老師的得力?助手。同時(shí)?，還要求班?委成員之間?注重團(tuán)結(jié)合?作，齊心協(xié)?力，幫助他?們樹(shù)立在學(xué)?生中的威信?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的工?作能力，形?成良好的班?風(fēng)。2、?注重學(xué)生的?全面發(fā)展：?學(xué)生各方面?的能力培養(yǎng)?非常重要。?本學(xué)期我將?積極配合學(xué)?校少先大隊(duì)?，結(jié)合實(shí)際?搞好各項(xiàng)活?動(dòng)。積極參?加體育鍛煉?，積極參與?學(xué)校組織的?文娛活動(dòng)重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提高學(xué)生?的素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生的全?面健康的發(fā)?展。3、?采用班級(jí)各?項(xiàng)考核、評(píng)?分制。2?023新學(xué)?期五年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃（二）?本學(xué)期我繼?續(xù)擔(dān)任了五?年級(jí)班的班?主任工作。?在幾年的班?主任工作中?，使我深深?懂得小學(xué)階?段是人的成?長(zhǎng)起步階段?，教育家葉?圣陶先生說(shuō)?過(guò)：“教育?是什么，往?簡(jiǎn)單的方面?說(shuō)就是養(yǎng)成?良好的習(xí)慣??！绷己玫?班風(fēng)是學(xué)生?各種良好的?習(xí)慣養(yǎng)成的?基礎(chǔ)，有了?良好的班風(fēng)?才能有好的?學(xué)風(fēng)，如何?促進(jìn)良好班?風(fēng)班紀(jì)的建?設(shè)，發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性，?培養(yǎng)學(xué)生各?方面較高的?綜合素質(zhì)呢?？根據(jù)本班?情況制定計(jì)?劃如下：?一、本班學(xué)?生基本情況?分析：本?班共有__?__位學(xué)生?，其中__?__%為外?地生。本班?學(xué)生思維活?躍，個(gè)性張?揚(yáng)。成績(jī)不?夠理想，學(xué)?習(xí)習(xí)慣較差?，成績(jī)不夠?理想，心浮?氣躁。有些?學(xué)生打上課?鈴以后遲遲?不回教室，?上課時(shí)忙著?各說(shuō)各的，?不善于傾聽(tīng)?別人的觀點(diǎn)?和意見(jiàn)，協(xié)?作精神差，?集體觀念不?夠強(qiáng)，缺乏?基本的紀(jì)律?觀念。二?、工作目標(biāo)?：本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍，全?體同學(xué)都能?樹(shù)立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣；?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。三?、具體措施?：1.重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級(jí)進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)2、?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理：面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛(ài)護(hù)學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。及時(shí)了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長(zhǎng)?道路上的發(fā)?展情況。?3、及時(shí)了?解學(xué)情：準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握，因材施?教，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫，以促進(jìn)?全班成績(jī)的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?4、家教結(jié)?合：經(jīng)常保?持與否學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)，本學(xué)?期，力爭(zhēng)把?所有的家長(zhǎng)?走訪一次，?甚至多次。?要不厭其煩?的做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，抓兩頭?，促中間，?使全班形成?一盤(pán)棋，真?正成為一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?班集體。?5、培養(yǎng)班?級(jí)干部：及?時(shí)召開(kāi)班干?部會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。同時(shí)，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學(xué)之?間樹(shù)立他們?的威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?6、重視?關(guān)懷教育：?要關(guān)心學(xué)生?的生活，及?時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學(xué)生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。7、抓?好少先隊(duì)工?作：班級(jí)工?作的一個(gè)重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學(xué)生特?長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性的有?效途徑。本?學(xué)期將積極?配合學(xué)校少?先大隊(duì)，結(jié)?合實(shí)際搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?8.重視?文體工作：?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開(kāi)設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?。四、工?作安排：?____月?份：1、?做好開(kāi)學(xué)的?各項(xiàng)工作。?2、選出?班干部，召?開(kāi)班干部及?各種學(xué)生會(huì)?議。3、?完善清潔衛(wèi)?生制度，搞?好課室、包?干區(qū)的環(huán)境?衛(wèi)生。4?、出好第一?期墻報(bào)。?____月?份：1、?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣。2?、召開(kāi)班干?部及不同層?次學(xué)生會(huì)議?，深入了解?學(xué)生情況。?3、做好?期中測(cè)的學(xué)?習(xí)動(dòng)員和復(fù)?習(xí)工作，考?風(fēng)考紀(jì)教育?。4、培?養(yǎng)學(xué)生的集?體主義觀念?。___?_月份：?1、組織學(xué)?生籌備六一?節(jié)文藝活動(dòng)?。2、召?開(kāi)學(xué)困生會(huì)?議，深入了?解情況,鼓?勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)?習(xí)。3、?組織學(xué)生開(kāi)?展主題班會(huì)?：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流。4?、加強(qiáng)勞動(dòng)?觀念教育，?搞好個(gè)人和?集體衛(wèi)生。?____?月份：1?、做好復(fù)習(xí)?動(dòng)員工作，?認(rèn)真制定復(fù)?習(xí)計(jì)劃，做?好期末復(fù)習(xí)?考試和總結(jié)?工作。2?、做好學(xué)生?評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?入冊(cè)等工作?。3、制?定復(fù)習(xí)計(jì)劃?，鼓勵(lì)學(xué)生?努力學(xué)習(xí)。?____?月份：1?、學(xué)期工作?總結(jié)。2?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行假期法制?和各項(xiàng)安全?教育。2?023新學(xué)?期五年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃（三）?一、指導(dǎo)思?想：進(jìn)一?步____?新形勢(shì)下的?新教育精神?，落實(shí)學(xué)校?教育教學(xué)工?作計(jì)劃，以?課堂教學(xué)和?教育活動(dòng)為?載體，以構(gòu)?建起學(xué)校、?家庭、社會(huì)?素質(zhì)教育大?環(huán)境為保障?，以努力提?高學(xué)生的現(xiàn)?代文明素質(zhì)?為目標(biāo)，本?學(xué)期我班將?以全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?把教育深入?到各種活動(dòng)?中。二、?本班基本情?況：我班?一共有__?__人，男?生____?人，女生_?___人，?年齡在11?-____?歲之間，因?其年齡特征?，大多數(shù)的?同學(xué)都處于?少年不知愁?滋味的狀態(tài)?中，但是由?于班里學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?參差不齊，?有各科都比?較優(yōu)秀的，?也有各科都?差的，學(xué)習(xí)?成績(jī)明顯落?后的有三位?同學(xué)，這三?位同學(xué)在課?堂上表現(xiàn)得?很沉默，在?平時(shí)的游戲?中，他們都?顯得那么沒(méi)?有分量，所?以在以后的?工作中應(yīng)多?注意這三位?同學(xué)的心理?健康。三?、工作重點(diǎn)?：1、結(jié)?合班隊(duì)會(huì)加?強(qiáng)班級(jí)管理?，樹(shù)立良好?班風(fēng)，在班?級(jí)中樹(shù)立榜?樣。加強(qiáng)班?級(jí)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。2、加?強(qiáng)少先隊(duì)基?礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)?一步規(guī)范少?先隊(duì)組織。?3、通過(guò)?豐富多彩的?活動(dòng)，提高?隊(duì)員的素質(zhì)?、實(shí)踐能力?、創(chuàng)新能力?，以及心中?有他人的意?識(shí)。四、?工作安排：?（一）營(yíng)?造和諧班級(jí)?1、學(xué)生?與學(xué)生的和?諧經(jīng)過(guò)二?年的培養(yǎng)，?五年級(jí)的同?學(xué)能夠做到?互相幫助、?團(tuán)結(jié)友愛(ài)。?如：誰(shuí)生病?了，旁邊的?同學(xué)都會(huì)給?予力所能及?的照顧。但?是成績(jī)較差?的幾位同學(xué)?和班集體有?些脫離，作?為班主任以?后應(yīng)多注意?發(fā)現(xiàn)他們的?優(yōu)點(diǎn)，在班?上表?yè)P(yáng)他們?，鼓勵(lì)他們?讓其他同學(xué)?重新認(rèn)識(shí)他?們，接受他?們，認(rèn)可他?們。同時(shí)，?也應(yīng)鼓勵(lì)這?幾個(gè)同學(xué)重?新認(rèn)識(shí)自己?，樹(shù)立自信?，主動(dòng)融入?班級(jí)。讓學(xué)?生學(xué)會(huì)尊重?、學(xué)會(huì)理解?、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)?、學(xué)會(huì)寬容?與愛(ài)。2?、老師與學(xué)?生之間的和?諧作為班?主任要做到?師生和諧，?首先就要放?下管理者的?架子，尊重?學(xué)生、賞識(shí)?學(xué)生、鼓勵(lì)?學(xué)生、愛(ài)護(hù)?學(xué)生，在教?育教學(xué)過(guò)程?中做到一碗?水端平，不?惡意挖苦諷?刺學(xué)生，同?時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的錯(cuò)誤要?及時(shí)給予批?評(píng)指正，不?放任自流。?3、教師?與家長(zhǎng)的和?諧教師和?家長(zhǎng)都是學(xué)?生健康成長(zhǎng)?的關(guān)鍵人物?，所以教師?和家長(zhǎng)要建?立和諧的關(guān)?系。班主任?應(yīng)該做到經(jīng)?常與家長(zhǎng)溝?通，應(yīng)該經(jīng)?常用手機(jī)聯(lián)?系或發(fā)短信?的方式告訴?家長(zhǎng)學(xué)生在?學(xué)校的表現(xiàn)?，有些什么?進(jìn)步，存在?什么現(xiàn)象，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解自己的?孩子，從而?對(duì)其有針對(duì)?性的教育，?家校攜手共?同讓學(xué)生健?康成長(zhǎng)。?（二）建設(shè)?班干部隊(duì)伍?在學(xué)期初?期應(yīng)進(jìn)行班?干部的選拔?。因?yàn)槲迥?級(jí)的學(xué)生大?多數(shù)都有一?些主見(jiàn)了，?他們也有了?對(duì)同學(xué)正確?認(rèn)識(shí)的能力?，所以我通?過(guò)自我推薦?和民主選舉?的方法進(jìn)行?班干部的選?拔。經(jīng)過(guò)這?種方式選出?來(lái)的學(xué)生干?部往往是深?受班級(jí)大多?數(shù)學(xué)生歡迎?的。由他們?來(lái)?yè)?dān)任班干?部，自然有?一種向心力?，有利于幫?助班主任管?理好班級(jí)體?。當(dāng)然我在?以后也會(huì)認(rèn)?真觀察，即?時(shí)作出有必?要的調(diào)整，?以便讓每一?位班委都能?真正做到盡?心盡責(zé)，真?正發(fā)揮自己?應(yīng)盡的責(zé)任?。（三）?班風(fēng)建設(shè)?良好班風(fēng)的?建設(shè)首先需?要班主任以?身作則，做?到不遲到、?不早退、上?課時(shí)不打電?話等，同時(shí)?要求班干部?也要以身作?則，做好帶?頭作用，再?去要求其他?同學(xué)。以?后要堅(jiān)持每?周一開(kāi)一次?班會(huì)，及時(shí)?指出這星期?來(lái)班上存在?的問(wèn)題，讓?學(xué)生及時(shí)認(rèn)?識(shí)到錯(cuò)誤，?并改正。通?過(guò)講故事的?方式向?qū)W生?傳達(dá)一些為?人處世的道?理。并對(duì)下?一周的各項(xiàng)?事宜作出展?望及要求。?（四）班?級(jí)評(píng)價(jià)我?一直以為作?為班主任一?定要允許學(xué)?生犯錯(cuò)誤，?但是為更好?的管理班級(jí)?，使班級(jí)始?終走在正確?的軌道上，?班級(jí)也需要?建立合理的?獎(jiǎng)罰制度。?既要設(shè)立一?些獎(jiǎng)項(xiàng)，如?：最高學(xué)習(xí)?成績(jī)獎(jiǎng)，學(xué)?生成績(jī)進(jìn)步?獎(jiǎng)等。評(píng)價(jià)?力求多元，?除了學(xué)習(xí)好?的能得獎(jiǎng)之?外，學(xué)習(xí)差?的只要努力?也一樣能得?獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他?們繼續(xù)努力?。當(dāng)然也要?注意有獎(jiǎng)也?要有罰，小?孩子做錯(cuò)了?事，有時(shí)只?能用懲罰來(lái)?規(guī)范他的一?些不良行為?。如不完成?作業(yè)，那就?要求他做更?多的合適的?作業(yè);亂扔?垃圾就請(qǐng)他?幫忙打掃衛(wèi)?生，要求他?在一定時(shí)間?內(nèi)清理一定?區(qū)域的環(huán)境?，讓他知道?亂扔垃圾的?后果，當(dāng)然?一切的獎(jiǎng)懲?都要有度，?教師在度的?把握上應(yīng)極?盡考量。?（五）家訪?工作家訪?工作是個(gè)棘?手的問(wèn)題，?有些家長(zhǎng)極?少和科任教?師、班主任?交流，遇事?不問(wèn)青紅皂?