幼兒園小班科學活動方案策劃方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?科學活動方?案策劃方案?活動名稱?：有趣的蓋?子(小班科?學)活動?目標：1?、使幼兒認?識各種形狀?、質地、大?小不同的帶?蓋的瓶子、?盒子。2?、嘗試用各?種方法打開?蓋子，并用?語言簡單的?表述出來。?3、培養(yǎng)?幼兒了與參?加游戲、體?驗成功的快?樂。活動?準備：1?、各種形狀?、質地、大?小不同的帶?蓋的瓶子、?盒子若干。?2、糖果?若干。(裝?入不同的瓶?中)旺仔牛?奶、汽水、?洗潔精、海?飛絲洗頭液?、午餐肉各?一瓶。3?、自備套盒?一組。(大?紙箱—電腦?紙箱—小盒?子—巧克力?盒—小玩具?)活動過?程：一、?游戲“送禮?物”，引入?主題。1?、出示一個?用膠帶封好?的大紙箱，?請幼兒想辦?法打開它。?“小朋友?，你們好!?今天吳老師?要給你們送?個禮物，我?們來看看是?什麼吧?！?(大紙箱)?“誰來幫老?師想個辦法?打開它?”?(撕開、用?剪刀剪開、?用鑰匙戳開??-)選一種?方法打開。?2、從中?取出一個電?腦紙箱，請?幼兒打開。?3、從中?取出一個小?盒子，請幼?兒打開。?4、從中取?出一個巧克?力盒子，請?幼兒打開。?5、從中?取出一個小?玩具熊。?二、請幼兒?觀察布置好?的場地中各?種各樣的瓶?子、盒子。?“今天老?師給你們還?準備了許多?東西，你們?看看大門都?是什麼?你?都看到里什?麼瓶子?”?“它是什麼?形狀的?什?麼東西做的??”請個別?幼兒回答，?教室可引導?幼兒選擇性?地講述。?三、請幼兒?嘗試用各種?辦法打開盒?子，并用語?言簡單表述??！皡抢?師給你們每?個小朋友準?備了禮物，?它們都藏在?盒子里，你?們要想一些?辦法打開它?就能得到禮?物了。你們?去挑一個你?喜歡的瓶子?或盒子打開?它，看里面?是什麼?拿?到里禮物后?，請把蓋子?再蓋好放到?桌子上。”?“打開里面?有什麼?你?是怎麼打開?的?”教師?巡回觀察引?導幼兒講述?。四、請?幼兒回座位?休息一會兒?，提問：?1、你們找?到寶貝了嗎??拿出來看?看?是什麼??2、你?找到了幾顆?糖?數數看??(幼兒個?別提問回答?)3、出?示一個粘膠?帶紙的透明?盒、化妝品?的瓶子，請?幼兒嘗試打?開，說說你?是怎麼打開?的?五、?請幼兒講講?你是用什麼?方法打開瓶?子、盒子的??六、教?師依次再出?示旺仔牛奶?、汽水、午?餐肉罐頭、?八寶粥。?“我這還藏?著寶貝呢，?小朋友看看?是什麼?他?們是怎麼開?的?”逐個?講解演示。?1、你還?見過那種瓶?子的開法不?一樣，請幼?兒講述。?2、還有什?麼東西跟汽?水一樣的開?法?七、?教師小結。?八、活動?延伸：將瓶?子進行分類?幼兒園小?班科學活動?方案策劃方?案（二）?活動目標?1、引導孩?子感受一起?玩雪、賞雪?的快樂。?2、通過撕?紙，促進幼?兒小肌肉群?的協(xié)調發(fā)展?。3、通?過觀察，讓?幼兒初步了?解雪花的特?征?；顒?準備1、?音樂：小雪?花2、趣?味練習：貼?雪花3、?圖片：雪景?4、白紙?若干。活?動過程一?、導入談?話導入活動?。冬爺爺給?我們送來了?禮物，看看?是什么禮物??二、展?開1.感?受雪花，欣?賞優(yōu)美的雪?景(圖片)?告訴幼兒?雪是冬季才?會有的自然?現(xiàn)象，引導?幼兒仔細觀?察雪的顏色?、特征。?2.欣賞故?事《冬爺爺?的禮物》?提問：(?1)冬天來?了，瑩瑩來?到花園里，?發(fā)現(xiàn)有什么?變化?(?2)冬爺爺?送給瑩瑩的?禮物是什么??(3)?雪花是什么?樣的?_?___組織?幼兒布置冬?天的環(huán)境，?放音樂。?(1)撕雪?花：每個幼?兒一張白紙?，讓他們撕?成小碎片，?比一比誰撕?的最小。?(2)布置?雪景：灑落?雪花，感受?下雪的場景?。4.趣?味練習：貼?雪花按照?雪人身上的?數字貼出相?應數字的雪?花。引導?幼兒進一步?觀察雪的變?化，并體驗?和小伙伴共?同游戲的快?樂感覺。?三、結束?欣賞故事《?下雪了》?幼兒園小班?科學活動方?案策劃方案?（三）活?動目標：?1、讓幼兒?感知小草的?特征，培養(yǎng)?幼兒探索自?然的興趣。?2、使幼?兒學會愛護?小草。活?動準備：?在散步和戶?外活動時，?有意識地引?導幼兒觀察?小草。選?一塊安全的?自然狀態(tài)的?草地。活?動過程：?1、引導幼?兒觀察小草?的特征。?“這是什么?地方?你看?到了什么??請你拔一根?小草看看是?什么樣的??在草地上爬?、滾，趴下?聞聞，感覺?是怎樣的??你還在哪里?看到過小草??(凡是有?泥土的地方?就有小草)?2、引導?幼兒討論小?草與人及動?物的關系。?“你喜歡?小草嗎?為?什么?你喜?歡在草坪上?干什么?為?什么人們要?在公園里、?學校里種上?小草?我們?應該怎樣愛?護美麗的小?草?長在河?邊的小草有?什么用?請?你扒開小草?，看看下面?有什么?它?們?yōu)槭裁床?在草叢里??還有誰喜歡?小草?為什?么?3、?小結。草?對人和動物?都很重要，?許多動物都?要吃草，沒?有草就會餓?死，人們種?了很多草坪?，讓大家休?息。我們要?愛護草坪，?使草坪更美?。插入?交流分享。?1、幼兒?坐下來休息?，說說小草?的特征與感?受。誰來?說說剛才你?和小草是怎?么做游戲的??你的腳(?手)碰到小?草有什么感?覺?(1?)請幼兒回?答，孩子們?共同感受小?草的特征：?小草是軟綿?綿的、小草?的尖尖頭碰?到手時還感?到有點刺刺?的、癢癢的?。(2)?感受小草有?彈性的特征?。教師：?剛才我看到?你把小草輕?輕地壓下去?，你發(fā)現(xiàn)小?草會怎么樣??(彈起來?)小草真厲?害壓下去，?還會彈起來?。我們也來?試一試時，?看看小草會?不會彈起來?。(3)?感受在草地?上運動時不?容易受傷又?很快樂。?教師：你和?小草是怎么?做游戲的??在小草上打?滾感覺怎么?樣?小朋?友，你們知?道踢足球的?叔叔阿姨們?都在哪里舉?行足球比賽?的嗎?(出?示圖片)為?什么一定要?在草地上踢?足球?是呀?，草地就像?綠色的大床?、綠色的地?毯，我們在?上面玩又舒?服又不容易?受傷。(?4)感受小?草的清香味?。教師：?誰聞到小草?的味道了??我們一起聞?一聞，感覺?怎么樣?老?師告訴你們?，小草發(fā)出?的清香味還?能使我們身?體健康。所?以幼兒園里?有許多草地?，還有許多?地方也有草?地，想想，?你們在哪里?見到過草地?呢?(小區(qū)?、公園等。?)活動反?思：孩子?們來到了草?地上，他們?脫掉了鞋子?踩在青青的?草上，一下?子都大叫起?來：“我的?腳好癢”，?有的孩子說?：“我的腳?痛痛的”，?他們有的跑?，有的不敢?再往前走。?然后我也光?著腳和孩子?們一起走，?邊走邊唱兒?歌，這時他?們的興趣也?隨之上升了?。孩子們親?身到大自然?中感受春天?的小草，對?于他們來說?是非常有益?的，這會給?他們帶來一?種直接的經?驗。當他們?遇到問題時?，老師的出?現(xiàn)帶動了他?們的積極情?緒。當我把?觀察的要求?提出后，孩?子們紛紛去?找小草，并?把小草的樣?子告訴老師?，秋宇叫著?：“老師，?小草是細細?的”，子浩?說：“小草?長長的，頭?上是尖尖的?”，孩子們?大膽的用語?言來描述自?己觀察到的?物體的特征?。在活動中?我講述了故?事《我是一?只羊》，這?個故事又一?次引發(fā)了孩?子們的討論?：小草也有?年齡嗎?小?草在冬天會?枯萎，春天?長出來的還?是原來那棵?草嗎?小草?