2022-2023學(xué)年黑龍江省某校高二（下）期末生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年黑龍江省某校高二（下）期末生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，共40分）1.細胞學(xué)說是19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，下列敘述錯誤的是（）A.一個學(xué)說的建立過程充分體現(xiàn)了人類對自然不斷探索的歷程

B.施萊登和施旺建立了完整的細胞學(xué)說

C.魏爾肖提出了所有的細胞都必定來自己經(jīng)存在的活細胞

D.除病毒外，自然界的生命都是由細胞構(gòu)成的2.下面哪項實例證明微量元素是維持正常生命活動不可缺少的（）

①缺Mg時葉片變黃

②油菜缺B時只開花不結(jié)果

③動物血液鈣鹽含量太低會抽搐

④缺P會影響核酸的合成

⑤缺Fe會影響血紅蛋白的合成A.③④⑤ B.②⑤ C.①④ D.②④⑤3.如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是（）A.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

B.圖中⑤為核膜，由雙層膜組成，可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

C.圖中②為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流

D.若該細胞核內(nèi)的④被破壞，該細胞蛋白質(zhì)的合成可能會受到影響4.不同生物含有的核酸種類不同。真、原核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是（）ABCD口腔上皮細胞藍藻細胞SARS病毒豌豆根毛細胞堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種A.A B.B C.C D.D5.研究發(fā)現(xiàn)，部分胞吞過程需要受體的介導(dǎo)，如圖為該過程示意圖。下列敘述錯誤的是（）

A.細胞攝入大分子物質(zhì)的方式是胞吞

B.受體介導(dǎo)的胞吞需載體蛋白的協(xié)助

C.受體介導(dǎo)的胞吞過程需要消耗能量

D.胞吞依賴于細胞膜上磷脂和蛋白質(zhì)的流動性6.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是（）

①心臟

②血液

③神經(jīng)細胞

④一只山羊

⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物

⑥SARA病毒

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一片草地

⑨一片草地上的所有生物

⑩一片草地上的所有昆蟲A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧7.根據(jù)表中同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異分析，下列說法錯誤的是（）物質(zhì)各元素比例氧化分解時CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%較多較多Y糖類44%50%較少較少XA.相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多

B.脂肪中的H的比例是12%

C.相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時產(chǎn)生的水量X＜Y

D.脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多8.細胞自噬是真核生物細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制，如圖所示。它是通過對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細胞器或入侵的病原體進行降解并回收利用實現(xiàn)的。下列敘述錯誤的是（）

A.細胞器a源自高爾基體的斷裂，需借助單位膜的融合發(fā)揮功能

B.細胞自噬受到自噬基因的調(diào)控，對細胞內(nèi)物質(zhì)的降解具有特異性

C.丙肝病毒感染的肝細胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象，會導(dǎo)致細胞內(nèi)代謝廢物和垃圾增多

D.饑餓狀態(tài)下酵母菌的自噬作用增強，將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后作為細胞呼吸的原料9.如圖為細胞部分結(jié)構(gòu)及其化學(xué)組成的示意圖，其中A、B代表元素，甲、乙、丙、丁代表有機物，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.甲為糖蛋白，與細胞表面的識別、細胞間的信息傳遞等功能有關(guān)

B.乙為磷脂，構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均可以側(cè)向自由移動

C.C丙為蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2中的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致其功能不同

D.丁為RNA，與生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成有關(guān)10.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．下列敘述錯誤的是（）

A.若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是D

B.若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2和CO2

C.a、d表示的物質(zhì)跨膜運輸方式是主動運輸，氨基酸和各種離子都是以該方式出入細胞

D.若是肝細胞膜，饑餓狀態(tài)下，C代表的激素會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，物質(zhì)F應(yīng)是葡萄糖11.如表表示某培養(yǎng)基的配方，下列敘述正確的是（）成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水含量l0gl0g2g0.4g0.065gl000mLA.從用途看該培養(yǎng)基屬于天然培養(yǎng)基

B.培養(yǎng)基中只有葡萄糖是提供碳源的物質(zhì)

C.該培養(yǎng)基能提供特殊營養(yǎng)物質(zhì)

D.該培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH后才能培養(yǎng)大腸桿菌12.在分離、純化細菌的實驗中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如下圖所示，a、b、c、d是劃線的四個區(qū)域。下列敘述正確的是（）

A.連續(xù)劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落

B.甲圖中的a區(qū)域為劃線的起始區(qū)域

C.接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒4次

D.劃線接種時培養(yǎng)皿要完全打開以便于操作13.圖甲是一組目鏡標(biāo)有6×和16×、物鏡標(biāo)有10×和20×的鏡頭，圖乙是在圖甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將裝片中右上方細胞放大320倍觀察，下列敘述錯誤的是（）A.將裝片向右上方移動，直到右上方的細胞位于視野正中央

B.將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡

C.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D.換高倍鏡后，圖乙視野內(nèi)細胞數(shù)將變?yōu)?個14.如圖為常見的兩套滲透裝置，圖中S1為0.3mol?L-1的蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為0.3mol?L-1的葡萄糖溶液。已知葡萄糖能通過半透膜，但蔗糖不能通過半透膜；兩裝置半透膜面積相同，初始時半透膜兩側(cè)液面高度一致，A裝置一段時間后再加入蔗糖酶。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.裝置A漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降

B.裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平

C.實驗剛剛開始時，裝置A和裝置B中水分子從S2側(cè)進入另一側(cè)的速度一樣

D.若不加入酶，裝置A達到滲透平衡時半透膜兩側(cè)溶液濃度相等15.微生物需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持正常的生長和繁殖。下列關(guān)于微生物營養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.尿素分解菌和纖維素分解菌的培養(yǎng)基中可能含有相同的無機鹽

B.篩選硝化細菌（自養(yǎng)型）的培養(yǎng)基中需加入適宜濃度的有機碳源

C.只含有水和無機鹽兩類成分的培養(yǎng)基中不可能形成生物群落

D.乳酸菌需要的特殊營養(yǎng)物質(zhì)是指其自身不能合成的某些無機物16.雞蛋不僅含有豐富的蛋白質(zhì)，還可以作為天然酶制劑的提取原料，如雞蛋清中含有的溶菌酶是一種對人體安全無毒，具有抗菌、抗病毒功效的蛋白質(zhì)，在食品和醫(yī)藥等方面有重要的應(yīng)用價值，下面與此相關(guān)的敘述錯誤的是（）A.溶菌酶的N元素主要存在于氨基中

B.吃雞蛋清可直接為人體補充溶菌酶，利于人體健康

C.煮熟的雞蛋因蛋白質(zhì)水解而易于被消化

D.雞蛋中的溶菌酶對人體無害，可作為食品防腐劑17.下列為①②③④四類生物的部分特征：下列對應(yīng)的敘述錯誤的是（）

①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成；

②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體；

③出現(xiàn)染色體和各種細胞器；

④遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中。A.④中的生物都是異養(yǎng)生物 B.肯定屬于原核生物的是②和④

C.流感病毒最可能屬于① D.能進行有氧呼吸的生物只有③18.以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（）A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原19.我國的釀酒技術(shù)歷史悠久，古人在實際生產(chǎn)中積累了很多經(jīng)驗?！洱R民要術(shù)》記載：“酒冷沸止，米有不消者，便是曲勢盡?！币馑际钱Y中酒液涼了不再起泡，米有未消耗完的，就是酒曲的力量用盡了。下列敘述正確的是（）A.用酒曲釀酒過程中，為加快微生物代謝需不斷通入O2

B.酒液溫度的變化與酒曲中微生物呼吸作用釋放熱量有關(guān)

C.起泡是由微生物進行呼吸作用產(chǎn)生的CO2釋放形成的

D.“曲勢盡”可能是甕中液體pH降低、酒精濃度過高導(dǎo)致20.研究發(fā)現(xiàn)，細胞能夠?qū)⑼暾哪遗葜苯臃置谥良毎?，這種囊泡稱為細胞外囊泡（EV），如圖所示。EV能夠與靶細胞發(fā)生融合，將其中的蛋白質(zhì)、mRNA等生物大分子釋放到靶細胞內(nèi)。下列有關(guān)EV的敘述正確的是（）A.EV的內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

B.EV膜上的脂質(zhì)可摻入至靶細胞膜的脂質(zhì)中

C.細胞間可通過EV進行信息交流

D.分泌蛋白屬于一種EV二、非選擇題（共60分）21.如圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是______，檢驗物質(zhì)a的常用試劑是______。在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______，若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，則A是______。

（2）物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式是______，物質(zhì)B具有多樣性的原因是______。

（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有______種，分子中______的不同決定了c的種類不同，生物大分子物質(zhì)C是______（用中文名稱表示）。

（4）物質(zhì)d是______，d和______、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。22.如圖是人們常見的幾種生物。據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖中能進行光合作用的生物是______（填序號）。其中______不含葉綠體，但含有______和葉綠素。

（2）從細胞的結(jié)構(gòu)組成來看，圖①②③④的生物細胞都具有相似的細胞膜，細胞質(zhì)中都有______這種細胞器，且都以______作為遺傳物質(zhì)，這體現(xiàn)了細胞的______性。

（3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，與圖③相比，圖④生物沒有______這一結(jié)構(gòu)層次。而圖⑤中的生物由于只能寄生在活細胞，因此，它______（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)。23.請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A、B屬于______（物理/概念/數(shù)學(xué)）模型，分離其中細胞器的方法是______。

（2）圖中屬于原核細胞的是______（填字母），判斷依據(jù)是______；圖B屬于______（高等植物/低等植物）細胞。

（3）圖A、B、C共有的細胞器是______（填名稱），其功能是______，圖A、B共有但功能不同的細胞器是______（填名稱），其在A圖中的功能是______，分泌蛋白的合成過程除了上述兩種細胞器參與外，還需要⑨和______（填A(yù)圖中編號）參與，其中⑨的另一項功能是______。24.圖甲表示細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c、d表示物質(zhì)進出細胞的方式。圖乙表示細胞內(nèi)外不同離子的濃度。請分析回答問題：

（1）圖甲是細胞膜的______模型，膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上______的種類和數(shù)量。

（2）精子與卵細胞之間的識別和結(jié)合與圖甲中______有關(guān)，表明細胞膜具有______功能。

（3）若圖甲是肝細胞膜，細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳運輸?shù)侥ね?，運輸方式是______，運輸方向為______（填“膜E→F側(cè)”或“膜F→E側(cè)”）。

（4）圖乙中______離子通過主動運輸進入細胞，你的判斷依據(jù)是______。25.解脂酶是重要的工業(yè)酶制劑品種之一，可以催化解脂、酯交換、酯合成等反應(yīng)，廣泛應(yīng)用于油脂加工、食品、醫(yī)藥、日化等工業(yè)。解脂菌（一種酵母菌）能利用分泌的脂肪酶將油脂分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸會使醇溶青瓊脂平板變?yōu)樯钏{色。欲從自然界中分離純化高產(chǎn)菌株用于解脂酶的工業(yè)化生產(chǎn)，請回答下列問題：

（1）制備培養(yǎng)基、滅菌、制平板：將培養(yǎng)基的pH調(diào)至______后采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌，當(dāng)滅菌鍋內(nèi)的______達到設(shè)定值時，開始計時。

（2）土壤取樣、制備土壤稀釋液：在脂肪含量較高的區(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要滅菌。采集的土樣與______混合，制備土壤細菌懸液。

（3）接種、培養(yǎng)、篩選：稀釋細菌懸液，并將菌液接種到平板上，置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,選擇______比值大的菌落用接種環(huán)接種到______培養(yǎng)基上進行保存。從產(chǎn)物和環(huán)境角度看，作為高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)菌種應(yīng)具備______等特點（寫出兩項即可）。若所選菌株未能達到該標(biāo)準，可對所得菌液采用______（填一種物理方法）處理，誘導(dǎo)目標(biāo)菌株的產(chǎn)生，并進行篩選。

（4）工業(yè)化生產(chǎn)：將保存的菌種經(jīng)過連續(xù)的擴大培養(yǎng)后，再接種到大型發(fā)酵罐中，以利于______。發(fā)酵結(jié)束后，采用______方法（寫出一種即可）獲得解脂酶。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、一個學(xué)說的建立過程，經(jīng)過了許多科學(xué)家長期的發(fā)展完善，充分體現(xiàn)了人類對自然不斷探索的歷程，A正確；

B、細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，魏爾肖為細胞學(xué)說作了重要補充，B錯誤；

C、魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學(xué)說作了重要補充，C正確；

D、除病毒外，一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成，D正確。

故選：B。

細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，細胞學(xué)說的內(nèi)容有：

1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成。

2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

英國科學(xué)家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學(xué)說作了重要補充。

本題考查了細胞學(xué)說的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題。

2.【答案】B

【解析】解：①Mg是大量元素，①錯誤；

②B是微量元素，油菜缺B時只開花不結(jié)果，證明微量元素是維持正常生命活動不可缺少的，②正確；

③鈣是大量元素，③錯誤；

④P是大量元素，④錯誤；

⑤Fe是微量元素，缺Fe會影響血紅蛋白的合成，證明微量元素是維持正常生命活動不可缺少的，⑤正確。

故選：B。

1、無機鹽主要以離子的形式存在，其功能：（1）細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細胞的生命活動，如血液鈣含量低會抽搐。（3）維持細胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓。

2、組成細胞的化學(xué)元素中，分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。

本題考查組成細胞的化學(xué)元素、無機鹽的主要存在形式和作用，只要考生識記組成細胞的化學(xué)元素，識記無機鹽的主要存在形式和作用，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。

3.【答案】A

【解析】解：A、細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝的控制中心，A錯誤；

B、⑤為核膜，由雙層膜組成，可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，B正確；

C、②為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流，C正確；

D、④是核仁，與某種RNA合成及核糖體的形成有關(guān)，故若破壞結(jié)構(gòu)④，則該細胞的某種RNA的合成，D正確。

故選：A。

據(jù)圖分析，圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是細胞核的核孔，③是染色質(zhì)，④是核仁、⑤是核膜；細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

本題考查細胞核結(jié)構(gòu)和功能，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，難度不大。

4.【答案】B

【解析】解：A、口腔上皮細胞含有DNA和RNA兩種核酸，堿基是5種（A、G、C、T、U），核苷酸8種（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），A錯誤；

B、藍藻細胞含有DNA和RNA兩種核酸，堿基是5種（A、G、C、T、U），核苷酸8種（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），B正確；

C、SARS病毒只有RNA一種核酸，堿基4種（A、G、C、U），核苷酸4種（四種核糖核苷酸），C錯誤；

D、豌豆細胞含有DNA和RNA兩種核酸，堿基是5種（A、G、C、T、U），核苷酸8種（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），D錯誤。

故選：B。

1、DNA和RNA化學(xué)組成的比較：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U2、細胞類生物的核酸有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

對于核酸的分類、分布、基本組成單位和DNA與RNA在組成成分上的差異的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、細胞攝入大分子物質(zhì)的方式是胞吞，A正確；

B、受體介導(dǎo)的胞吞過程需要信號分子和受體的識別，不需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；

C、受體介導(dǎo)的胞吞過程需要消耗能量，C正確；

D、胞吞依賴于細胞膜上磷脂和蛋白質(zhì)的流動性來實現(xiàn)，D正確。

故選：B。

題圖分析：生物大分子和細胞膜上的受體結(jié)合后，引起細胞膜內(nèi)陷，將大分子包在囊泡中，進而內(nèi)吞形成囊泡，把大分子物質(zhì)攝入細胞內(nèi)，該過程依賴于膜的流動性實現(xiàn)。

本題是對胞吞的過程的考查，本題的知識點是胞吞的過程、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和意義，對于胞吞過程與生物膜流動性的關(guān)系的理解的解題的關(guān)鍵。

6.【答案】B

【解析】解：心臟是器官；

②血液屬于組織；

③神脛細胞屬于細胞；

④一只山羊?qū)儆趥€體；

⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；

⑥SARS

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；

⑦同一片草地上的所有山羊?qū)儆诜N群；

⑧一片草地屬于生態(tài)系統(tǒng)；

⑨一片草地上的所有生物屬于群落；

⑩一片草地上的所有昆蟲不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，順序為③②①④⑦⑨⑧。

故選：B。

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境。

本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)。

7.【答案】C

【解析】解：A、由于同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，H元素含量多，產(chǎn)生的還原氫較多，耗氧量多，A正確；

B、脂肪只由C、H、O三種元素構(gòu)成，脂肪中H的比例是1-75%-13%=12%，B正確；

C、有氧呼吸的第三階段是還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，脂肪中H的比例大，產(chǎn)生的還原氫多，生成水多，即X＞Y，C錯誤；

D、脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多，D正確。

故選：C。

本題是脂肪和糖類在元素組成特點上、耗氧量、放能多少方面進行比較的題目，分析題干表格可知，同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，O元素含量少，H元素含量多，釋放的能量也較多。

本題的知識點是脂肪與糖類在元素組成上的特點，有氧呼吸的過程，解題時把脂肪與糖類在元素組成上差異，與有氧呼吸過程元素的轉(zhuǎn)移途徑及釋放能量的多少聯(lián)系起來理解脂肪與糖類在氧化分解時耗氧量與放出的能量多少。

8.【答案】B

【解析】解：A、細胞器a是溶酶體，源自高爾基體的斷裂，溶酶體內(nèi)有多種水解酶，需借助單位膜的融合，將待降解物質(zhì)與酶充分接觸發(fā)揮功能，A正確；

B、細胞自噬受到自噬基因的調(diào)控，但細胞內(nèi)物質(zhì)的降解與溶酶體內(nèi)的酶有關(guān)，物質(zhì)的降解不具特異性，B錯誤；

C、自噬泡內(nèi)都是待降解物質(zhì)，若自噬泡大量堆積，會導(dǎo)致細胞內(nèi)代謝廢物和垃圾增多，C正確；

D、饑餓狀態(tài)下酵母菌的自噬作用增強，將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后作為細胞呼吸的原料，為生命活動提供能量，D正確。

故選：B。

溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。

本題考查細胞器的相關(guān)知識，重點考查“細胞自噬”現(xiàn)象，解答本題的關(guān)鍵是掌握溶酶體的功能，理解細胞自噬現(xiàn)象，再結(jié)合題中信息和所學(xué)的知識準確判斷各選項。

9.【答案】C

【解析】A、甲只含C、H、O三種元素，不是糖蛋白，只能是糖類，A錯誤；

B、構(gòu)成膜的磷脂分子可以側(cè)向自由移動，膜中的蛋白質(zhì)大多也能運動，B錯誤；

C、結(jié)構(gòu)決定功能，丙為蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2中的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致其功能不同，C正確；

D、丁是DNA，與生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成有關(guān)，D錯誤。

故選：C。

分析圖示：結(jié)構(gòu)1是細胞膜，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，還有少量糖類，結(jié)構(gòu)2是染色體，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，故甲是糖類，乙是磷脂，丙是蛋白質(zhì)，丁是DNA，A表示N、P，B表示N。

本題主要考查了重要化合物的元素組成和功能等相關(guān)知識，考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。

10.【答案】C

【解析】解：A、細胞癌變后，癌細胞膜上糖蛋白減少，A正確；

B、線粒體通過自由擴散方式吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此如果是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2和CO2，B正確；

C、有些離子可以通過協(xié)助擴散方式進出細胞，如動作電位的產(chǎn)生過程，是鈉離子通道開放，造成鈉離子內(nèi)流，C錯誤；

D、饑餓狀態(tài)下，肝細胞中的糖原水解形成葡萄糖，其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，以維持血糖濃度，因此C為胰高血糖素，含量增加，F(xiàn)為葡萄糖。

故選：C。

本題是對生物膜的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶桶┘毎奶卣鞯木C合性考查，分析題圖可知，A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，C是信息分子，D是糖蛋白，a是細胞通過主動運輸方式吸收該物質(zhì)，b是通過自由擴散吸收該物質(zhì)，c是通過自由擴散排出該物質(zhì)，d是通過主動運輸排出該物質(zhì)．

本題的知識點是生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，癌細胞的特點，血糖平衡調(diào)節(jié)過程，對于相關(guān)知識點的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

11.【答案】C

【解析】解：A、從用途看，該培養(yǎng)基中有伊紅和美藍，屬于鑒別培養(yǎng)基，A錯誤；

B、微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括氮源、碳源、水和無機鹽等，培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，蛋白胨也能提供碳源，B錯誤；

C、表格中的蛋白胨可以提供維生素，維生素屬于特殊營養(yǎng)物質(zhì)，C正確；

D、該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后經(jīng)滅菌后才可以接種培養(yǎng)大腸桿菌，D錯誤。

故選：C。

微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括氮源、碳源、水和無機鹽等；液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基的區(qū)別是否添加適量的凝固劑瓊脂；伊紅-美藍指示劑可以專一檢測大腸桿菌菌落。

本題考查微生物的實驗室培養(yǎng)，要求學(xué)生識記培養(yǎng)基的種類和功能，能結(jié)合所學(xué)知識準確作答。

12.【答案】A

【解析】解：A、連續(xù)劃線的目的是通過連續(xù)劃線操作逐步稀釋從而獲得單個細菌形成的菌落，劃線的末端含菌少，所以每次劃線都要從上次劃線的末端開始，A正確；

B、由圖乙觀察可知，圖中a對應(yīng)的區(qū)域出現(xiàn)了單個菌落，而d區(qū)域菌落最多，據(jù)此推測，a區(qū)域應(yīng)該為劃線的最終區(qū)域，d區(qū)域為劃線的起始區(qū)域，B錯誤；

C、第一次劃線及每次劃線結(jié)束后都需要灼燒接種環(huán)滅菌，圖中一共劃線操作了4次，則整個劃線過程需要對接種環(huán)灼澆5次，C錯誤；

D、劃線操作時，為了防止雜菌污染，培養(yǎng)皿蓋不能完全打開，同時需要在酒精燈火焰旁進行操作，D錯誤。

故選：A。

1、由題圖信息可知，本實驗接種微生物的方法為平板劃線法，平板劃線法是將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

2、平板劃線操作的注意事項：

①第一次劃線及每次劃線結(jié)束后都需要灼燒接種環(huán)滅菌。

②灼燒接種環(huán)之后，要冷卻后才能伸入菌液，以免溫度太高殺死菌種。

③劃線時最后一區(qū)域不要與第一區(qū)域相連。

④劃線用力大小要適當(dāng)，防止用力過大將培養(yǎng)基劃破。

本題考查微生物的分離與培養(yǎng)，要求考生識記平板劃線法的原理和操作步驟，能夠結(jié)合題圖信息，運用所學(xué)知識完成分析判斷。

13.【答案】D

【解析】解：A、欲將裝片中右上方細胞放大，由于顯微鏡成像是倒立的虛像，故需將裝片向右上方移動，直到右上方的細胞位于視野正中央，A正確；

B、欲將裝片中右上方細胞放大320倍觀察，此時為高倍鏡，高倍鏡下視野會變暗，為了便于觀察，需將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡，B正確；

C、將放大160倍的鏡頭組合切換為放大320倍的鏡頭組成，結(jié)合題干信息分析可知，160倍的鏡頭組合是目鏡16×，物鏡10×，故切換為320倍時，目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③（20×），C正確；

D、換高倍鏡后，放大倍數(shù)為原來的2倍，故圖乙視野內(nèi)細胞數(shù)將變?yōu)?÷22=1個，D錯誤。

故選：D。

1、顯微鏡的呈像原理和基本操作：

（1）顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標(biāo)本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)就是順時針流動。

（2）顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越?。晃镧R的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。

（4）反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調(diào)。

（5）由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更加清晰。

2、由題干信息可知，圖甲中①②不帶螺紋，是目鏡，目鏡越長放大倍數(shù)越小，則①的放大倍數(shù)是6×，②是放大倍數(shù)是16×；③④帶有螺紋是物鏡，物鏡越長放大倍數(shù)越大，則③的放大倍數(shù)是20×，④的放大倍數(shù)是10×.

本題考查了顯微鏡的工作原理以及操作技能等方面的知識，考生要能夠準確辨別物鏡和目鏡中的高倍鏡，識記顯微鏡的成像原理以及高倍鏡使用的操作步驟，屬于考綱中識記和應(yīng)用層次的考查。

14.【答案】D

【解析】解：A、裝置A因滲透作用，水分子進入漏斗使液面上升，加酶后，蔗糖被蔗糖酶催化為葡萄糖和果糖，漏斗中溶液濃度繼續(xù)增大，液面會繼續(xù)上升，但是由于葡萄糖能透過半透膜，所以漏斗內(nèi)溶液濃度減小，而燒杯中溶液濃度增大，故漏斗中液面開始下降，A正確；

B、由于葡萄糖能通過半透膜，所以裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平，B正確；

C、根據(jù)滲透作用的原理，實驗剛剛開始時，由于裝置A和裝置B中半透膜兩側(cè)的溶液濃度差相同，所以水分子從S2側(cè)進入另一側(cè)的速度一樣，C正確；

D、裝置A達到滲透平衡后，由于漏斗中溶液存在重力勢能，水分子進出半透膜速率相等，但裝置A中漏斗內(nèi)的蔗糖不可能進入到燒杯中，所以S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度，D錯誤。

故選：D。

滲透作用是指水分通過半透膜，從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。分析題意可知，圖A中S1為0.3mol/L的蔗糖溶液、S2為蒸餾水，所以漏斗內(nèi)液面上升；圖B中S2為蒸餾水、S3為0.3mol/L葡萄糖溶液，而葡萄糖能通過半透膜，所以右側(cè)液面先上升，后下降。

本題考查滲透原理的相關(guān)知識，要求學(xué)生理解滲透作用的原理，能夠運用于實際情境的分析。

15.【答案】A

【解析】解：A、培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽，尿素分解菌的培養(yǎng)基和纖維素分解菌的培養(yǎng)基中都能以KH2PO4、Na2HPO4作為無機鹽，故它們所用的培養(yǎng)基可能含有相同的無機鹽，A正確；

B、硝化細菌是自養(yǎng)生物，可以用空氣中CO2作為碳源，用缺乏有機碳源的培養(yǎng)基可以篩選硝化細菌，B錯誤；

C、只含有水和無機鹽兩類成分的培養(yǎng)基，可以培養(yǎng)既能固氮微生物，又能培養(yǎng)以CO2作為碳源的微生物，如：藍藻，C錯誤；

D、乳酸菌需要的特殊營養(yǎng)物質(zhì)是維生素，維生素屬于有機物，D錯誤。

故選：A。

培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)；根據(jù)物理性質(zhì)分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽。在提供上述幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的要求。

本題考查微生物的分離與培養(yǎng)，要求考生識記培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分、種類及其作用，意在考查考生運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。

16.【答案】ABC

【解析】A、結(jié)合題干信息分析可知，溶菌酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于肽鍵中，A錯誤；

B、溶菌酶是蛋白質(zhì)，溶菌酶進入人體后會被消化分解為氨基酸等小分子物質(zhì)才會被人體吸收，因而不能直接補充溶酶菌，B錯誤；

C、熟的雞蛋因在高溫過程中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞而變得伸展、松散，因此更易于消化，C錯誤；

D、由題干信息可知，溶菌酶是一種對人體安全無毒，具有抗菌、抗病毒功效的蛋白質(zhì)，在食品和醫(yī)藥等方面有重要的應(yīng)用價值，故可用于制作食品防腐劑，D正確。

故選：ABC。

蛋白質(zhì)的功能—生命活動的主要承擔(dān)者：

①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白。

②催化作用：如絕大多數(shù)酶。

③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素。

④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）。

⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。

本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，能夠運用所學(xué)知識結(jié)合題干信息完成選項的分析判斷。

17.【答案】AD

【解析】解：A、④遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中，④屬于原核生物，既有自養(yǎng)型，也有異養(yǎng)型，A錯誤；

B、由分析可知，肯定屬于原核生物的是②和④，B正確；

C、①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成的生物是病毒，因此流感病毒最可能屬于①，C正確；

D、②③④四類生物都有可能進行有氧呼吸，D錯誤。

故選：AD。

①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成的生物是病毒；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體的生物為原核生物，比如藍細菌；③出現(xiàn)染色體和各種細胞器的生物是真核生物；④遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中，④屬于原核生物。

本題考查原核細胞和真核細胞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

18.【答案】C

【解析】解：A、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，XY值越大，說明質(zhì)壁分離程度越小，失水越少，則所用蔗糖溶液濃度越低，A錯誤；

B、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，XY值越小，說明質(zhì)壁分離程度越大，失水越多，則紫色越深，B錯誤；

C、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，XY值越大，說明質(zhì)壁分離程度越小，失水越少，則細胞的正常細胞液濃度越高，C正確；

D、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，XY值越小，說明質(zhì)壁分離程度越大，則越難以復(fù)原，D錯誤。

故選：C。

質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離。圖中Y是細胞長度，X是液泡的長度，所以X19.【答案】BCD

【解析】解：A、用酒曲釀酒是利用了微生物細胞呼吸（酵母菌的無氧呼吸）的原理，不需要通氧氣，A錯誤；

B、由于微生物呼吸作用會釋放能量，且釋放的能量絕大多數(shù)以熱能的形式散失，因此會導(dǎo)致酒液溫度產(chǎn)生變化，B正確；

C、起泡是由于微生物進行無氧呼吸作用產(chǎn)生的CO2釋放形成的，C正確；

D、微生物呼吸作用產(chǎn)生的CO2，導(dǎo)致甕中液體pH值降低，酒精濃度過高導(dǎo)致酵母菌大量死亡的原因，D正確。

故選：BCD。

1、利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。

2、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：

（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6→酶2CO2+2C2H5OH+能量。

20.【答案】ABC

【解析】解：A、EV具有膜結(jié)構(gòu)，生物膜可維持膜內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定，A正確；

B、EV能夠與靶細胞發(fā)生融合，故EV膜上的脂質(zhì)可摻入至靶細胞膜的脂質(zhì)中，B正確；

C、細胞能夠?qū)⑼暾哪遗葜苯臃置谥良毎猓珽V能夠與靶細胞發(fā)生融合，將其中的蛋白質(zhì)、mRNA等生物大分子釋放到靶細胞內(nèi)細胞間，可知細胞間可通過EV進行信息交流，C正確；

D、EV屬于生物膜系統(tǒng)，不是分泌蛋白，D錯誤。

故選：ABC。

分析題干信息：“細胞能夠?qū)⑼暾哪遗葜苯臃置谥良毎?，這種囊泡稱為細胞外囊泡（EV）。EV能夠與靶細胞發(fā)生融合，將其中的蛋白質(zhì)、mRNA等生物大分子釋放到靶細胞內(nèi)”可知，此過程中涉及到膜的融合，須借助膜的流動性來完成，該過程也涉及到細胞間的信息交流。

本題結(jié)合圖示，考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

21.【答案】葡萄糖

斐林試劑

糖原

脂肪

組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序和肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同

4

（含N）堿基

脫氧核糖核酸

性激素

膽固醇

【解析】解：（1）根據(jù)試題分析：物質(zhì)a是葡萄糖，葡萄糖是還原糖，檢測還原糖的常用試劑是斐林試劑，在動物細胞內(nèi)，與淀粉作用最相近的物質(zhì)是糖原。若物質(zhì)A在動物、植物細胞均含有，并作為生物體內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)，則A是脂肪。

（2）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序和肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同。

（3）核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，其中物質(zhì)c是RNA的基本單位—核糖核苷酸，在人體細胞中核糖核苷酸共有4種，分子中含氮堿基的不同決定了c核糖核苷酸的種類不同。生物大分子物質(zhì)C是脫氧核糖核酸。

（4）物質(zhì)d能維持雄性動物的第二性征，所以是雄性激素，性激素、膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

故答案為：

（1）葡萄糖

斐林試劑

糖原

脂肪

（2）

組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序和肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同

（3）4

（含

N）堿基

脫氧核糖核酸

（4）性激素

膽固醇

分析題圖：染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，所以圖中b是氨基酸、B是蛋白質(zhì)，c是脫氧核苷酸、C是DNA；淀粉是植物體儲能的大分子物質(zhì)，所以a是葡萄糖、A是淀粉。物質(zhì)d能維持雄性動物的第二性征，所以是雄性激素，屬于脂質(zhì)，合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)。

本題考查細胞中的化合物的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

22.【答案】①②④

①

藻藍素

核糖體

DNA

統(tǒng)一

系統(tǒng)

不屬于

【解析】解：（1）①藍細菌不含葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，②衣藻和④冷箭竹含有葉綠體，故①②④可以進行光合作用。

（2）從細胞的結(jié)構(gòu)組成來看，圖①②③④的生物細胞都具有相似的細胞膜，細胞質(zhì)中都有核糖體這種細胞器，且都以DNA作為遺傳物質(zhì)，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性。

（3）③是動物，④是植物，植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。⑤是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)。

故答案為：

（1）①②④；①；藻藍素

（2）核糖體；DNA；統(tǒng)一

（3）系統(tǒng)；不屬于

1、原核生物與真核生物的最主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。

2、病毒必須寄生在活細胞中才能生長和繁殖。

本題考查生命系統(tǒng)的層次的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

23.【答案】物理

差速離心法

C

無以核膜為界限的細胞核

高等植物

核糖體

蛋白質(zhì)的合成場所

高爾基體

與分泌物的分泌有關(guān)，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝、運輸

②

脂質(zhì)的合成“車間”

【解析】解：（1）圖A、B屬于屬于物理模型，可用差速離心法分離其中的細胞器。

（2）原核細胞與真核細胞的根本區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，圖C是藍藻細胞，無以核膜為界限的細胞核，屬于原核細胞。圖B細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，而無中心體，屬于高等植物細胞。

（3）圖A、B、C（原核細胞和真核細胞）共有的細胞器是核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。圖A、B共有但功能不同的細胞器是高爾基體，其在A動物細胞的功能是與分泌物的分泌有關(guān)，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝、運輸。植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。分泌蛋白的合成除核糖體（氨基酸脫水縮合形成肽鏈）和高爾基體（蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝、運輸）參與外，還需要⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（蛋白質(zhì)粗加工）和②線粒體（供能）參與。⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)除與蛋白質(zhì)的合成加工有關(guān)以外，還是脂質(zhì)的合成“車間”。

故答案為：

（1）物理

差速離心法

（2）C

無以核膜為界限的細胞核

高等植物

（3）核糖體

蛋白質(zhì)的合成場所

高爾基體

與分泌物的分泌有關(guān)，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝、運輸

②