部編版一年級語文上冊第一單元口語交際語文園地課件

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第一單元口語交際：我說你做RJ部編版

一年級上冊游戲給我們帶來很多快樂，今天讓我們做“我說你做”的游戲吧！我們一起來做游戲吧！一個人發(fā)指令，其他人做動作。讀教材內(nèi)容，明確要求。大聲說，讓別人聽得見。注意聽別人說話，才能聽清指令，做好動作。本次口語交際中我們應該注意什么？一、看圖辨一辨。圖中小朋友發(fā)出的指令是“抬起一條腿”。指令對抬哪條腿，怎么抬腿沒有明確要求，所以不論怎么抬腿都符合要求。觀察圖畫，看看小朋友們在做什么，他們都聽到了什么指令。為什么幾個小朋友抬起的不是同一條腿？哪個小朋友做錯了？想一想這個小朋友為什么會做錯？可能是聽的小朋友沒有認真聽，也可能是說的小朋友聲音太輕，別人聽不清楚。做這個游戲，發(fā)指令的小朋友應該怎樣做？做動作的小朋友應該怎樣做？發(fā)指令的小朋友要大聲說，讓別人聽得見，聽得清。做動作的小朋友要注意聽發(fā)令小朋友說話，并迅速做出動作。模擬圖片情景，一人發(fā)布指令，其他同學做動作，說說自己做對或做錯的原因。交際方法二、合作做一做。小組合作做一做游戲，一個人發(fā)指令，其他人做動作。請你舉起手！單一指令請你和同學握握手！請你坐在草坪上！請你跳三下！多項指令請你合上書，然后坐端正！把鉛筆放到文具盒里，把書合上，然后坐端正。有的指令，需要做幾個連續(xù)的動作，且要有一定的順序。注意要認真聽，然后按順序完成動作。小組評議，看誰的表現(xiàn)最好。看是否做到了“大聲說”“注意聽”。三、評議誰最棒。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基Thankyou!口語交際：我說你做課后練習BA榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基

快樂讀書吧讀書真快樂RJ

一年級上冊

“要知天下事，須讀古人書?！弊x書可以使我們了解世界，了解社會，了解人生，也可以使我們了解中國幾千年的歷史文化。讓我們走進快樂讀書吧，體會閱讀的快樂。1.了解課外閱讀的方式和基本途徑。2.參與親子閱讀、師生或生生共讀，在互動中增強閱讀體驗。3.體會閱讀的快樂，產(chǎn)生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果。學習目標

仔細觀察這四幅圖，說說你的發(fā)現(xiàn)。閱讀的方式閱讀的途徑閱讀的成效閱讀的期待

我們和誰一起讀書呢？閱讀的方式和爸爸媽媽一起讀；和同伴讀；自己讀。

我們可以去哪里讀書呢？書店；圖書館；閱覽室。閱讀的途徑

讀了書以后，你有哪些收獲？閱讀的成效了解很多故事內(nèi)容；能講故事給同學聽。

怎樣才能讀更多的書呢？閱讀的期待學了拼音就能讀更多的書了。

結(jié)合這四幅圖說說我們的讀書情況吧。這是什么場景？（1）說說圖上畫著誰，在干什么。（2）說說從哪些地方看出讀故事書很有意思？（1）爸爸媽媽每天都陪你讀書嗎？（2）你們一般在什么時候一起讀書？（3）爸爸媽媽陪你讀書，你的心情怎么樣？（4）你和爸爸媽媽一起讀了哪些書？從書中，你知道了哪些知識、哪些有趣的事？這是什么場景？親子閱讀的場景小時候，爸爸媽媽讀給我聽，現(xiàn)在我可以和爸爸媽媽一起讀。一家人圍坐在一起讀書，多么溫馨、快樂??！這是什么場景？圖中的小姑娘是怎么做的。在書店看書的場景

書店里的書真多啊。周末，我們可以約上小伙伴們一起去書店看書。書店里的圖畫書最吸引人了，不知不覺，我們就被里面的精美插圖和生動故事吸引住了。讀書的收獲這是什么場景？給小伙伴講故事的場景讀書讓我積累了很多知識。在小伙伴面前露一手不是問題。當我把自己讀到的故事講給小伙伴聽時，我就成了他們心中的“故事大王”了。這是什么場景？1.閱讀過程中，你遇到過什么煩惱？2.說說學習小伙伴們的好辦法是什么。一起學習拼音的場景

拼音是我們學習漢字的工具。學會了拼音，我們就可以讀一些注音版的書，就可以認識更多的字，讀更多的書了。我們看書的時候要注意什么？選擇適合自己讀的書。從書名上初步了解書的內(nèi)容。學會看目錄，快速找到自己想看的內(nèi)容。樂樂今天去圖書館，他的哪些做法是對的？在（）里畫“☆”。如果沒有做對，應該怎么做？和伙伴們說說。安靜閱讀，不影響別人。（）在借來的書上亂涂亂畫。（）借閱來的雜志放回原處。（）借來的圖書按期歸還。（）☆保持書的干凈整潔?！睢顦s德基榮德基榮德基榮德基榮德基Thankyou!榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基

語文園地一RJ

一年級上冊yí

piàn

liǎng

piàn

sān

sì

piàn

一片兩片三四片，

wǔ

piàn

liù

piàn

qībāpiàn

五片六片七八片。jiǔ

piàn

shí

piàn

wú

shù

piàn

片十片無數(shù)片，fēi

rù

shuǐ

zhōng

dōu

bú

jiàn

飛入水中都不見。這是一首謎語詩，里面有十個數(shù)字，寫出了雪花飛舞，最后飛入水中融化的景象。我們要在朗讀的同時認識詩中的漢字，還要學會書寫“八、十”兩個漢字。讀一讀這首詩，看看有什么特點？讀一讀，找規(guī)律。yí

piàn

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piàn

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一片兩片三四片，

wǔ

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五片六片七八片。jiǔ

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片十片無數(shù)片，fēi

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飛入水中都不見。你能猜出這是什么嗎？謎底：雪花六個六人七個七天liùqī我會認文字頭，下撇點。識字巧方法橫穿過豎彎鉤。識字巧方法六七九個九天jiǔ旭日東升。識字巧方法九我會認結(jié)構(gòu)：獨體組詞：八方八個造句：我們小組有八個同學。音序：B部首：八捺在撇右上方起筆，行筆漸重。八bā我會寫撇起筆較重，慢慢減輕。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：十月十足造句：十月一日是國慶節(jié)。音序：S部首：十十shí我會寫豎在豎中線上橫的右面略高。飛雪一片一片又一片，兩片三片四五片。六片七片八九片，飛入蘆花都不見。練一練，學運用。你能找出下面這首詩中的數(shù)字嗎？圈出來讀一讀。山村詠懷宋代邵康節(jié)一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。讀一讀，試著背一背。我拓展，我積累。讀一讀，比一比。每一組的第一個字增加筆畫，都能變成第二個字，這就是“加一加，變新字”。讀一讀上面幾組字，說一說有什么特點？識字方法解密：加筆畫，變新字我們在學習漢字的時候，可以通過加筆畫的方法來識記新字。這樣的方法有利于更好地學習漢字。人天口田日目大(

) 張(

) 紅(

)白(

) (

)地 (

)光日人天口田目練一練，學運用。我還可以用猜字謎、講故事、畫畫等方法描述漢字的形狀。如“日”可以編謎語“高高掛在天空，發(fā)出萬丈光芒，外形像個圓盤，好比一個火球”。小朋友，你還知道哪些方法識記這樣的生字？我拓展，我積累。小朋友，觀察上面的字，說說有什么特點？這兩組字在書寫的筆順上各有特點。第一組書寫的筆順是從上到下，第二組書寫的筆順是先橫后豎。上橫短，寫在上半格；下橫長，寫在下半格。字要居中。中間的橫最短，橫與橫之間距離要勻稱。第三橫最長。如何寫好這兩個字？二二二三三三首筆橫從橫中線起筆，略向右上斜行，第二筆豎沿豎中線下行。第一筆是平撇，寫得短一些，平一些。最后兩筆撇捺要舒展。如何寫好這兩個字？十十十禾禾禾yǒnɡé

詠鵝tánɡ

luòbīnwánɡ［唐］駱賓王

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qūxiànɡxiànɡtiānɡē鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

báimáofúlǜshuǐ，hónɡzhǎnɡbōqīnɡbō白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝［唐］駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。項：頸的后部。掌：詩中指鵝的腳掌。詩意：鵝，鵝，鵝，彎著脖子對著天唱歌。一身白毛浮在綠水上，一對紅掌撥起清水波。作者介紹：駱賓王，字觀光，婺州義烏(今屬浙江)人。初唐詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”；又與富嘉謨并稱“富駱”。畫雞【明】唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。延展閱讀這是一篇童話故事，講述了小灰兔和小白兔都是好孩子，他們都能主動幫老山羊收白菜?？墒牵鎸仙窖虻拇鹬x，小灰兔接受了老山羊送的白菜，而小白兔選擇了要菜籽，自己種白菜，最后收了很多白菜。這個故事告訴我們：只有自己動手，才能豐衣足食。小朋友們，讀完童話故事，說說《小白兔和小灰兔》寫了什么？老山羊送小灰兔和小白兔白菜，他們接受了嗎？小灰兔接受了老山羊送的白菜，小白兔要了菜籽。讀了短文，你還有哪些問題？如果你是小灰兔，你以后要怎么做？我要向小白兔學習，自己動手，豐衣足食。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基Thankyou!語文園地一快樂讀書吧課后練習顆星星個果子只小鳥十六八(1)加一筆變成新字：口→日→

(2)減一筆變成新字：十→三→田→

木→日目禾一二日

從上到下的字有：先橫后豎的字有：二十禾云二云十禾(

)白毛浮綠水，(

)鵝，鵝，鵝，(

)紅掌撥清波。(

)曲項向天歌。3142我還讀過：________________________________ A．澆水B．捉蟲C．拔草D．施肥