書(shū)香班級(jí)建設(shè)-課件

書(shū)香班級(jí)建設(shè)書(shū)香班級(jí)建設(shè)1寄身翰墨十里桃花新城區(qū)學(xué)府路小學(xué)張鴻儒2017年05月————“100閱讀計(jì)劃”書(shū)香班級(jí)建設(shè)寄身翰墨十里桃花————“100閱讀計(jì)劃”書(shū)香班級(jí)建設(shè)2

拓展生命之寬

——“100閱讀計(jì)劃”書(shū)香班級(jí)建設(shè)拓展生命之寬書(shū)香班級(jí)建設(shè)3圖書(shū)室書(shū)香班級(jí)建設(shè)圖書(shū)室書(shū)香班級(jí)建設(shè)4教師閱覽室書(shū)香班級(jí)建設(shè)教師閱覽室書(shū)香班級(jí)建設(shè)5學(xué)生閱覽室書(shū)香班級(jí)建設(shè)學(xué)生閱覽室書(shū)香班級(jí)建設(shè)6“100閱讀計(jì)劃”推薦書(shū)目書(shū)香班級(jí)建設(shè)“100閱讀計(jì)劃”推薦書(shū)目書(shū)香班級(jí)建設(shè)7“100閱讀計(jì)劃”共識(shí)低年級(jí)：讀與說(shuō)相結(jié)合。中年級(jí)：讀與講相結(jié)合。高年級(jí)：讀與演相結(jié)合。書(shū)香班級(jí)建設(shè)“100閱讀計(jì)劃”共識(shí)低年級(jí)：讀與說(shuō)相結(jié)合。中年級(jí)：讀與講相8永遠(yuǎn)的二班書(shū)香班級(jí)建設(shè)永遠(yuǎn)的二班書(shū)香班級(jí)建設(shè)9閱讀如同品茶，不是任務(wù)，而是一種情調(diào)。書(shū)香班級(jí)建設(shè)閱讀如同品茶，不是任務(wù)，而是一種情調(diào)。書(shū)香班級(jí)建設(shè)10書(shū)香班級(jí)建設(shè)書(shū)香班級(jí)建設(shè)11閱讀從不討厭開(kāi)始！閱讀目標(biāo)：讓閱讀成為一種行走方式書(shū)香班級(jí)建設(shè)閱讀從不討厭開(kāi)始！閱讀目標(biāo)：讓閱讀成為一種行走方式書(shū)香班級(jí)建12維度二：閱讀拓展活動(dòng)維度一：閱讀管理制度維度三：閱讀氛圍營(yíng)造不討厭閱讀從哪里開(kāi)始？書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)維度一：閱讀管理制度維度三：閱讀氛圍營(yíng)造13維度一：閱讀管理制度——閱讀銀行書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度一：閱讀管理制度——閱讀銀行書(shū)香班級(jí)建設(shè)14維度一：閱讀管理制度——閱讀銀行書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度一：閱讀管理制度——閱讀銀行書(shū)香班級(jí)建設(shè)15維度一：閱讀管理制度——家校溝通書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度一：閱讀管理制度——家校溝通書(shū)香班級(jí)建設(shè)16維度二：閱讀拓展活動(dòng)（捐書(shū)會(huì)、閱讀展示課）書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)（捐書(shū)會(huì)、閱讀展示課）書(shū)香班級(jí)建設(shè)17維度二：閱讀拓展活動(dòng)——閱讀推薦會(huì)書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)——閱讀推薦會(huì)書(shū)香班級(jí)建設(shè)18維度二：閱讀拓展活動(dòng)——妙語(yǔ)傳遞書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)——妙語(yǔ)傳遞書(shū)香班級(jí)建設(shè)19維度二：閱讀拓展活動(dòng)（傳遞墻）書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)（傳遞墻）書(shū)香班級(jí)建設(shè)20維度二：閱讀拓展活動(dòng)（妙語(yǔ)卡）烏云抹炭未遮山，煙雨如珠亂入船。書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)（妙語(yǔ)卡）烏云抹炭未遮山，書(shū)香班級(jí)建設(shè)21維度二：閱讀拓展活動(dòng)——文本劇書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)——文本劇書(shū)香班級(jí)建設(shè)22維度二：閱讀拓展活動(dòng)——故事大王書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)——故事大王書(shū)香班級(jí)建設(shè)23維度二：閱讀拓展活動(dòng)——課前三分鐘書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)——課前三分鐘書(shū)香班級(jí)建設(shè)24芨芨草語(yǔ)：將文字刻入桃花，流淌出朵朵芬芳。維度二：閱讀拓展活動(dòng)（詩(shī)配畫(huà)、閱讀卡集）書(shū)香班級(jí)建設(shè)芨芨草語(yǔ)：將文字刻入桃花，流淌出朵朵芬芳。維度二：閱讀拓展活25維度二：閱讀拓展活動(dòng)——贈(zèng)書(shū)會(huì)芨芨草語(yǔ)：傳遞書(shū)籍，桃花沾衣。書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度二：閱讀拓展活動(dòng)——贈(zèng)書(shū)會(huì)芨芨草語(yǔ)：傳遞書(shū)籍，桃花沾衣。26班報(bào)維度三：閱讀氛圍營(yíng)造圖書(shū)角書(shū)香班級(jí)建設(shè)班報(bào)維度三：閱讀氛圍營(yíng)造圖書(shū)角書(shū)香班級(jí)建設(shè)27維度三：閱讀氛圍營(yíng)造——晨誦書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度三：閱讀氛圍營(yíng)造——晨誦書(shū)香班級(jí)建設(shè)28維度三：閱讀氛圍營(yíng)造——每月一事書(shū)香班級(jí)建設(shè)維度三：閱讀氛圍營(yíng)造——每月一事書(shū)香班級(jí)建設(shè)29書(shū)香班級(jí)建設(shè)書(shū)香班級(jí)建設(shè)30不討厭閱讀在這里得到印證書(shū)香班級(jí)建設(shè)不討厭閱讀在這里得到印證書(shū)香班