一年級下冊體育教學計劃（2篇）

第4頁共4頁一年級下冊?體育教學計?劃一、學?生分析一?年級的學生?年齡比較小?，基礎比較?薄弱，對動?作事物結構?的思考較為?膚淺，身體?素質(zhì)較差，?意志力比較?薄弱，但是?一年級學生?形象思維十?分活躍，語?言和行為歡?快活躍。個?人能力的提?高和思維方?式發(fā)生了變?化，學生心?理趨向穩(wěn)定?，顯示出一?定的個性特?征，自信心?不斷增強。?即使遇到了?什么困難，?自己也能從?容面對。出?現(xiàn)了競爭意?識。針對這?些特點，著?重對學生進?行入門教育?和紀律性教?育，在基礎?上進行啟發(fā)?誘導，提高?其積極性和?競爭意識。?二、教學?目標及重難?點教學目?標：1、?掌握基本的?體育基礎知?識，明確體?育鍛煉的作?用，在鍛煉?中運用學到?的知識。并?不斷鞏固和?提高。2?、每節(jié)進行?一定時間的?隊列練習，?對其進行組?織紀律性的?教育。3?、進一步增?強體質(zhì)，特?別是柔韌素?質(zhì)和力量素?質(zhì)。4、?通過體育鍛?煉，培養(yǎng)集?體主義精神?，進行愛國?主義教育，?增強自信心?，為終身體?育打下堅實?的基礎。?教學重點：?1、每節(jié)?要進行一定?時間的隊列?練習2、?體育教學的?重點主要側?重投擲和跳?躍，所以在?教學活動中?要有意識的?進行投擲方?面和跳躍項?目的練習，?譬如投準投?遠練習和跳?上跳下練習?。3、校?集體舞，七?彩陽光廣播?操教學難?點：一年?級的學生理?解動作比較?慢，在進行?一些協(xié)調(diào)性?的練習時，?可能接受比?較慢，所以?韻律舞蹈和?兒童的一些?基本舞步學?生接受起來?會比較困難?。三、教?材分析一?年級的體育?教學內(nèi)容，?改變了從開?始就以運動?技術體系為?目標，每個?教材內(nèi)容都?為運動技術?的發(fā)展打基?礎的寫法，?而是以學生?為本，選擇?以發(fā)展基本?活動能力為?主的鍛煉活?動和游戲。?教材內(nèi)容強?調(diào)學生的興?趣，并能有?效地落實小?學體育的目?標。具體的?教學內(nèi)容，?以游戲為主?，分為基本?活動和游戲?。在基本活?動中有一些?簡單的技術?動作，也大?都以游戲作?為手段和方?法進行教學?。其中包括?：基本活動?：排隊活動?、基本體操?(徒手的和?使用輕器械?的)、走、?跑、跳躍、?投擲、攀爬?、跳繩、踢?毽子、滾翻?、韻律活動?(包括簡易?舞蹈)、自?我表現(xiàn)活動?等。游戲：?奔跑游戲(?多種移動、?躲閃、急停?)、跳躍游?戲(各種跳?躍等)、投?擲游戲(各?種揮動、拋?擲等)和小?球類游戲等?。這些內(nèi)容?強調(diào)“活動?”，所有教?材內(nèi)容均以?示例性為主?，教師都可?以自行選擇?和組合，創(chuàng)?造性地進行?教學。四?.教學措施?及應該注意?的事項教?學措施：?在教學過程?中教師積極?引導學生，?充分發(fā)揮學?生的主體作?用。讓學生?在玩的過程?中主動學習?、主動探索?，培養(yǎng)學生?的自學、自?練、自評的?能力。多采?用情景法主?題法進行教?學，讓學生?樂其中。?注意事項：?1：年齡?普遍較小，?多采用游戲?2：小學?生好勝心強?，可采用一?些教學比賽?，以增強學?生鍛煉身體?的效果。?3：因材施?教，以增強?學生的自信?心，在運動?中享受到鍛?煉的樂趣。?一年級下?冊體育教學?計劃（二）?一、學期?教學目標：?1.全面?鍛煉，努力?增強學生的?體質(zhì)。2?.學習基礎?知識，學會?科學的方法?鍛煉身體，?以創(chuàng)新的精?神和實踐能?力的培養(yǎng)為?重點，引導?學生建立新?的學習方式?。二、學?生基本情況?分析：一?年級有四個?班，學生約?____余?人，年齡小?，基礎差，?體育知識及?技術技能差?，自控能力?不強，組織?紀律能維持?。但他們活?潑好動，非?常樂意參加?體育活動和?上體育課，?通過上一學?期的學習，?對隊列的有?關動作掌握?的較好，本?學期應根據(jù)?學生的心理?特點，因材?施教，合理?處理教材，?充分調(diào)動學?生的自主性?，積極學習?，使學生在?德、智、體?、美、勞儲?方面都能得?到發(fā)展和提?高。三、?教材分析：?本學期一?年級體育內(nèi)?容有走、跑?、跳、體操?及游戲等內(nèi)?容，以游戲?為主，將其?他內(nèi)容穿插?其中，使學?生在娛樂之?中既鍛煉了?身體，又增?強了體質(zhì)，?還學到了簡?單的體育知?識。四、?教學研究內(nèi)?容：1.?教材的重點?是以、游戲?教材，應突?出課堂上練?的教學方法?，難點是隊?列的基本動?作，使學生?從小就建立?正確的動作?概念和動作?方法，但是?對于一年級?來說是比較?難做的，可?采用直觀教?學，利用互?相幫助和課?外活動的方?式來突破這?一難點教材?。2.教?研專題：本?學期的教研?專題體育教?學中培養(yǎng)學?生創(chuàng)新能力?3.集體?備課、研究?課、公開課?的內(nèi)容與時?間安排一?至九周擲輕?物____?十至十五?快速跑_