幼兒園大班活動策劃方案創(chuàng)意實用方案（三篇）

第4頁共4頁幼兒園大班?活動策劃方?案創(chuàng)意實用?方案活動?目標：鍛?煉幼兒的腿?部力量和協(xié)?調(diào)性。體?驗團結(jié)協(xié)作?的樂趣,培?養(yǎng)競爭意識?。活動準?備：1、?觀看賽龍舟?的錄像2、?節(jié)奏輕快的?音樂，收錄?機3、紅旗?一面活動?過程：一?、準備活動?聽音樂，?師生一起做?模仿動作(?體育項目)?游泳(活?動上肢)射?擊(弓箭步?，左右開弓?)乒乓球(?半蹲，體轉(zhuǎn)?)競走(全?身運動)體?操(放松運?動)二、?“開龍舟”?游戲1、?幼兒自由結(jié)?伴五人一組?，后面的幼?兒依次抱住?前面幼兒的?腰或者拉住?衣服，蹲著?向前走。(?老師只交待?“開龍舟”?游戲的基本?玩法，讓幼?兒自己在玩?中體驗怎樣?使“龍舟”?前進的技巧?)2、老?師觀察：幼?兒自由結(jié)伴?的情況。開?龍舟游戲時?，幼兒能否?步調(diào)一致，?有節(jié)奏地蹲?著向前走。?3、集中?幼兒一起說?說，“開龍?舟”游戲玩?得怎樣師?：小朋友，?“開龍舟”?的游戲好玩?嗎?你們玩?得怎樣??幼：我們“?開龍舟”時?有一個小朋?友掉隊了，?他沒跟上。?幼兒園大?班活動策劃?方案創(chuàng)意實?用方案（二?）活動目?標：1、?通過改變泥?片造型、聯(lián)?想與創(chuàng)作活?動，引導幼?兒體驗制陶?的樂趣。?2、學習運?用捏壓、團?圓、盤繞等?方法，大膽?表現(xiàn)構(gòu)想。?活動準備?：1、泥?若干。2?、工具：竹?簽刀、葫蘆?錐、魚鱗刀?、泥工板、?濕抹布。?活動過程：?一、操作?、探索1?、玩泥片?2、教師：?這里有許多?泥片，請你?看一看，你?發(fā)現(xiàn)了什么??玩一玩，?泥片可以怎?么玩?(?教師引導幼?兒觀察泥片?，或卷或圍?攏或切，感?受泥性，注?意泥片造型?的變化。)?二、引導?、聯(lián)想1?、泥片暢想?2、教師?小結(jié)：你們?真棒!把泥?片一會兒變?成卷，一會?兒切成條;?一會兒豎起?來;一會?兒躺下來，?真像變魔術(shù)?!你們會把?這些泥片，?變成小動物?、小植物和?其它有趣的?小東西嗎??3、幼兒?討論：你想?把泥片變成?什么?4?、邊看泥片?造型，邊引?導幼兒聯(lián)想?(1)整?片泥平著放?，可以做成?什么?(?2)泥片豎?起來，像什?么?可以變?成什么?怎?么變?(?3)卷卷的?泥片像什么??添上些什?么更像呢??三、創(chuàng)作?、表現(xiàn)1?、泥片造型?介紹工具?，引導幼兒?說出工具用?途。竹簽?刀切泥、鱗?刀刻花，葫?蘆錐按孔。?2、提出?要求：大膽?做、試著做?與別人不同?的小東西。?3、幼兒?操作教師巡?回指導，引?導幼兒使用?不同的制陶?方法。四?、展示、體?驗1、泥?片展覽展?覽幼兒的作?品。2、?不同形式的?評價與展示?(1)幼?兒分散相互?交流。(?2)取一兩?件作品，讓?幼兒猜猜制?作的是什么?。(3)?在集體中，?請幼兒介紹?自己的作品?。幼兒園?大班活動策?劃方案創(chuàng)意?實用方案（?三）活動?目標1、?會合理布置?有關(guān)花園內(nèi)?容的畫面，?能大膽構(gòu)圖?并具有一定?的情節(jié)性。?2、充分?發(fā)揮孩子的?創(chuàng)造想象力?，大膽表述?花園里所發(fā)?生的故事。?3、對繪?畫涂色感興?趣，具有較?好的表現(xiàn)美?和欣賞美的?能力。活?動準備1?、花朵、昆?蟲圖片若干?。2、記?號筆、油畫?棒、作業(yè)紙??；顒舆^?程一、情?景導入1?、教師：今?天，老師給?小朋友帶來?一些朋友，?想知道他們?是誰嗎??(分別出示?：花朵、昆?蟲……)?2、提問：?小瓢蟲飛到?花園里來干?什么呢??3、聽瓢蟲?自我介紹的?錄音：我?是小瓢蟲，?昨天我看見?花蝴蝶在花?園里快樂地?飛來飛去，?高興極了，?所以我也?想來看看美?麗的花園，?順便找些好?朋友和我一?起玩耍。?4、教師：?原來小瓢蟲?是來找朋友?的，花園里?真美麗，還?有哪些動物?也會到花園?里來玩呢??花園里會?發(fā)生什么故?事呢?二?、提出繪畫?要求。1?、小朋友想?把花園里發(fā)?生的故事畫?下來嗎??2、要求：?畫時先想好?花園里有那?些不同形狀?、不同顏色?的花朵，哪?些小動物在?花園里快樂?的玩耍，?注意畫面的?布置要合理?，涂色要均?勻，畫完后?編個好聽的?故事講給大?家聽。三?、幼