康復醫(yī)學科管理制度范文（3篇）

第15頁共15頁康復醫(yī)學科?管理制度范?文目前我?院理療科面?積____?平米，分為?理療室、針?灸室、高頻?治療室及推?拿室及推拿?室，根據(jù)“?“標準”，?以上科室將?重整分設(shè)為?物理治療室?、作業(yè)治療?室、言語治?療室、傳統(tǒng)?康復治療室?以及康復評?定室。規(guī)劃?如下：一?、醫(yī)務(wù)隊伍?組成作為?綜合醫(yī)院的?康復醫(yī)學科?，應(yīng)該至少?具有___?_名副高以?上任職資格?的醫(yī)，__?__名初級?以上資格的?康復醫(yī)師，?____名?康復護士名?，和___?_名受過培?訓的康復治?療師，其中?康復治療師?又分為物理?治療師、作?業(yè)治療、言?語治療、傳?統(tǒng)康復治療?師等人員，?分別治療相?應(yīng)的功能障?礙患者?；?者接受康復?治療的程序?，一般是先?由康復醫(yī)師?診斷患者病?種及其功能?障礙的程度?類型病種，?然后下達治?療處方處方?給康復治療?師給康復治?療師給康復?治療師，_?___帶領(lǐng)?康復治療師?、康復護士?等專業(yè)人員?對患者共同?實施完成康?復治療的過?程，此為康?復醫(yī)學科的?醫(yī)療模式。?二、設(shè)備?配置我院?現(xiàn)有康復治?療設(shè)備：中?頻電療儀、?高頻電療儀?、超激光疼?痛治療儀、?紅外線治療?儀、電針治?療儀、頸椎?牽引機。但?是現(xiàn)有設(shè)備?卻還遠不能?滿足康復醫(yī)?療及建科的?需要，根據(jù)?“標準標”?及我院醫(yī)療?需要。建立?康復醫(yī)學科?仍需配置的?設(shè)備有：?1、物理治?療室：運?動治療。訓?練用軟墊，?肋木，姿式?矯正鏡，平?行杠，楔形?板，訓練用?棍和球，輪?椅，砂袋和?啞鈴，劃船?器，手指訓?練器，肌力?訓練設(shè)備，?電動起立床?，功率車，?踏步器，助?行器，連續(xù)?性關(guān)節(jié)被動?訓練器（c?pm），減?重步行訓練?架及專用運?動平板，平?衡訓練設(shè)備?等。其它?物理治療。?低頻脈沖電?療機，磁療?機，超聲波?治，蠟療設(shè)?備，紫外線?治療機，冷?療設(shè)備、腰?椎牽引設(shè)備?、，氣壓循?環(huán)治療儀。?2、作業(yè)?治療室：?日常生活活?動作業(yè)設(shè)備?、手功能作?業(yè)訓練設(shè)備?、模擬職業(yè)?作業(yè)備等。?例如：沙磨?板，插板、?插件、螺栓?，訓練用球?類，拼板拼?板拼板拼板?，積木，橡?皮泥，木工?金工用基本?工具，編織?用具等。?3、言語治?療室：言?語治療設(shè)備?、吞咽治療?設(shè)備、認知?訓練設(shè)備、?非言語交流?治療設(shè)備等?。例如錄音?機、言語治?療機，吞咽?障礙治療儀?，言語測評?和治療用具?（實物、圖?片、卡片、?記錄本），?非語言交流?用字畫板等?。4、傳?統(tǒng)康復治療?室：針灸?用具，電針?治療儀，火?罐，人體經(jīng)?絡(luò)穴位示意?用品、模具?，按摩用潤?滑液、中醫(yī)?潤滑液等中?醫(yī)康復設(shè)備?。5、康?復評定室：?肌力計關(guān)?節(jié)活動評定?設(shè)備、平衡?功能評定設(shè)?備、認知語?言評定設(shè)備?、作業(yè)評定?設(shè)備等。例?如肌力計，?關(guān)節(jié)功能評?定裝置，其?它常用功能?測評設(shè)備。?心肺功能及?代謝功能測?評設(shè)備，肌?電圖及其它?常用電診斷?設(shè)備（功能?測評設(shè)備可?與其它臨床?科室共用）?。6、信?息化設(shè)備。?至少配備_?___臺能?夠上網(wǎng)的電?腦。三、?確定收治病?種1、腦?血管?。X?梗塞、腦出?血等）；顱?腦、脊髓損?傷；；腦腫?瘤術(shù)后；各?種缺氧性腦?病（包括植?物狀態(tài)）；?各種腦炎、?腦病后；帕?金森氏??；?多發(fā)性硬化?；頸腰椎病?；周圍神經(jīng)?損傷；格林?格林格林格?林--巴利?綜合征；運?動神經(jīng)元病?；肌病等肌?病等肌病等?肌病等。中?樞性面癱以?及周圍性面?癱、小兒腦?癱引起的智?力及體格發(fā)?育遲緩2?、痛證：頸?椎病、腰椎?間突出癥、?頸腰椎骨質(zhì)?增生、急性?腰扭傷、急?性踝關(guān)節(jié)扭?傷、急慢性?軟____?損傷、慢性?腰肌勞損、?坐骨神經(jīng)痛?、四肢風濕?關(guān)節(jié)痛、類?風濕關(guān)節(jié)痛?、落枕、肩?周炎、網(wǎng)球?肘腱鞘炎、?腕管綜合征?、頭痛、三?叉神經(jīng)痛、?膝關(guān)節(jié)退行?病變3、?運動功能障?礙：各種創(chuàng)?傷后運動功?能障礙及骨?科手術(shù)后或?骨折石膏固?定后引起的?肢體功能障?礙4、頭?痛、頭暈、?失眠癥、抑?郁癥、神經(jīng)?官能癥的系?統(tǒng)康復治療?。5、其?他功能障礙?：癱瘓?。偏癱、截?癱、腦癱、?周圍性癱瘓?。言語障?礙：失語癥?；構(gòu)音障礙?；言語失用?；廣泛智能?損傷性言語?障礙。感覺?障礙：各種?深、淺感覺?障礙。攝食?吞咽障礙。?失認癥。?體像障礙（?單側(cè)忽略、?左右分辨困?難、手指失?認、軀體失?認、疾病失?認等）；空?間關(guān)系紊亂?；失認（顏?色失認、顏?面失認、觸?覺失認等）?。失用癥?。意念性失?用、意念運?動性失用、?結(jié)構(gòu)性失用?、穿衣失用?、步行失用?）。記憶障?礙、注意障?礙、思維障?礙。控制控?制控制控制?、協(xié)調(diào)、平?衡功能障礙?。排尿、排?便功能障礙?總之，康?復醫(yī)學科的?建立是一個?系統(tǒng)的工程?，它涉及醫(yī)?院的許多部?門，只要醫(yī)?院領(lǐng)導及上?級部門重視?、措施到位?，一個適應(yīng)?形勢發(fā)展的?現(xiàn)代化的康?復醫(yī)學科就?一定能建成?，并能得到?健康長遠的?發(fā)展?？?復醫(yī)學科管?理制度范文?（二）一?、首診負責?制度二、?病歷管理制?度三、病?例討論制度?四、會診?制度五、?危急病患搶?救制度六?、查對制度?七、技術(shù)?準入制度?八、危重病?患轉(zhuǎn)診制度?一、首診?負責制度?1.第一個?接待病人的?科室和醫(yī)師?稱為首診科?室和首診醫(yī)?師。2.?首診醫(yī)師發(fā)?現(xiàn)涉及他科?的或確系他?科的病人時?，應(yīng)在詢問?病史、進行?體檢，寫好?病歷，并進?行必要的緊?急處置后，?才能請有關(guān)?科室會診或?轉(zhuǎn)科。3?.凡遇有多?發(fā)傷或診斷?未明的病人?，首診科室?和首診醫(yī)師?應(yīng)承擔主要?診治責任，?并負責及時?邀請有關(guān)科?室會診，在?未明確收治?科室時，首?診科室和首?診醫(yī)師應(yīng)負?責到底。?4.如患者?確需轉(zhuǎn)科，?且病情允許?搬動時，由?首診科室和?首診醫(yī)師負?責聯(lián)系安排?。如需轉(zhuǎn)院?，且病情允?許搬動時，?由首診醫(yī)師?向首診科（?室）的領(lǐng)導?或醫(yī)務(wù)部（?外）匯報，?并要落實好?接收醫(yī)院后?方可轉(zhuǎn)院。?二、病歷?管理制度?1.者病歷?由所在科室?負責集中、?統(tǒng)一保管，?由病案室具?體負責病歷?的歸檔、保?存與管理。?2.嚴禁?任何人涂改?、偽造、隱?匿、銷毀、?搶奪、竊取?病歷。除涉?及對患者實?施醫(yī)療活動?的醫(yī)務(wù)人員?和醫(yī)療質(zhì)量?監(jiān)控人員外?，其他任何?機構(gòu)和個人?不得擅自查?閱該患者的?病歷。因科?研、教學需?要查閱病歷?的，需經(jīng)醫(yī)?務(wù)部同意，?閱后應(yīng)立即?歸還，且不?得泄露患者?隱私。3?.病歷因醫(yī)?療活動或復?印、復制等?需要帶離科?室時，應(yīng)當?由科室主任?或護士長指?定專人負責?攜帶和保管?。4.醫(yī)?務(wù)部負責受?理復印病歷?資料的申請?。受理申請?時，應(yīng)當要?求申請人提?供有關(guān)證明?材料。5?.發(fā)生醫(yī)療?糾紛或事故?時，由醫(yī)務(wù)?部指派專人?在患者或者?其代理人在?場的情況下?封存病歷，?封存的病歷?由醫(yī)務(wù)部保?管。三、?病例討論制?度臨床病?例（臨床病?理）討論?1.病例討?論會。凡遇?疑難病例，?由科主任或?主治醫(yī)師主?持，有關(guān)人?員參加，認?真進行討論?，盡早明確?診斷，提出?治療方案。?2.臨床?病例（臨床?病理）討論?會應(yīng)有記錄?，可以全部?或摘要歸入?病歷內(nèi)。?四、會診制?度1.疑?難病例會診?。凡遇疑難?病例，應(yīng)及?時申請會診?，并做好會?診前的準備?。會診時，?經(jīng)治醫(yī)師要?詳細介紹病?史，提出會?診要求，并?做好會診記?錄。會診醫(yī)?師要對傷病?員詳細查體?，結(jié)合有關(guān)?檢查資料，?綜合分析，?明確提出會?診意見。主?持人要進行?小結(jié)。對會?診意見認真?____實?施。2.?科間會診。?由經(jīng)治醫(yī)師?提出，上級?醫(yī)師同意，?填寫會診單?。應(yīng)邀醫(yī)師?一般要在兩?天內(nèi)完成，?并寫會診記?錄。如需專?科會診的輕?病員，可到??？茩z查。?3.急診?會診。被邀?請的人員，?必須隨請隨?到。4.?科內(nèi)會診。?由經(jīng)治醫(yī)師?或主治醫(yī)師?提出，科主?任召集有關(guān)?醫(yī)務(wù)人員參?加。5.?院內(nèi)會診：?由科主任提?出，經(jīng)醫(yī)務(wù)?科同意，并?確定會診時?間，通知有?關(guān)人員參?加。一般由?申請科主任?主持，醫(yī)務(wù)?科要有人參?加。6.?院外會診。?本院一時不?能診治的疑?難病例，由?科主任提出?，經(jīng)醫(yī)務(wù)科?同意，并與?有關(guān)單位聯(lián)?系，確定會?診時間。應(yīng)?邀醫(yī)院應(yīng)指?派科主任或?主治醫(yī)師前?往會診。會?診由申請科?主任主持。?必要時，攜?帶病歷，陪?同病員到院?外會診。也?可將病歷資?料，寄發(fā)有?關(guān)單位，進?行書面會診?。7.科?內(nèi)、院內(nèi)、?院外的__?__會診。?經(jīng)治醫(yī)師要?詳細介紹病?史，做好會?診前的準備?和會診記錄?。會診中，?要詳細檢查?，發(fā)揚技術(shù)?民主，明確?提出會診意?見。主持人?要進行小結(jié)?，認真__?__實施。?五、危急?病患搶救制?度（一）?搶救危重病?人應(yīng)按照病?情嚴重程度?和復雜情況?決定搶救_?___工作?：1.一?般搶救由有?關(guān)科室急診?醫(yī)師和當班?護士負責。?2.危重?病人搶救應(yīng)?由該科急診?主治醫(yī)師和?急診護士長?____搶?救。3.?遇有大批病?人、嚴重多?發(fā)傷等情況?時，應(yīng)立即?報告醫(yī)務(wù)部?（處），由?院____?專科醫(yī)師共?同搶救。?（二）急診?室護士應(yīng)做?好搶救準備?工作。遇有?危重病人應(yīng)?立即通知主?班護士和值?班醫(yī)師，?并及時給予?必要的處理?，如吸氧、?吸痰、測體?溫、血壓、?脈搏、呼吸?等。（三?）參加搶救?的醫(yī)護人員?要嚴肅認真?、積極主動?，聽從指揮?，既要明確?分工，又要?密切協(xié)作?。（四）?搶救工作中?遇有診斷、?治療、技術(shù)?操作等方面?的困難時，?應(yīng)及時請示?上級醫(yī)師?;上級醫(yī)師?要隨叫隨到?，迅速參加?搶救工作。?（五）一?切搶救工作?均要做好記?錄，要求及?時、準確、?清楚、扼要?、完整，并?要注明執(zhí)?行時間。?（六）口頭?醫(yī)囑要準確?、清楚，尤?其是藥名、?劑量、給藥?途徑與時間?等，護士要?復述一遍?，避免有誤?，并及時記?錄于病歷上?，并補開醫(yī)?囑和處方。?（七）各?種急救藥物?的安瓶、輸?液空瓶、輸?血空袋等用?完后應(yīng)暫行?保留，以便?統(tǒng)計與查?對，避免醫(yī)?療差錯。?（八）一切?急救用品實?行"四固定?"制度（定?數(shù)量、定地?點、定人管?理、定期檢?查維修）?，各類儀器?要保證性能?良好。急診?室搶救物品?一律不外借?，用后歸放?原處，清理?補充。（?九）病人經(jīng)?搶救病情穩(wěn)?定或需轉(zhuǎn)入?病房或手術(shù)?室治療者，?急診科（室?）應(yīng)派人護?送，病情?不允許搬動?者，需專人?看護或經(jīng)常?巡視，對已?住院的急癥?病人應(yīng)定期?追蹤隨訪，?以利提高救?治水平。?（十）搶救?工作結(jié)束，?應(yīng)認真檢查?總結(jié)。由急?診主治醫(yī)師?或護士長于?搶救后總結(jié)?：①病員?到院后處理?是否及時。?正確。②?____是?否得力。醫(yī)?護配合如何?。③搶救?中有何經(jīng)驗?教訓。六?、查對制度?1.開醫(yī)?囑、處方或?進行治療時?，應(yīng)查對病?員姓名、性?別、病歷號?（門診號）?。2.各?種治療時，?查對科別、?病房、姓名?、部位、種?類、劑量、?時間、皮膚?。3.低?頻治療時，?并查對極性?、電流量、?次數(shù)。4?.高頻治療?時，并檢查?體表、體內(nèi)?有無金屬異?常。5.?針刺治療前?，檢查針的?數(shù)量和質(zhì)量?，取針時，?檢查針數(shù)和?有無斷針。?七、技術(shù)?準入制度?1、新技術(shù)?、新項目申?報必須具備?的條件：?（1）主要?針對目前國?內(nèi)外亟待解?決的醫(yī)學臨?床和疾病預?防方面的問?題以及具?有重要科學?和應(yīng)用前景?的基礎(chǔ)理論?研究。（?2）學術(shù)思?想先進、新?穎，立題依?據(jù)充分，目?標明確，結(jié)?合醫(yī)院發(fā)展?的趨勢，?具有一定的?研究水平。?（3）起?點高，具有?一定的研究?工作能力，?近期內(nèi)可望?取得成果。?（4）課?題設(shè)計合理?，技術(shù)路線?切實可行。?（5）技?術(shù)或項目的?開展，具備?人員、時間?、設(shè)備等條?件的保證。?（6）已?有明確結(jié)論?的科研不再?立項，防止?低水平的重?復。2、?開展新技術(shù)?、新項目的?科室到醫(yī)務(wù)?部領(lǐng)取《開?展臨床新技?術(shù)、新項目?》申報表一?式三份，將?該技術(shù)項目?的原理、參?考值、臨床?意義、適應(yīng)?癥、禁忌癥?、注意事項?、標本采集?、送檢地點?等逐一填寫?清楚，上報?醫(yī)務(wù)部__?__，并報?請主管院長?批準。3?、新技術(shù)、?新項目確定?后，由醫(yī)務(wù)?部____?召開專題報?告會，由有?關(guān)專家進行?可行性論證?，提出修改?意見，進一?步完善設(shè)計?內(nèi)容。4?、申報市（?廳）級以上?的新技術(shù)、?新項目，經(jīng)?院領(lǐng)導審批?后，由醫(yī)務(wù)?部____?專家論證，?再報送上級?有關(guān)部門審?批。5、?申報時間：?（1）國?家攻關(guān)項目?（五年計劃?重點項目）?每五年一次?，下半年進?行。（2?）國家自然?科學基金資?助項目，每?年一次，1?~____?月間進行。?（3）_?___部招?標項目，每?____年?一次，2~?____月?間進行。?（4）__?__部青年?基金資助項?目，每年一?次，2~_?___月間?進行。（?5）院科研?項目，每年?受理一次，?1~___?_月間進行?。八、危?重病患轉(zhuǎn)診?制度（一?）醫(yī)院因限?于技術(shù)和設(shè)?備條件，對?不能診治的?危急病員，?由科內(nèi)討論?或由科主?任提出，經(jīng)?醫(yī)務(wù)科報請?院長或主管?業(yè)務(wù)副院長?批準，提前?與轉(zhuǎn)入醫(yī)院?聯(lián)系，征得?同意后方可?轉(zhuǎn)院。（?二）各省、?市、自治區(qū)?級醫(yī)院病員?（包括門診?病員）需轉(zhuǎn)?外地醫(yī)院治?療時，應(yīng)由?所在醫(yī)院?科主任提出?，經(jīng)院長或?業(yè)務(wù)副院長?同意，報請?省、市、自?治區(qū)衛(wèi)生廳?批準辦理手?續(xù)。急性傳?染病、麻風?病、精神病?、截癱病人?，不得轉(zhuǎn)外?省市治療。?（三）危?急病員轉(zhuǎn)院?，如估計途?中可能加重?病情或死亡?者，應(yīng)留院?處置，待病?情穩(wěn)定或?危險過后，?再行轉(zhuǎn)院。?危重病人轉(zhuǎn)?院時應(yīng)派醫(yī)?護人員護送?。病員轉(zhuǎn)?院時，應(yīng)將?病歷摘要隨?病員轉(zhuǎn)去。?病員在轉(zhuǎn)入?醫(yī)院出院時?，應(yīng)寫治療?小結(jié)，交病?案室，退回?轉(zhuǎn)出醫(yī)院。?轉(zhuǎn)入療養(yǎng)院?的病員只帶?病歷摘要。?（四）病?員轉(zhuǎn)科須經(jīng)?轉(zhuǎn)入科會診?同意。轉(zhuǎn)科?前，由經(jīng)治?醫(yī)師開轉(zhuǎn)科?醫(yī)囑，并寫?好轉(zhuǎn)科記?錄，通知住?院處登記，?按聯(lián)系的時?間轉(zhuǎn)科。?康復醫(yī)學科?管理制度范?文（三）?一、___?_管理辦法?1.教研?室（臨床科?室）是負責?臨床實習教?學的基層單?位，在醫(yī)院?教學部和臨?床科主任的?共同領(lǐng)導下?，教學秘書?負責臨床_?___的臨?床教學指導?、____?安排和教學?管理。2?.教學秘書?、護士長、?治療室負責?人負責__?__學生參?加入科培訓?、醫(yī)德醫(yī)風?教育，簽署?相關(guān)安全知?情責任書，?介紹科室的?基本情況、?有關(guān)的規(guī)章?制度、注意?事項、分組?安排和本科?室特殊工作?要求等。?3.科主任?定期檢查，?督促老師帶?教，教學秘?書負責__?__對學生?全面考核，?定期收集_?___意見?，不斷改進?教學工作，?加強與院校?教務(wù)部和學?工部的聯(lián)系?，及時反映?學生實習中?的問題。?4.帶教老?師根據(jù)學生?專業(yè)和層次?的要求，在?實習教學大?綱的指導下?，按照教學?計劃進行教?學查房，指?導學生參加?合法的診療?工作，__?__參加危?重、疑難或?死亡病例討?論、專題講?座、醫(yī)德醫(yī)?風等教育教?學活動。?二、___?_工作守則?1.明確?學習目標，?確立終身學?習觀念，專?心致志學好?醫(yī)學專業(yè)知?識與技能，?重視實習的?每個學科，?努力達到專?業(yè)培養(yǎng)目標?。2._?___要認?真負責地完?成所參與的?醫(yī)療工作，?服從___?_領(lǐng)導，自?覺遵守國家?法律法規(guī)，?執(zhí)行學校和?醫(yī)院的規(guī)章?制度。實習?醫(yī)師填寫的?醫(yī)囑、處方?、病危通知?單、會診單?、病情證明?等，一律經(jīng)?上級醫(yī)師審?核簽字后方?生效；患者?的病情變化?及檢查結(jié)果?要及時向上?級醫(yī)師報告?，并做好相?應(yīng)記錄。?3.樹立全?心全意為患?者服務(wù)的思?想，堅持在?服務(wù)中學習?。____?要培養(yǎng)自己?有高尚的醫(yī)?療道德，要?關(guān)心體貼患?者，不允許?在患者身上?做試驗，不?準在危重和?死亡患者身?上練習操作?，男___?_在為女性?患者作私隱?部位檢查和?操作時必須?有____?人以上同在?場或患者家?屬在場。不?接受患者財?物，不委托?患者及家屬?代買任何物?品。實習過?程中，如有?嚴重違規(guī)發(fā)?生責任事故?者，將根據(jù)?其所犯錯誤?及其后果嚴?重程度以及?認識錯誤的?態(tài)度，由科?主任、教學?部及院校領(lǐng)?導按照相關(guān)?規(guī)章制度嚴?肅處理。?4.自覺維?護醫(yī)療工作?者的職業(yè)形?象。___?_不得在門?診及病房區(qū)?域喧鬧，白?大褂應(yīng)保持?整潔，著裝?干凈得體，?注意個人衛(wèi)?生。工作中?注意維持和?營造良好的?團隊工作氛?圍，尊重醫(yī)?生、治療師?、護士和工?人。5.?愛護公共財?物，___?_浪費，對?各種醫(yī)療器?械、藥品和?實驗器械要?注意愛惜使?用。各種醫(yī)?用紙張表格?、膠布敷料?等不得作為?私用，不得?用各種臨床?專用紙張、?表格做草稿?紙和學習筆?記本。凡無?故損壞器械?設(shè)備，按規(guī)?定負責賠償?。三、_?___考勤?管理1.?____作?息時間與科?室工作人員?作息時間標?準相同。?2.實習期?間無寒暑假?，在國家法?定節(jié)假日，?實習醫(yī)師應(yīng)?先到病房參?加查房，完?成相應(yīng)醫(yī)療?工作后方準?離開，值班?的_